陽(yáng)光男孩優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的陽(yáng)光男孩優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光男孩優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光男孩，是誰(shuí)？一個(gè)對(duì)未來(lái)生活充滿憧憬的人；像我，一個(gè)充滿自信的人。
男孩是個(gè)剛韌、動(dòng)聽(tīng)而富有詩(shī)意的名詞。男孩更有著陽(yáng)剛之氣，盡管身處“百花園”中，也不會(huì)被扼殺掉身上的陽(yáng)剛之氣。所以時(shí)人稱之為“陽(yáng)光宅男”。當(dāng)然，我想我屬于絕版那一種—“陽(yáng)光男孩”，那種感覺(jué)真好！
男孩高興時(shí)，可以與朋友抱成一團(tuán)，盡情地笑啊、跳啊、唱啊，高誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“琵琶起舞換新聲”。男孩傷愁時(shí)可以毫無(wú)顧忌地流淚，呤罷“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”、“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，再把心中的不快爽快地檫掉、洗凈，從此又開(kāi)始笑傲江湖。男孩失落時(shí)，高唱“我的天空今天有點(diǎn)灰…”、“哪里有彩虹？請(qǐng)你告訴我…”歌聲過(guò)后，希冀明天會(huì)更好。男孩豪放時(shí)，高喊“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…”。男孩得意時(shí)，高吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蹦睦锵衽⒛菢佣喑钌聘�，難道時(shí)空錯(cuò)亂，“天上又掉下個(gè)林妹妹”嗎？我想女孩子們只能“花自飄零水自落，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭”，又將喜愁擺在臉上沒(méi)有深度，不配叫什么“豆蔻年華”、“花樣年華”的女孩，倒不如叫“知天命”罷了。我是男孩，感覺(jué)真好。
女孩可以留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，系上一根淡綠的絲帶，蝴蝶結(jié)什么的；但男孩決不，男孩有著自我的本色，他們豪放不羈，不拘小節(jié)，隨時(shí)隨地都能“瀟灑走一回”，顯示青春本色，更有甚者，能夠“運(yùn)籌帷幄于其里，決勝于千里之外”，直叫女孩恨不得重新投胎。我是男孩，感覺(jué)真好。
男孩有著自我的本色，雖然沒(méi)有舞蹈女孩的浪漫，沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)女孩的矜持，沒(méi)有“巧婦式”女孩的賢良淑德，但他們有著男孩應(yīng)有的不羈與豪邁。
在不知不覺(jué)中，男孩在自己的人生中寫(xiě)下：
“世有伯樂(lè)，然后才有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”、“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”、“一壺濁酒幾相逢，古今多少事，都付笑談中”…
男孩仍然堅(jiān)信，即使是自己到了古稀之年，他亦會(huì)毅然寫(xiě)下：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。
男孩，不，陽(yáng)光男孩有著一片屬于自己的天空，里面寫(xiě)下了好多好多喜怒哀樂(lè)。而那最最溫柔、最最美麗的詩(shī)便是男孩本身。因此我忍不住要高呼：陽(yáng)光男孩，真好！
歌兒有得唱：“讓我們乘著陽(yáng)光，海上沖浪，吸引她目光。不要怕露出胸膛，流一點(diǎn)汗，你成了型男；讓我們乘著陽(yáng)光，看著遠(yuǎn)方，別擋路人甲，讓美女缺氧，靠在你肩膀，我微笑在你傍邊撐傘…”。我是男孩，不，我是陽(yáng)光男孩，感覺(jué)真好。
陽(yáng)光男孩優(yōu)秀作文2
有多少人值得我們可歌可泣，有多少人值得我們刻骨銘心，有多少人值得我們引以為豪，有多少人值得我們淚如泉涌，有多少人觸動(dòng)我心，有多少人值得我們向他致敬。
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在；生活總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在。
劉偉，成就與他的名字一樣偉大，一個(gè)心中有陽(yáng)光的男孩，永遠(yuǎn)是我心目中最靚麗的一道風(fēng)景線。人很容易遇到些失敗或障礙，于是悲觀失望，被挫折壓下去；或在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，失掉活下去的勇氣；或怨恨他人，結(jié)果落得個(gè)唉聲嘆氣，牢騷滿腹。而充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的劉偉，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
劉偉，沒(méi)有雙臂的鋼琴大師，用雙腳彈奏出如臨其境的鋼琴曲；劉偉，沒(méi)有健全的四肢，用希望譜寫(xiě)出真實(shí)自我的人生。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，面對(duì)一波接一波的挫折，沒(méi)有去抱怨命運(yùn)的不公，而是去積極地接納，微笑地面對(duì)。面對(duì)，又見(jiàn)那彎新月；面對(duì)，又是橙黃橘綠時(shí)；面對(duì)，給自己一片陽(yáng)光；面對(duì)，有追求就有希望；面對(duì)，照亮我們心靈的溫暖。沒(méi)有了雙臂，陽(yáng)光男孩選擇了游泳，無(wú)法保持平衡，下面苦練基礎(chǔ)。倒數(shù)第一名的陽(yáng)光男孩，居然奇跡般地成為正數(shù)第一名。堅(jiān)持不懈、持之以恒的陽(yáng)光男孩終于成功了。在之后的日子里，他更加勤奮，更加刻苦，更加認(rèn)真，他希望在祖國(guó)的歷史錄和回憶錄里面，有他輝煌的一頁(yè)。但是，很不幸，在隨后的幾年當(dāng)中，陽(yáng)光男孩再也不能游泳了，再也不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)了。
無(wú)奈、憂愁和傷感的陽(yáng)光男孩，又走向了鋼琴之路。沒(méi)有老師教，就通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)。一波未平，一潮又起，自己能用的.腳趾僅僅只有三個(gè)而已。沒(méi)有放棄，還是面對(duì)。一天至少要彈奏十個(gè)小時(shí)，腳也都磨出了大大的血泡。顯而易見(jiàn)，他很努力。功夫不負(fù)有心人，他的琴藝精彩絕倫，過(guò)了七級(jí)，比平常人都要強(qiáng)好多。
看了他的微博，真正打動(dòng)我內(nèi)心深處的句子是這些：有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。只要擁有不可戰(zhàn)勝的信心，什么困難都無(wú)法將我們擊倒。堅(jiān)持下去的信念，就是我們力量的源泉。
陽(yáng)光男孩似乎看到了活下去的勇氣，于是就笑著活下去。每天給自己一個(gè)希望，你就能拋棄煩惱，洗滌心靈，獲得生活下去的勇氣。光陰似箭，日月如梭。日復(fù)一日，年復(fù)一年。陽(yáng)光男孩每天都能看到他的笑臉。
希望是什么？夸張一點(diǎn)兒地來(lái)說(shuō)，是引爆生命潛能的導(dǎo)火索，是激發(fā)生命激情的催化劑。讓我們和他一樣，一樣地堅(jiān)強(qiáng)，一樣得全力以赴地追逐自己的夢(mèng)想。哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。
陽(yáng)光男孩優(yōu)秀作文3
陽(yáng)光在白天隨處可見(jiàn)，可你知道陽(yáng)光男孩嗎？陽(yáng)關(guān)男孩是指開(kāi)朗的、樂(lè)觀的、愛(ài)交朋友的男孩，而他就是一個(gè)陽(yáng)光男孩。
他開(kāi)朗大方，別人遇到困難來(lái)找他幫忙，他就會(huì)放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說(shuō)考試時(shí)他朋友沒(méi)帶尺子，他會(huì)把自己剛買的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的一面，當(dāng)然他也有小氣的一面，別人問(wèn)他借個(gè)錢，不說(shuō)明理由絕不借給他，你們覺(jué)得這個(gè)男孩是大方還是小氣呢？
他是一個(gè)典型的樂(lè)觀派，上次班中的學(xué)習(xí)委員考試考了80分，而他也考了80分，學(xué)習(xí)委員在自責(zé)自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當(dāng)然他也有悲觀的時(shí)候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對(duì)他說(shuō)他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就會(huì)帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對(duì)，只讓他考了８９分，試卷發(fā)下來(lái)后，他自責(zé)地說(shuō)：“唉，怎么才考了這么一點(diǎn)，一分，就差一分，我就可以去旅游了�！闭f(shuō)完他還不放棄似地，到處找老師有沒(méi)有批錯(cuò)，可惜啊天公不作美，８９分還是那個(gè)８９分。
他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內(nèi)蒙古的……在家長(zhǎng)面前他會(huì)保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無(wú)話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。
他就是這樣的一個(gè)陽(yáng)光男孩，你們覺(jué)得他像誰(shuí)呢？諒你們想破腦袋也想不到，因?yàn)槟莻�(gè)陽(yáng)光男孩就是我。
“哈哈哈，i服了you�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣哈哈大笑聲。沒(méi)錯(cuò)，那正是我這位幽默專家——肖楓。雖然我不是專業(yè)的幽默專家，但我也是一個(gè)頂級(jí)的逗笑專家了。怎么，不信？看看他們吧！都已經(jīng)笑得前胸貼后背了。想了解我這位逗勁十足的“帥哥”嗎？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
我有一張能說(shuō)善辯的嘴巴，可別小瞧了它，它可是立下過(guò)汗馬功勞。就說(shuō)上次吧，多虧了我和我朋友張浩、江鈺坤這三張能說(shuō)善辯的嘴巴，讓我光榮地登上了“童心撞地球之花木蘭”的舞臺(tái)。除了逗笑，我這張嘴還有其它作用，例如調(diào)解矛盾。記得上一次，我的好朋友蔣昭程與高梓誠(chéng)發(fā)生了矛盾，我這張嘴可就發(fā)揮作用了。他們剛要?jiǎng)邮执蚣�，我就插在中間說(shuō)：“好，現(xiàn)在是雙虎之斗第一幕，開(kāi)拍！”一邊又裝扮成攝影師的模樣正兒八經(jīng)地說(shuō)：“好，就是這個(gè)角度，好�！迸盟麄儎偛胚�怒氣沖沖，一下子又變得捧腹大笑起來(lái)。除了這張嘴，我還有一個(gè)充滿了幽默細(xì)胞和想象力的大腦。記得上次我們玩賽爾號(hào)精靈對(duì)戰(zhàn)，一個(gè)朋友不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“無(wú)限連爪�！蔽揖徒恿艘痪洌骸盁o(wú)限連爪——你天天啃雞爪�！迸盟麄儎倓傔�死盯著屏幕敲個(gè)不停，停隨即已“人仰馬翻”。
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