演講的英語作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的演講的英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講的英語作文1
20xx年6月14日，我在一個大教室里進行了我人生中的第一次英語演講。我一點兒都不緊張，反而覺得很激動。
這是一次好玩、有趣的經歷。我的演講主題是垃圾分類。我為什么選擇這個主題呢？因為，我很喜歡我們的藍色家園——地球，畢竟我們只有一個地球��！我當時看了木偶劇《垃圾大戰(zhàn)》，認識到了垃圾分類很重要。這個木偶劇給我留下了很深刻的印象，我現在還記得木偶劇中的故事呢！劇中說，如果人們不重視垃圾分類，我們的城市未來將變成垃圾山。邪惡的黑水女王將占領人類居住的地方，動物也將失去它們的家園。所以，我選擇了垃圾分類這個主題。
聽，我開始演講了。首先，我用一首改編的英文兒歌做了自我介紹。接著，我講了一下關于我的主題的簡單的介紹。然后，我開始正式演講了。最后，我用“讓我們行動起來吧！”作為結束口號。結束之后，我安靜地等待其他參賽選手完成他們的作品。
最后，終于到選第一名的`時候了!結果？哈哈，我是自己心中的第一名！我很開心！
這就是我第一次英語演講的經歷。
演講的英語作文2
迎著冬日暖暖的陽光，12月30日學校舉辦了“五年級英語演講比賽”，我們幾個參賽者迫不及待地沖進了多媒體教室準備比賽。
教室中，評委們早已坐成一排，表情是那么嚴肅認真，等待著同學們的到來。同學們陸陸續(xù)續(xù)，懷著興奮的心情奔進教室，大家的表現各不相同：有的在閉目養(yǎng)神，似乎在為接下來的比賽儲備力量；有的擺好架勢，躍躍欲試，巴不得直接沖上講臺；也有的趴在座位上，微微發(fā)抖，直嚷：“上帝保佑！”我們班級在第四個上臺，每個人都緊張極了，手忙腳亂：鄭源的衣服關鍵時刻掉鏈子，怎么都解不開，我所有的“裝備”都戴上了，卻忘記了穿演出服裝，桐畫搓搓手，跺跺腳，小聲地說：“緊張死了！緊張死了！”雖然有了一段小插曲，但是大家對比賽的.熱情、激情還是絲毫未減。
終于，在大家熱烈的掌聲中，李老師宣布：“比賽開始！”她與我們一樣，眼神中流露著期盼，等待大家的精彩表現。
好不容易，在熱烈的掌聲、同學們與老師的期盼中，我們自信滿滿地上了場。我們在臺上盡情地表演著，也不時看看身邊的同學，瞧，鄭源似乎被評委老師嚇怕了，往日的幽默削減了不少；桐畫狀況百出，總是說錯臺詞。再看看臺下的同學們，說著、笑著，不時對我們的表演指指點點，有幾個同學，一邊吃零食一邊觀看比賽，點點頭，拍拍手，似乎把這當成了電影院。楊婕和樂薇是我們忠實的觀眾，她們一會兒目不轉睛地盯著我們表演，一會兒低頭竊竊私語，一會兒點頭稱贊，一會兒為我們豎起大拇指，又讓我信心倍增。而我們的林老師正站在臺下，對我們微笑著投來贊許的目光，還不時拿手機為我們拍照。看到這一切，我更加自豪了，語調也更加興奮了！
演出完畢，大家你看看我，我看看你，不由長噓了一口氣，坐在臺下一起觀看接下來的比賽。瞧！臺上的同學正表演拔蘿卜呢，個個拔得“面紅耳赤”十分有趣；三個表演“小紅帽”的班級撞上了，個個都表演得惟妙惟肖，不分伯仲，大家都拍手叫好；《皇帝的新裝》中的皇帝“大腹便便”，讓人不禁開懷大笑……大家在臺下也不閑著，一會兒問問老師我們剛才的表現，一會兒悄悄地來到評委們身后探頭探腦，想知道自己的分數……
精彩的故事總是飛快流過，大家還意猶未盡，沉浸其中，老師便宣布比賽到此結束。在回教室的路上，我的頭腦中還回放著比賽時的點點滴滴……
演講的英語作文3
我的童年是充滿快樂和美好的記憶的。第一次過馬路時的驚心動魄，第一次吃到巧克力時甜甜的味道，第一次摸到小貓咪時柔軟的手感，第一次……在回憶的“長廊”里，最令我難忘的`是我的第一次英語演講。
和平時一樣的周末，卻要發(fā)生一件不同的事，媽媽開車帶我去參加英語演講，一路上，我反復地背誦著準備好的演講稿，走進賽場，早已坐滿了參賽選手和裁判，黑壓壓的一片。
比賽開始前，我們有幾分鐘的預熱時間。小選手們一個個走到臺上熟悉環(huán)境，我也不例外。站在臺上的我好緊張，腦袋里一片空白。英語單詞都不知飛到哪里去了。我的手心直冒汗。當我習慣性地往身上擦時，毛茸茸軟綿綿的感覺，讓我一下子放松下來，是小白兔的演出服！哈哈，我現在是一只小白兔了！心里不緊張了，單詞也飛了回來，我很快適應好場地，準備正式的比賽。
“張奕果，98。5分，第三名”。主持人在臺上宣布�！巴�！”我高興地跳了起來。
那件小白兔的演出服現在還在我的衣櫥中，每次看到它，我都會想起這次演講，這段記憶也成為了我童年難忘而美好的回憶。
演講的英語作文4
在我們學校有了一個新規(guī)矩，那就是：每當到每天的第一節(jié)語文課，前5分鐘都要進行演講，順序是學號排的（我的學號是17）。沒想到英語老師舉一反三，也安排英語演講，順序是按坐位排的（當時我坐在第一組）。語文我以經夠煩的了，現在還來一個英語，我就更煩了！唉！我只能胡過去了。
我今天講的就是我怎么“胡”過去的。下面我就來說說：
在前天我感覺作業(yè)特別多，有語文《習字冊》、英語背書，其中最難的是準備明天的英語演講。我可是一點也沒想呀！
首先我得想想該做主題是什么英語演講。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……��！我終于想到了那就是：笑話。想到這個主題時，我立刻想到了英語報上的笑話。
我立刻翻開英語報查找起來。我查到了兩個笑話，一個是特別難的，一個特別簡單的。如果我選擇難的，明天的英語演講我就有許多單詞不會讀。如果我選擇簡單的`，我怕到明天的英語演講結束時，會有很多同學瞧不起我。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……我有陷入沉思。最后，經過我再三考慮，我選擇簡單的。因為不會總比會的好，難道不是嗎？所以我以經做好被嘲笑的準備了。
新的一天開始了！
這節(jié)英語課我想來的晚一些，沒想到第三節(jié)英語課這么快就到了！幸好這節(jié)英語演講沒有我想的那么糟糕。我也還加了5分（雖然是倒數第一的加分）。
很高興這次“胡”過去了！
演講的英語作文5
有一次，我被迫參加了英語演講，當時心中十分恐慌。
在一次英語課上，我們的英語老師抽出了二十分鐘，跟我們講了一件事：過幾天會有一個英語演講，先要通過測試，然后在市里參加比賽，如果成績優(yōu)秀，還能去省里參加比賽，想參加的同學舉起手，回去再報名。剛開始，我聽到這件事時，內心是不想去的。然后，我們班上的“英語天才”自告奮勇的舉起了手。之后，同學們齊刷刷的看著我，幾個玩得好的同學說：“琪哥，怎么不參加��？你英語這么好，還不參加？真是浪費機會！”之后，在同學們的慫恿下，我舉起了發(fā)顫的小手。
到家后，我就找到了哥哥：“哥哥，快來，我有點事想讓你幫忙。”他聽到后，很快答應了。之后我在哥哥的幫助下，僥幸通過了測試。就這樣過了幾天，我一直忘記了一件事：在那公告上面寫著，“通過測試后，請演講者將視頻，音頻以電子版的形式發(fā)送郵件�！蔽蚁肫饋頃r，內心已經崩潰了。于是，我連夜寫稿子，終于在第二天早上錄好了音頻，并發(fā)送了過去。
又過了幾天，我的稿子通過了評測，可以參加正式比賽了。在英語老師的幫助下，我學會了怎么回答問題，怎么做動作等等。
比賽時間終于到了，我早早的趕到了比賽地點，找到了同考場的`選手，然后就帶著耳機聽歌。一個小時后，我們出發(fā)了，選手們一路上都在說說笑笑，以此緩解壓力。我們到了等待處后，就一直在復習，背稿子。
終于到我們了，我既興奮又害怕，坐著的時候腿腳都在發(fā)抖。老師點到我時，我就上了，把所有的內容一字不落的講了出來……我那顆心終于落了下來。
雖然最后只得到了三等獎，但是我懂得了：結果不重要，只有嘗試才是最重要的。
演講的英語作文6
大家好。我叫王貝。我是八年級一班的學生。我不高，留著長長的黑發(fā)。我是一個外向、積極、友好和勇敢的女孩。我總是逗我的同學笑，他們都喜歡和我交朋友。我總是努力學習，功課做得很好。所以我的父母為我感到驕傲。今天我有一個很好的機會參加英語演講比賽，我感到非常幸運。我相信我自己能做好。
現在，讓我向你介紹我自己。我認為每個人都有自己的嗜好。我也有很多習慣。例如，我喜歡打乒乓球，我經常在體育課上和朋友一起打。然而，我不擅長這個。我認為這是有趣和放松的。我也喜歡聽音樂，比如英文歌和流行歌曲。我最大的.愛好是看電視。我總是在周末看電視。盡管看太多電視對我們的眼睛有害，但我仍然非常喜歡它。有時候，我出去做一些運動，它可以讓我變得苗條和健康�？傊�，愛好可以讓我們成長，而且非常有用。就這樣，謝謝你聽我說。
演講的英語作文7
生活周遭常有許多的經驗，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語演講比賽，因為它很特別，所以令我難忘。
他之所以特別，是因為我得到五年級組的第一名，在這次比賽之前，我體會到同學給我的幫助，以及老師的關愛之情，使我感激不已，同學及老師為了這次比賽，費盡不少心思來幫助我，甚至犧甡自己午休時間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績。
當我踏上講臺時，看見臺下黑鴉鴉的一群人，心里“砰砰��！”地跳個不停，非常害怕出錯，可是看到老師和同學支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說，我很開心，因為我克服了恐懼，完成使命，到了公布成績時刻，大家都鴉雀無聲，當聽到第一名“陳佳緣”時，我立刻跳起來，同學都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價值的�！�
難忘的`經驗，有好也有壞，都應該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要氣餒，檢討自己優(yōu)缺點，加以改善，做為下次成功的墊腳石，就如俗語說的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進步，努力往前奮斗，這次英語演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會有很大收獲。
演講的英語作文8
今年，我參加了“英語演講”體驗活動，到了現場，大家都在討論關于演講的要領，當然，我和我的朋友皓琳也在緊張的討論，皓琳問我:“你緊張嗎？”我不說緊張不緊張，卻反問她:“你緊張嗎？”“我很緊張，手都在都呢！”突然，工作人員進來，說要抽號，我心里在想:我會抽到一個什么號碼呢？我希望抽到一個居中的號碼，這樣好緩解一下緊張的情緒。
開始抽號了，我第17個抽，皓琳是第18個抽，她抽到了11號，我抽到了16號，太好了，我心里暗暗竊喜！抽號環(huán)節(jié)結束了，我們被帶到了一個大廳里開始比賽。
首先上場的1號選手，接著是2號、3號……終于到我了，我做了兩個深呼吸，自信的'走上臺。演講中，我完全投入到角色里，演講的非常精彩！當我演講完，臺下響起了熱烈的掌聲。
我不能放松，因為還有一個環(huán)節(jié)，即興問答，評委問了我兩個問題，我都對答如流，最終，我晉級了市決賽！
我這次英語演講體驗，讓我感受到:只要你用心去做事，總能收獲很多。臺上一分鐘，臺下十年功！我要繼續(xù)加油，爭取英語演講進入河南省決賽！
演講的英語作文9
星期三下午，我們非常高興來到學校六樓，這里正在舉行英語演講比賽。
我們找好位置坐下，比賽已經開始了，有很多班級的代表都上去了，我們班有胡婉琦、劉一一、林曼、鄭晨露等同學也去參加，他們都向大家展示了如何用英語來表示，語文書數學書的英語書的運用。其中四(4)班的同學們表演的節(jié)目真精彩。他們的節(jié)目是有一位女生扮演老師，她戴著一副黑色的.眼鏡，同學們穿著校服，老師用教鞭指著黑板讓同學們讀，讀著讀著。一只蜜蜂飛來了�！袄蠋煛眴枺骸斑@讀什么？”有位同學舉手發(fā)言：“蜜蜂�！薄袄蠋煛辈亮瞬裂坨R，看了看黑板，黑板上什么也沒有。蜜蜂飛走了。一會了，蜜蜂有飛來了，老師又問一位女同學，：“這讀什么”？女生回答：“蜜蜂”。等老師回頭看時，真的有一只蜜蜂。在教室里飛來飛去。好像在跟大伙捉迷藏呢？一下子，同學們都去捉蜜蜂了。場面非常熱鬧，贏得陣陣掌聲。
通過觀看這次英語演講比賽，我覺得我的英語成績根本不好。我一定要好好努力，有機會參與其中。
演講的英語作文10
“五一”放假的時候老師給我們布置了一項作業(yè)：每人準備一份英語演講稿，可以是自己的父母、老師、學校，也可以是小動物，或者英語小故事，我準備的是《My family》�！拔逡弧遍_學以后，老師在班里進行選拔，最后我們班被選中的`同學有魏奕博、劉向還有我，老師又對我們進行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情，不能像背書那樣速度那么快，在熟練的同時再背誦。我回家后每天都抽時間練習，一段一段地背熟練，讓媽媽幫我聽，還自己用手機錄音聽效果。
參加英語演講比賽的共有來自三至六年級的17名同學，他們看起來都信心十足，那些哥哥姐姐們在臺上都表現得非常出色。連主持人也是一名英語和一名漢語主持人。我是三年級的一號，快輪到我時我有點小緊張了，害怕自己說不好，我深伸吸了一口氣就上臺了，結果我說得還比較流利，沒有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學獲得了一等獎，5名同學獲得了二等獎，8名同學獲得了三等獎。我獲得了二等獎。
演講比賽結束了，雖然我這次沒有獲得一等獎，但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點和缺點，也看到了自己的優(yōu)點和缺點，我現在還是一名三年級的學生，還是第一次參加這樣的比賽，以后還會有很多機會，這次活動對我來說也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學習，多多地參加各種活動來鍛煉自己。
演講的英語作文11
當我還是高一年級時，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿自信的表現，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學校的舞臺，盡情的表現自己。沒想到當我升上四年級時，竟然意外獲得校長的推薦，給了我一個夢寐以求的英語演講機會。當老師告訴我這個從天上掉下來的消息時，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著既期待又緊張的心情準備，在練習的過程中，英語老師為了要我適應計時鈴聲，控制好說完故事的時間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。當我第一次練習聽到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過時間會被評審扣分！”頓時，我難過得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經過反覆的練習，我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時間，最后，我終于能在規(guī)定時間內說完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當天，我自信滿滿帶著精心設計的各種道具來到比賽現場。每個參賽對手實力堅強，看到每個人將辛苦練習的成果，淋漓盡致的展現在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛的.笑容，博得評審和觀眾如雷的掌聲，英語老師和親自前來為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱贊我，我對自己的表現給予最高的評價，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當成績公布時，出乎意料的，我居然名落孫山，當場嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經提醒過他慢一點，可改不了！他上臺以后，說得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見，反而更快了，突然，他想不起來了：“b……b……b……”說不出來了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動不動。
今天，是英語演講的年級段比賽，我們班派我去參加。
當我邁著緊張的腳步走進演講的地方時，只見那兒十分寬闊，但氣氛十分緊張，我心里不免有點擔心，那自信的心情不免變得朦朧了。
比賽開始了，第一個上臺的是三（9）班的一位小姑娘，她打扮得花枝招展，可是她背得斷斷續(xù)續(xù)、疙疙瘩瘩的，目光呆滯地背了1－3分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經提醒過他慢一點，可改不了！他上臺以后，說得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見，反而更快了，突然，他想不起來了：“b……b……b……”說不出來了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動不動。
演講的英語作文12
我成為小學生后，學會用英語表達和交流，非常喜歡英語。
每次上英語課，我都很興奮。因為我終于不用中文說話，可以用英語說話。時間過得很快呢。直到特別的星期五來臨，英語老師站在講臺上說:“同學們，下周一，我們學校舉行英語演講比賽。主題是將來想從事什么職業(yè)。本周末，用英語說自己想成長什么，錄像上網，老師選擇兩個準備充分的同學參加這次比賽。”這真是個好機會。我一回家，就把這件事告訴父母，父母一聽，很高興，但我不知道我長大后想做什么想想，想想，想想！有了，我想長大成為宇航員，去宇宙看美麗的地球。我把我的愿望告訴父母，父母覺得我的愿望很好，用英語寫我的愿望，寫在草稿紙上，我拿起草稿紙看看吧這么多英語單詞，能背嗎？父親鼓勵“只要你努力，一定能背誦�！甭牭礁赣H的鼓勵，我精神飽滿，馬上開始背，背，背，背我終于背對背了！母親拿著手機開始錄像，不到一分鐘就錄下來了。我很不安，不知道能不能參加英語演講比賽。
周末終于結束了，周一快到了。早上，我早上來班，坐在座位上，英語老師開始說:“同學們，我已經選好了。”英語老師后面說的'話很高興。英語老師選擇了我和班上的唐欣月參加英語演講比賽！中午，英語老師帶著我和唐欣月來到演講的地方，我剛坐下，就看到了很多家長的評委和老師，我很緊張，但我很認真，很努力地展示了我的英語演講。英語演講比賽終于結束了，我和唐欣月一起回到了教室。
感謝英語老師給我的機會，感受到英語的美麗，豐富了一年級的生活。
演講的英語作文13
記得有一次英語演講會上，我和好朋友小紅、小明一起參加了這場英語演講。
首先，是小紅出場。只見考官先把英文書翻開，考了小紅一些單詞，然后才考的'句子。這時，小紅出現了停頓，額頭上漸漸的出現了汗珠，手也緊緊地捏著衣角。我和小明在外面都暗暗為小紅加油。
時間一分一秒過去了。小紅慢慢走出來，說：“我不及格，你們倆加油！”此時，我和小明都感到不可思議，因為小紅可是英語課代表呀！我和小明都捏了一把汗，尤其是小明，因為下一場就輪到他了。
過了一會兒，小明準備好就進去了。又過了一段時間，小明垂頭喪氣地出來了。我知道，小明也不及格了。
轉眼間，就輪到我了。我準備進去時，小明和小紅說：“你要加油呀！”我點點頭，然后就講去了。
我一進來，考官就嚴厲地盯著我看，讓我感到莫名緊張�？脊贉蕚淞藥讉�單詞默寫，我雖然全部答對了，但還是一陣緊張。幸好小明和小紅一直給我加油打氣。到時間了，考官對我說：“小朋友，你很棒！”。回到班級，老師說：“其實你們都很棒，敢于面對，同學們都要向你們學習呀！”我們三人一起說：“我們三個一定更加努力！”老師高興地笑了。
演講的英語作文14
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的.“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
演講的英語作文15
許久不讀書了，我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅，變成了犯困的老貓。
暖暖的空氣，我卻感覺不到生的氣息。
許久不讀書了，我在彷徨嘆息。
美麗的孔雀燈下，我只看見陰影。
我的心，躲在枯井里，嘆息、嘆息。
最近我看了一本書，是四大名著里的《水滸傳》�！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的`故事。這一百單八將個個都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態(tài)勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節(jié)，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來。
這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。
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