議論文快寫(xiě)法訓(xùn)練之明結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、適應(yīng)應(yīng)試作文要求，加快議論文的寫(xiě)作速度，提高寫(xiě)作教學(xué)效率。
2、進(jìn)行明結(jié)構(gòu)寫(xiě)作單項(xiàng)訓(xùn)練，以課文、例文的分析為范例，有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握議論文的基本思路、構(gòu)思，加快作文速度。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)2
時(shí)間安排：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、明確本次作文指導(dǎo)的'目的。
二、解說(shuō)明結(jié)構(gòu)的含義，幫助學(xué)生梳理好議論文快速進(jìn)行構(gòu)思示意圖。（三段式圖形）板書(shū)設(shè)計(jì)）
開(kāi)頭一般是先提出問(wèn)題，交代說(shuō)明提出論點(diǎn)的原因、由來(lái)。這一部分要說(shuō)清這篇文章所說(shuō)的是什么。要求短小精悍，點(diǎn)到為止。
中間
主要是分析問(wèn)題。要擺事實(shí)講道理，綜合運(yùn)用論證方法論證論點(diǎn)的正確性。這一部分要說(shuō)清楚本文為什么要這樣講。要求內(nèi)容充實(shí)、豐富、理?yè)?jù)俱全。
結(jié)尾解決問(wèn)題的部分。或得出結(jié)論，或提出解決問(wèn)題的方法，或二者兼顧。這一部分主要是告訴人們?cè)趺崔k，要求干脆利落，不拖泥帶水。
三、舉《談骨氣》為例，說(shuō)明怎樣快寫(xiě)議論文。（師生共同分析）
第一部分：
引論，點(diǎn)明論點(diǎn)中國(guó)人是有骨氣的，然后引孟子的話為論據(jù)，釋題大丈夫就是有骨氣。
第二部分：
本論，指出每個(gè)時(shí)代都有有骨氣的人，應(yīng)具體分析。然后列舉三例：文天祥的《正氣歌》；嗟！來(lái)食。窮人不吃嗟來(lái)之食；聞一多對(duì)敵人的手搶拍案而起，例證法論證清楚。
第三部分：
結(jié)論解決問(wèn)題。孟子的話在今天仍有意義。
四、發(fā)放范文《說(shuō)儉》學(xué)生朗讀，討論分析本文的結(jié)構(gòu)（運(yùn)用三段式圖形），教師明確。
五、寫(xiě)作訓(xùn)練（要求先用三段式圖形列出寫(xiě)作本文的結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)作）要求（略）（一課時(shí)）
六、作業(yè)布置：
題目：
A、《有志者，事竟成》
B、《要學(xué)會(huì)自律》
【議論文快寫(xiě)法訓(xùn)練之明結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
議論文基本結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法06-29
優(yōu)秀議論文時(shí)間之快05-26
議論文快寫(xiě)法訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)05-21
議論文基本結(jié)構(gòu)之對(duì)照式06-08
議論文的寫(xiě)法05-31
議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式之對(duì)照式06-03
快與慢議論文03-22
快與慢的議論文09-11