楊樹(shù)小學(xué)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的楊樹(shù)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊樹(shù)小學(xué)作文1
在我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校和地面旁，到處都生長(zhǎng)著許多楊樹(shù)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
冬天，楊樹(shù)光禿禿的。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著風(fēng)在樹(shù)枝上晃動(dòng)，似乎在一起彈春之歌。
春天，綠葉從樹(shù)枝上拱起，挑在樹(shù)枝上，葉子的尖端朝下，形成一把巨大的綠色雨傘，非常漂亮！
多漂亮更直的楊樹(shù)�。�
炎熱的夏天，在楊樹(shù)下乘涼很美。彎彎曲曲的樹(shù)枝和小葉子向四面八方延伸，在烈日下下班歸來(lái)的人，不會(huì)享受到楊樹(shù)下的涼爽。
中午，工作累了的人，有的拉個(gè)小座位，甜甜地在楊樹(shù)下睡著；女孩們成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起；楊樹(shù)下編織縫紉；大叔和大叔在楊樹(shù)下下棋，周?chē)袔讉�(gè)棋迷。
這是我們家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，給我們的家鄉(xiāng)增添了光彩。過(guò)了幾年，白楊樹(shù)就是棟梁之才，給我們家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
楊樹(shù)小學(xué)作文2
我想你們都知道楊樹(shù)是什么。楊樹(shù)雖然不如花漂亮，但它很強(qiáng)壯，不屈服于任何東西或季節(jié)。
我家院子里有一棵楊樹(shù)。它從小和我一起長(zhǎng)大。只要我有，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。如果我心情不好，我會(huì)告訴它我的不滿(mǎn)。雖然它不和我說(shuō)話(huà)，但我可以和它說(shuō)話(huà)。總比把我的不滿(mǎn)藏在心里好。我的學(xué)校也有一棵楊樹(shù)。不管刮風(fēng)下雨下雪，在那些寒冷的日子里有多難。
楊樹(shù)的樹(shù)干上有很多眼睛，這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)很可怕，但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不可怕。我把它當(dāng)成唯一能表達(dá)我不滿(mǎn)的人。
楊樹(shù)葉很常見(jiàn)，但它樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。白楊不屈不撓，不平凡，無(wú)所畏懼的精神讓我佩服。
白楊雖不如花美，白楊不像冬天認(rèn)輸，花卻屈服于冬天的腳而死。
我從白楊身上明白了一個(gè)道理；美是沒(méi)有用的，只要你有能力，就不怕別人嘲笑。
三門(mén)峽第四小學(xué)六年級(jí)吳亞惠
楊樹(shù)小學(xué)作文3
在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，投下一片片陰涼，是夏天人們乘涼的好去處，它為校園增添了許多的美麗。
楊樹(shù)的作用可真大！它不僅可以制造氧氣，它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具，當(dāng)柴燒，蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料，也是很好的飼料。
楊樹(shù)還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢！每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮，這預(yù)示著已經(jīng)是晚春，夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候，它會(huì)滿(mǎn)天飛舞的飄起落葉，預(yù)示著深秋到了，天氣也變涼了，這時(shí)，人人往往要感嘆“一葉而知秋”。
高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友，它默默的奉獻(xiàn)著自己，為人們帶來(lái)了涼爽，自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，四季輪回。��！楊樹(shù)，你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的！
楊樹(shù)小學(xué)作文4
在我們學(xué)校前，有幾棵高大的白楊樹(shù)．那白楊樹(shù)好高啊，如果你抬起頭看書(shū)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)．那白楊書(shū)好茂盛啊，再密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)影都看不到．
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠．一場(chǎng)春雨過(guò)后，書(shū)葉帶著晶瑩的.露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)．書(shū)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，像用水洗了一般，綠的發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期．這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥．他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍！
秋天的時(shí)候，白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了，小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉，作為標(biāo)本．
冬天，雪花鋪滿(mǎn)了大地，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌，準(zhǔn)會(huì)大獲全勝！
我愛(ài)揚(yáng)樹(shù)，更愛(ài)我的美麗校園！
楊樹(shù)小學(xué)作文5
窗外有一棵高大的楊樹(shù)，春天它很嫩綠。風(fēng)沒(méi)有吹過(guò)的時(shí)候，它像電線(xiàn)桿一樣一動(dòng)不動(dòng);風(fēng)吹來(lái)了，它就閃動(dòng)著樹(shù)葉，嘩啦嘩啦的聲音，就像優(yōu)美的歌曲。
夏天，樹(shù)葉綠綠的。我們正在玩兒，可太陽(yáng)照射著我們，很熱，我們就都躲在大樹(shù)下乘涼。大家都說(shuō)：“真涼爽，這棵楊樹(shù)可真有用啊!”
秋天，樹(shù)葉黃黃的，落起來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。晚上，我聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音，我知道它在和我告別。
冬天，樹(shù)葉落光了，現(xiàn)在是銀白色的世界。雪落在樹(shù)枝上毛茸茸的很美麗。
窗外的楊樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我很喜歡它。
楊樹(shù)小學(xué)作文6
我們家前面有一棵高大的楊樹(shù)。
楊樹(shù)很綠，每棵樹(shù)都很直。我一聞到，一股汽油味就撲鼻而來(lái)，真的很難聞。我又摸了摸后備箱。這是非常艱難和艱難的。
白楊如一根大鐵棍，一朵綠云�？炜矗“讞钊瑛P爪。如果楊樹(shù)在陽(yáng)光下，它的葉子就像小星星，閃爍著。
鳥(niǎo)兒想筑巢時(shí)，楊樹(shù)會(huì)伸出溫暖的手，爭(zhēng)搶著讓鳥(niǎo)兒在頭上筑巢。秋天，如果有饑餓的蟲(chóng)子爬過(guò)，楊樹(shù)葉子會(huì)瘋狂脫落，讓蟲(chóng)子吃飽，楊樹(shù)會(huì)讓松鼠在自己的樹(shù)洞里結(jié)婚。快看！松鼠吃了他最喜歡的松果。不管誰(shuí)說(shuō)什么，他都不理會(huì)。它仿佛在說(shuō)：“我不會(huì)給你我心愛(ài)的松果！”
白楊為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園。它很熱情，默默幫助我們。值得學(xué)習(xí)！
楊樹(shù)小學(xué)作文7
廣闊無(wú)垠的戈壁，一望無(wú)際的荒漠，一棵棵筆直的白楊矗立著……哪一刻，我明白了“仰不愧于天地，俯不怍于人”，明白了什么是正直，也是在那一刻，我明白了白楊活著的意義，心里涌現(xiàn)出一種對(duì)白楊的贊美之情。
我們的語(yǔ)文老師王老師，她沒(méi)有西施那么美麗的外表，也沒(méi)有諸葛亮那么聰明智慧，但她有一顆忠于職守的心。
有一次，我們上語(yǔ)文課，遲遲不見(jiàn)王老師來(lái)。我正要去叫老師的時(shí)候，看見(jiàn)王老師正在辦公室里吃藥。站在講臺(tái)上王老師一邊咳，一邊說(shuō):“今天我們學(xué)第五課《古詩(shī)詞三首》……”剛說(shuō)完，王老師又咳嗽起來(lái)，大家都紛紛提議，把這堂課改成自習(xí)課，但是老師不同意，還堅(jiān)持把這一節(jié)課上完了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師也是如此，她們像白楊樹(shù)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
楊樹(shù)小學(xué)作文8
長(zhǎng)壽路和學(xué)府三島街的交叉口中間長(zhǎng)著兩株楊樹(shù)。爸爸說(shuō)：“這些筑路工人真有意思。路中間的楊樹(shù)不砍。多么大的障礙！”
春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在枝葉間歡快地歌唱；夏天來(lái)了，枝葉繁茂的楊樹(shù)像兩把大傘，給樹(shù)下等紅燈的車(chē)輛帶來(lái)涼意…
兩棵楊樹(shù)站在路中間，就像指揮交通的警察叔叔。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛看到了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地減速；我們每天路過(guò)它，覺(jué)得很安全。幾年來(lái)，我們路口從來(lái)沒(méi)有出過(guò)車(chē)禍。
“爸，你看，這兩棵楊樹(shù)上的紅帶是誰(shuí)綁的！”有一天，我和我爸路過(guò)這個(gè)路口，我們站在那里等紅燈，看著車(chē)輛繞過(guò)白楊。突然發(fā)現(xiàn)白楊腰上的紅帶，驚喜的哭了。“這是功勛楊樹(shù)，使人和車(chē)輛更安全！”爸爸欽佩地說(shuō)。
這兩株美麗的楊樹(shù)不僅可以美化環(huán)境，還可以防止車(chē)禍。一定要感謝把白楊留好的工人叔叔們！
楊樹(shù)小學(xué)作文9
有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈；有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長(zhǎng)春；還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無(wú)聞。我喜歡白楊，因?yàn)樗叽笸Π巍?/p>
在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹(shù)，坐車(chē)到新疆，許多高大的身影就會(huì)閃現(xiàn)在車(chē)窗外。
白楊的生命力非常頑強(qiáng)，不論你是無(wú)意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)。
媽媽也很喜歡白楊，她對(duì)我說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
我說(shuō)：“對(duì)，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅(jiān)強(qiáng)，在苦難中越長(zhǎng)越高大，挺拔�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對(duì)守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿(mǎn)了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來(lái)了現(xiàn)在的和平，我愛(ài)你們！
楊樹(shù)小學(xué)作文10
我家門(mén)前有棵不知道是什么種類(lèi)的樹(shù)，它綠油油的像朵大蘑菇，有時(shí)在樓頂看，小小的，真忍不住跳下去吃一口。
這棵大樹(shù)真高大啊，我一跳，只能摸到1／5。這棵大樹(shù)真秀麗啊，綠油油的如同漓江江水一樣綠，絲毫沒(méi)有枯黃之意。這棵大樹(shù)真美啊，風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉搖來(lái)擺去的，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞，小鳥(niǎo)的歌聲，和樹(shù)葉的沙沙聲給她伴奏，多么美麗的舞蹈啊。
這棵大樹(shù)作用很多啊，因?yàn)樗谖壹仪懊�，它就像個(gè)空氣過(guò)濾器，凈化空氣中的二氧化碳，灰塵，讓我們呼吸到這些清新空氣，有時(shí)大雨來(lái)臨，它像一個(gè)小型蓄水庫(kù)，把這些雨水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，不會(huì)讓水浸泡著大路。
俗話(huà)說(shuō)大樹(shù)底下可乘涼，一到晚上，老人，小孩，都會(huì)聚集在這。老人在打太極，小孩在大樹(shù)底下玩躲貓貓呢！
楊樹(shù)小學(xué)作文11
楊樹(shù)是我們北方常見(jiàn)的一種樹(shù)。校園里、公路邊、田野間，隨處可見(jiàn)它們的身影。春來(lái)時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的小葉子惹人喜愛(ài)。夏天里，濃綠的枝葉不怕風(fēng)吹雨打。秋天來(lái)時(shí)，金黃的葉子有的掛在枝頭，有的隨風(fēng)飄蕩，有的鋪滿(mǎn)大地，美麗極了。冬天到了，楊樹(shù)挺立在風(fēng)雪中，一棵棵，一排排，那么整齊，那么筆直。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者從四季的角度來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，展現(xiàn)了楊樹(shù)在四季不同的樣子，構(gòu)思比較巧妙。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，條理清楚，只是小作者對(duì)楊樹(shù)描繪得還不夠詳細(xì)，文章內(nèi)容不是很充實(shí)。建議小作者對(duì)楊樹(shù)介紹得更詳細(xì)些，可以結(jié)合周?chē)木拔飦?lái)寫(xiě)，也可以描寫(xiě)一下楊樹(shù)的作用，這樣文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)一些。
楊樹(shù)小學(xué)作文12
四月的春天，世界綠意盎然，百花齊放，生機(jī)盎然。溫暖的春風(fēng)吹遍一切。怎么，天上下雪了！
我問(wèn)天才老爸不解，他卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子：“不知道，自己找吧”。我追的是《雪花》。她在天上飛來(lái)飛去，忽高忽低，像無(wú)數(shù)白色精靈在陽(yáng)光下跳舞。有的落在草叢里，有的落在花里，有的甚至落在我的裙子上，地上一片雪白。我抬起頭。原來(lái)是一棵枝繁葉茂的白楊在下雪。我看見(jiàn)樹(shù)上有一簇簇白色的天鵝絨和一束束綠色的鈴鐺。我跟媽媽打招呼：“這棵樹(shù)為什么下雪？”我媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹(shù)籽。她與春風(fēng)一起傳播，把種子撒在土地的每一個(gè)角落里成長(zhǎng)�！薄Ｎ倚α��！昂蛥峭粯訂�？”
我爸媽說(shuō)：“有想象力�！�
雪花的制造者楊樹(shù)，用最普通的方式傳播生命，給我們帶來(lái)春天的“雪景”。我愛(ài)她。
楊樹(shù)小學(xué)作文13
我奶奶家門(mén)前有兩棵大楊樹(shù)。他們是我在村子里最好的朋友。
他們有粗糙的皮膚和許多嫩枝，嫩枝上有綠色茂盛的葉子。
經(jīng)常來(lái)這里玩，玩橡皮筋跳。我先把橡皮筋剪下來(lái)放在樹(shù)上，然后綁起來(lái)跳。一，二，三。我數(shù)了數(shù)我能跳多少人，一共數(shù)了32人�！澳翘昧耍蔽逸p聲說(shuō)道。
暑假在姥姥家，每天坐在樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，很開(kāi)心。秋天，我一邊蕩秋千，一邊坐在上面看風(fēng)景，玩大樹(shù)。太幸福了！冬天我還是玩大樹(shù)。我玩什么？我們一起玩雪杖。我抓了一把雪，扔向大楊樹(shù)。當(dāng)雪團(tuán)到達(dá)樹(shù)枝時(shí)，它突然掉了下來(lái)，正好落在我的臉上�！疤崃�，”我興奮地喊道。
本來(lái)和大楊樹(shù)在一起很開(kāi)心。他真的是我的好朋友！
楊樹(shù)小學(xué)作文14
放眼望去,沙浪鱗鱗
那羅布泊的一眼綠是什么
那是散發(fā)著斑駁綠意的胡楊樹(shù)
在一片沙上顯得分外醒目
他佝僂著腰，身體是那般曲折
為了生存，他掙扎著，可是.....
在忍受二十余年的干渴之后
他變成了木乃伊
塔里木河的胡楊樹(shù)林
他構(gòu)筑了綠色長(zhǎng)城，滋養(yǎng)一方百姓
在飽經(jīng)滄桑之后，他脫下了外衣
裸露的是她的肌膚與筋骨
感受到的是無(wú)奈與痛苦
三千年不死，死后三千年不倒的胡楊
原先滿(mǎn)載生命的她，30年后..
他與黃沙成了一個(gè)色
無(wú)論柔弱，無(wú)論蒼老，總有一抹綠色的他
卻，卻....
這是誰(shuí)干的？是誰(shuí)？我嘶聲竭力的呼喊道
隱約中聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲“人類(lèi)”
是的，這一切都是人，罪魁禍?zhǔn)椎娜?/p>
我們?nèi)祟?lèi)，整天說(shuō)有愛(ài)心，做一個(gè)大寫(xiě)的人
可事實(shí)是什么
我們應(yīng)該醒醒了
小羊都會(huì)迷途知返
我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)他們了
讓胡楊樹(shù)重現(xiàn)生機(jī)
繼續(xù)流淌生命之綠！
楊樹(shù)小學(xué)作文15
在我們學(xué)校周?chē)�，有幾排挺拔的白楊�?shù)。白楊樹(shù)特別高，如果你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛，在密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)的影子都看不到。
春天，白楊樹(shù)伸出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光照耀下，像用水沖了一般，綠的發(fā)亮。
夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、追逐、玩�！�
秋天，白楊樹(shù)落葉了，小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲，用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切，都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
冬天，白雪覆蓋了大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。
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