風(fēng)雨人生，堅守職德-議論文-高二

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都寫過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)雨人生，堅守職德-議論文-高二，希望能夠幫助到大家。

　　醫(yī)生用自己高明的醫(yī)術(shù)救死扶傷，這是職德堅守；交警夜以繼日地指揮交通，使道路暢通無阻，這是職德堅守；教師勤勤懇懇地教書育人，終得桃李滿天下，這是職德堅守。風(fēng)雨人生，用職德堅守，才能創(chuàng)造奇跡。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨的人生，形形色色的人物，豐富多彩的社會百態(tài)……當(dāng)世界逐漸超負(fù)荷運(yùn)的時候，我們或許已經(jīng)將一些珍寶逼向心靈的死角。沒有陽光，只有陰霾，那些被稱為職業(yè)道德的財富就這樣湮沒在人們冰冷的眼神里。然而，面對這個不再真實(shí)的社會，還會有多少人在拯救，在呼吁，在為職德堅守……

　　鮮血已浸透胸前的襯衫，撕心裂肺的苦楚痛徹骨髓，化作最后幾滴眼淚。回望那些或慌張或驚愕的人們，他咬了咬牙。解開安全帶，艱難地用顫抖的手將車緩緩?fù)５铰愤�，打開車門之后，他昏迷過去。76秒，這或許是我們闖一次紅燈、翻越一次圍欄的時間，但對司機(jī)吳斌來說，卻有一個世紀(jì)那么長。他用76秒的堅持換回一車乘客的生命，一群人的幸福。他用76秒對職德的堅守，詮釋了一位司機(jī)的責(zé)任和承擔(dān)。誠然，有人或許認(rèn)為這不值得，但我堅信，風(fēng)雨人生中對職德的堅守，足以讓我們難以望其項背。

　　你或許看過他們雄赳赳、氣昂昂地走過長安街接受檢閱，你或許看過他們訓(xùn)練時在烈日的炙烤下摸爬滾打。他們只是人民子弟兵中最不起眼的一分子，維護(hù)人民財產(chǎn)安全、為人民利益著想?yún)s是他們不變的宗旨。是否也可以將他們稱作最可愛的`人，永遠(yuǎn)堅守職德，永遠(yuǎn)傲立前方�！叭杖找挂�，用我兌現(xiàn)承諾；無怨無悔，用愛心陪伴，這風(fēng)雨人生。”當(dāng)像《重案六組》中季潔這樣的刑警暫時忘卻與家人的親情、為了人民安全戰(zhàn)斗到最后一刻時，我們是否也會想，換成是我們又會怎樣。我堅信，風(fēng)雨人生中他們對職德的堅守是共和國輝煌歷史中濃墨重彩的一筆。

　　將潮來潮往的過往，用月光逐一擰干，沉淀下道德，啟航。在物質(zhì)世界利益至上的時代，沒有職德只相當(dāng)于愛心缺氧。想起那些微微發(fā)酵的回憶，才憶起逐漸離逝的“職德”消失在眼神里。堅守職德，才會擦亮心靈的窗。

　　斑斕人生，緊握堅強(qiáng)。

　　堅守職德，忘卻離殤。

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