灑滿陽(yáng)光的心作文800字-初三寫(xiě)景作文
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張明，起立！在同學(xué)們的目光中，張明再一次被請(qǐng)出了教室。
班長(zhǎng)王寒冰冷冷地看著他，又是他！上學(xué)遲到，上課講話，下課打鬧，作業(yè)總是要從今天拖到明天、從明天拖到后天。她從心底里看不起張明，但偏偏老師卻把張明排在了她旁邊。
望著淘氣包畫(huà)滿圖畫(huà)的筆記本，王寒冰真的惱極了：題目也給他講了，道理也跟他說(shuō)了，連威逼利誘都用盡了，怎么這個(gè)人還是一副玩世不恭的老樣子？
一下課，她便氣急敗壞地沖出了教室。
為什么總是你？你就不能好好上課嗎？
班級(jí)那么多人，你管我做什么？
誰(shuí)讓你和我做同桌？
誰(shuí)想要和你做同桌？當(dāng)班長(zhǎng)就了不起呀！
王寒冰本只是想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓張明承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)成想兩人針?shù)h相對(duì)。她是真的又氣又惱，還有點(diǎn)莫名的委屈。正巧班主任向教室走來(lái)，和轉(zhuǎn)身離去的張明撞了個(gè)滿懷。望著氣急敗壞的張明，再看看眼里含著淚花的王寒冰，李老師似乎明白了。他先安撫了張明，然后叫班長(zhǎng)去門(mén)房間拿一封信。
微風(fēng)中，青色的卡片顯得柔柔的`。信封收件人處那小小的張明二字，在王寒冰的眼中卻格外醒目。如今早已是信息科技時(shí)代了，還有誰(shuí)會(huì)寫(xiě)信呢？還是寫(xiě)給這個(gè)淘氣包？
才懶得知道誰(shuí)給他寫(xiě)信！王寒冰氣不打一處來(lái)，恨恨地把信丟在張明桌子上。
淘氣包回來(lái)了。看到信的他如獲至寶，迫不及待又小心翼翼地拆開(kāi)了信封。張明正面看了看，背面瞧了瞧，不禁傻笑起來(lái)。
有什么好笑！王寒冰一把奪過(guò)照片，想看個(gè)究竟。
那是一張好多孩子的合影。其中，笑得最燦爛的，正是被孩子們簇?fù)淼膹埫�。照片中好似看不出他在學(xué)校時(shí)那不合身校服的影子，更與上課回答不出老師問(wèn)題而一臉茫然的他判若兩人！一縷陽(yáng)光照射他的臉上，也照在每個(gè)孩子的臉上。最底下是一行字：陽(yáng)光、暴風(fēng)，感謝有你！寄件地址是附近那家孤兒院。
或許是對(duì)張明長(zhǎng)期偏見(jiàn)的愧疚，或許是搶走張明照片的抱歉，王寒冰一時(shí)語(yǔ)塞�？墒菑哪且院螅蠹覍�(duì)張明的態(tài)度似乎變了。張明自己也似乎也不再那么調(diào)皮了。
月亮落下，太陽(yáng)升起；日復(fù)一日，年復(fù)一年；中考結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)年那個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的人生軌跡各有不同。但張明每年那往返于孤兒院的步伐依然那么堅(jiān)定。王寒冰也常常會(huì)來(lái)，還有當(dāng)年的那些同學(xué)們，還有班主任李老師。時(shí)間的腳步不停息，只是掛在他們臉上的笑容，永遠(yuǎn)那么燦爛！
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