[推薦]一年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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一年級(jí)作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，所以老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：給媽媽洗一次腳。其實(shí)我也覺(jué)得應(yīng)該讓媽媽好好休息一下了。
晚上，到了洗腳的時(shí)候。媽媽剛剛拿起毛巾準(zhǔn)備洗腳，我就把毛巾?yè)屵^(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)給您洗腳。”媽媽說(shuō)：“不用了！讓我自己來(lái)吧！”“不行，今天可是三八婦女節(jié)呀，再說(shuō)了，這可是老師布置的.作業(yè)呢！您就給讓我給您洗腳吧.”我說(shuō)著就拿起毛巾給媽媽洗腳了。
洗完之后，媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子！
一年級(jí)作文 篇2
人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程.因?yàn)閴?mèng)想,生活變得更加充實(shí);因?yàn)閴?mèng)想,生活變得更加豐富多彩……
幼年時(shí)的我充滿了童真,似乎是將所有關(guān)于天真、可愛(ài)之類(lèi)的形容詞放在我的身上都不足為過(guò).由于天真,我整天都胡思亂想著,編織著一個(gè)個(gè)待追的夢(mèng).記得那個(gè)時(shí)候,我常躺在草坪上望著藍(lán)天,發(fā)呆,一看就是老半天,還對(duì)著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天嘟嘟嚷嚷道：“我喜歡藍(lán)天,我喜歡你的色彩,長(zhǎng)大后,我一定要當(dāng)一個(gè)飛行員,每天都近距離地接觸你的美……”到了現(xiàn)在我都能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的那份天真,又不缺乏追夢(mèng)的心情.
隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我漸漸地失去了追夢(mèng)的熱情.時(shí)常感到生活是凄涼的'.秋天,望著窗外已泛黃的樹(shù)葉,緩緩地從空中落下來(lái),我并沒(méi)有感覺(jué)到事物有新陳代謝,而是覺(jué)得大樹(shù)爺爺在為我哭,哭我在人間的不幸福.這時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)失去了以往的活潑,變得沉默,變得沒(méi)有了朝氣.因?yàn)楝F(xiàn)在的我,明白了將兒時(shí)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),需要付出巨大的代價(jià).于是乎,我舍去了太多玩耍的時(shí)間,拼命學(xué)習(xí),徘徊在知識(shí)的大洋中,只為了能實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想.可是老天覺(jué)得這還不夠,還須付出更大的代價(jià),將幼時(shí)的夢(mèng)想鎖禁在遙遠(yuǎn)的地方.
現(xiàn)在,我漸漸地走出迷惑.不錯(cuò),春天的花不管多么艷麗,到了冬天它還是會(huì)枯萎的,不過(guò)它所凋落的樹(shù)葉在土地化作養(yǎng)料,等到了下一個(gè)春天,這些養(yǎng)料又會(huì)使樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂.
我的人生,一段追夢(mèng)的旅途,每一個(gè)腳印,都是我追夢(mèng)的過(guò)程.
一年級(jí)作文 篇3
我沒(méi)有什么特別的煩惱，就是那個(gè)學(xué)校老師布置的'作業(yè)很多。
在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來(lái)布置作業(yè)，居然有五張卷子，三個(gè)作文，語(yǔ)文只有這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)兩張卷子，而英語(yǔ)有四張卷子。這次可是一到五年級(jí)以來(lái)作業(yè)最多的一次呀!有個(gè)別同學(xué)啊了一聲，老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報(bào)。那幾個(gè)人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個(gè)十五分鐘就可以寫(xiě)完，可是事情并沒(méi)有想得那么好�；氐郊遥揖烷_(kāi)始寫(xiě)，從四點(diǎn)寫(xiě)到五點(diǎn)四十五，才剛寫(xiě)完了兩張英語(yǔ)，這時(shí)的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業(yè)為何如此之多�！背酝觑垼揖涂戳丝疵魈煲墒裁�，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點(diǎn)半，我已經(jīng)寫(xiě)完英語(yǔ)和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒(méi)到期末呢，算一算還有四個(gè)周。于是，我就打算先留著寫(xiě)吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫(xiě)作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數(shù)學(xué)試卷，四張語(yǔ)文試卷，一直寫(xiě)到九點(diǎn)還有兩張數(shù)學(xué)試卷，這時(shí)已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學(xué)問(wèn)作業(yè)來(lái)了。既然他問(wèn)我作業(yè)，說(shuō)明他也沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，想到這兒。我就繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)了。晚上十點(diǎn)半，寫(xiě)完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒(méi)想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說(shuō)：“同桌檢查作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完的站起來(lái)。”每次都是這樣，先是作業(yè)多，之后寫(xiě)到很晚，再后來(lái)就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續(xù)，這樣下去怎么能受得了呢?
一年級(jí)作文 篇4
放暑假了，媽媽給我報(bào)了暑假班，暑假班里的學(xué)習(xí)生活也很有意思呢！上個(gè)星期五的下午，暑假班舉行了一場(chǎng)夾彈珠比賽。
老師公布了比賽規(guī)則：用筷子夾彈珠，從大碗里夾到小碗里，1分鐘之內(nèi)完成。每人兩次機(jī)會(huì)，先用右手夾，再用左手夾。
比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)夾彈珠的人。剛剛開(kāi)始我的心里很緊張，雙手緊緊地握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗里的.彈珠。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然后我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來(lái)。時(shí)間到了，我?jiàn)A到了22顆彈珠，成績(jī)還不錯(cuò)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我們得用左手夾了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場(chǎng)了，一開(kāi)始我一顆都夾不起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有用左手使用筷子，更別說(shuō)夾彈珠了。彈珠們好像調(diào)皮的娃娃，總是跟我鬧著玩，我準(zhǔn)備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的是，我只夾到了一顆！
雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心。通過(guò)這場(chǎng)有趣的比賽，讓我明白了：無(wú)論學(xué)習(xí)還是游戲，我們要想獲勝，各方面的知識(shí)、本領(lǐng)都要學(xué)一點(diǎn)，這樣才能成為高手！
一年級(jí)作文 篇5
天空的盡頭，遙望云深處，不語(yǔ)。云悠悠地飄，飄過(guò)了萬(wàn)物，何處才是它的歸宿？曾幾何時(shí)，白云下是我們肆意的笑聲。不知不覺(jué)長(zhǎng)大，不知不覺(jué)地改變著，原來(lái)我們已不是曾經(jīng)那個(gè)孩子了。天盡路長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)。天真諾言，留下唯一的遺憾。
——題記
她叫婷，是一個(gè)很乖的女孩子。也不知道怎么的，我們無(wú)意之間就成了朋友，其實(shí)我們并不是一種類(lèi)型的女孩兒。大部分的人剛見(jiàn)到我，都覺(jué)得我是個(gè)比較文靜的女孩子，不過(guò)我并不是這樣的，我在現(xiàn)實(shí)生活中，是一個(gè)很任性的孩子，喜歡自由，我行我素的那種；而她卻是一個(gè)絕對(duì)的乖乖女，從來(lái)不會(huì)讓家人和老師擔(dān)心。
初遇婷，是三年級(jí)的時(shí)候，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。對(duì)于她的到來(lái)，我很不以為然，根本就沒(méi)有和她成為朋友的欲望，可能是她太普通了吧。
只到有一天，我過(guò)生日，問(wèn)了班上的許多好朋友，放學(xué)要不要去參加我的生日，可是她們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。那一整天，我都失魂落魄的，做什么事都心情，簡(jiǎn)直是郁悶到了極點(diǎn)。
終于熬到放學(xué)了，我無(wú)精打采地走出了學(xué)校。就在這個(gè)時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀。
“你今天怎么了？沒(méi)事吧？”耳邊傳來(lái)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音。
“討厭！今天除了家人以外，沒(méi)有人陪我過(guò)生日，想必，你是看我笑話來(lái)的吧��？”我轉(zhuǎn)頭一看，是婷，不知道為什么，我當(dāng)時(shí)竟然說(shuō)出了這種話，可能是真得很生氣吧。
“我陪你過(guò)生日，可以嗎？”婷想了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)到。
“��？你說(shuō)的`是真的嗎？你真的可以陪我過(guò)生日嗎？”我很吃驚。
“當(dāng)然是真的啦!嫣�！辨煤苷嬲\(chéng)地說(shuō)。
那天，我們玩的很開(kāi)心，后來(lái)我的家人跟婷的家人打了個(gè)電話，于是婷那夜就在我家過(guò)夜了……那是乖乖女第一次沒(méi)有回家休息。
晚上的時(shí)候，我們都睡不著，于是我們就打開(kāi)窗戶來(lái)看月亮、星星...
風(fēng)帶著一絲浪漫拂過(guò)臉夾。抬頭望天，如夢(mèng)如幻,月色朦朧。星星像片片晶瑩的碎片，穿透如紗似的微云，像著我們調(diào)皮地眨著眼睛……
——婷。你說(shuō)，如果時(shí)間能在這刻停留，該多好啊？
——傻丫頭，時(shí)間怎么會(huì)為了我們這兩個(gè)孩子停留呢？
——是額..時(shí)間不會(huì)為任何人而停留。
——丫頭，我要永遠(yuǎn)和你在一起！
——婷啊，雖然我不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，可是我也要永遠(yuǎn)和你在一起！
——恩！這是我們的約定哦~~打勾勾哦！
天真的我們，許下了承諾。轉(zhuǎn)眼間，三年又過(guò)去了，我們最終還是分離了。小學(xué)的階段我算是沒(méi)有什么太大的遺憾了，只是不甘就這樣別離，暫時(shí)的，永遠(yuǎn)的……
明天又是新的一天，記得要遺忘！習(xí)慣了不語(yǔ)，不經(jīng)意間，多少美麗在綻放�。�
一年級(jí)作文 篇6
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的.，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了。"春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
簡(jiǎn)評(píng)：
"看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)。"你多善于觀察呀，春天剛一露頭，就被你捕捉到了。"迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！"比喻形象，語(yǔ)句生動(dòng)。又是一篇優(yōu)秀的小散文。
一年級(jí)作文 篇7
春日里的暖陽(yáng)從窗外涌進(jìn)來(lái)，流淌在我身上。轉(zhuǎn)眼又是一年春，花開(kāi)時(shí)節(jié)。
沐浴著陽(yáng)光，徘徊在街道上，暖暖的，十分舒宜。那個(gè)春天也是那么暖和。
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，在營(yíng)地里，大伙圍成一圈，坐在火堆旁，望著星空。風(fēng)掠過(guò)這里，把樹(shù)葉寶寶從媽媽身邊劫去，天也在哭泣，是為了這嗎?
離開(kāi)家一個(gè)星期了，沒(méi)有打過(guò)一通電話，不知爸媽在做什么，這里很冷，他們那會(huì)冷嗎?媽媽的背一到這種天就會(huì)痛，每次都是我?guī)退繁车�，她總�?huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你捶背技術(shù)真好啊!”今夜不在家，媽媽背如果又痛那由誰(shuí)來(lái)幫她捶呢?
又是一陣心痛，如果當(dāng)初不來(lái)這里軍訓(xùn)就好了，吃爸爸做的菜，和他們坐在沙發(fā)上看電視，晚上聽(tīng)媽媽給我講她小時(shí)候的故事……
淚，不知不覺(jué)盈滿眼眶，溢了出來(lái)，一粒一粒，晶亮剔透。
“爸媽?zhuān)蚁肽銈?”對(duì)著天空大喊。
不知道他們聽(tīng)得見(jiàn)嗎?
真想給他們打一通電話啊!想聽(tīng)聽(tīng)爸爸的斥責(zé)，媽媽的嘮叨…。即使聽(tīng)一秒鐘的`聲音也好啊!
“滴滴”撥通了電話。
“喂?”媽媽的聲音?是，久違了。
一時(shí)間，不知從何說(shuō)起，語(yǔ)塞了好久。
“兒子?是你嗎?”帶著點(diǎn)哭腔。
“媽媽!…”本想說(shuō)好多好多話的，可怎么一到嘴邊就停住了呢?說(shuō)不出來(lái)……
“兒子……”沉默了許久，電話那頭又想起聲音。
“家里冷嗎?你的背會(huì)痛嗎?”
“有點(diǎn)冷，背倒是不會(huì)痛”“那就好，我們這里冷啊!您要注意身體啊!別感冒了。要不回去又有我忙的了�！�
“知道了，你那兒冷，晚上睡覺(jué)要多蓋點(diǎn)被子，白天多穿點(diǎn)衣服…�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽哭了，很大聲。
“不要哭，媽媽?zhuān)乙埠孟肟蕖?/p>
……沒(méi)有聲音，這里屬于我和我的家，屬于我的愛(ài)。
“月光是冷冷的”至少在印象中是這樣的，可現(xiàn)在卻出奇的暖，照在臉上、手臂上、灑滿全身各處，暖暖的，暖暖的…。
今夜雖未在家，卻洋溢著家的溫馨，家的氣息，還有那熟悉的溫暖。
風(fēng)停止了呼嘯，雨停止了哭泣，只剩下我享受那久違的暖愛(ài)。靜靜地，享受著……
一年級(jí)作文 篇8
今天，我來(lái)到紅山森林動(dòng)物園，觀賞完動(dòng)物后，我與姐姐便開(kāi)始了激烈的釣魚(yú)比賽。
媽媽幫我們買(mǎi)了釣魚(yú)用的工具。3，2，1，GO!我們同時(shí)拋出了線，比賽開(kāi)始!
我的魚(yú)竿動(dòng)了!我將它拎了上來(lái)。啊!!!魚(yú)竿上的`小魚(yú)伴隨著“撲通”一聲逃跑了!!我很沮喪，“加油!”媽媽鼓勵(lì)我。我再一次拋出了魚(yú)竿······
我緊盯著浮子。動(dòng)了!動(dòng)了!我一拉，上鉤了!“1：0!”媽媽道。我看著那條魚(yú)，你瞧：它的眼睛黑得猶如兩顆黑鉆石，身上的鱗片在陽(yáng)光下一閃一閃的。我萬(wàn)分珍惜地將它放入了盆中。這時(shí)，姐姐的浮子也開(kāi)始動(dòng)了······
姐姐一拎，上鉤!“1：1······”媽媽話音剛落，這條小魚(yú)頑童似的逃出了姐姐的“魔掌”�！芭�!我的魚(yú)!”姐姐喊，“跑了!”“1：0”媽媽又道。
我們勾上了魚(yú)餌后，再一次甩出了魚(yú)竿。我兩眼緊盯魚(yú)竿，生怕魚(yú)跑了。姐姐緊拽魚(yú)竿，連汗都我出來(lái)了�！耙�!咬!咬呀!”我心中暗想，姐姐一定在想：我一定要超過(guò)你!我靜靜地等待著。上鉤了!魚(yú)兒被我拉出了水面。它故技重施，被我發(fā)現(xiàn)了，我猛撲了上去。它無(wú)計(jì)可施，只好乖乖當(dāng)了“俘虜”。“2：0”姐姐一聽(tīng)，傻眼了，不過(guò)她還在拼命地釣。一拎，呀!魚(yú)食沒(méi)了!
這時(shí)，我釣上一條大鯽魚(yú)!它全身黑黒的，正在活蹦亂跳�！跋胩�?沒(méi)門(mén)!”我抓住了它，“ye!!”我高興地手舞足蹈。一條、兩條、三條魚(yú)上鉤了······
夕陽(yáng)西下，我們滿載著“收獲”回家了。
真是愉快的“五一”假期!
一年級(jí)作文 篇9
今天是新學(xué)期第一天，我好開(kāi)心啊!因?yàn)榻裉煳艺J(rèn)識(shí)了我們的新的班主任——王娜老師。
王老師不僅長(zhǎng)得漂亮，說(shuō)話的`聲音也很好聽(tīng)。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺(jué)得和王老師在一起非常的開(kāi)心。不管我們做錯(cuò)了什么，她都不會(huì)生氣，而是會(huì)教導(dǎo)我們。王老師還會(huì)和我們一起探究問(wèn)題，讓我從中明白了很多的道理。
我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。
一年級(jí)作文 篇10
早晨，我和金青青家約好一起去野餐。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，東西都準(zhǔn)備好了。我和金青青早就已經(jīng)迫不及待了，在我們的催促聲下，父母?jìng)兘K于上了車(chē)，前往野餐地點(diǎn)了。
可是，到了中途，我們又記起鍋蓋還沒(méi)有帶呢，就想回去拿，可是離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了，便決定還是繼續(xù)往我們的野餐地點(diǎn)開(kāi)去。路上，陣陣秋風(fēng)向我們吹來(lái)好像是要叫我們陪她玩游戲呢！大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我們便來(lái)到了一座深山里頭，我以為就是在這里野餐，可爸爸說(shuō)：“野餐地點(diǎn)可不是在這，還在里面。一條清澈見(jiàn)底的小溪唱著優(yōu)美的歌聲，白色的大石頭也唱和著，發(fā)出悅耳的響聲。
地點(diǎn)到了。大人們是又洗菜又燒飯，而我們小孩子呢？就在一邊抓小魚(yú)。我們拿來(lái)了2個(gè)大盆子，放在水里等待著魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了5、6分鐘，終于有一條小魚(yú)游進(jìn)了我其中的'一個(gè)盆子里，我高興極了，急忙端起盆子的時(shí)候，魚(yú)兒趁著這個(gè)機(jī)會(huì)溜走了。有了這次的教訓(xùn)，小魚(yú)們?cè)僖膊粊?lái)串門(mén)了。因?yàn)槲覀儧](méi)抓到小魚(yú)，所以心灰意冷。吃完了飯，便回家了。
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