實(shí)用的一年級(jí)作文7篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽
嗓子再也不會(huì)沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人
讓媽媽下班后
指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的`神筆
我要給貧困地區(qū)的小朋友
畫好多好多精美的圖書
讓他們都能捧著書本
聞著書香快樂長(zhǎng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。
一年級(jí)作文 篇2
我的家在文博廣場(chǎng)附近，所以我經(jīng)常去那里玩。文博廣場(chǎng)是個(gè)南北長(zhǎng)，東西窄的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)。
文博廣場(chǎng)的北面有一個(gè)半圓形的回廊，回廊下面有一些歐式風(fēng)格的柱子支撐著�；乩缺泵娴牟莸厣嫌幸豢每镁G色的大樹，真想一個(gè)個(gè)身穿綠衣的巨人。回廊的南面有一個(gè)圓形的噴泉池，連著兩個(gè)長(zhǎng)方形的噴泉池。它清清的池水倒映著大樹、樓房和來(lái)來(lái)往往的人們。
廣場(chǎng)的中心有一個(gè)正方形的臺(tái)子。白天它是小朋友們的樂園，他們?cè)谏厦嫱嫠�；晚上它是大人們的樂園，他們?cè)谏厦嫣杞∩怼?/p>
廣場(chǎng)南面的草地上，立著面對(duì)面的.十八個(gè)少林武僧的雕像，他們做著各種各樣的武打動(dòng)作，旁邊的一塊大石頭上刻著介紹這些少林武僧的文字。
文博廣場(chǎng)真是一個(gè)美麗、漂亮的廣場(chǎng)！
一年級(jí)作文 篇3
天陰沉沉，一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，像斷了線的珠子往下掉。隨著雷公電母的到來(lái)，又下起了傾盆大雨。
調(diào)皮的小雨滴落在水洼里，濺起了晶瑩透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。愛畫畫的`小雨滴畫起了圓圈圈擴(kuò)散開，手拉起了手，跳起了歡快的舞。
一道道閃電劃過天空，一個(gè)個(gè)雷聲震耳欲聾、響徹天空。
一年級(jí)作文 篇4
尊嚴(yán)是珍貴的，是寶貴的。你們發(fā)生過有關(guān)尊嚴(yán)的故事？我不知道，可在我腦海里，有一件有關(guān)尊嚴(yán)的故事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
再一個(gè)星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去桃林街玩，邊瞧邊看。忽然，一個(gè)乞丐模糊的出現(xiàn)在我的視野里。我定睛一看，她是一位老人，頭發(fā)雪白，穿著一件薄薄的衣服，我看見他，我的.心想給這位爺爺錢。于是我就問媽媽要了20元錢，給了這位爺爺。爺爺很高興的朝我笑了笑，邊笑邊說：“謝謝，謝謝！”
又過來(lái)了一對(duì)男女，女的對(duì)爺爺說：“老頭，給我磕三個(gè)頭，一個(gè)頭一百元�！蹦械挠终f：“磕不磕？”“你們太可惡了。我這么大年紀(jì)了，你們還叫我磕頭。如果我是你們的爸爸媽媽，你們還會(huì)這樣么？”男人女人都羞紅了臉，對(duì)大爺說：“對(duì)不起，對(duì)不起�！贝鬆斦f：“得了吧！”
就是這件事情，讓我明白了道理。
一年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)接孩子，彭老師主動(dòng)找到我說孩子上課不認(rèn)真�；丶业穆飞�，我強(qiáng)忍著怒火盡量不讓自己表露出來(lái)，可景言還是問我：媽媽你又生氣了？我違心的說了沒有，握了孩子的小手，給了他一個(gè)勉強(qiáng)的笑容�！皨寢�，今天數(shù)學(xué)考試了，我不及格。”孩子說著低下了頭。（我去學(xué)校時(shí)，孩子輪滑班沒有下課，已打開書包看過考試卷94分）怎么回事?我只考了94分，（景言一直認(rèn)為96分及格，98分中等，100分理想）“你知道錯(cuò)在哪兒了嗎？“長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形，圓和球我不會(huì)分�！编�!"不過，長(zhǎng)方形和圓沒學(xué)過。我一聽這話就想惱，忍著問：沒學(xué)過，你們班同學(xué)有沒有答對(duì)的？有！100分的27個(gè)人呢！’那他們?cè)趺磿?huì)呢？孩子想了一下說：可能是先學(xué)了吧！你問過了嗎？沒有。怎么不問問？孩子無(wú)語(yǔ)。我再一次握住他的`小手說:你知道了自己不會(huì)的地方，問問好朋友，他是怎么會(huì)的，向他們學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)進(jìn)步!噢，我沒有想到，下一次我就知道了。媽媽你說的這些，是不是就是那個(gè)成語(yǔ)叫---不恥下問！對(duì)！
回到家，景言問:我看見彭老師叫你了，媽媽我上課沒有認(rèn)真聽講，老師還讓我站起來(lái)過。（既然孩子先提了，正好和他聊聊)景言，媽媽想問你：你覺得媽媽有作的不好的地方嗎？你給媽媽提提建議？孩子看了看我，眼圈含淚，哭了起來(lái)，我趕忙抱住他問：怎么了？孩子邊哭邊說：你吵我，我很害怕，也很難受----你讓我一個(gè)人在書房里-----（想起來(lái)因讓孩子大聲朗讀課文，他很不情愿。從上學(xué)以來(lái)，孩子在家讀書很好，這段時(shí)間家里來(lái)了親戚，怎么說他都不愿意大聲朗讀，我讓他在房間里反省）看著孩子哭的很傷心，眼淚沾滿了我的眼圈，對(duì)他說：媽媽作的不好，媽媽改正。媽媽以后要多表?yè)P(yáng)你，遇到你不對(duì)的地方，媽媽給你指出來(lái)，不用批評(píng)的口氣，更不能生氣，拉鉤鉤保證。孩子嗚咽的說:相信媽媽。我們擁抱著，安撫著對(duì)方。平靜下來(lái)，我看孩子露出了笑容，就對(duì)他說；媽媽也想給兒子提點(diǎn)建議行么？孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的聽著;媽媽希望你以后上課認(rèn)真聽講，不作小動(dòng)作，老師找媽媽的時(shí)候是表?yè)P(yáng)景言做的好。孩子高興的答應(yīng)了，并和我拉鉤鉤保證。
景言晚上的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)有了效率，并且主動(dòng)練習(xí)吹葫蘆絲，自己收拾書包，洗漱上床，讀了兩篇兒童故事，安靜的睡了�？晌业膬�(nèi)心不能平靜，為自己不能作個(gè)溫柔的有耐心的媽媽而自責(zé)，為兒子在學(xué)校的表現(xiàn)擔(dān)憂----。不過，應(yīng)該相信孩子！給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，孩子一定會(huì)很棒!我期待著·····
一年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，迎來(lái)了開學(xué)的'第一天。我們來(lái)到操場(chǎng)上集合，參加開學(xué)典禮，五星紅旗冉冉升起，響亮的國(guó)歌在校園回蕩。
開學(xué)典禮結(jié)束后，爸爸媽媽回到各自的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)谝魳防蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場(chǎng)上繼續(xù)玩耍，看到好久不見的同學(xué)我很開心。不一會(huì)兒我們也隨著老師回到了教室。媽媽將寫給我的一封信遞到我的手中，我認(rèn)真地讀著，讀完把信收藏起來(lái)。并全體宣誓：在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
就這樣我們開始了新的一天。
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在聊城，讓我?guī)闳ノ业募亦l(xiāng)看看吧！
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)許多水果，有蘋果、梨、花生，讓我先介紹蘋果，到了秋季，樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，真像小娃娃的.臉蛋。再讓我介紹梨，到了秋季樹上結(jié)滿了金黃金黃的梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，最 后讓我來(lái)介紹花生，秋季，花生長(zhǎng)出來(lái)飽滿的果實(shí)。
這就是我那美麗的家鄉(xiāng)，我非常熱愛它。
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