陽(yáng)光，這樣美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光，這樣美好作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光，這樣美好作文1
天剛朦朦亮的時(shí)候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來(lái)到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽(yáng)的出現(xiàn)，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽(yáng)已露出了半個(gè)臉，它周邊的云彩也被它的顏色熏染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄濕了我的衣服，我卻渾然不覺(jué)，只是感受著清晨的陽(yáng)光。
就在太陽(yáng)出來(lái)的瞬間，我感覺(jué)得到我渾身充滿了力量，感覺(jué)得到萬(wàn)物已經(jīng)漸漸蘇醒，正在享受著陽(yáng)光給它們帶來(lái)的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經(jīng)從家里出來(lái)，上班的上班，下地干活的干活。有些人甚至在太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)就出去了。太陽(yáng)一出來(lái)預(yù)示著人們新的一天開(kāi)始了，美好的一天從太陽(yáng)出來(lái)的`那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽(yáng)光給我們的鼓勵(lì)和支持，相信我們會(huì)做得更好！
陽(yáng)光使人溫暖，使人幸福，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動(dòng)。她的小孫女見(jiàn)她這樣，有一次就跑到陽(yáng)光邊用裙子遮了一部分陽(yáng)光進(jìn)來(lái)：“奶奶，快看！”可是什么都沒(méi)有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來(lái)，還是什么都沒(méi)有，小女孩來(lái)回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對(duì)她說(shuō)：“傻丫頭，你就是奶奶的陽(yáng)光啊，有你在身邊奶奶就很幸福�！�
陽(yáng)光，讓生活更美好；陽(yáng)光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽(yáng)光，給了我們溫暖；陽(yáng)光，給了我們希望。陽(yáng)光，讓生活更美好！
陽(yáng)光，這樣美好作文2
這個(gè)夏天仿佛沒(méi)有盡頭，漫長(zhǎng)而又炎熱，正當(dāng)煩躁之際，天降甘霖。雨一直下著，在第二天午飯時(shí)才停了下來(lái)。
吃過(guò)午飯，我懶洋洋地挪步到窗臺(tái)上。午后的陽(yáng)光透過(guò)濕度飽和的空氣仿佛柔和了些，橙黃色的一片，由大大的落地窗橫浸到市內(nèi)，晶瑩地四射。我望著太陽(yáng)那潔凈的體質(zhì)，交織著絢爛的色澤，不著痕跡地在地板上流動(dòng)著，四周仿佛漾開(kāi)了一種詩(shī)的氣氛。
這樣的陽(yáng)光，讓我想到了路旁的小雛菊，就是那種鄉(xiāng)野里隨處可見(jiàn)的小小的，黃色的雛菊，細(xì)弱的白色花瓣在鵝黃的小花盤周圍展開(kāi)，簡(jiǎn)單地綴在翠綠頎長(zhǎng)的莖稈上，顯得天真可愛(ài)，散發(fā)著清新，動(dòng)人的氣質(zhì)。
可還記得每個(gè)早晨都在公交車站旁等待的女生？她看上去比我大一屆，瘦而高挑的身材，臉頰永遠(yuǎn)紅潤(rùn)，喜歡穿鵝黃色系列的衣服，即使上學(xué)時(shí)被校服“囚禁”，也努力地把鵝黃色的絲巾，鞋子往身上套，周末時(shí)更是穿著款式不同卻都是鵝黃色系列的裙子，甚至連防曬衣都是這個(gè)顏色的，細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼綴在圓潤(rùn)的臉頰上，透露著青春與活力。
對(duì)了，還有小學(xué)畢業(yè)時(shí)全班同學(xué)在一張暖橙色的小信紙上簽上自己的大名，當(dāng)做畢業(yè)禮物送給我們的班主任，不知道等我們長(zhǎng)大了，她還會(huì)不會(huì)記得這一屆帶過(guò)的學(xué)生。記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)通過(guò)字跡可以看出一個(gè)人的性格，也不知道是不是真的。反正現(xiàn)在那張信紙估計(jì)還在小學(xué)班主任的抽屜里。
這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也可以這樣美好。
陽(yáng)光，這樣美好作文3
陰雨綿綿，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子。天，連日不開(kāi)；地，潮濕污穢；空氣，彌漫著一股霉味兒；教室外的小樹，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。
那日早晨，同學(xué)們?cè)诮淌抑兴⑺⒌爻P記，一縷陽(yáng)光射入窗戶，照在我的身上。我放下筆，用手玩弄著這久違的溫暖，目光也隨之移向教室外。凝眸于教室外的小樹，陽(yáng)光從樹尖直瀉而下。每一片葉子都被照得晶瑩剔透，每一片葉子都恢復(fù)了勃勃生機(jī)和向上的動(dòng)力。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，葉子的靈動(dòng)和飄逸展現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛在招呼著這山川原野的生靈來(lái)共同沐浴這天賜的陽(yáng)光。清明前后，同學(xué)們掛在樹枝上的黃絲帶在陽(yáng)光的溫暖下熠熠生輝，在微風(fēng)下擺動(dòng)著嫵媚的身子，分外妖嬈……
“嘰嘰”“啾啾”幾只小鳥飛入我的視野，這些可愛(ài)的小精靈停止在小樹的枝丫上。或仰天咨嗟，贊嘆這美好的陽(yáng)光；或拍打著自己如金扇子般的翅膀，“嚶其鳴矣，求其友聲”不正是此情此景最完美的寫照嗎？
一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動(dòng)力，走向更美好的未來(lái)。
僅記關(guān)于陽(yáng)光的一些美好。
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