紅楓葉作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼募t楓葉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅楓葉作文1
成長(zhǎng)的滋味猶如那一片片飄飄悠悠落下的紅楓葉，離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱，帶點(diǎn)酸澀，又有些喜悅。我輕輕拾起了四片。
第一片——運(yùn)動(dòng)會(huì)我卻生病了
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可天有不測(cè)風(fēng)雨，偏偏這時(shí)趕上了我生病。無(wú)奈，堅(jiān)持了兩場(chǎng)比賽后，就不得不去醫(yī)院了。
第二天一早，一位同學(xué)就打來(lái)了“慰問(wèn)電話”——“喂，馮明旭嗎？你身體好些了嗎？你今天要到學(xué)校去嗎？……”她的話字字都深深地印在我心上，讓我體會(huì)到了“友誼”這兩個(gè)字的重量。
我來(lái)到學(xué)校，那一番情景更加讓我感動(dòng)萬(wàn)分——
我剛來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，那一班“小姐妹們”嘩啦一下圍了上來(lái)。
同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌的問(wèn)起來(lái)，她們的話象春風(fēng)一樣，流遍了我全身上下。頓時(shí)我的鼻子酸酸的，心也酸酸的。呆呆地站在那里，久久不肯離去。
第二片——優(yōu)秀也是一種負(fù)擔(dān)
“小小少年，沒(méi)有煩惱，但愿如此這樣好�！币宦�(tīng)見(jiàn)這首歌，我就來(lái)氣。誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱呢？
快聽(tīng)：“馮明旭，這個(gè)星期你剪一幅剪紙�！薄榜T明旭，這只周你把這篇作文改改，再用電子郵件發(fā)給我�！薄榜T明旭……”
瞧，這些老師又給我布置各種各樣的任務(wù)了！修改作文、剪一幅剪紙、發(fā)電子郵件……這一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)向我肩上壓來(lái)，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)真的，我可不喜歡做這些我不想做的事�？伞皫熋y違”��！我等不及了，抄起筆就寫(xiě)起來(lái)。
時(shí)間從我身邊一分一秒地流逝著，直到晚上九點(diǎn)多鐘，我終于完成了語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。我甩了甩早已酸的右手，又坐在電腦桌前敲起鍵盤(pán)來(lái)。過(guò)了好久，我才找到了需要的資料。
我已經(jīng)筋疲力盡了，一頭栽倒在床上，思考起明天的剪紙。真是小小少年，很多煩惱。
第三片——這點(diǎn)痛算什么？
前年九月份，我馬上就要進(jìn)行劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)考試了。我暗暗下定決心，至少也要拿到十三個(gè)盾牌。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我可謂是費(fèi)盡了工夫——晚上一放學(xué)回家，就捧起英語(yǔ)書(shū)讀起來(lái)，清晨我一大早就爬起來(lái)讀英語(yǔ)。因?yàn)槲覉?jiān)信，我能行！
考級(jí)那一天，我順利地通過(guò)了英語(yǔ)考試，就等著拿證書(shū)了。
隨著時(shí)間慢慢地推移，等級(jí)證書(shū)終于到了我的手里，我迫不及待地看了起來(lái)。
啊，不會(huì)吧，我怎么才得到十二個(gè)盾牌？當(dāng)時(shí)，我的心里真不知道是什么滋味，難受極了，不爭(zhēng)氣的金豆豆也從臉上滑了下來(lái)。
媽媽在一旁輕聲地安慰我——你只是在風(fēng)雨中輕輕地跌了一跤，這點(diǎn)痛算什么？
聽(tīng)了媽媽的話，我有所感悟——陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，就算失敗，那又怎樣呢？
我擦掉了臉上的金豆豆，笑了。
第四片——我期待更美的彩虹
“馮明旭，你的作文獲得首屆常山縣‘人防杯’征文書(shū)畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)了！”從老師辦公室里，傳來(lái)李老師欣喜的聲音。啊，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧！這難道是真的？實(shí)在是太棒了！
“馮明旭，快看，你的作文發(fā)表了！”
“馮明旭，你這次在市少先隊(duì)員技能比賽中獲得了金獎(jiǎng)！”
……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？雖然我的努力換來(lái)了累累的果實(shí)，但我依然期待更美的那條彩虹。
�。∥业某砷L(zhǎng)猶如那一片片紅楓葉，飄飄悠悠，最后飄入我的心底，成為我最美的回憶。
紅楓葉作文2
楓葉紅了，團(tuán)團(tuán)簇簇地將自己裝扮成晚霞，隨意地乘著風(fēng)飄滿家門(mén)口的公園。
我捧著一本書(shū)，坐在公園里的長(zhǎng)石凳上，閑適地徜徉于書(shū)海中。忽然，空中飄下一片火紅的楓葉，輕輕地飄在身旁的石凳上。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看它，它清晰的葉脈，赤色的葉瓣燃燒著，點(diǎn)燃我的心，仿佛又回到了懵懂無(wú)知的昨天……
父母是做老師的，自然常常帶我到他們學(xué)校去。他們學(xué)校大的'很有一個(gè)池塘，巧的是，那池塘周圍也種了楓樹(shù)。一到秋天，紅楓葉就會(huì)和紅葉石楠的葉子一起鋪滿鵝卵石路，看起來(lái)就像一條紅地毯。
傍晚，高年級(jí)還沒(méi)放學(xué)，我百般無(wú)聊的在校園里閑逛。遙想當(dāng)年，我完全不知都書(shū)是何物，只知道那楓樹(shù)林里曾有一只好欺負(fù)的狗。我隨地?fù)炱鹨粋�(gè)木枝，猛地砸向楓樹(shù)林。
我既沒(méi)有聽(tīng)到狗叫，也沒(méi)有看到狗從林子里逃出來(lái)，只是好像隱約聽(tīng)到有人驚叫一聲，似乎是從楓樹(shù)林里傳出來(lái)的。我趕緊小跑到樹(shù)林里，看看是哪個(gè)可憐的倒霉鬼。
我看到有個(gè)男生坐在楓林中間，撓著頭，往木棍砸來(lái)的方向看。我喊了他一聲，他吃驚的望過(guò)來(lái)，看到是一個(gè)比他小的男孩，心中的敵意立刻沒(méi)有了，又繼續(xù)低下頭。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他手里有一本書(shū)。我走過(guò)去，盤(pán)腿坐在他身邊。
他又看了看我，眼睛被無(wú)奈充斥，搖了搖頭，輕嘆一聲：“少年不識(shí)愁滋味少年不識(shí)愁滋味��！”
我一愣，不懂他是什么意思。我盯著他，安靜一會(huì)兒，才開(kāi)口：“你叫什么��？”他沒(méi)有理我，頭也不抬，叫書(shū)又翻了一頁(yè)，我什么都沒(méi)說(shuō)，低下頭，看他的書(shū)�！耙槐韭�(huà)吧？”我看見(jiàn)上面屈屈幾個(gè)字，大都不認(rèn)的，一頁(yè)紙大部分是畫(huà)，于是胡亂地猜。
他笑笑，只答了一個(gè)字：詞。
又沉默了一會(huì)兒，他主動(dòng)開(kāi)口了：“你會(huì)背一首詞嗎？”
“會(huì)啊。”我自信的說(shuō)，然后搖頭擺腦地背起了唯一會(huì)背的《靜夜思》。他瞇著眼，笑著看著我，一臉無(wú)奈。用一種成熟而穩(wěn)重的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，那是詩(shī)�。 �
“哦，是嗎？那么你會(huì)背？”我挑著眉問(wèn)他。
他又笑了，合上手中的書(shū)，隨即背起：
…………梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴.那次第，怎一個(gè)愁字了得？
我不禁目瞪口呆，也許這超出了我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知范圍了吧。
“要多讀書(shū)啊�！彼执蜷_(kāi)書(shū)，埋頭進(jìn)去。
我呆呆的坐在那好一陣，沒(méi)回過(guò)神呢，初三的下課鈴就響了。他抬起頭看向樹(shù)林外邊，站起來(lái)。隨手捻來(lái)一片紅楓葉，夾在書(shū)里，又摘下一片葉子在我面前晃晃�！皶�(shū)比楓葉還美啊……”她惋惜地將楓葉松開(kāi)，那一片紅葉落下，落在腳下的楓葉堆里，倏忽間融為一體。等我再抬頭時(shí)，她已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
我俯身?yè)炱穑瞧瑳](méi)有書(shū)美的葉子，端詳一下，忽然明白了些什么……
目光定格在右邊石凳上的紅楓葉上，有些感慨，又有些悵然。
耳邊蕩起公園里孩子們追打小狗時(shí)的笑聲，不緊低嘆一聲：“少年不識(shí)愁滋味呀。”有秋風(fēng)拂過(guò)，翻動(dòng)了我的書(shū)，停留在最后一頁(yè)。那里有我抄的一首詞：尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘切切……
等我再去看那紅楓葉，已悄然不在了。伴著記憶，塵封，遠(yuǎn)去……
紅楓葉作文3
那年，秦琴因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異考上著名學(xué)院“瑰麗學(xué)院”，劉洋是一位富家少爺，曾跟秦琴深情表白過(guò)，可是秦琴只想學(xué)習(xí)知識(shí)，根本不喜歡他，也找過(guò)各種理由拒絕過(guò)他，但是劉洋決不放棄，這讓秦琴十分頭疼，終于用學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)時(shí)間這個(gè)理由打發(fā)了他。
可秦琴怎么也沒(méi)想到居然在她與劉洋會(huì)在“瑰麗學(xué)院”碰面。她平靜地抱著書(shū)向前走去，突然，劉洋故意撞倒她，秦琴的書(shū)掉在地上，腳也崴傷了，這讓秦琴十分不滿，劉洋立刻把她扶起來(lái)，讓她靠在他的肩上，幾個(gè)愛(ài)八卦的同學(xué)立刻七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，秦琴站穩(wěn)后想扇他一耳光，手卻被劉洋抓住，動(dòng)彈不得。劉洋趁機(jī)摟住秦琴的腰，說(shuō)：“寶貝，你就和我交往吧！”“你，你這個(gè)卑鄙小人�！鼻厍僖е勒f(shuō)�！熬让�，救命��！”秦琴大喊到�！扒厍�，你喊哪，再大聲也沒(méi)人來(lái)救你！”劉洋冷笑到�！澳氵@個(gè)色狼，禽獸不如的家伙！”一個(gè)帥氣的少年喊道�！胺砰_(kāi)她！”少年怒氣沖沖地說(shuō)�！澳阈∽樱钦l(shuí)？”劉洋問(wèn)道�！拔沂乔厍俚哪信笥眩 鄙倌暾f(shuō)。“你是秦琴的男朋友？”“是，快放開(kāi)她！”“是嗎？”他問(wèn)秦琴到。秦琴聲音顫抖地說(shuō)：“是，是�！薄昂�，今天就到這里，秦琴你等著，你早晚是我的人�！眲⒀髴嵑薜恼f(shuō)道。
“秦琴，你沒(méi)事吧？”少年問(wèn)道�！爸x謝你，我沒(méi)事�！鼻厍侔V癡的望著少年，“好痛��！”秦琴說(shuō)真，便暈在少年懷里。少年馬上抱起她，把她送到醫(yī)務(wù)室。這是他第一次抱女孩，他感到怪怪的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。少年守在秦琴旁邊。秦琴慢慢的醒了，看見(jiàn)少年正在望著她，秦琴有些不好意思了。她害羞的問(wèn)少年：“你是誰(shuí)？你怎么知道我的名字叫什么？”“我叫趙楓，是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我是在學(xué)生報(bào)紙上看到你的，你前幾天不是在學(xué)生報(bào)紙上發(fā)表了一篇8萬(wàn)字的論文嗎。你是這季的“書(shū)寫(xiě)達(dá)人”，誰(shuí)不知道啊！”趙峰羨慕地說(shuō)�！安痪褪且黄撐膯幔芎脤�(xiě)的。再說(shuō)，你寫(xiě)的也不錯(cuò)呀！”秦琴謙虛的說(shuō)道。“沒(méi)事的話我先走了，”趙楓說(shuō)道�！瓣P(guān)于學(xué)習(xí)上的事有時(shí)間我們?cè)倭陌�！”“好，�?duì)了，謝謝你照顧我�！薄皼](méi)關(guān)系，這是我的電話號(hào)碼，晚上我們?cè)俾?lián)系。”“拜。”“拜。”
第三天，“趙楓，今天是我的生日，你能陪我一起過(guò)生日嗎？”“好吧，那我就舍命陪君子吧！”趙楓笑著說(shuō)。到了晚上，在餐廳里，趙楓拿出一個(gè)精致的禮盒，亮的秦琴睜不開(kāi)眼睛。“趙楓，這里面是什么呀？”秦琴問(wèn)到�！澳阕约捍蜷_(kāi)看看！”秦琴打開(kāi)了禮盒，發(fā)現(xiàn)里面有一片楓葉，上面還寫(xiě)了一行英語(yǔ)“I love you！”“秦琴，你喜歡我的禮物嗎？”“喜歡！”“我今天送給你這個(gè)，是因?yàn)槊魈煳揖鸵ッ绹?guó)留學(xué)了，我希望你永遠(yuǎn)不要忘記我，當(dāng)你想我時(shí)，就看看這片楓葉�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了，“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，我們還會(huì)再見(jiàn)的�！鼻厍俸瑴I說(shuō)。
他走后，秦琴就在把楓葉放在離自己最近的地方，每次想他時(shí)都看著那片楓葉，看著那片楓葉就好像看見(jiàn)趙楓一樣。
紅楓葉作文4
翻書(shū)的時(shí)候，一片楓葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是我去看望小高爽時(shí)他送給我的。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的感覺(jué)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，在這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？直至見(jiàn)到了他-—小高爽，我那原本麻木的心有恢復(fù)了知覺(jué)。
高爽—一位七歲的男孩，正處在陽(yáng)光的年華，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火，使他失去了親愛(ài)的爸爸媽媽，而他也燒得面目全非。明天，我就要和幾位同學(xué)一起去看望他了，我買(mǎi)了很多禮物，但現(xiàn)在躺在床上，卻久久無(wú)法入睡。心想：明天，小高爽看到了我們這些健康的兒童，他會(huì)不會(huì)很自卑？會(huì)不會(huì)躲在屋子里不敢出來(lái)？那尷尬的場(chǎng)面已使我不敢再想下去了。
第二天，我們來(lái)到高爽所在的那所醫(yī)院，我卻不感抬腿走進(jìn)去
“哎，快點(diǎn)兒，李菁文！”“噢，來(lái)了�！蔽矣仓^皮走了進(jìn)去。小高爽見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)了，連忙站了起來(lái)，我以為他要躲進(jìn)屋去，可他卻走到我們面前，很自然的說(shuō)：“大哥哥，大姐姐們好！你們?nèi)ノ业男∥堇锶ネ姘�！”我的心像是被誰(shuí)提了一下，鼻子酸酸的，不知不覺(jué)中眼眶濕潤(rùn)了。我想不到一個(gè)年僅七歲的男孩，有著如此大的毅力和勇氣，勇敢的面對(duì)這一切困難。
我和同學(xué)把送給他的東西擺在了床上，他輕輕地把我送的一只玩具小狗，放在面前，用手一碰，小狗就搖頭晃腦，他開(kāi)心地笑了起來(lái)，但他又小心翼翼地把小狗放進(jìn)了包裝盒里，我問(wèn)他：“高爽，你不喜歡嗎？干嘛不玩了？”高爽說(shuō)：“不，姐姐，我很喜歡你送給我的禮物，只是……只是我不舍得玩。”我的鼻子一酸，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了。接著，其他同學(xué)也送給他禮物，然后同學(xué)們陪他玩、陪他說(shuō)話，給他講故事。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們要回家了，大家站成一排與小高爽道別，我最后一個(gè)走出房間，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小高爽說(shuō)：“姐姐，你等一下�！蔽伊⒖陶咀×耍灰�(jiàn)他慢慢地拉開(kāi)床邊的抽屜，拿出一本較厚的大書(shū)，從里面抽出一片火紅的楓葉，小心翼翼的捧在手中，遞給我，說(shuō)：“姐姐我很喜歡你送給我的禮物，所以我也送你一樣?xùn)|西�！蔽铱粗菨M是傷痕卻仍用天真的眼神望著我的眼睛，此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了感動(dòng)的滋味。我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來(lái)，我對(duì)高爽說(shuō)：“姐姐非常喜歡你的禮物！”踮起腳對(duì)著我的耳朵輕輕地說(shuō)：“姐姐，這可是我們倆的小秘密呀！”就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在叫我了，我對(duì)他說(shuō)了一聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就走了，我望著那片楓葉，眼淚不住的往外流，吧嗒吧嗒地滴在了上面。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變的澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變的純凈而又寬敞。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷亦無(wú)情！
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