(精品)樹(shù)葉貼畫(huà)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的樹(shù)葉貼畫(huà)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文1
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽了，同學(xué)們都拿出了自己的絕活，個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)海各顯神通。
看，1號(hào)作品。用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，村子?xùn)|面有一座小木屋，它身上到處是綠油油的，像是披上了綠色的外套。小木屋前有一條彎彎曲曲的小路，村子西面有一棵挺拔的大樹(shù)，這棵大樹(shù)上的葉子棵真是枝繁葉茂呀！密密麻麻的。木屋的四周還有一圈柵欄，去了這么美的小村莊，有誰(shuí)能不流連忘返呢？ 2號(hào)作品是一只展開(kāi)了五彩繽紛翅膀的孔雀，最神奇的是它頭上的羽毛就像一頂小皇冠，翅膀展開(kāi)時(shí)猶如一把扇子，它身上的花紋還是用小豆豆做的呢！這只孔雀好像在翩翩起舞。
3號(hào)作品是3朵長(zhǎng)在水里的花，一看到這幅作品，我就感到特別的神奇，花怎么能長(zhǎng)到水里去呢？不過(guò)這也好，可能是作品的.主人有著豐富的想象力吧!第三朵花最特別了，花瓣就像無(wú)數(shù)根的箭長(zhǎng)在花上。底下的水她畫(huà)的特別漂亮，像是太陽(yáng)光照在上面的光，波光linlin的，像花的家族在唱歌呢！
我畫(huà)的是海底世界，一提到海，大家第一時(shí)間想到的就是魚(yú)吧，沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的就是魚(yú)。我的魚(yú)是在一望無(wú)邊的大海中，自由自在游來(lái)游去的魚(yú)，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，特別是最小的。它們還在嬉戲呢！它們?cè)谕孀矫圆�，有的躲到水草中，有的躲到石頭后面，魚(yú)兒家族可真有趣呀！
同學(xué)們真厲害啊，想象力真豐富啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文2
秋天，葉子像無(wú)數(shù)只小蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，有些是紅色的，有些是黃色的，有些是綠色的，非常好看。我和媽媽將這些“小蝴蝶”撿起來(lái)，準(zhǔn)備做成一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)。
我們打算做一幅有關(guān)小鳥(niǎo)的樹(shù)葉畫(huà)。首先，我和媽媽挑選了一些五顏六色、形狀各異的樹(shù)葉，把它們粘到紙上，做小鳥(niǎo)們生活的大森林。然后，我們又挑了一些合適的樹(shù)葉做了兩只活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，紅色的那只是鳥(niǎo)媽媽，嘴里銜著一條蟲(chóng)子準(zhǔn)備飛回家，黃色的那只是鳥(niǎo)寶寶，正仰著頭等媽媽飛回家給它喂食，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)寶寶“嘰嘰喳喳”地叫著：“媽媽，媽媽，快回來(lái)！”最后，我們還畫(huà)了一些愛(ài)心做裝飾，使得這幅畫(huà)更生動(dòng)了。我們還給這幅畫(huà)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：“母子情深”。
做樹(shù)葉畫(huà)是件很有趣的.事情，不僅可以提高我的動(dòng)手能力，還能讓我感受到大自然的美好。我喜歡做樹(shù)葉畫(huà)！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文3
今天，郁老師告訴我們要做樹(shù)葉貼畫(huà)，帶我們出教室去找樹(shù)葉啦！我和同學(xué)們東看看西看看，這兒找找那兒翻翻，找到了很多各式各樣五顏六色好看的樹(shù)葉。
盼望著，盼望著，美術(shù)課終于到了。
上課了，我們拿出各自撿的樹(shù)葉，用雙面膠把它們貼在紙上。我邊想邊貼：弄個(gè)什么圖案呢？風(fēng)車？不行，要與眾不同！小花？不行，沒(méi)有藝術(shù)感！芭蕾舞者？嗯……可以！有藝術(shù)感！我先把幾片銀杏葉疊起來(lái)，做成小巧可愛(ài)的蛋糕裙，用一片紅葉子當(dāng)成上衣，用剪了一半的樟樹(shù)葉比成她的.四肢……最后再用其余剩下的樹(shù)葉貼成背景，加上“黑豆”做點(diǎn)綴，一切大功告成！
我仔細(xì)端詳我的作品。一位穿著蛋糕裙優(yōu)雅的芭蕾舞者正在翩翩起舞，多么美麗，多么開(kāi)心�。∥易龅恼婧每�！我給它取了個(gè)優(yōu)雅的名字——翩若驚鴻。
我愛(ài)我的作品！我愛(ài)我的“翩若驚鴻”！
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文4
這星期老師布置了樹(shù)葉貼畫(huà)。樹(shù)葉貼畫(huà)，顧名思義，就是用樹(shù)葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫(huà)的形式來(lái)完成一幅畫(huà)。在這秋色宜人的季節(jié)里，采集各種樹(shù)葉做幅貼畫(huà)何嘗不是一件有意義的事呢？
吃過(guò)晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹(shù)葉了。哇！平時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)樹(shù)葉的品種還真多��！有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹(shù)葉，想寶貝似的壓在手心里。
回到家，我迫不及待地開(kāi)始制作了。我先把要用的樹(shù)葉全部用抹布擦干凈。準(zhǔn)備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細(xì)長(zhǎng)的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個(gè)伴兒吧！接著，我修剪出五片長(zhǎng)長(zhǎng)的`葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣，。再用四片銀杏葉以及一片修剪過(guò)的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯(cuò)落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細(xì)尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹(shù)葉做一個(gè)小太陽(yáng)；可是，我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹(shù)葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫(huà)起名為：小池。看著自己親手制作的作品，心里甭提有多開(kāi)心了。
這次樹(shù)葉貼畫(huà)，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得�。�
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文5
山羊老師是森林里的一位美術(shù)老師。
星期一，山羊老師在美術(shù)課上，讓大家做樹(shù)葉貼畫(huà)。山羊老師認(rèn)真的教大家怎么貼，它在黑板上輕輕松松地貼好了一只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，再發(fā)給同學(xué)們一些樹(shù)葉和紙張。開(kāi)始貼了，小豬想：“這么簡(jiǎn)單，我先玩一下吧！”于是，它折了一只紙鶴，在一旁玩，覺(jué)得一個(gè)沒(méi)意思，還影響旁邊的兔子和小松鼠，它們沒(méi)理它，還是在認(rèn)真地貼。過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師來(lái)了，它讓小松鼠拿著自己的畫(huà)，上來(lái)展示。這時(shí)，小豬才反映過(guò)來(lái)，它匆匆忙忙貼了一片樹(shù)葉，山羊老師讓小豬拿著自己的畫(huà)上來(lái)展廳，小豬拿著自己的'畫(huà)低著頭，不好意思的臉紅了，說(shuō)：“我……我沒(méi)貼好呢，我剛才不認(rèn)真，在玩紙鶴……�！崩蠋熆纯葱∝i說(shuō)：“下次不要這樣了，上課要認(rèn)真一點(diǎn)，不要做小動(dòng)作�！毙∝i說(shuō)：“我會(huì)改正的，我要好好的把它貼起來(lái)的�！�
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文6
這個(gè)星期五，老師布置了一篇作文：樹(shù)葉貼畫(huà)。嘿，我心想：這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時(shí)候了!哈哈!
我在小區(qū)里東走走，西走走，看看有沒(méi)有特別的樹(shù)葉。這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一片火紅的樹(shù)葉，哇!這是什么?難道是楓葉的.孫子嗎?真奇特!可是，光找這一種樹(shù)葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹(shù)葉，有紅有綠有黃，有大有小，各不相同。
回到家后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉還是很臟的，我便拿到水池里反復(fù)沖洗，直到把它們給沖干凈。沖完后，就把它們放在太陽(yáng)下晾干，接下來(lái)就開(kāi)始制作我的藝術(shù)品了。
可是，這顯然超出了我想象范圍，該做什么好呢?五角星、小動(dòng)物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的時(shí)候，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：愛(ài)心!于是我拿起幾片紅色的樹(shù)葉擺了愛(ài)心的上半部分，又拿起幾片綠葉，幾片綠黃相間的葉子細(xì)細(xì)地?cái)[放著愛(ài)心的下半部分，終于一顆愛(ài)心完工了�？墒�，剩下的樹(shù)葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通，沒(méi)想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點(diǎn)裝飾，樹(shù)葉有高有低，就像大樹(shù)和小草似的，一會(huì)兒就完工了，非常好看。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì)到極大的樂(lè)趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒(méi)這么動(dòng)手做過(guò)這樣的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一幅藝術(shù)品。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文7
今天下午，在班里，岳老師組織我們們舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——樹(shù)葉貼畫(huà)。我的心里如同翻騰的海浪，非常激動(dòng)！
我拿出剪刀，白乳膠，水彩筆和樹(shù)葉。各種各樣的樹(shù)葉真是美麗。那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始了。我首先畫(huà)好松樹(shù)的`輪廓；其次，我精心挑選了一片橢圓形的樹(shù)葉，把樹(shù)葉壓平翻到另一面，涂上白乳膠，把它貼在松鼠的尾巴輪廓上，當(dāng)松鼠的尾巴；接著從葉子從中選出一片類似心形的葉子涂上白乳膠，貼在松鼠身體的輪廓上當(dāng)松鼠的身體；然后，取出一片橢圓形的葉子，剪下葉柄貼在松鼠頭的輪廓上做松鼠的頭，用兩片大小相同的葉子當(dāng)松鼠的耳朵，最后給小松鼠貼上鼻子，手和腳，一張樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
我用水彩筆給這幅作品添了一些背景圖案，還給它取了一個(gè)名字——小松鼠。我望著這幅作品，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，小松鼠仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界，還給我創(chuàng)造出這么美麗的景色，謝謝你�！�
這次活動(dòng)真的太好玩了！通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，美麗就在身邊，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們要善于觀察，做生活中的有心人。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文8
今天，老師布置的作業(yè)是葉貼畫(huà)、寫(xiě)作文。
一放學(xué)，我跟我的同學(xué)邊走邊撿樹(shù)葉。樹(shù)葉有的綠、有的紫、有的黑，形狀也各不相同，有的'像扇子，有的像巴掌，有的像云朵。
回到家，我就準(zhǔn)備好了工具。我想了想，說(shuō)：“我要不畫(huà)好幾條魚(yú)在水里游吧！”首先，我把一片很大的葉子做成魚(yú)的頭，放平，用雙面膠把它粘起來(lái)，再把小的葉子粘在頭上。就這樣，一條魚(yú)就做好了。其它的魚(yú)就用馬克筆畫(huà)出來(lái)，然后畫(huà)出水的浪花。再畫(huà)出一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，最后寫(xiě)上自己的名字。
就這樣，一幅葉貼畫(huà)就完成了。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文9
從曬網(wǎng)山的山上下來(lái)，我撿了一些樹(shù)葉玩。無(wú)意間，我把其中的一片葉子貼在了自己的衣服上。呀，這是一片貼貼葉呢！
我悄悄地躲到爸爸的身后，使出一招降龍十八掌，把葉子向爸爸的后背貼去。結(jié)果，葉子掉了下來(lái)。
我自言自語(yǔ)道：呀，‘貼貼葉’怎么不靈了？爸爸看了笑著說(shuō)：‘貼貼葉’只能貼有毛的衣服哦！我仔細(xì)看了看這片樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)這片葉子上有很多細(xì)細(xì)的毛。哦，原來(lái)有毛的葉子只能貼有毛的`衣服呀！
我又問(wèn)爸爸：為什么有些樹(shù)葉有毛有些沒(méi)毛呀？
爸爸告訴我，一般有毛的樹(shù)葉都長(zhǎng)在北方。因?yàn)楸狈胶涓稍�，�?shù)葉上的毛可以保護(hù)葉子不被凍壞，也能減少葉片水分的蒸發(fā)。而沒(méi)毛的樹(shù)葉一般長(zhǎng)在炎熱多雨的南方。
我問(wèn)：那我們這兒是南方還是北方？
爸爸說(shuō)：我們這兒屬于南方
我問(wèn)：那這種帶毛的樹(shù)葉為什么會(huì)長(zhǎng)在我們這兒��？
爸爸說(shuō)：因?yàn)槲覀冞@兒還不是最南的地方呀！
我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文10
在石城縣城西北約2公里處有一座叫李臘石的山，這里常年綠樹(shù)成蔭，是登山鍛煉的好去處。國(guó)慶期間的星期四，我和媽媽前往李臘石山摘樹(shù)葉，準(zhǔn)備制作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。當(dāng)然也是一次難得的戶外健身活動(dòng)。
媽媽用摩托車帶著我來(lái)到李臘石的山腳下，開(kāi)始步行登山采摘樹(shù)葉。舉目望去，啊！滿山各種各樣、千姿百態(tài)的樹(shù)葉：有長(zhǎng)長(zhǎng)的松針，有像蜈蚣一樣杉枝，有像雞爪一樣的'楓葉，有如展開(kāi)折扇一樣的銀杏葉……總之，寬的、圓的、尖的；紅的、綠的、黃的……各種樹(shù)葉，應(yīng)有盡有，我想這次我一定能滿載而歸。
山體有平緩的，也有陡峭的�！拔覀冏咂骄彽陌�！”我說(shuō)。
“不，應(yīng)該走較陡的，那上面樹(shù)葉的品種更多，也更有挑戰(zhàn)性�！眿寢屨f(shuō)。我同意了。
我和媽媽見(jiàn)到不同的樹(shù)葉都會(huì)摘一些。慢慢地，山越來(lái)越高，我有點(diǎn)兒害怕，在媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持到了山頂。站在高處往下看，石城縣城全景盡收眼底，只見(jiàn)一河兩岸，高樓林立，景色真美�。∥蚁�，以后去旅游也不一定要去大城市，就到近處登高望遠(yuǎn)，飽覽自然風(fēng)景也很享受！
回到家馬上開(kāi)始動(dòng)手，先把樹(shù)葉洗一洗，再擦干葉子。然后把它們夾在書(shū)的中間，壓平就開(kāi)始貼畫(huà)了。
我拿了一本故事書(shū)，看了看，找了個(gè)大家都知道制作起來(lái)又簡(jiǎn)單的故事。我負(fù)責(zé)剪圖形，媽媽負(fù)責(zé)貼畫(huà)。樹(shù)葉好難粘，像個(gè)調(diào)皮的孩子總是想往外跑。我和媽媽想了一個(gè)辦法，邊貼邊用書(shū)壓著，終于做好了。
我還給這幅畫(huà)取了一個(gè)名字叫《烏鴉喝水》，這是一個(gè)很有名的故事，我很喜歡那只聰明的烏鴉。可惜我的貼畫(huà)沒(méi)得到獎(jiǎng)，不過(guò)我會(huì)努力的。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文11
上課了，蘋果老師先給我們一一講解制作樹(shù)葉貼畫(huà)的方法。講完后，老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始做了起來(lái)�！拔乙鲆恢黄恋暮�，我的同桌自信滿滿地說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我決定要做一條小魚(yú)。我先畫(huà)出小魚(yú)的輪廓，再找出一片銀杏葉和一片大一點(diǎn)的葉子，然后我把銀杏樹(shù)葉用固體膠貼在小魚(yú)尾巴的位置上，不大不小正合適。我又把那片橢圓形的大葉子貼在小魚(yú)的身體上，接著我用一片樹(shù)葉剪了兩個(gè)小圓形當(dāng)作了小魚(yú)的眼睛，這下一條漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。我又用同樣的方法做了兩只小魚(yú)，還剪了幾根水草，貼上去了呢！最后我還用水彩筆畫(huà)出了海水，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。而小魚(yú)們頭對(duì)著頭，好像在說(shuō)悄悄話呢，我想它們肯定在說(shuō)：“啊，新家真的好美麗！”
看著自己做的貼畫(huà)，我的'心里美滋滋的。再看看同學(xué)們的貼畫(huà)，都栩栩如生。在這一次樹(shù)葉貼畫(huà)中，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了同學(xué)們的用心。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文12
今天，我和媽媽做了一張樹(shù)葉貼畫(huà)叫快樂(lè)的小魚(yú)。我們做的這張樹(shù)葉貼畫(huà)可漂亮了！
首先，我們找出紅色和綠色的葉子，各做兩條魚(yú)的身子，再用綠色和粉色的葉子，做魚(yú)的眼睛，這兩條魚(yú)的眼睛可真大呀！再拿來(lái)黃黃的銀杏樹(shù)葉和紅紅的葉子，來(lái)做魚(yú)的小尾巴，它那小尾巴用剪刀一剪，就更漂亮了。然后我再找來(lái)粉色的葉子，做小魚(yú)吐的神奇又漂亮的泡泡；然后找來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的`綠色葉子做海底的海草；最后拿來(lái)不同形狀的紅色葉子，再做海草。這樣，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就完了。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)做的是兩條小魚(yú)在比賽吐泡泡，看誰(shuí)葉得多，大海上還有它們吐得粉色泡泡。兩條小魚(yú)的身下還有不同開(kāi)關(guān)、不同顏色的海草。
我喜歡做樹(shù)葉貼畫(huà)！做樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣！這就是我做的樹(shù)葉貼畫(huà)——快樂(lè)的小魚(yú)。樹(shù)葉貼畫(huà)作文250字15
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。樹(shù)木像天女散花一樣飄落了樹(shù)葉，我便收集落葉用來(lái)上活動(dòng)課。
活動(dòng)課的材料有樹(shù)葉、白紙、剪刀，膠水。我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，余老師讓全班同學(xué)保持安靜，并說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則：“抽到什么就做什么動(dòng)物，同桌pk�！�
我抽到了大螃蟹，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，就準(zhǔn)備動(dòng)手了。先拿出一片樹(shù)葉，剪出一個(gè)圓形，當(dāng)作身子。做好了簡(jiǎn)單的步驟，就要面對(duì)螃蟹的小胳膊小腿了。然后小心翼翼地剪出輪廓，依次貼在身體旁。再要剪它的大鉗子，我心想：這可難倒我了，是一小片一小片地剪呢？還是一起剪呢？我甩了甩頭，喃喃自語(yǔ)道：“不管了，試一試就知道了�！庇谑俏夷闷鸺舻叮聝上戮图艉昧�。接著，就開(kāi)始剪它的“小心眼”了。最后一只活靈活現(xiàn)的螃蟹就大功告成了。
樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣！我不禁開(kāi)始期待下一次活動(dòng)課。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文13
早上，我在吃飯時(shí)，看見(jiàn)秋妹妹隨風(fēng)而來(lái)，她送來(lái)了許多的“禮品”，里面有許多的葉子，有紅色的、還有黃色的……，漂亮極了！我突然想做“樹(shù)葉貼畫(huà)”了！
之后，我和爸爸一起去收集樹(shù)葉，然后，我們回家。做一個(gè)小金魚(yú)樣的吧！我和爸爸精心做著，心中充滿了憧憬與希望。我用楓葉做小金魚(yú)的尾巴，用黃色的'葉子做它的身體，再用一片葉子做它的頭，我再剪下三個(gè)三角形的葉子做它的鰭，好像少了些什么東西？我觀察著，原來(lái)是眼睛少了，我再剪下兩片圓形的樹(shù)葉，貼到金魚(yú)的頭上，我又覺(jué)得它好像非常的孤獨(dú)，于是，我決定再做兩條小金魚(yú)。之后，我和爸爸終于又做好了兩條歡快的小金魚(yú)，我把這三只歡快的小金魚(yú)貼到了紙上，然后，我再畫(huà)了些海草、泡泡，這幅“樹(shù)葉貼畫(huà)”就做好了！
我把樹(shù)葉貼畫(huà)放入書(shū)包，明天，我會(huì)給同學(xué)們展覽我的“秋天”。
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文14
咦，今天翰林寫(xiě)作的課堂怎么這么安靜呀？連窗外小鳥(niǎo)鳴叫的聲音也聽(tīng)得一清二楚。噢，原來(lái)他們是在貼畫(huà)�。�
教室里，有的人在貼海盜船，有的在貼青蛙跳，還有的人在貼摩天輪……而我在貼碰碰車。我先拿出四片淺綠色的葉子剪成橢圓形，把它們分別貼在白紙中間，再把4顆松子殼貼在淺綠色葉子的中間，接著我拿出4根油菜花的`果莢，把它們剪成一截長(zhǎng)，一截短。長(zhǎng)的貼在淺綠色葉子的前面，短的貼在后面，這樣，碰碰車前后的欄桿都有了。然后，我把幾片深綠色的葉子一分為二，貼在白紙的最旁邊，制作成了圍欄。最后，我把兩朵太陽(yáng)花放在白紙上方，再在花的中間寫(xiě)上“碰碰車”三個(gè)字，哈哈，我的貼畫(huà)完成了。
老師看了我的作品，贊不絕口。她還拍拍我的肩膀說(shuō)：“沈琰，你看，只要認(rèn)真就一定能做好�！�
樹(shù)葉貼畫(huà)的作文15
星期四的晚上，我和爸爸把事先收集的樹(shù)葉放在了桌子上，一桌子的樹(shù)葉各種各樣，有的樹(shù)葉像手掌，有的樹(shù)葉像彎彎的眉毛，有的樹(shù)葉像圓圓的圖標(biāo)……這些樹(shù)葉都是用來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)的。該做什么呢？我和爸爸想啊想，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們做一只大公雞，怎么樣？”這個(gè)主意不錯(cuò)，我連說(shuō)：“好，好。”
我們用找來(lái)的長(zhǎng)樹(shù)葉做“公雞”的頭，再用寬寬的樹(shù)葉做“公雞”的肚子，又選擇了兩片紅紅的樹(shù)葉分別做“太陽(yáng)”和“公雞”的雞冠，還用像手掌一般的樹(shù)葉做“公雞”的大尾巴，用細(xì)細(xì)的'柳葉做腿。我們還用剩下的樹(shù)葉做了幾只小雞，幾朵小花。
做樹(shù)葉貼畫(huà)真是一件很好玩的事情。告訴你們哦，在做的時(shí)候，我因?yàn)椴恍⌒�，差點(diǎn)手上弄到膠水，把自己的手也要做樹(shù)葉貼畫(huà)的一部分了。在貼“太陽(yáng)”的時(shí)候，也差點(diǎn)貼歪了。雖然小問(wèn)題不斷，但看到畫(huà)紙上的“大公雞”那樣神氣，我的心里又別提有多高興。
做樹(shù)葉貼畫(huà)真的很有趣，你也不妨試一試！
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