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高中議論文滿(mǎn)分作文：自立（通用35篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的議論文，議論文是一種用于表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，議論文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的高中議論文滿(mǎn)分作文：自立（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 1
我曾無(wú)數(shù)次地翻閱一本名為《自立》的小冊(cè)子，它是愛(ài)默生所著，美國(guó)最受人敬仰的思想家。
故而對(duì)于高考的這段材料，我總有似曾相識(shí)之感�！叭藗儗�(duì)心靈中閃過(guò)的微光，往往將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西”。這樣的現(xiàn)象大概是愛(ài)默生著書(shū)的發(fā)因。世人盲從而不思考，思考而不獨(dú)立，獨(dú)立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我們所最需要的!
何為自立?愛(ài)默生說(shuō)過(guò)他對(duì)天才的解釋?zhuān)骸疤觳偶词窍嘈判闹械恼胬韺?duì)其他任何人都適用�！弊粤⒈闶歉惺堋靶撵`的微光”，相信它的價(jià)值，相信它也是其他人心中共有的常識(shí)，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅(jiān)持。
毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個(gè)關(guān)于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個(gè)股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫(huà)家，從巴黎到莫里哀島，他總畫(huà)些“難看”的畫(huà)卻不知疲倦。什么引發(fā)了如此改變?他說(shuō)，是創(chuàng)作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達(dá)。最后，在他畫(huà)出了“那些難以言說(shuō)的感受”后，快樂(lè)地死去。人們?cè)谒漠?huà)中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的.微光。
自立是自由的前提，是對(duì)心、對(duì)真理而不是對(duì)任何權(quán)威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因?yàn)槟鞘钦胬�，就該�?jiān)持;是真感情，就該抒發(fā)!
而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場(chǎng)海嘯引發(fā)了食鹽危機(jī)。人們根本不去用頭腦思考、計(jì)算，聽(tīng)風(fēng)即是雨，理性仿佛不存在于蠅營(yíng)狗茍之間，多年的社會(huì)生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現(xiàn)在知識(shí)分子之中，論文抄襲已成常態(tài)，每天都會(huì)將空話(huà)套話(huà)掛在嘴邊。真理何在?真情何在?
任何時(shí)代都需要人的自立。唯有自立的人，才能發(fā)出理性的聲音，進(jìn)行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內(nèi)心的自由。
就是這樣一本算不上書(shū)的小冊(cè)子時(shí)刻發(fā)出鏗鏘之音，在我內(nèi)心回響。對(duì)，我也曾這么想的�，F(xiàn)在，我要這樣做了。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 2
一提起自立，就使我想到我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)“自信、自立、自強(qiáng)、成人、成才、成功。”
什么是自立，我想：自，就是自我，立就是站住、自主之意。
為什么要自立？自立是一個(gè)人生存，成功的最起碼的要求。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家不能自立、自主，必定會(huì)遭受外來(lái)的侵略，一個(gè)人不能自立就必然會(huì)失去生存的能力，談何成才、成功？人的一生可能燃燒，也可能腐朽，不能自立的人就像一個(gè)不健全的人，所以自立對(duì)于我們每一個(gè)青少年顯得尤其重要。
那么如何才能自立呢？
要自立，首先必須樹(shù)立自信心，要相信自己的能力，而且要不惜代價(jià)，把這些能力發(fā)揮出來(lái)。
要自立，就要少一些依賴(lài)性，多一些主動(dòng)性，努力在日常學(xué)習(xí)生活中勤學(xué)苦練，掌握多方面的知識(shí)與本領(lǐng)，培養(yǎng)自身獨(dú)立能力。堅(jiān)持自己的事自己辦，自己管理好自己，不依賴(lài)他人，獨(dú)立完成任務(wù)。這樣堅(jiān)持下去就會(huì)提高自我辦事的能力，否則難以自立。試想，那些剛出生的小動(dòng)物，剛開(kāi)始是依賴(lài)父母的.，但過(guò)一段時(shí)間，就學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，開(kāi)始獨(dú)立生存。我想，人也是一樣的。
要自立，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難，包括自我。人生坎坷，道路曲折，艱難無(wú)處不在，缺乏毅力的人會(huì)在困難中倒下，會(huì)腐朽。有了毅力，人生變得多姿多彩。溫室中的花草畢竟經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。要想成才，要想生活得好，就不能貪圖清閑安逸，就要在困苦的磨難中成長(zhǎng)。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“人最兇惡的敵人就是毅志力的薄弱與愚蠢�！惫士梢哉f(shuō)毅力是自立之母。
要自立，就要有遠(yuǎn)大的志向，青少年是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)的接班人，要樹(shù)立雄心壯志�！叭藷o(wú)志不立�！庇辛诉h(yuǎn)大的志向，就會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn)，促進(jìn)我們成才、成功。
要自立，還要不斷克服自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。如：膽小怯弱，懶惰，不善于思考等。這些對(duì)自立極其有害。因?yàn)橹挥胁慌吕щy的人，前面才有路，只有勤奮才是成功之母。因?yàn)椴簧朴谒伎迹筒荒芸偨Y(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能自我提高。怕吃苦就會(huì)消磨意志。過(guò)分貪玩，則會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，韓愈講過(guò)一句話(huà)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！敝挥胁粩嗫朔秉c(diǎn)，才能走向完美，走向成功。
我堅(jiān)信：堅(jiān)持自立，必將成功！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 3
我應(yīng)該自強(qiáng)不息，不要“束手就擒”，應(yīng)該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬(wàn)不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強(qiáng)的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當(dāng)縮頭烏龜。我要做一個(gè)自強(qiáng)的我，不管遇到什么挫折，我都要自強(qiáng)。
我要做一個(gè)自強(qiáng)的我，不管遇到什么挫折，我都要自強(qiáng)，不能軟弱無(wú)能。我的自強(qiáng)包括自尊，自立，自愛(ài)，以及擁有一顆簡(jiǎn)單而善良的心。
什么是自強(qiáng)精神?自強(qiáng)精神是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，它強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在社會(huì)生活中，應(yīng)當(dāng)自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液
如果遇到困難，或者身陷困境。我應(yīng)該自強(qiáng)不息，不要“束手就擒”，應(yīng)該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬(wàn)不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強(qiáng)的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當(dāng)縮頭烏龜。
我會(huì)接受父母和老師的教誨和批評(píng)，做一個(gè)自強(qiáng)的我。自強(qiáng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)得起磨練的人生才會(huì)更加的有意義。人生中的自強(qiáng)，是我們成功的見(jiàn)證，是我們成功的`奠基，更是我們?nèi)松膬r(jià)值所在。讓我們?yōu)椤白詮?qiáng)”唱一首生命的贊歌吧!人生當(dāng)自強(qiáng)，讓我們把“自強(qiáng)”的艱苦化作是滋潤(rùn)你我心田的一場(chǎng)春雨吧!
我是一個(gè)自強(qiáng)自立的陽(yáng)光少年沐浴著金秋明媚的陽(yáng)光，我有幸參加我校首屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我――在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人長(zhǎng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬(wàn)個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴(lài)父母。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹(shù);我已不再是一只整天依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏男▲B(niǎo)，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!
那是在寒假的一天，外婆突然打電話(huà)過(guò)來(lái)催媽媽趕快回東山去看外祖母，說(shuō)外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，媽媽看起來(lái)是那樣無(wú)助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕甙�，你放心地去外婆家吧�！?/p>
媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。我很想打電話(huà)給媽媽?zhuān)晌矣窒雼寢層謺炣?chē)又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上努力使自己活下來(lái)的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一早我沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭�！�!我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話(huà)：中國(guó)的少年自強(qiáng)自立，中國(guó)就自強(qiáng)自立于地球了。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 4
自立，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福……
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍�，托起“神州�?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的`生活那是多么美滿(mǎn)幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí)，就在生活當(dāng)中，我們會(huì)怎么樣呢?想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。
就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢�！比松牡缆房偸乔壅鄣�，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!
可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì)怎么樣呢?
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 5
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去巨沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)；人生如果失去了自立，生命也就沒(méi)有了意義。
在我小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)故事。一陣風(fēng)將葉子吹上了天空，洋洋得意�？珊镁安婚L(zhǎng)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子卻掉進(jìn)了泥潭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我“風(fēng)將葉子吹上天空，又吹進(jìn)泥潭�！�
小小年紀(jì)的我單純的認(rèn)為這只是一個(gè)普通的故事而已，不以為然。時(shí)光一天天流逝，我一天天長(zhǎng)大了，有了許多好朋友，我總喜歡依賴(lài)她們，她們總會(huì)在我回答不了問(wèn)題的時(shí)候，偷偷告訴我答案。可有一天，她們卻沒(méi)有幫我，我站在座位上，丟臉至極。但我突然明白了，她們可以讓我得到夸獎(jiǎng)，也可以讓我得到批評(píng)，是因?yàn)槲业腵過(guò)度依賴(lài)。
回到家，我跟母親說(shuō)了此事，母親只是笑而不語(yǔ)。我不明所以，卻突然想到母親在我小時(shí)候告訴我的故事——想得到什么必須靠自身的力量。
但我依然很迷茫，渾然不知該怎么做，不知自己想要的到底是什么。現(xiàn)在的我很焦慮，站在十字路口，四周黑漆漆的，只有路旁的路燈時(shí)不時(shí)的閃爍。似是說(shuō)不出的靜謐，也沒(méi)有一個(gè)人。我蹲下來(lái)，緊緊地抱住自己，從自己身上汲取力量。
腦海里突然閃過(guò)杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我讀出了他心胸之寬闊，襟懷之豁達(dá)，志向之遠(yuǎn)大。我讀懂了站在山頂?shù)纳碜瞬攀菫t灑，將眾山飽覽于眼底才是快樂(lè)。于是我心里便有了凌云的志向。從此以后，我心里充滿(mǎn)了自信的豪爽。
我站了起來(lái)，眼神堅(jiān)定地朝著那條路走。
人應(yīng)當(dāng)自立，則要有目標(biāo)，志向，方向。
我不靠任何人，就靠自己，走出一條特別的人生成長(zhǎng)之路。
我每天練習(xí)習(xí)題，不懂的題也要花幾個(gè)小時(shí)去弄明白。今日事今日畢。讓自己集中注意力在課堂，一分一秒都不放過(guò)。
用自己的勤奮讓他們刮目相看。不久后，進(jìn)行了月考，我用成績(jī)啪啪打臉?biāo)麄儭?/p>
想要取得成功，就得自立，就得努力，靠別人始終是靠不住的。
在二十一這個(gè)世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)之大。我們只有靠自己，才能有出路。
一個(gè)普通人說(shuō)，我們注定要終身吃苦，我們注定要活的不輕松，但我們應(yīng)該自立。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 6
自早晨家長(zhǎng)會(huì)上劉老師讀了《夏令營(yíng)的較量》一文后，媽媽一直沉默不語(yǔ)。我曾多次偷偷地瞧著媽媽?zhuān)擅看我?jiàn)到的都是冰冷的臉色和緊鎖的雙眉，好像在苦苦地思索著什么。我好怕呀!晚飯后，媽媽沒(méi)開(kāi)電視，平靜而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，改變�?duì)你的教育方法。寒假到了，媽媽希望你利用寒假時(shí)間好好考慮一下，你從一年級(jí)到四年級(jí)在學(xué)校和家里的一切表現(xiàn)，包括成功和失敗，不管根源是什么，媽媽認(rèn)為你現(xiàn)在最需要的就是自立……”臨睡前，媽媽和我一起又看了一遍《夏令營(yíng)的較量》。
第二天早上，媽媽上班去了，我第一個(gè)“自立”內(nèi)容就是看家。因?yàn)閶寢屢易粤�，不再把衣物給我準(zhǔn)備好，就上班去了。我匆匆穿好衣服，洗涮完畢，心想：還是做寒假作業(yè)吧。我一口氣做了好多題。甩甩累酸的手腕，又想：今兒個(gè)是我第一次看家，得有個(gè)“自立”的好開(kāi)端。于是，我掃地、拖地、澆花、擦桌子……嗯，滿(mǎn)干凈。我氣喘吁吁地坐下來(lái)，剛想歇一會(huì)，突然想起早晨洗臉把暖壺里的水用光了，對(duì)，燒一壺開(kāi)水。
我立刻把空暖壺拿到廚房，接了一壺水放在煤氣爐上，伸手去開(kāi)煤氣爐上的`開(kāi)關(guān)。“啪”，打開(kāi)了，沒(méi)火，關(guān)上，再打還沒(méi)火。怎么回事?我著急了，又反復(fù)開(kāi)關(guān)了兩次，就不見(jiàn)火，哎!不行，還是等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧。
我垂頭喪氣地回到自己房間，一抬頭，“自立”兩個(gè)大字就像兩道閃電照著我，這是昨晚我向媽媽表示決心時(shí)貼在床頭的。對(duì)，我再不能什么都依靠媽媽。于是，我又來(lái)到廚房，仔細(xì)地觀(guān)察起煤氣爐和煤氣罐，認(rèn)真地回憶媽媽做飯時(shí)怎么開(kāi)的。對(duì)呀，媽媽開(kāi)煤氣爐總是把左手放在煤氣罐中心的圓頂上，右手同時(shí)捏住煤氣爐的開(kāi)關(guān)，莫非這煤氣罐也有開(kāi)關(guān)?再一細(xì)看，那上面畫(huà)著箭頭表明往哪邊轉(zhuǎn)是開(kāi)或關(guān)。我趕緊學(xué)著媽媽的樣子，左手一擰，右手一轉(zhuǎn)“啪”的一聲，火焰呼的一下竄上來(lái)。我看著藍(lán)藍(lán)的火苗，陷入了沉思……“寶寶，你是得鍛煉自立了，假如你也是那次夏令營(yíng)的成員，你會(huì)點(diǎn)火做飯嗎……”“哧哧哧”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，水嘩嘩地開(kāi)了。
等我把水灌進(jìn)暖壺，已是11點(diǎn)多了，媽媽快下班了，今天我也讓媽媽嘗嘗一進(jìn)門(mén)就開(kāi)飯的滋味，雖然我還不會(huì)做各種飯菜，但煮方便面，荷包蛋總還行吧!說(shuō)做就做，我先燒水，然后打雞蛋、下方便面，聞一聞滿(mǎn)香的。
不知是累的，還是站在爐子跟前烤的，我已是汗流滿(mǎn)面了。正在我最后收拾廚房時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。和往常一樣，她換上拖鞋走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做飯。當(dāng)她看見(jiàn)冒著熱氣的飯鍋時(shí)，先是一愣，很快又恢復(fù)了平靜和淡漠。不過(guò)，我分明地看出媽媽嘴角隱含的笑意。我又把燒水、煮面的經(jīng)過(guò)向媽媽作了“匯報(bào)”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這不，自力更生，豐衣足食。那么，通過(guò)今天的實(shí)踐是否明白了什么道理?”“嗯……”我一時(shí)不知怎么回答更準(zhǔn)確。媽媽盯著我的眼睛，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”
晚上，躺在被窩里，我久久地品味著媽媽的話(huà)。是呀，只要我肯從小事用心地做起，我就會(huì)成為有自立能力的新一代。我們會(huì)成長(zhǎng)為強(qiáng)大的一代。絕不能讓任何人小瞧了咱們中國(guó)人!
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 7
我嘗試過(guò)自立，雖然出過(guò)許多錯(cuò)，但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
記得三年級(jí)的時(shí)候，每天早上，我都被爸爸叫起來(lái)，經(jīng)常磨磨蹭蹭，所以每天被爸爸使喚著說(shuō)：“刷牙！”“洗臉。”“吃飯�！薄氨硶�(shū)包，帶紅領(lǐng)巾，趕快去上學(xué)�！庇幸淮危腋职终f(shuō)：“爸爸，你能不能不把我當(dāng)成機(jī)器人，要不以后我就只會(huì)學(xué)習(xí)了�！卑职终f(shuō)：“行，我一個(gè)月內(nèi)不會(huì)叫你起床、刷牙、洗臉、吃早飯、上學(xué)，你自己的事情自己做。你先試一個(gè)月吧。”我高興得不得了。
第二天早上，爸爸果真不管我了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看手表，大吃一驚：“天哪！已經(jīng)七點(diǎn)二十了！”我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，差點(diǎn)就遲到了。第三天，爸爸同樣只是做好了早飯，沒(méi)叫我起床。可我在前一天晚上了鬧表。七點(diǎn)時(shí)，鬧表響了起來(lái)，我立刻起床，還有充足的時(shí)間疊被子、洗漱、從從容容地吃完早飯， 不急不慌地背起書(shū)包去學(xué)校。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。爸爸說(shuō)：“真不錯(cuò)，沒(méi)想到你能做得這樣好，我可以教你做飯了�！蔽抑钡卣f(shuō)：“那您什么時(shí)候教我呀？”“你現(xiàn)在就去買(mǎi)點(diǎn)菜，回來(lái)我教你�！闭f(shuō)著，掏出20元錢(qián)給我。
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)爸爸砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō)：“叔叔，白菜一斤多少錢(qián)？”他說(shuō)：“3元�！蔽艺f(shuō)：“2元行嗎？”“不行。”然后我就準(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)攤主說(shuō)道：“2元給你吧，小朋友�！蔽腋吲d地買(mǎi)了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告訴爸爸，讓他好好地夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我！”
一進(jìn)家門(mén)，爸爸好像知道我的心思似的，問(wèn)我：“白菜是3元買(mǎi)的還是2元買(mǎi)的？”我得意洋洋地說(shuō)：“2元�！卑职指吲d地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嘿！什么都難不住你。”接著，我就學(xué)洗菜，我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒的菜，覺(jué)得比爸爸做的還香。雖然我的`手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀！我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 8
著名作家涵浼同志稱(chēng)當(dāng)今的一代青少年患有一種病，這就是“四二一綜合癥”，這“四二一綜合癥”就是所謂的“四個(gè)祖輩，圍著一個(gè)小太陽(yáng)轉(zhuǎn)。”
望子成龍，望女成鳳的父母?jìng)兛偸怯萌轿坏膬?yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)為我們的生活、學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”，總是抱著“長(zhǎng)大了就會(huì)了，現(xiàn)在還小，”“現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊，沒(méi)時(shí)間”等錯(cuò)誤的想法為我們開(kāi)脫。但傅儀二十多歲從故宮走出成為平民的'時(shí)候，連門(mén)都不知道怎么開(kāi)，這又如何解釋呢？而我們呢，也大都沉浸這暖融融的溫室生活之中，悠哉起來(lái)，于是養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，自私自利，貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。
韓非子說(shuō)得好：“恃人不如自恃。”古今中外，多少優(yōu)秀人物認(rèn)識(shí)兒女的自立重要性，又有多少青年人成為我們的楷模。明朝名臣王翱雖然愛(ài)女，卻不利用職權(quán)調(diào)女進(jìn)京。毛澤東的女兒李敏上學(xué)時(shí)，每星期只回家一次，而且從來(lái)都是乘公共汽車(chē)。美國(guó)總統(tǒng)里根的兒子自謀職業(yè)做影星。如此等等確實(shí)令人深思，也許能喚起一些同學(xué)的覺(jué)醒。
因此我提議，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)。否則，我們一旦離開(kāi)父母，走上社會(huì)，就會(huì)因無(wú)法自立而寸步難行。那又怎么能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求，又怎能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！�
同學(xué)們，想象雄鷹一般展翅高飛，首先得具備覓食的本領(lǐng)，千萬(wàn)不要忽視那些看似不起眼的能力，有了它，你才能讓自己飛得更高，更遠(yuǎn)。讓我們努力學(xué)會(huì)自立吧！為了自己將來(lái)能成為社會(huì)中有用的一員，為了不負(fù)父母的哺育之恩，也為了中華之振興！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 9
曾有這樣的報(bào)道：一名高校學(xué)生因不適應(yīng)宿舍無(wú)空調(diào)的悶熱環(huán)境，在失眠了兩晚之后，從宿舍六樓一躍而下，不治身亡。據(jù)悉，該校宿舍除無(wú)空調(diào)外，配有小書(shū)架、書(shū)桌、獨(dú)立衛(wèi)生間等，條件相對(duì)較好。
看到這篇報(bào)道后，我的心情是既疑惑又震驚的。為什么會(huì)在僅僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)難以入睡的情況下，就選擇結(jié)束了自己的生命呢？據(jù)了解，該學(xué)生是家中的獨(dú)子，父親早逝，所以家人都十分溺愛(ài)他，讓他幾乎失去了獨(dú)立生活和適應(yīng)環(huán)境的能力�？梢�(jiàn)，自立以及強(qiáng)大的適應(yīng)能力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要啊。
一個(gè)人只有自立，靠自己去走漫漫人生路，才能越走越寬。那些被父母放在蜜罐里培養(yǎng)出來(lái)的人，只會(huì)是自私自利，沒(méi)有耐心與毅力的。那些不自立、被溺愛(ài)的人，幾乎都沒(méi)有好下場(chǎng)，只會(huì)像報(bào)道中的那位學(xué)生，自討苦吃，走上不歸路�？v觀(guān)古今，橫看中外，學(xué)不會(huì)自立的人，不幾乎都是這樣嗎？
春秋時(shí)期，鄭武公次子共叔段深受其母喜愛(ài)。武公死后，長(zhǎng)子被立為莊公。其母武姜對(duì)次子愈加寵愛(ài)，讓長(zhǎng)子批給次子土地、軍隊(duì)還有城鎮(zhèn)。莊公念母子之情相繼同意。共叔段得意后野心愈大，更加肆無(wú)忌憚，準(zhǔn)備謀反，被莊公得知后，莊公派兵鎮(zhèn)壓，共叔段被逼自殺。正因?yàn)槲浣獙?duì)共叔段的驕橫不加制止，甚至縱容他的驕橫，他不懂自立，不明事理，最終造成親兄弟自相殘殺。
巴爾扎克筆下也有這么一個(gè)故事，一位商人十分嬌慣溺愛(ài)他的女兒們，把大部分的財(cái)產(chǎn)都留給了女兒們，還為她們做了許多事，還了無(wú)數(shù)債�？墒浅黾藓蟮呐畠簜儯谡ト×烁赣H所有財(cái)產(chǎn)后，絲毫不念舊情，迅速地把他拋棄了。這個(gè)故事也不正體現(xiàn)了自立的重要與溺愛(ài)的后果嗎？
不自立的人把自己推向末路，也讓溺愛(ài)自己的`人付出了代價(jià)。而那些成功的人，無(wú)一不是自立的。
香港巨富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子學(xué)業(yè)有成，都想到父親的公司上班，但李嘉誠(chéng)拒絕了。他要求兒子們自立，靠自己去打江山！于是，兄弟倆一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，一個(gè)去了投資銀行，他們克服了無(wú)數(shù)困難，憑借自立的性格與出色的才能，開(kāi)拓了各自領(lǐng)域的一片天！李嘉誠(chéng)“逗”孩子們自立，是以另一種方式助他們成功。
在美國(guó)，一名剛滿(mǎn)1周歲的小男孩面對(duì)上幾級(jí)的臺(tái)階，甩開(kāi)媽媽的手，要自己爬上去，媽媽也不阻攔。他手腳并用，爬得很吃力，回頭想要尋求媽媽的幫助時(shí)，媽媽也沒(méi)有絲毫想幫的意思。于是他繼續(xù)爬，小手也變得臟兮兮的。直到爬到頂端，媽媽才沖上前拍了拍兒子身上的土，親吻了他的臉頰。這個(gè)小男孩，后來(lái)成為了美國(guó)偉大的黑人總統(tǒng)林肯。是林肯的自立，給了他巨大的成功。
美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無(wú)人，自立自強(qiáng)是生活的基本準(zhǔn)則�！睆脑�(huà)語(yǔ)中，我們不難體會(huì)到自立的重要性�！暗巫约旱暮�，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”陶行知的話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。我們只有自立，拒絕溺愛(ài)，才能杜絕報(bào)道中這類(lèi)事情的發(fā)生，也才有機(jī)會(huì)成功。讓我們從自身做起，做到自立，不負(fù)人生年華。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 10
常言道“大樹(shù)底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹(shù)底下的小樹(shù)苗是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。同樣，人也如此，人生需要自立。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年自立意識(shí)和能力的培養(yǎng)具有重大意義。小時(shí)候，我們可以被呵護(hù)，但現(xiàn)在，我們必須自主地自立起來(lái)。如果不能自立，就將難以在社會(huì)中立足，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。
自立能讓我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心他人。海倫·凱勒小時(shí)候就雙目失明、雙耳失聰，但在安妮·沙利文老師的幫助下學(xué)會(huì)了講話(huà)并完成了大學(xué)全部課程最終成為了美國(guó)知名作家。成名后，她到美國(guó)各地及歐洲、亞洲等地發(fā)表演說(shuō)，呼吁關(guān)注、幫助盲人、聾啞人，并為他們籌集資金。
二戰(zhàn)時(shí)，她曾訪(fǎng)問(wèn)多所醫(yī)院慰問(wèn)失明士兵。海倫的自立令人欽佩，她的`善良也令人感動(dòng)。自立能增強(qiáng)自信，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。林肯家境貧寒，斷斷續(xù)續(xù)的接受正規(guī)教育的時(shí)間加起來(lái)不足一年。所以他只有自學(xué)，買(mǎi)不起紙筆就用木炭在木板上寫(xiě)字，用木棍在地上練字，還抓緊一切時(shí)間看書(shū)，練習(xí)演講。林肯失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當(dāng)過(guò)律師。
29歲就開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后11次嘗試，失敗了9次。
但他也沒(méi)有放棄51歲終于問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，被馬克思贊為“全世界的一位英雄“。正是因?yàn)樯畹哪婢匙屃挚蠌男【妥粤�，并最終贏(yíng)得了成功。自立能讓我們成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的有用的人。愛(ài)迪生十三、四歲時(shí)為建實(shí)驗(yàn)室，常到車(chē)站買(mǎi)報(bào)，同時(shí)還在自己的后院種蔬菜，收獲時(shí)拿到市上賣(mài)，用這些錢(qián)給自己建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在此基礎(chǔ)上發(fā)明層出不窮，為整個(gè)社會(huì)以及人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。一切事實(shí)證明，自立對(duì)人生具有重大意義，自立能成就我們的未來(lái)。而自立都是由一點(diǎn)點(diǎn)小事積累成的。
所以，當(dāng)媽媽在洗衣服時(shí)，我們是不是可以幫忙搭把手；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是不是可以不用父母監(jiān)督而自主學(xué)習(xí)；周末時(shí)，是不是可以把自己的房間整理整理；學(xué)校大掃除時(shí)，是不是可以努力打掃干凈自己負(fù)責(zé)的區(qū)域；家長(zhǎng)不在家時(shí)；是不是可以自己料理自己的生活？人生需要自立，我們應(yīng)該自立。箭即使被射得再高，也會(huì)栽下來(lái)，因?yàn)樗且蕾?lài)別人得以飛翔的。我們只有靠自己的力量才可以飛得更久，飛得更遠(yuǎn)。居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要自己走，才會(huì)越走越寬�！笆堑�，自立于人而言是十分重要的。
有了自立，個(gè)人才會(huì)成功，民族才會(huì)振興，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展！我們的人生需要自立。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 11
這幾天，我爸爸媽媽要到河源出差，所以要到奶奶家住兩個(gè)晚上。呀！兩個(gè)晚上？這可不容易熬呀！可是如果我不去奶奶家就到別家去了，唉！還是聽(tīng)“圣旨”吧！
在去奶奶家的路上，我滿(mǎn)腦子的疑慮。夜晚要是我睡不著怎么辦？誰(shuí)給我洗衣服？只剩下我和奶奶，白天怎么過(guò)？這時(shí)，我忍不住了“哇”的一聲撲到爸爸媽媽的懷里哭了，爸爸媽媽不斷地安慰我，還說(shuō)了一大堆道理呢。
不久我就來(lái)到了奶奶家，我擁抱了一下爸爸媽媽?zhuān)闷鹦卸Y就往奶奶家門(mén)口跑去。我進(jìn)去的時(shí)候跟奶奶打個(gè)招呼，就上到二樓洗澡去了。我為了能快點(diǎn)睡覺(jué)，又看書(shū)又做作業(yè)，可是仍不覺(jué)得眼困；我又從二樓跑到四樓，從四樓跑到二樓，可是不但一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，還卻越跑就越精神。怎么辦呢？怎么辦好呢？啊對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呢？我撲到電話(huà)旁邊，熟練地?fù)艽蚣依锏碾娫?huà)。啊！通了�！拔梗俊币宦曁鹈赖穆曇舭l(fā)出來(lái)�！皨寢�?zhuān)∥液孟肽惆�！我為什么�?huì)睡不著？你教教我怎么才睡得著吧！”我哭了�！靶∩倒�！怎么會(huì)睡不著呢？只要你想著爸爸媽媽?zhuān)胍幌肽阕铋_(kāi)心的情景，不就睡著了嘛。”媽媽說(shuō)�！澳呛�，我只好試試吧。媽媽晚安！”我掛了電話(huà)，刷了牙，洗了臉，就走進(jìn)二哥的房間里，把燈關(guān)了，躺在床上，閉上眼睛，慢慢就睡了，我想著三年紀(jì)匯報(bào)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們給我慶祝生日的情景，啊那時(shí)候是多么的開(kāi)心�。∵�有去旅游的時(shí)候，我們一齊去玩摩天樓的.時(shí)候，大家都很害怕，呵呵！她們是多么的小膽，突然，房間亮起來(lái)了，原來(lái)是大姑媽?zhuān)菜�？如果我睡不著怎么辦？我心急便精神起來(lái)，把剛才的睡意都給趕走了。大姑媽跟我說(shuō)：“茵，我把燈關(guān)了�！蔽胰讨蹨I說(shuō)：“哦！”“嗒”眼前昏暗了，我一想起爸爸媽媽離開(kāi)奶奶家的情景，我的眼淚一滴一滴地從眼角滑下來(lái)，把枕頭都弄濕了，后來(lái)我想起二哥明天就回來(lái)了，“嘻”的一聲，笑了。最后，經(jīng)過(guò)我的“一番努力下”終于進(jìn)入甜夢(mèng)中了。
早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)房間，我擦了擦眼睛，起了床。當(dāng)我回憶起昨晚我哭的事，我也覺(jué)得恨羞恥。正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。呵，多有意思的一個(gè)難眠之夜啊！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 12
有一種愛(ài)像一點(diǎn)燭光照耀著我前進(jìn)；有一種愛(ài)猶如大海震撼著我的心靈。那是父愛(ài)，奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。
我的父親高高的像根柱子非常挺直，他很?chē)?yán)肅卻又很愛(ài)笑�？芍钡缴狭酥袑W(xué)我才真正認(rèn)識(shí)了我的父親。
還記得那天，屋旁的小草卷縮著，樹(shù)葉落光了只剩下光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中顫抖，太冷了。我在被窩了緩緩挪移了下來(lái)，想到廚房找點(diǎn)吃的。
翻來(lái)翻去就找到了個(gè)蘋(píng)果，握著刀就如同握著冰塊一樣，一陣陣刺骨的痛。吃力地削著蘋(píng)果皮，好像在雕刻。風(fēng)從窗口猛地躥了進(jìn)來(lái)，我不禁抖了抖，這時(shí)手中的刀子像擦了潤(rùn)滑油一樣墜到我的`腳指上。麻木了的腳指感覺(jué)不到痛，只看見(jiàn)血液大斷地往上冒，聽(tīng)見(jiàn)刀落地聲音的爸爸沖了過(guò)來(lái)看見(jiàn)刀子和蘋(píng)果掉在地上，血已把蘋(píng)果原有的色澤都染去了，又看看我緊緊地捂著腳，他先是一陣驚恐，可漸漸地又平靜了下來(lái)。
我想著爸爸會(huì)幫我包扎傷口，便顯得一副無(wú)奈的樣子�！澳阕约喝コ閷侠锬脗�(gè)紗布包包，弄好后收拾收拾廚房�！卑职秩魺o(wú)其事地對(duì)我說(shuō)道。頓時(shí)我用詫異的眼光望了望爸爸又低頭看看流著血的傷口，心里一陣阻塞，爸爸回到了沙發(fā)繼續(xù)看著電視。而我還在原地蹲著不知所措，風(fēng)吹著，身體感覺(jué)不到絲毫寒意，可心靈已結(jié)了厚厚的一層冰。
那天晚上，我和爸爸都坐在沙發(fā)看著電視時(shí)，在我的心里突然覺(jué)得爸爸陌生了許多，有著一種莫名奇妙的感覺(jué)堵在我的胸口
去年，我升上了中學(xué)住入了學(xué)校，自己獨(dú)立生活，無(wú)意間回想起這件事，心里頭一陣不知從何而的痛驚醒了我，細(xì)細(xì)思索著，沉思了一會(huì)。心靈的冰融化了，那莫明其妙的感覺(jué)也都煙消云散了，那不是無(wú)情與冷漠，是爸爸給我的愛(ài)和教導(dǎo)，是我一生受用的禮物
父愛(ài)無(wú)言——自強(qiáng)，自立。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 13
如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話(huà)，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎?
我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象!
每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅耍幌胩痤^咬一口!
直到他餓死為止。這個(gè)重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴(lài)別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴(lài)，那后果將會(huì)是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧?
再有，美國(guó)的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶(hù)賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的'錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶(hù)不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂(yōu)心忡忡的來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是，這名中國(guó)學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國(guó)孩子的話(huà)，答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。并且，從這篇文章我們可以知道，中國(guó)的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊!
難道我們還不應(yīng)該開(kāi)始自立自強(qiáng)嗎?
我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。否則，哪天沒(méi)有了人類(lèi)的呵護(hù)，那將怎么辦?看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎?
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 14
在我們的人生當(dāng)中，終究會(huì)遇到一件既讓人覺(jué)得很容易，但又做起來(lái)很難的事情，那就是我們經(jīng)常從父母口中聽(tīng)到的兩個(gè)字“自立”。
在我們父母口中所說(shuō)的“自立”，無(wú)謂就是說(shuō)：“臭小子，每天的事都讓我做，自己不會(huì)�。∈裁�？不會(huì)，連自立都不會(huì)以后你可怎么辦��？”他們口中是這樣說(shuō)，但心里并不舍得我們?nèi)プ�。你看，只要你一鼓起氣�?lái)要做，他們偏偏不讓你做。你聽(tīng)，“喂，別倒水，小心燙著你……”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，水壺卻不知哪去了。
所謂的“自立”，用不同人對(duì)比，結(jié)果是不一樣的。比如一個(gè)只懂得刻苦學(xué)習(xí)的人，但對(duì)于生活中的小事情他只會(huì)依靠父母來(lái)做，在他考上清華大學(xué)，準(zhǔn)備坐車(chē)去時(shí)，他媽媽給他一個(gè)煮雞蛋，說(shuō)是讓他在車(chē)上吃。這時(shí)，他說(shuō)出了一句讓他媽媽驚訝的話(huà)：“媽媽?zhuān)阕屛以趺闯�，我不�?huì)剝雞蛋……”；再比如一個(gè)懂得刻苦學(xué)習(xí)，又會(huì)解決生活的事情的人，在走向社會(huì)的途中，他至少比前一個(gè)人成果會(huì)更好……
下面我再給你們講一個(gè)有關(guān)于“自立”的哲理故事：
有一片樹(shù)葉，被一陣風(fēng)刮上天空，當(dāng)它飛啊飛，飛到一棵樹(shù)上。便看到了一只小鳥(niǎo)，便得意洋洋的對(duì)它說(shuō)：“哈哈，我飛得比你高�！边@時(shí)，風(fēng)停了。于是這片樹(shù)葉便落在一個(gè)水坑里，這時(shí)一頭路過(guò)的牛踩進(jìn)水坑里，等這頭牛再抬起腳時(shí)，樹(shù)葉已經(jīng)不見(jiàn)了。
看，多有意思的故事啊！就這幾十個(gè)字，就足以表達(dá)“自立”是多么的重要。
不單單只有這些故事表達(dá)我對(duì)自立的'感想。我還有親身經(jīng)歷的故事呢：這一天，家里急忙召集緊急會(huì)議，說(shuō)是要對(duì)我依靠的心進(jìn)行消除，教會(huì)自立。會(huì)議決定，把我的零花錢(qián)一律取消，靠做家務(wù)事補(bǔ)償。于是，錢(qián)是這樣的：洗碗：一元
洗衣服：兩元拖地：五角掃地：五角……
就這樣我就開(kāi)始干家務(wù)了。我干的第一件是洗碗，于是我便把手伸入冰冷的水中，摸著油膩膩的碗筷，我立刻感受到了勞動(dòng)的辛苦；洗衣服時(shí)，我把我的手伸入冰冷的水中，搓著衣服上的油漬與塵屑，我再次感受了勞動(dòng)的辛苦，原來(lái)“自立”是這么困難的……
別光想“自立”只是刷刷碗，洗洗衣服的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)它做起來(lái)是很困難的。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 15
有時(shí)，我們會(huì)與生命狹路相逢，夜很長(zhǎng)，路很黑，我們別無(wú)退路，只有克制著所有的恐懼，咬牙獨(dú)行過(guò)那段漫長(zhǎng)的路。
——題記
俯仰之間，人生即逝，實(shí)則很短；停留之中，人生等待，卻又漫漫，在人生這場(chǎng)單程旅行中，我們會(huì)不斷的遇見(jiàn)新的人和事，發(fā)掘新的自己。三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但卻使我發(fā)生了極大的變化。
遇見(jiàn)自立之前
童年的顏色，是小城的底色。三年前的記憶不沾染煙火，仍厚重，守著舊時(shí)光。
兒時(shí)，我是在家人的疼愛(ài)中長(zhǎng)大的。一路走來(lái)，家人已為我開(kāi)拓了一條平整的'道路。那時(shí)的我，往常坐在父親的肩頭，又或是趴在母親的懷抱中，再或是被爺爺奶奶喂飯滿(mǎn)地跑……我的童年，是在充滿(mǎn)愛(ài)的一個(gè)大家庭里度過(guò)的。
遇見(jiàn)自立之后
那年盛夏，我步入了初中的臺(tái)階。
離開(kāi)家的我感受到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞。我從小就不是一個(gè)會(huì)主動(dòng)交際并善于表達(dá)的人，更別談自立了。我開(kāi)始每周返校時(shí)哭著鬧著不愿意回學(xué)校，直到那年的元旦夜，我徹底地改變了我的想法。
那是初二的元且，整個(gè)城市被前所未有的大雪覆蓋，清晨拉開(kāi)窗簾，就能看到外面由于霧氣而產(chǎn)生的白茫芝的一片。
在外地工作的爸爸也在這個(gè)節(jié)日趕了回來(lái)一起團(tuán)圓。不料，一個(gè)消息的出現(xiàn)讓我們的心情跌入低谷。
我的爺爺年輕時(shí)有個(gè)朋友，直到老年他們的關(guān)系依舊很好，而且我的爸爸還有我和他們一家的關(guān)系都很好，可以說(shuō)是祖孫三代的情誼了�？墒蔷驮谠┑哪翘煸缟�，那位爺爺頂著霧霾出去晨跑，被一輛酒駕超速的汽車(chē)輾壓，脊骨粉碎……
聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的爸爸立馬買(mǎi)了去南京的本票，全家人的心揪在一塊-……元旦快結(jié)束，即將開(kāi)始新年的時(shí)候，那位老人他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
他的孫女和我同齡，但當(dāng)時(shí)我也不知道情況如何。直到后來(lái)的某一天，我和她聊天中無(wú)意談到此事，才知道那時(shí)，她承擔(dān)起了照顧全家人的責(zé)任。
她的那番話(huà)點(diǎn)醒了我，從那以后，我開(kāi)始改變。
曾經(jīng)，父母家人是我的邊疆，抵擋我所有的悲傷。未來(lái)，我也想成為他們的邊疆，為他們抵擋悲傷。
一年之后，我重新回顧此事，感慨萬(wàn)千。正應(yīng)了那句話(huà)“念念不忘，必有回響”。
原來(lái)，我也很自立。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 16
我的生活處在一個(gè)非常艱難的境況中，我小時(shí)候常常自己一個(gè)人獨(dú)立自主，我哥比我還膽小，還要我保護(hù)他。
小的時(shí)候，我爸爸媽媽希望我和哥哥長(zhǎng)大有成就，拼命賺錢(qián)給我們讀一所好學(xué)校。他們每次只顧著賺錢(qián)，從來(lái)沒(méi)管過(guò)我們兩個(gè)，我和哥哥差不多可以算是相依為命了。
一次，我的爸爸媽媽想賺錢(qián)快點(diǎn)，于是就去賭博，賭到通宵還沒(méi)回來(lái)。我那時(shí)候才兩三歲，我很擔(dān)心他們，然后起床看電視打發(fā)時(shí)間，我看了很久電視，他們也還沒(méi)回來(lái)。我越來(lái)越擔(dān)心了，怕他們出了什么事，我馬上搬來(lái)小板凳，放在陽(yáng)臺(tái)下面，慢慢地爬了上去，坐在陽(yáng)臺(tái)上，向著大路望去，心想：“爸爸媽媽會(huì)不會(huì)出了什么事，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)？”心里越來(lái)越緊張，越來(lái)越害怕，眼淚不由自主地一滴一滴往下流，我在輕聲哭泣，怕驚醒睡著了的哥哥。過(guò)了一陣，我隱隱約約看見(jiàn)了兩個(gè)人影，我原以為爸爸媽媽回來(lái)了，結(jié)果仔細(xì)一看，卻不是爸爸媽媽?zhuān)液苁�。我又繼續(xù)哭泣，又過(guò)了一陣，我又隱約的看見(jiàn)了兩個(gè)人影，我怕不是爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)敢胡思亂想，也沒(méi)敢認(rèn)真去看，只是在那兒默默哭泣。突然，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)鎖聲，我抬頭一看，真是爸爸媽媽。我跳下陽(yáng)臺(tái)，緊緊的擁抱著爸爸媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你不去睡你的覺(jué)，在這兒傻等什么�！蔽铱拗f(shuō)：“我睡過(guò)了，可是因?yàn)樘肽钅銈兞�，所以我就起�?lái)了，而且還很擔(dān)心你們出了什么危險(xiǎn)事�！比缓笪野寻l(fā)生的`事情經(jīng)過(guò)，一一告訴了爸媽。
現(xiàn)在，爸爸媽媽又離開(kāi)我和哥哥了，我更需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立了，不再想著依靠爸爸媽媽了。班上的人都叫我男孩，男孩。其實(shí)我是個(gè)女的，我媽特希望我是個(gè)男的，所以每次剃發(fā)，她非要把我剃成男孩頭才肯滿(mǎn)足。她每次都這樣說(shuō)：“女的始終都是要嫁給別人家的，男的呢，才可以服侍自己的父母�，F(xiàn)在你哥哥已經(jīng)沒(méi)指望了，我希望你來(lái)養(yǎng)活我和你爸了�！边@句話(huà)一直在我心中記著，媽媽?zhuān)判陌�。我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您和爸爸的。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，有些事不會(huì)再麻煩您和爸爸了，也不用您來(lái)操心我了。
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陶行知校長(zhǎng)筆下的一句話(huà)很順眼：“淌自己的汗，吃自己的飯，做自己的事，靠人靠祖宗，不是英雄�！�
還有幾只剛出生的幼崽，是獵人帶回家精心喂養(yǎng)的。小獅子慢慢長(zhǎng)大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃喝玩樂(lè)，愜意快樂(lè)。當(dāng)然，獵人為他們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也很舒適溫暖。沒(méi)想到，一只小獅子跑出了籠子。后來(lái)獵人再也沒(méi)回來(lái)，籠子里的獅子卻被餓死了。跑出來(lái)的獅子獨(dú)自在野外，餓了就自己找吃的；渴了自己找水喝；受傷了會(huì)用舌頭舔傷口，遇到的人會(huì)懂得保護(hù)自己。最后順利挺過(guò)來(lái)了。
兩只小熊不同的經(jīng)歷告訴我們，生活需要自力更生。我們應(yīng)該自動(dòng)告別依賴(lài)，走向自立。依賴(lài)習(xí)慣和觀(guān)念對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。它不僅使人喪失了獨(dú)居的能力和精神，而且使人有人格缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，要有意識(shí)地鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神，在未來(lái)的'社會(huì)生活中做一個(gè)自立的人。
我們?nèi)菀自斐梢蕾?lài)。一方面是對(duì)自己要求不嚴(yán)格，自我意識(shí)不強(qiáng)；另一方面，是父母過(guò)度溺愛(ài)孩子，千方百計(jì)不讓孩子自立。自力更生就是自己動(dòng)手做事。自力更生對(duì)我的健康成長(zhǎng)有很大的影響，從各個(gè)方面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
現(xiàn)在的大學(xué)生依賴(lài)性很強(qiáng)。雖然考上了重點(diǎn)大學(xué)，但還是需要父母努力。因?yàn)樗麄兩钭岳砟芰Σ�，我相信他們的大學(xué)生活在之前的一段時(shí)間會(huì)很亂，不能合理安排課余生活，甚至不能自理，會(huì)給他們的大學(xué)生活帶來(lái)很多干擾。
處處依賴(lài)別人的人不會(huì)獨(dú)立生活，也不會(huì)有自己獨(dú)立的思想。要告別獨(dú)立，從小事做起，從懂事的年紀(jì)開(kāi)始獨(dú)立生活。不要擔(dān)心努力工作，是的
讓他們開(kāi)心，覺(jué)得孩子好像長(zhǎng)大了，懂事了，讓自己獨(dú)立成長(zhǎng)。
“古人學(xué)無(wú)所得，年輕人開(kāi)始變老。寫(xiě)在紙上就覺(jué)得很膚淺，也知道這件事該做了。”陸游的這首詩(shī)深刻地告訴我們，要想自立，就必須自立，必須投身于社會(huì)實(shí)踐。而不是像狐貍一樣“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”。
現(xiàn)在，許多大學(xué)生和中學(xué)生在度假時(shí)會(huì)去社會(huì)上找兼職。雖然辛苦累了，但是可以提前接觸社會(huì)，發(fā)展自力更生。我們要從小學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自己的自主性。最基本的是立足于當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，同時(shí)大膽投身于社會(huì)實(shí)踐。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 18
幾千年來(lái)，人們從未停止過(guò)對(duì)紳士品質(zhì)的追求。君子的品質(zhì)不僅僅是外在的表現(xiàn)，更是內(nèi)在的修養(yǎng)。
在中華文明的漫長(zhǎng)歷史中，無(wú)數(shù)有遠(yuǎn)大理想的人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，一直在人生的道路上苦苦追尋。有多少有識(shí)之士，從來(lái)沒(méi)有為了堅(jiān)守信仰，在苦難中低下驕傲的頭顱。面對(duì)痛苦，他們自立自強(qiáng)。面對(duì)壓迫，他們從不屈服。他們身上的這種品質(zhì)正是我們所追求的紳士品質(zhì)。
司馬遷是為了自己的理想而被處死的，但他堅(jiān)持寫(xiě)作，完成了千古絕唱。越王勾踐屢遭失敗，但他的信念始終沒(méi)有熄滅，他終于成功了。在斷頭臺(tái)上，譚嗣同還在喊：“橫刀我笑蒼天，肝膽我留�！边@么多生動(dòng)的故事，都印證了《周易》里的`一句話(huà)“好日子是好的，君子會(huì)自強(qiáng)不息”。在我看來(lái)，自強(qiáng)是外在的力量和內(nèi)在的信念造成的，自強(qiáng)也是君子素質(zhì)中不可或缺的。
就個(gè)人而言，我們需要自力更生。沒(méi)有自力更生，我們就不能站在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)上。就國(guó)家而言，沒(méi)有自力更生的民族精神的支持，一個(gè)國(guó)家最終會(huì)在世界發(fā)展的洪流中消失。相反，我們偉大的祖國(guó)之所以能屹立于世界之東，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)具有自強(qiáng)不息品質(zhì)的先生們，為這個(gè)國(guó)家做出了許多不可磨滅的貢獻(xiàn)，成為中華民族的脊梁。就是他們面對(duì)日軍的瘋狂掃蕩，依然挺立著與敵人作戰(zhàn)，哪怕是用一把大刀子面對(duì)敵人的機(jī)槍吐火龍；就是他們面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，爬雪山過(guò)草原，走了兩萬(wàn)五千里，連草根都挖，連樹(shù)皮都吃；是他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在生產(chǎn)線(xiàn)上，只為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)早日騰飛。君子不僅是一個(gè)對(duì)自己免疫的人，也是一個(gè)為祖國(guó)努力奮斗的人。
如今，我們的祖國(guó)，中國(guó)，正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。隨著神舟的飛行和航母的發(fā)射，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展為我們這個(gè)苦難的國(guó)家注入了新的活力，“一帶一路”的順利發(fā)展使我們的對(duì)外貿(mào)易更上一層樓。隨著綜合國(guó)力的進(jìn)步，每一個(gè)中國(guó)人都能以豪情走向中華民族的偉大復(fù)興。"數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字，看看現(xiàn)在。"毛主席充滿(mǎn)激情的話(huà)激勵(lì)著我們每個(gè)人不斷前進(jìn)。自強(qiáng)不息的民族精神已經(jīng)深入人心，中華民族的發(fā)展就像一股不可阻擋的浪潮，只在世界的東方涌起。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 19
我一個(gè)六年級(jí)的中國(guó)農(nóng)村少年，生活在一個(gè)既不富有也不貧窮的平凡之家。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著我的成長(zhǎng)，讓幼稚無(wú)知的我逐步自強(qiáng)自立。
自幼我就過(guò)著不愁吃穿的'幸福生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著生活的溫馨。到了入學(xué)年齡，我又多了一份讀書(shū)的快樂(lè)。記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，老師告訴我要做個(gè)有理想有追求的少先隊(duì)員。于是，我時(shí)刻勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的有用人才。
我一直都在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，除了文化課成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有其它特長(zhǎng)，可當(dāng)代需要綜合素質(zhì)的人才，于是，在三年級(jí)暑假，我選擇報(bào)了軟筆書(shū)法興趣班。在培訓(xùn)班，每節(jié)課后，自己刷筆時(shí)，我的臉上、手上甚至衣服上都會(huì)掛彩，這歸功于我從小除了學(xué)習(xí)，生活瑣事從不插手，動(dòng)手能力太弱。每次媽媽來(lái)接我，看到我這滑稽樣都哭笑不得。在家里練字，寫(xiě)完都是媽媽幫我刷筆。
直到四年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽出門(mén)辦事了，安排我在家練字。練完后，我只能自己刷筆。我先用專(zhuān)用盆接半盆水，然后拿著筆漫不經(jīng)心地放進(jìn)盆里旋風(fēng)式地轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果把盆給打翻了，頓時(shí)衛(wèi)生間成了“王羲之的墨池”。眼前的“墨池”把我嚇住了。我后悔刷筆了，早知放在那等媽媽刷了，可世間沒(méi)有后悔藥呀！就在我懊悔時(shí)，腦中突然浮現(xiàn)第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景，轉(zhuǎn)念一想：作為四年級(jí)的少先隊(duì)員，早該獨(dú)立做一些力所能及的事，不能再一味依賴(lài)父母�！靶膭�(dòng)不如行動(dòng)”，我一定要趕在媽媽回來(lái)之前打掃干凈。于是我一邊回憶媽媽平時(shí)拖地的樣子，一邊打掃起來(lái)。不大一會(huì)，衛(wèi)生間就恢復(fù)了原先整潔的面貌，心中有說(shuō)不出的開(kāi)心。
從那次之后，我時(shí)刻以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”為座右銘勉勵(lì)自己。到了四年級(jí)暑假，我又新增報(bào)了乒乓球興趣班。每天下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐公交車(chē)去球館練習(xí)，6點(diǎn)左右回家。每天衣服汗?jié)竦侥軘Q出水來(lái)，我卻不覺(jué)得累。
如今，我已是一名六年級(jí)的少先隊(duì)員，每次練字，我都是全程獨(dú)立完成，收拾地干干凈凈，從不需媽媽幫忙。日常生活中，自己能獨(dú)立完成的絕不依賴(lài)父母。認(rèn)識(shí)我的親朋好友都夸我綜合素質(zhì)好，自理能力強(qiáng)，我因此很自豪。在此，我要感謝紅領(lǐng)巾讓我成長(zhǎng)為自強(qiáng)自立的好少年！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 20
我不會(huì)炒菜不會(huì)做飯，害怕一個(gè)人走在大街上。如果將我一個(gè)人留在家里，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我可能會(huì)死掉。這些并非我所愿，我只是習(xí)慣依賴(lài)別人，習(xí)慣被別人照顧。我就像一個(gè)慵懶的婦人，無(wú)所事事，百無(wú)聊賴(lài)。
在我真正感受到依賴(lài)是一種壞毛病的時(shí)候，是在初二那年的一個(gè)周末。
我完成了所有的家庭作業(yè)，躺在床上啃著一個(gè)蘋(píng)果，午后的陽(yáng)光暖暖的灑在我的身上，我微微瞇起雙眼，像一只打盹的貓。約莫過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，陽(yáng)光依舊那樣溫暖，我依舊躺在床上，只是肚子有些空曠。我緩慢的起身走到廚房在冰箱里翻找，我希望能有些東西可以填滿(mǎn)我的肚子。爸爸媽媽上班還沒(méi)回，沒(méi)有人煮飯沒(méi)有人煮菜，冰箱里也沒(méi)有食材。我摸摸叫囂的肚子皺了皺眉，第一次感覺(jué)到?jīng)]有人照顧我根本生活不下去，我討厭這種像米蟲(chóng)一樣的`生活方式。
一直到晚上八點(diǎn)他們還是沒(méi)有回來(lái)，我捂著餓到發(fā)痛的肚子看著墻上的鐘，心里祈禱他們能快一點(diǎn)回家拯救我。這時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)，是他們的電話(huà)。我?guī)е?zé)怪的意味問(wèn)他們?cè)趺催�沒(méi)回，他們說(shuō)了一句有急事晚上不回家了就掐斷了電話(huà)。我擰著電話(huà)鼻頭發(fā)酸。過(guò)了幾分鐘我收拾好心情敲開(kāi)了鄰居阿姨的門(mén)，我扭捏的請(qǐng)求她教我做一些簡(jiǎn)單的飯菜。她很熱心，說(shuō)要直接幫我做。我輕輕的搖頭拒絕了她。我說(shuō)，再不學(xué)會(huì)自立我就沒(méi)辦法活下去了。她揉了揉我的頭發(fā)答應(yīng)了我。
鄰居阿姨手把手的教我怎樣量適量的水才可以煮出香噴噴的飯，又拿出她家里的一些食材教我做荷包蛋和番茄蛋湯。她用手包住我的手捏著鏟子，嘴巴里叮囑著一些炒菜的細(xì)節(jié)。我努力的去記住要放多少油，放多少鹽，大約煎多久起鍋。我們忙活了近兩個(gè)小時(shí)才弄好簡(jiǎn)單的荷包蛋和番茄蛋湯。
她坐在我面前看著我狼吞虎咽的模樣欣慰的笑了。她說(shuō)，吃吧吃吧，這可是你努力的成果，第一次做菜就那么棒真能干。我抬起頭對(duì)她露出一個(gè)笑容，嘴邊還黏著一顆米飯。
我們不應(yīng)該有過(guò)強(qiáng)的依賴(lài)性，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)照顧自己。當(dāng)你開(kāi)始嘗試自立的時(shí)候，那么你開(kāi)始成長(zhǎng)了。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 21
自理——自我照料；自立——不依靠別人，自己勞動(dòng)生活。
我曾經(jīng)一直想依靠在父母的臂膀之下，一直認(rèn)為自理不是那么重要，所以自然不會(huì)自立。當(dāng)我翻開(kāi)《魯濱孫漂流記》并閱讀它，才使我的思想受到深深觸動(dòng)，意識(shí)到不可能一輩子依靠別人，必須學(xué)會(huì)自立！而要自立，首先要有自理能力。
《魯濱孫漂流記》中記錄了一向愛(ài)好航海的魯濱孫，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了！狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只剩魯濱孫一個(gè)人漂流到孤島上。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品。離開(kāi)了家庭，離開(kāi)了集體，離開(kāi)了社會(huì)，怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒，憑著自身積累的自理能力，開(kāi)始了艱辛的自立生活。他先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，于是他嘗試并成功馴養(yǎng)了禽獸，并種植農(nóng)作物，自己做衣服，自己治病，甚至還做出了篩子、木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年，最終脫困！他自立，不正是從自理開(kāi)始嗎？可見(jiàn)，養(yǎng)成生活自理能力是多么重要��！
通過(guò)對(duì)照，使我認(rèn)識(shí)到自己的生活自理能力與魯濱孫的巨大反差。
在家里，我總是最悠閑的，很少收拾屋子，桌子上的書(shū)本、資料、文具堆得亂七八糟，地上到處是廢紙，地板弄臟了也不擦，而且很少幫父母做家務(wù)，所以就連縫塊布，釘扣子之類(lèi)的小事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很困難的。
在學(xué)校里，我的'書(shū)桌經(jīng)常很亂，書(shū)桌里的東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，桌面上墨跡斑斑。下午放學(xué)時(shí)手忙腳亂，不是外套沒(méi)穿好，就是書(shū)包沒(méi)收拾好，以致常常是班里最后一個(gè)走出教室的。
魯濱孫在孤島上那么惡劣的條件下，做了那么多用具，聯(lián)想我以前嘗試做泥花瓶的時(shí)候，都弄得像個(gè)刺猬，比起他，我真是羞愧難當(dāng)。
冰凍三尺非一日之寒。要想自立首先必須要能自理，雖然和在孤島上獨(dú)立生活的魯濱孫比起來(lái)，我差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了，以便為自己早日能夠自立打下良好的基礎(chǔ)。
我決心逐步把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 22
因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，所以從小到大我都生活在父母的寵愛(ài)與呵護(hù)中，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，也就養(yǎng)成了我凡事不能自立需要依靠他人幫助的性格。
直到那一年冬天，室外刮著凜冽的風(fēng)，我仿佛有預(yù)感要發(fā)生什么似的，心不在焉地望著窗外�！巴踔竞�，出來(lái)一下�！甭�(tīng)到老師的叫聲，我急忙走出教室。哇，好冷啊，我不禁縮了縮脖子。緊接著就聽(tīng)到老師焦急地對(duì)我說(shuō)：“志航啊，你媽媽突然生病住進(jìn)了醫(yī)院，放學(xué)后你去醫(yī)院看看你媽媽�！边�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。媽媽病了，怎么辦呢，對(duì)了，打電話(huà)找爸爸，可轉(zhuǎn)念一想，爸爸還在日照照顧奶奶呢。
接下來(lái)的那節(jié)課，猶如漫長(zhǎng)的'一個(gè)世紀(jì)。老師講的內(nèi)容只字未聽(tīng)，內(nèi)心充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和無(wú)助。
終于挨到了放學(xué)的時(shí)間，我坐著公交車(chē)急急忙忙的趕到了醫(yī)院，看到媽媽憔悴的躺在病床上，費(fèi)力地睜開(kāi)眼對(duì)我說(shuō)：“航航，你來(lái)了，媽媽沒(méi)事，快回家學(xué)習(xí)吧。”說(shuō)完后又無(wú)力地閉上了眼，我鼻頭一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地來(lái)流了下來(lái)。看著媽媽蒼白的臉，我感到又心疼又無(wú)奈，我守在病床前，感到不知所措，平時(shí)依偎在媽媽身邊，只知道享受媽媽帶給我的呵護(hù)與安全感，但現(xiàn)在，媽媽病了，一直守護(hù)我的那對(duì)羽翼斷了……
那天下午回到家后，我一想到媽媽在醫(yī)院里個(gè)冷冷清清的，就想為媽媽做些事，想來(lái)想去，我還是決定為媽媽做一道她喜歡吃的菜，就做炒茄子這道菜吧，我先把茄子洗干凈切成塊，該下鍋了，我深深地吸了一口氣，定了定神，然后點(diǎn)燃了煤氣灶。突然想起蔥還沒(méi)切，又趕緊去切蔥。就在切蔥的時(shí)候，油已經(jīng)冒起了煙，而且越來(lái)越大，我慌忙抓起一把茄子扔進(jìn)鍋里，又把蔥、五香粉一股腦兒地倒了進(jìn)去，不停地翻炒，過(guò)了十幾分鐘就出鍋了。我急忙把菜裝進(jìn)保溫桶，到醫(yī)院去。
短短的幾天時(shí)間，我覺(jué)得似乎自己長(zhǎng)大了許多，媽媽愛(ài)吃什么，媽媽在醫(yī)院里還需要些什么？這些問(wèn)題始終占據(jù)著我的頭腦。媽媽住院期間，我雖然照顧得不夠周到，但也已經(jīng)盡力了。
那一次，我學(xué)著獨(dú)自生活，學(xué)著照顧媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)自立，我為此而感到自豪。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 23
近來(lái)，一條在東京殘奧會(huì)上，中國(guó)選手盧冬與亞季軍合影時(shí)，主動(dòng)單腿下蹲的新聞引發(fā)了眾多網(wǎng)友的一致好評(píng)。她這一蹲的是中國(guó)人骨子里的溫儒良善，蹲的是大國(guó)的人文溫度。生活中的她自強(qiáng)，雙臂的缺失未造成她樂(lè)觀(guān)心態(tài)的缺失，她越努力讓自己站起，自信而獨(dú)立。
由此，不難看出“蹲得下去”與“站得起來(lái)”二者之間的密切聯(lián)系，相互成就，相輔相成。唯有如此，才能彰顯儒學(xué)大師辜鴻銘口中的中國(guó)人—溫良的，自立的.。
細(xì)究歷史長(zhǎng)河，從不缺乏“蹲得下去”和“站得起來(lái)”的人。于敏先生，一位極富天賦的科學(xué)家。在國(guó)家需要他時(shí)，他從未忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，毅然放棄了高薪的工作和大好前景，回到窮困的中國(guó)。他隱姓埋名，與親人聚少離多；他四處邊奔波，三次休克仍心懷國(guó)家建設(shè)之任。當(dāng)氫彈在中華大地試爆成功的那一刻，世界為之震撼。是他，用盡畢生換來(lái)了中國(guó)的和平安定，他的蹲下?lián)Q來(lái)的是個(gè)人的站起，更是一個(gè)國(guó)家的站起。
馬克思曾言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，作為北師大碩士的黃文秀，在許多人眼中應(yīng)該找份好工作的女孩，卻返鄉(xiāng)駐村書(shū)記。她巧用資源傳授種植沙糖桔技術(shù)，利用電商的方式，突破小山村的封閉，進(jìn)而帶動(dòng)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，她曾說(shuō)過(guò)，用知識(shí)回報(bào)鄉(xiāng)村，讓百姓過(guò)上好日子是她的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，她用一生實(shí)現(xiàn)。對(duì)黃秀文來(lái)說(shuō)，她的蹲下帶來(lái)了鄉(xiāng)村的站立，更是中國(guó)脫貧攻堅(jiān)中不可或缺的一環(huán)。
回顧當(dāng)下社會(huì)，有不少青年既“蹲不下去”又“站不起來(lái)“。少數(shù)精日精美留學(xué)生鼓吹國(guó)外的空氣比國(guó)內(nèi)香甜，將早已踢飛的“東亞病夫”招牌再次掛上，他們沒(méi)有文化自信，也喪失了中國(guó)人應(yīng)有的溫良與自豪，崇洋媚外，注定他們是笑料，永遠(yuǎn)都站不起，因?yàn)樗麄冎粫?huì)恥辱地跪著。
作為新時(shí)代的青年，我們要成為一個(gè)既能“蹲下去”又能“站起來(lái)”的人。面對(duì)社會(huì)萬(wàn)象，應(yīng)時(shí)刻銘記心中的溫良，不迷失不忘卻�？v使生活如西西斯弗，我們也要驕傲的站起，成為勇者，熱愛(ài)者，堅(jiān)韌者去推動(dòng)它，直面它，如此方能成為勇?lián)褡鍙?fù)興大任的青年！
郭小川說(shuō)過(guò)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不敢負(fù)疚。”學(xué)會(huì)“蹲得下去”和“站得起來(lái)”，活出生活的精彩，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 24
艾倫·格林斯潘曾說(shuō)過(guò)：他們喜歡進(jìn)步，但又害怕變化，人類(lèi)本質(zhì)上是矛盾的。此話(huà)可謂切中肯綮，的確，人們渴盼在自己藍(lán)圖中鏗鏘前行，不顧他人的奚落嘲弄;但又祈望能獲得前人總結(jié)的“良藥妙方”，傾聽(tīng)他人的善意呼聲，而呼聲中又不乏褒揚(yáng)與訓(xùn)誡，自我主張中又存在堅(jiān)守與理想，那么，何不在創(chuàng)作生活這部“作品”中，接納“讀者”的呼聲來(lái)完善自我，同時(shí)秉持自己的行為原則以立足于潮流?
正如古往今來(lái)，人們對(duì)烏托邦的追求此消彼長(zhǎng)，從柏拉圖筆下的理想國(guó)到莫爾的烏有之鄉(xiāng)，所有反烏托邦的作品無(wú)不在心靈和理性的層面讓虛驕的人類(lèi)回到大地，著眼于一點(diǎn)一滴的改造。于我而言，一味沉浸于創(chuàng)造自己的生活這部“杰作”，而不顧他人，不顧現(xiàn)實(shí)的桎梏，又何異于創(chuàng)建封閉自我的烏托邦?但是“讀者”的存在恰恰給盲目、困頓的“作家”有力的一鞭，以讓其重回生活現(xiàn)實(shí)的“大地”。
因此，雖然作品是一個(gè)作家內(nèi)心宇宙的'映射，但是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根基，抑或說(shuō)不納誡的作品是注定空洞而無(wú)力的。
誠(chéng)然，外界的褒貶之詞，意見(jiàn)與說(shuō)辭能不斷鞭策一個(gè)人的自我完善與心智成熟。但是，過(guò)度的受外界呼聲所擾，而隨波逐流，任由慣性驅(qū)使，為人言所左右，迷失自我，失掉準(zhǔn)則與規(guī)范是萬(wàn)不可取的。因此，在傾聽(tīng)他人告誡之上，更有人格的獨(dú)立，精神之自由，對(duì)自我思想的堅(jiān)持。
“我與我周旋久矣，寧作我�！痹谀岵傻摹俺苏軐W(xué)”風(fēng)靡一時(shí)時(shí)，陀思妥耶夫斯基毅然寫(xiě)下《罪與罰》加以抨擊，不顧他人謠諑，塞萬(wàn)提斯在獄中屢受非難，仍矢志不渝寫(xiě)下《堂吉訶德》下卷，陸放翁屢遭庸帝貶謫，卻仍心系蒼生，堅(jiān)持北伐。古今中外，無(wú)數(shù)優(yōu)異的“作家”，不為困境所動(dòng)，秉承己念，立足自己想法，為人生成就了一部輝煌“佳作”。
由此觀(guān)之，人之立足于時(shí)代潮流，應(yīng)以寬容之心接納意見(jiàn)，使自己不徘徊于自我的理想蜜罐，重新著眼于一點(diǎn)一滴自我完善，生活創(chuàng)作，更應(yīng)以堅(jiān)守之心秉住內(nèi)心燭光，不為現(xiàn)實(shí)的虛假?zèng)_突所擾，寫(xiě)下生活“作品”的生動(dòng)注腳。
故曰，唯納誡自善，秉己自立方能成就人生大作，方能縱萬(wàn)端激流，秉一芯燭火。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 25
自立是航船，載著你駛向成功的彼岸；自立是明燈，引導(dǎo)你走向成功的大道；自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。我們?cè)跄懿蛔粤ⅲ?/p>
先看看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次、第三次的生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”的考驗(yàn)，過(guò)了這些坎兒，才能獲得重生；如果不能自立，就會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。為了使雛鷹能夠飛翔，鷹媽媽會(huì)啄破雛鷹的雙翼，如果雛鷹無(wú)法忍受，就只能痛苦地死去，而堅(jiān)持下來(lái)的雛鷹會(huì)面臨更為艱巨的考驗(yàn)。等它們能飛起來(lái)時(shí)，鷹媽媽會(huì)把它們推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立，自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將落懸崖，粉身碎骨。
動(dòng)物界的規(guī)則是殘酷的`，動(dòng)物們?nèi)舨荒茏粤�、自�?qiáng)，那它們面臨的，將會(huì)是痛苦與死亡。人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此？人只有學(xué)會(huì)自立，才能成就一番事業(yè)。
莎士比亞出生在一個(gè)富裕的家庭，但他不愿意過(guò)安逸的生活，于是，他16歲便離開(kāi)家，獨(dú)自外出謀生。他當(dāng)過(guò)家庭教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，還幫人家做過(guò)書(shū)童，他參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍，還做過(guò)律師……為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭、意大利。他在獨(dú)立謀生的闖蕩中，豐富了人生經(jīng)歷。正是他的自立自強(qiáng)，使他積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這為他創(chuàng)作出《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》等大量膾炙人口的文學(xué)作品打下了基礎(chǔ)。
然而，當(dāng)今社會(huì)，還有很多只有依賴(lài)別人才能過(guò)活的人。我們應(yīng)該明白，我們應(yīng)該明白，我們的父母、老師、朋友均不能陪伴我們一生，剩下的路，還是要靠我們自己走。有時(shí)，路上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們可以走得輕松愉快；但有時(shí)，我們會(huì)遇到陰雨連綿的日子，沒(méi)有父母給我們撐傘，沒(méi)有朋友與我們同行，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)撐著自立這把雨傘，獨(dú)自邁過(guò)泥濘的道路。自立吧！千萬(wàn)不要做只有依賴(lài)別人才能過(guò)活的人。
孔子云:“篤行信道，自強(qiáng)不息。”生命因自立而美好，自立使生命豐富多彩。做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 26
獨(dú)立能夠掌握自己的命運(yùn)，依賴(lài)則相當(dāng)于讓別人主宰自己的命運(yùn)。獨(dú)立的人能夠自理生活和工作；依賴(lài)別人的人就只會(huì)永遠(yuǎn)的依靠他人。
——題記
以前，我總以為依賴(lài)家長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情，可是這一幅圖徹底改變了我的想法——一個(gè)小男孩，睡在舒適的吊床上，沐浴著陽(yáng)光，悠閑地吃著大蘋(píng)果，美滋滋地翹著二郎腿，衣服隨心所欲的樣子。旁邊是兩棵幸福樹(shù)，綠油油的葉子，碩大的果實(shí)，他被愛(ài)緊緊包圍——這只是他暫時(shí)的幸福。因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)造成了他的不珍惜和依賴(lài)，導(dǎo)致他無(wú)法獨(dú)立生活。像這樣的寄生蟲(chóng)只會(huì)虛度光陰，等待死亡。
我們每個(gè)人都好比一只鷹，學(xué)會(huì)獨(dú)立，就能展翅翱翔；而依賴(lài)他人則以失敗告終。在生活中，每一個(gè)人都是一株桃花心木，各有各自的命運(yùn)。每一株桃花心木是否能長(zhǎng)成百年大樹(shù)決于能否獨(dú)立自主。如果學(xué)會(huì)了在土壤中尋找水源，長(zhǎng)成幾丈高的大樹(shù)就不成問(wèn)題了；一直依賴(lài)別人的桃花心木，最終的結(jié)局是枯萎。存活的機(jī)是要靠自己爭(zhēng)取的，而不是把權(quán)力轉(zhuǎn)交給他人，讓他人決定自己的人生。
依賴(lài)就像是不治之癥。不論是桃花心木還是小男孩，長(zhǎng)時(shí)間的依賴(lài)別人，就是把命運(yùn)拱手交給了別人。我們不可以像小男孩一樣，永遠(yuǎn)地依靠“幸福樹(shù)”，也不能養(yǎng)成“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自力更生，告別依賴(lài)。
曾經(jīng)的我也是一個(gè)依賴(lài)家長(zhǎng)的人，在二三年級(jí)時(shí)，我的作文都是媽媽幫忙寫(xiě)的。四年級(jí)是媽媽逐漸放開(kāi)手來(lái)，讓我自己發(fā)揮。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，我加入了文學(xué)社。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立寫(xiě)作了，盡管前幾次稿子被老師退回多次，但是為了進(jìn)步，除了耐心修改，又有什么辦法呢？經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的'“魔鬼訓(xùn)練”，我的寫(xiě)作水平明顯提高，我的《精彩人生》在博客上已經(jīng)有五個(gè)人頂了。雖然只有五個(gè)人，但這對(duì)于我和家人來(lái)說(shuō)，這次獨(dú)立完成的作文是我莫大的欣慰！
我認(rèn)為，獨(dú)立是人很重要的生存技能。假如圖中的小男孩是我的弟弟，我一定會(huì)教育他：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，告別依賴(lài)，因?yàn)槟阒挥歇?dú)立自主，才能做自己命運(yùn)的主人�！�
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 28
人人都需要成長(zhǎng)，而父母則是陪伴養(yǎng)育孩子的首位搭檔。天底下所有的父母都希望自己的孩子能有出息，可都各自選擇了自己認(rèn)為正確培育孩子的方法。往往有些家長(zhǎng)忽視了孩子成長(zhǎng)真正需要的東西，那就是自立。
也許你會(huì)說(shuō)只要她有自己的成就，未來(lái)長(zhǎng)大就不會(huì)苦，可她真的成長(zhǎng)了么？
我的一個(gè)好朋友，大家都對(duì)她又愛(ài)又恨。她的性格和學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，經(jīng)常能夠受到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)與贊賞，她還常常微笑，溫柔耐心地教我們解題，似乎已成為幫助大家學(xué)習(xí)的家教老師了。大家在這方面都挺佩服，挺喜歡她。當(dāng)然，這有大一部分歸功于她的父母，她的父母樂(lè)此不疲的天天幫她整理書(shū)包，洗衣做飯，包容她的一切，讓她上網(wǎng)校，報(bào)課外班。有一次聽(tīng)她說(shuō)她的'爸媽為了讓她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，連準(zhǔn)備第二天穿的衣服這么小的事都包辦了。她兩眼放光地對(duì)我說(shuō)只要她能奉上優(yōu)異的成績(jī)，他們也就無(wú)怨了。但是，在平時(shí)與她相處的其他方面，大家又十分無(wú)法忍受。每當(dāng)要打掃布置班級(jí)時(shí)，她就一個(gè)人在一旁傻呆呆地站著，看著五十余人忙上忙下，似乎是一片“汗�！敝械囊粭l清流，絕不“同流合污”。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班的精神狀態(tài)都煥然一新，由于這次活動(dòng)大家都很重視，準(zhǔn)備工作都挺多的，于是我便抱著試一試的心態(tài)跑向工具房拿了兩把掃把，呼了一口氣，一邊遞著掃把，一邊滿(mǎn)懷期待的望著她，要她也參與打掃工作，她的目光閃躲著瞄了瞄地板，手指捏著衣服的一角，抿了抿嘴唇，羞答答地看著我身旁的窗戶(hù)說(shuō)：“這種活我爸媽現(xiàn)在從沒(méi)讓我做過(guò)，要做也是小時(shí)候我玩的時(shí)候打掃了一下，我不太會(huì)�！笨粗恢痹陬}海中自信，雙目放光，決不放棄的她變得如此嬌羞，我也是只能感慨萬(wàn)分了��！
如今的家長(zhǎng)，經(jīng)常包辦代替，剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)竟自以為這就是愛(ài)，她們過(guò)度重視分?jǐn)?shù)，讓孩子們生活只剩下了書(shū)本，定理。
我們應(yīng)該自立，既不是拒絕幫助，也不是依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不管是學(xué)習(xí)，還是生活，都應(yīng)該自立。當(dāng)然，父母也應(yīng)不要只知讓孩子們學(xué)習(xí)，也要讓孩子在生活本領(lǐng)上有自己的一片天。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 29
一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說(shuō)，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類(lèi)世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長(zhǎng)大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴(lài)心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的`基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會(huì)，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì)掃。孩子要什么買(mǎi)什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請(qǐng)假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長(zhǎng)。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 30
這個(gè)暑假去英國(guó)游學(xué)，同行的伙伴們都夸我厲害。他們覺(jué)得我的適應(yīng)能力強(qiáng)，無(wú)論是飲食、作息時(shí)間還是氣候，我都能極快適應(yīng)。他們還說(shuō)我很自主，能將生活中的一些瑣事安排得當(dāng)，完全不像是一個(gè)第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的人。
平日里從未想過(guò)、意識(shí)到這一點(diǎn)。經(jīng)他們這么一說(shuō)，再仔細(xì)想想，還要感謝父母，從小至今，不代勞不溺寵，給我自主成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
前些日子去看剛上幼兒園大班的妹妹。吃晚餐時(shí)，妹妹依舊坐在專(zhuān)屬兒童座椅上，小姨坐在旁邊，一手端著個(gè)小碗，一手拿著雙筷子。只見(jiàn)她夾一點(diǎn)菜，放到嘴邊吹一吹，再送到妹妹早已張開(kāi)等候的小嘴里，如此反復(fù)。妹妹也挑食，什么肥肉啊，蔥啊，芹菜啊，她都不吃，一旦看見(jiàn)這些食物，就如同看見(jiàn)老虎，又哭又鬧，小姨便趕緊安慰，生怕她太難過(guò)，害得一家人吃飯都沒(méi)心思。
我不禁感嘆，已經(jīng)上幼兒園大班的妹妹依舊過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。大家看她還小不以為然，可今后上學(xué)了如何在校用餐？如何適應(yīng)校園獨(dú)立生活？還有誰(shuí)會(huì)給她喂飯，聽(tīng)她哭鬧呢？還是小姨太寵她，何事均由著她，為她掃清一切障礙。但要知道，妹妹根未扎深，以后怎樣立足、茁壯成長(zhǎng)呢？淺肥傷根。小姨如今對(duì)妹妹的溺愛(ài)，使她完全沒(méi)有壓力、緊迫感，嚴(yán)重妨礙了孩子的成長(zhǎng)。妹妹應(yīng)該培養(yǎng)以自己的根須，去尋找水源與沃土的能力。
相比起小姨，在這點(diǎn)上，我的'父母便做得很好。
從我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、走路時(shí)，父母便告訴我，“自己的事情自己做！”那時(shí)我還這么小，便要靠自己做這么多事，多委屈呀！我會(huì)向他們?nèi)鰦�，不料，他們的心如鐵一般硬，完全不吃這一套，依舊還是那句話(huà)，“自己的事情自己做！”
在一次次撒嬌失敗后，我便養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)自主的習(xí)慣。不挑食，有禮貌；自己疊衣服、洗衣服；脫鞋之后將其擺好；刷完牙后將杯子放回原處……
這一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，便伴隨我一直到現(xiàn)在，到將來(lái)。
感謝父母，他們以前的嚴(yán)格與放手，造就了如今我的自主與能干。父母明白深肥益根，于是他們不會(huì)輕易滿(mǎn)足我的所求，讓我自己面對(duì)重重困難和險(xiǎn)阻，靠自己的力量尋找水源與沃土。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 31
每人都需要成長(zhǎng)，而爸爸媽媽則是伴隨養(yǎng)育小孩的首位搭檔。天底下所有些爸爸媽媽都期望我們的小孩能有出息，可都各自選擇了自己覺(jué)得正確培育小孩的辦法。往往有的家長(zhǎng)忽略了小孩成長(zhǎng)真的需要的東西，那就是自立。
或許你會(huì)說(shuō)只須她有我們的收獲，將來(lái)長(zhǎng)大就不會(huì)苦，可她真的成長(zhǎng)了么？
我的一個(gè)好朋友，大伙都對(duì)她又愛(ài)又恨。她的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，常常可以受到老師對(duì)她的表彰與贊賞，她還常常微笑，溫順耐心地教大家解題，好像已成為幫大伙學(xué)習(xí)的家教老師了。大伙在這方面都挺佩服，挺喜歡她。當(dāng)然，這有大一部分歸功于她的.爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢寴?lè)此不疲的每天幫她整理書(shū)包，洗衣做飯，包容她的所有，讓她上網(wǎng)校，報(bào)課外班。有一次聽(tīng)她說(shuō)她的父母為了讓她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，連籌備2、天穿的衣服這么小的事都包辦了。她兩眼放光地對(duì)我說(shuō)只須她能奉上優(yōu)秀的成績(jī)，他們也就無(wú)怨了。但，在平常與她相處的其他方面，大伙又十分沒(méi)辦法忍受。每當(dāng)要打掃布置班級(jí)時(shí)，她就一個(gè)人在旁邊傻呆呆地站著，看著五十余人忙上忙下，好像是一片“汗海”中的一條清流，絕不“同流合污”。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班的精神狀況都煥然一新，因?yàn)檫@次活動(dòng)大伙都非常看重，籌備工作都挺多的，于是我便抱著試一試的心態(tài)跑向工具房拿了兩把掃把，呼了一口氣，一邊遞著掃把，一邊滿(mǎn)懷期待的看著她，要她也參與打掃工作，她的目光閃躲著瞄了瞄地板，手指捏著衣服的一角，抿了抿嘴唇，羞答答地看著我身旁的窗戶(hù)說(shuō)：“這種活我父母目前從沒(méi)讓我做過(guò)，要做也是小時(shí)候我玩的時(shí)候打掃了一下，我不太會(huì)�！笨粗恢痹陬}海中自信，雙目放光，決不放棄的她變得這樣羞澀，我也是只能感慨萬(wàn)分了��！
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，常常包辦代替，剝奪了小孩成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)竟自以為這就是愛(ài)，她們過(guò)度看重分?jǐn)?shù)，讓小孩們生活只剩下了書(shū)本，定理。
大家應(yīng)該自立，不是拒絕幫，更不是依靠他人，要掌握獨(dú)立生活，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，都要自立。當(dāng)然，爸爸媽媽也應(yīng)不要只知讓小孩們學(xué)習(xí)，也要讓小孩在生活本領(lǐng)上有我們的一片天。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 32
自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。它是國(guó)家的脊梁，是國(guó)家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們?cè)趺茨茏粤⒛�？首先，我們必須學(xué)會(huì)自立。自力更生意味著我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。
如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì)更接近成功，更接近成功，甚至達(dá)到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在我的人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅(jiān)持不懈地追求，永不放棄，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。
自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)，面對(duì)各種困難。我們應(yīng)該加強(qiáng)自己。“自我完善”這個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的.威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(zhǎng)劉亞春、老師錢(qián)翔和89歲的二班班長(zhǎng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強(qiáng)大的人。老師在地震中固定的姿勢(shì)是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但自立是可以重塑的。
這群人解釋了他們的力量。他們?cè)讵?dú)立時(shí)發(fā)出了強(qiáng)烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國(guó)和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。我們也應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅(jiān)定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，但只要他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強(qiáng)一點(diǎn)，別人就會(huì)變成溪流，你就會(huì)變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。
只有具有自強(qiáng)不息精神的中國(guó)人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國(guó)人都必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨(dú)立、力量和面子。一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)該軟弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該獨(dú)立自主，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓每一個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 33
又一次翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》，又是一次理想的旅程。
魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀(guān)又堅(jiān)強(qiáng)的人。他在困境中，仍對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。在荒蕪人煙的旅島上生活了二十六年，最后竟能生還。
在當(dāng)今社會(huì)看來(lái)，這猶如天方夜譚。在如今的社會(huì)壓力和社會(huì)壓力下，不少人成為了憂(yōu)郁癥的俘虜。一個(gè)個(gè)少年在自我世界里掙扎。本是像花開(kāi)一樣綻放的生命，卻因?yàn)闊o(wú)法忍受烈日地煎熬而過(guò)早地枯萎。樂(lè)觀(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)即陌生又熟悉，只要永不言棄，我們就可唾手可得，并享受樂(lè)觀(guān)帶來(lái)的樂(lè)趣�？墒牵绻幻恋靥颖�，封鎖自己，樂(lè)觀(guān)就仿佛很遙遠(yuǎn)，像一座飄渺的海市蜃樓。是世界已經(jīng)遺忘了樂(lè)觀(guān)，不在需要它了嗎？不，人人都需要它。假如殘疾人不再樂(lè)觀(guān)，那么會(huì)出現(xiàn)絢麗的千手觀(guān)音嗎？假如那些申奧者失去了樂(lè)觀(guān)，那么會(huì)出現(xiàn)讓全球贊美的北京奧運(yùn)嗎？假如病患們失掉樂(lè)觀(guān)，那么不就每天都會(huì)聽(tīng)到哀樂(lè)？我們只不過(guò)是物質(zhì)上太富足了，而失掉了精神上的滿(mǎn)足。什么事都有美的一面。對(duì)一些事抱有知足的心態(tài)，為何不能常樂(lè)？只要知足，只樣的明天才會(huì)更好。不要老想著累。只要熱愛(ài)生活，總有一天會(huì)找到像魯濱遜逃離無(wú)人島的那種快樂(lè)的！
每當(dāng)我殺山羊時(shí)，留下羊油。我用泥土做成一個(gè)小盤(pán)子，經(jīng)太陽(yáng)曝曬成一個(gè)小泥盤(pán)……
文中有太多的自立經(jīng)驗(yàn)。不禁想到，現(xiàn)在的我們能做到這些嗎？事實(shí)告訴我們：能！2008年5月12日的.汶川大地震，對(duì)全中國(guó)的人民為之震撼。可這，也考驗(yàn)了一個(gè)個(gè)80年代后的青年。他們并不是像平時(shí)在電視里見(jiàn)到的那樣輕生。他們反而是用行動(dòng)來(lái)證明中國(guó)的未來(lái)并不可悲，祖國(guó)的花朵十分茁壯！在陰暗的地底下，他們頂住死神地召喚，相互鼓勵(lì)，等待救援隊(duì)的到來(lái)。被救上來(lái)，他們不顧身體的疼痛，努力保持微笑：少先隊(duì)員還向解放軍叔叔，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。他們不僅熱愛(ài)自己的生命，更加珍惜他人的生存。因?yàn)樗麄冏粤�，自�?qiáng)，自愛(ài)。他們受所有人的尊敬。80后的人不是悲觀(guān)主義者！他們是最勇敢的青年！少年！
緩緩地合上書(shū)，感慨萬(wàn)千。小小的書(shū)籍竟能有如此大的魔力，讓人反思過(guò)去，重新展望未來(lái)！
高中議論文滿(mǎn)分作文：自立 34
今年的暑假里，媽媽給我布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)，她要讓我從一個(gè)衣來(lái)生手飯來(lái)張口的溫室花朵中變成一個(gè)什么家務(wù)活都能做的女生。理由是：我都這么大了，還不會(huì)做飯洗衣，如果到了爸爸媽媽去外地出差的時(shí)候，那么我該怎么生活��？因此，媽媽對(duì)我進(jìn)行了魔鬼般的訓(xùn)練。今天一大早，我還在呼呼大睡的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)用她的堂門(mén)正宗河?xùn)|獅吼沖著我的耳根子吼道：“快——點(diǎn)——起——床——啦，起來(lái)收拾好以后做家務(wù)！”我慢吞吞地坐起來(lái)，揉著睡眼惺忪的眼睛，懶洋洋地問(wèn)道：“干嘛呀，一大清早的，還讓不讓人家睡覺(jué)啦？”“嘿喲，你還跟我講睡覺(jué)，直到今天要干什么嗎？”媽媽雙手抱胸，厲聲問(wèn)道，“今天，你的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)做飯！”“什么？還要不要人活啦？”我聽(tīng)了，直接一邊說(shuō)著一邊鉆進(jìn)了被窩里。媽媽看到她的話(huà)對(duì)我沒(méi)有起作用，因此大發(fā)雷霆，她一把掀開(kāi)我的'被子，揪著我的耳朵把我拎了起來(lái)，嚴(yán)厲地瞪著我，眼睛里發(fā)出了令人生畏的寒氣，扯著嗓子吼道：“我告訴你，你別敬酒不吃吃罰酒，到底起不起來(lái)？”我立馬被這氣勢(shì)嚇到了，連忙爬起來(lái)，賠著笑臉說(shuō)道：“呵呵，別這么兇嘛，我馬上就起來(lái)，馬上就起來(lái)�！�
等一切收拾好之后，我開(kāi)始要進(jìn)行媽媽給我的任務(wù)了。今天要做的菜是做青椒炒土豆絲。于是，我穿上圍裙，洗干凈手，把案板和菜刀也洗干凈，并從冰箱里面拿出了一個(gè)大土豆和三個(gè)青椒。在媽媽的指點(diǎn)下，我先把它們都切成絲，然后把鍋洗干凈，打開(kāi)火，往里面倒了點(diǎn)油，接著便把土豆倒了進(jìn)去開(kāi)始不斷的翻炒，等炒了一陣后放入一些適量的蔥、姜、醬油、鹽、雞精、味精，然后再加一點(diǎn)水。等土豆熟后把青椒倒進(jìn)鍋里不停地翻炒，最后等炒均勻后把他們盛到碟子里。
“好了，大功告成！”我開(kāi)心地歡呼著，媽媽走過(guò)來(lái)，看著我，笑瞇瞇地說(shuō)道：“好，你這一關(guān)算是通過(guò)了！”我高興地一奔三尺高，伸出手，把手指做成”V“的姿勢(shì)，心里美滋滋地想著：嘿嘿，其實(shí)做菜也不難嘛，只要我一出馬，絕對(duì)做得好，哈哈，這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)自立咯！
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