描寫櫻花的800字作文
篇一：心中的櫻花
小時候，我對著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對著有種神話般的花兒充滿期盼，對著小小的國家充滿好奇。我曾經纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂家，詩人，藝術家都用他們的美麗想象與智慧表達對櫻花的獨特情感，使人們對于櫻花更為好奇，使人們忍不住走進它,了解它,接受它,感觸它。”老師的話永遠地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……
從那時候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關于它的一切�；蛟S是老師看出我對櫻花的追求，特地把我們樂隊演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激�？墒�，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會發(fā)生。在隊里，有些同學認為，櫻花不是屬于我們國家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時，我的腦海里一片空白;怎么會呢?櫻花怎么會是罪惡的代表呢?日本的軍國主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢?可是，或許因為舊中國的一切恥辱也使我的心開始動搖起來。我走到老師面前，說:“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學們說得很對，應該演奏些愛國的歌曲。”
可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對我說了我覺得一生受益的話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因為別人的零言碎語而讓自己的心動搖;櫻花，它并不會因為日軍侵略他國的原因而變得罪惡，而是自己的心對它的一切影響才會感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個人都會有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會，去擁有，去保護。對著同學們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它。”同學們漸漸平息了爭議，全心訓練，在真正演出時，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學會了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會了很多。使我幻想在漫長道路上，兩邊長著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風吹過，樹枝搖動起來，櫻花瓣也隨著風飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢境。
櫻花，永遠留在我的心中，永遠在我的腦海里，我愛你，櫻花!
篇二：飄落的櫻花
窗外，一棵櫻花樹正在和煦的春風中綻放生命的最美。熙又獨自坐在窗欞旁，凝視窗外的櫻花樹，綻放的櫻花又撩起他心靈深處的回憶……
小時候，熙曾和母親在櫻花樹下看那綻放的櫻花。櫻花自然惹來不少人的贊美，他們都會為櫻花那生命的短暫而去珍惜眼前綻放的櫻花。
母親說她喜歡櫻花，尤其喜歡趕在櫻花飄落前欣賞她綻放的樣子。的確，櫻花的生命是短暫的，只在每年的三、四月份綻放，當她絢爛地綻放后便凋零了，最終把自己的身軀獻給大地。但，她是微笑著離開，因為她無憾了……
因此每當櫻花飄落時，熙也和母親來到花落的枝頭，看那漫天飛舞的櫻花給天空劃出粉紅色的界線。母親唱的曲兒也乘著風兒散布到每個角落，使一切看起來都是那么寧靜安詳。熙聞著櫻花特有的香味偎依在母親的懷里睡熟了……
以后的每年都是這樣，在櫻花綻放與飄落的兩個時間里，櫻花樹下總能看見熙與母親的身影。
“熙，櫻花又綻放了，最近你也很忙，不如趁這周放假回家和母親看看櫻花，放松一下?”母親用嘶啞的聲音說。
母親好不容易把熙拉扯大，長大后的熙擁有了一個美滿幸福的家庭，找到了一份人人羨慕但卻很繁忙的工作。而母親卻隨著時光的流逝頭發(fā)變得蒼白，皺紋如蜘蛛網般覆蓋了她那原本充滿青春與活力的笑臉。熙瞄了一眼辦公桌上的一疊文件，對母親說：
“媽，這個周我要加班，沒時間回家了。你看著先吧，然后把櫻花的照片寄過來就行了。”
母親放下電話，那份看似簡單卻有著非比尋常的意義的愿望也在這次通話中破滅了。母親望著窗外綻放的櫻花，不禁嘆了口氣……
時間又過去兩年，母親如那棵櫻花樹般在悄聲無息的時間的流里變得越發(fā)蒼老，熙在這兩年里一直忙于工作，沒有回過家。
“媽——”熙在櫻花樹下高喊，飄落的櫻花帶著一絲淚水。這是熙這么多年來第一次回家，可他萬萬沒有想到這竟是一次與母親的訣別。熙老了，或許只有在他退休后才有時間回家吧，但一切都已經無法挽回了……
櫻花又開始飄落了，熙對著窗外飄落的櫻花感嘆：“母親說她喜歡櫻花，只是不知道她喜歡櫻花綻放的樣子，還是羨慕櫻花飄落時的那一絲笑。”……
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