陽(yáng)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
深秋的晚風(fēng)，悄悄吹過(guò)，帶走了一樹(shù)的綠，樹(shù)下淺黃、深黃、枯黃鋪天蓋地。日暮時(shí)分，倦鳥(niǎo)歸林�！缎⊥踝印分性f(shuō)：“人在十分苦悶時(shí)，總是喜歡日暮的�！�
初讀不知書中意，再讀已是書中人。語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，令我大跌眼鏡：刷新了我的最低分！我踩著一地枯葉，伴著單調(diào)的影子，失落地往家走。在等紅綠燈時(shí)偶然瞥見(jiàn)了夕陽(yáng)：說(shuō)不出是哪樣的紅，帶著柔和，又摻了些許剛氣。倏忽間又換了色調(diào)。湛藍(lán)與夕陽(yáng)交織在一起，將天際染成了絢麗而又夢(mèng)幻的顏色，猶如一幅畫卷。
好友一路無(wú)語(yǔ)，此時(shí)卻輕吟一句：“雖已近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好�！笔前�，這樣美麗的`景色卻只出現(xiàn)在傍晚。朋友知曉我心中的煩惱，輕聲說(shuō)道：“太陽(yáng)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的白天，才會(huì)造就日暮時(shí)分的美麗，就像人生一樣，那么漫長(zhǎng)卻又美好短暫，怎么可以因?yàn)橐淮问《Ａ舨磺澳�？”我明白她的意思。沒(méi)錯(cuò)，一次小測(cè)驗(yàn)的失敗在時(shí)間的長(zhǎng)河中顯得那么微不足道，不應(yīng)為這一次失敗而灰心。第二天，朋友坐到我旁邊，說(shuō)：“把你小測(cè)驗(yàn)的卷子拿出來(lái)，我給你講講�！蔽夷贸鼍碜�，她接過(guò)，仔細(xì)看了一遍說(shuō)：“你的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，你看，選擇才對(duì)了兩道，足以證明你的不認(rèn)真和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好。”我羞愧地低下了頭。她敲了敲桌子：“別傷心，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！彼贸黾t筆，耐心地給我講解知識(shí)點(diǎn)和答題技巧。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，我竟然把大多數(shù)模糊的知識(shí)點(diǎn)理順了。她笑著說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”
陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗欞灑進(jìn)屋里。我將視線投向窗邊，靜靜地看云卷，風(fēng)起，葉落，時(shí)光流逝。深秋的陽(yáng)光將我包裹，留下溫暖柔和的味道，將心中的陰霾驅(qū)散。心中有暖陽(yáng)，抬頭有清晰的方向，回首有一路的故事，身旁有志同道合的伙伴。陽(yáng)光與天空交織在一起，形成溫暖夢(mèng)幻的顏色。此時(shí)，微風(fēng)輕拂。最好的人生，就是如此。
陽(yáng)光作文 篇2
今年寒假，我讀了小說(shuō)集《飄揚(yáng)的藍(lán)發(fā)卡》�？赐旰螅疑钣懈杏|，下面我就給大家“說(shuō)書”。
在書中，有一個(gè)篇章《朋友》特別讓我難以忘懷。故事的主人公是葉雅麗和安小菲，她們初一時(shí)就是好朋友，她們倆一起玩，一起放學(xué)回家……是一對(duì)形影不離的好朋友�？墒窃诔踔猩咧械�'考試中，由于在進(jìn)考場(chǎng)前葉雅麗沒(méi)有提醒安小菲，她的眼鏡忘在了外面，致使她考砸了，只能讀了職校。
在生活中，我們每個(gè)人都需要朋友，還要有一個(gè)好朋友，一個(gè)知己的朋友。在你遇到困難時(shí)與你分擔(dān)，在你快樂(lè)時(shí)與你分享，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，不會(huì)離開(kāi)你。相反，如果你沒(méi)有朋友，你就會(huì)感到非常孤獨(dú)，就向生活中缺少了陽(yáng)光。
朋友就是能幫助對(duì)方的人，如果對(duì)方有什么缺點(diǎn)，他都會(huì)指出并幫助他改正。朋友也應(yīng)是正直的人，不能為了自己的利益去做傷害朋友的事。朋友之間當(dāng)然也會(huì)有摩擦，但更會(huì)有互助，前者只是友誼的插曲，而后者才是友誼的主旋律。正如葉雅麗和安小菲，她們?cè)?jīng)是形影不離的好朋友，但是由于一時(shí)的私心，葉雅麗做了傷害朋友的事，但是后來(lái)她非常地自責(zé)，整天生活在陰暗與孤獨(dú)中，失去了生活的陽(yáng)光。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了友誼需要真誠(chéng)，需要互相珍惜，互相尊重。有朋友的日子就是陽(yáng)光燦爛的，我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。
陽(yáng)光作文 篇3
盡管自己以前無(wú)數(shù)遍地詛咒這樣辛苦而又漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)代，可是，現(xiàn)在一切真的成為過(guò)去的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的留戀，多么的不舍。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。我們一天一天的長(zhǎng)大，看著自己從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成一個(gè)步入中學(xué)的少年，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我特別懷念那時(shí)候的時(shí)光。體育課上，我們總是喜歡拿著學(xué)校小賣部特有的小火（火腿腸）在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直到老師的哨聲一吹，我們才懶懶散散的離開(kāi)；課堂上，我們總是爭(zhēng)先恐后地舉手，希望被老師叫蕩著雙腳，隨著單車一路顛顛簸簸。即使現(xiàn)在，我刻意隱瞞著我內(nèi)心對(duì)小學(xué)的那份情。但起來(lái)回答問(wèn)題，只是為了得到一張小小貼紙；放學(xué)后，我們總是搶著坐在單車的.后座上，我還是欺騙不了自己對(duì)它的愛(ài)。
過(guò)去的甜蜜太過(guò)深刻，要多久才能夠褪色。
當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，身邊的一切一切，都變得面目全非。在孤獨(dú)的一刻，總是忍不住地抬頭，仰望那一片天空，它寧?kù)o而蔚藍(lán)地舒展著，它默默地覆蓋著那些阡陌農(nóng)舍，荒野山巒，它對(duì)我溫柔地訴說(shuō)，告訴我別害怕，它永遠(yuǎn)，一直都在。我想那是唯一不會(huì)變的存在，讓我的靈魂可以飄然飛升。但我知道，那只是暫時(shí)，仰望我的天空，心中的孤獨(dú)卻依然不曾消失。每當(dāng)那湛藍(lán)天空漸漸地變成黑色時(shí)，心底莫名的憂傷總是狠狠地揪著拳頭般大的心，慢慢地，慢慢地吞噬著……也許是一時(shí)之間沒(méi)有了他們，讓我突然感到不安。
漸漸地，我習(xí)慣了學(xué)校的生活。是陽(yáng)光給了我勇氣、信念和力量。我漸漸地愛(ài)上了陽(yáng)光的溫暖。我心中的向日葵，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，它在雨季中掙扎，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，就是要堅(jiān)持。只是為了要迎接那燦爛的陽(yáng)光，看到太陽(yáng)，它不再耷拉著的腦袋。命運(yùn)只不過(guò)會(huì)嚇倒那些膽怯懦弱的花兒，它們戰(zhàn)勝不了的其實(shí)是自己。而對(duì)于敢前進(jìn)的勇者，命運(yùn)在它們的面前也會(huì)退縮。
撫摸著那燦爛溫暖的陽(yáng)光，我笑了笑。該出發(fā)了。
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