自由的定義初中議論文

　　裴多菲 :“ 生命誠可貴, 愛情價更高, 若為自由故 ,兩者皆可拋�！� 籠中的鳥希冀著天邊那一朵云, 網(wǎng)中的魚盼望著海角那一抹藍 。隨著時代的長江川流不息 ,身為人類的我們 ,更崇尚自由的權(quán)利,追求自由的'真諦。

　　西哲說 :“自由乃是以不侵犯他人的自由為限�！� 我認為最能用來詮釋自由的真諦 。不管做了什么事, 遵循國家法規(guī) , 尊重社會倫理, 不僅是負起了社會責任 , 心中更握有道德感 。

　　但在今天 , 年輕人的想法是:“只要我喜歡，有什么不可以？” 不 , 當然不可以 。你可以犧牲你的睡眠 , 但不能徹夜飆車制造問題; 你可以享受音樂, 但不能大聲喧嘩妨礙安寧 。自己的快樂不可以建立在他人的痛苦上。

　　曾經(jīng)到過一處風景區(qū), 爬到最高處的木制涼亭休息時, 發(fā)現(xiàn)柱子上, 椅面全刻滿了:“ ***我愛你 或***到此一游 �！边@里的木頭飄出一種道德淪喪的氣味 。不是任何事都能隨心所欲 ,不是任何事只要自己喜歡就可以。

　　我想不只是這個地方, 很多風景區(qū)也是如此。 你可以吟詩作畫 , 表白心意 ,但不能破壞美麗的福爾摩沙啊!這是屬于我們的家, 又有誰愿意自己的家給涂鴉呢 ？ 斯米茨:“ 道德是自由的保衛(wèi)者。”自由不只伴隨著道德而來, 更不能逾矩!

【自由的定義初中議論文】相關(guān)文章：

自由的定義初中作文07-21

自由的定義初中優(yōu)秀作文09-08

自由的定義作文06-05

心向自由_自由議論文初中09-16

自由的定義作文500字06-05

自由的定義作文2篇07-13

寂寞的自由-初中議論文作文12-20

幸福的定義議論文11-05

議論文幸福的定義05-22