續(xù)寫丑小鴨作文(優(yōu)選)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫丑小鴨作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

續(xù)寫丑小鴨作文 篇1

　　在遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)女孩叫夢(mèng)兒，她的手腕上有一個(gè)胎記，因?yàn)檫@樣，很多人嘲笑她，漸漸的，夢(mèng)兒長(zhǎng)大了，母親把她送去了家邊的一所學(xué)校，一天，夢(mèng)兒哭著回來(lái)了，她問(wèn)媽媽：為什么我的手上會(huì)有一個(gè)這樣難看的胎記？她的媽媽笑著說(shuō)：那是天使留下的。一句玩笑話，可誰(shuí)想到卻在18年后成真了。

　　夢(mèng)兒在學(xué)校把這句話跟同學(xué)們說(shuō)了，可誰(shuí)都不相信，一天，夢(mèng)兒在回家的路上碰見了一個(gè)人，她全身發(fā)光，頭上戴著七彩光芒，那個(gè)人說(shuō)她叫紫兒，是公主的.守護(hù)神。夢(mèng)兒很奇怪，紫兒看出了夢(mèng)兒的疑惑，說(shuō)：“你原本是女媧的后代，可在戰(zhàn)爭(zhēng)中，不幸掉落到人間，我們經(jīng)過(guò)多方尋找，終于找到了你�！眽�(mèng)兒更加疑惑，問(wèn)到：“你們?cè)趺凑J(rèn)出我的？”紫兒說(shuō)：公主，你的手腕上有一個(gè)記號(hào)，對(duì)嗎？“是啊，那怎么了”“那是女媧娘娘留下的，你只要對(duì)著它說(shuō)：拯救人類。它就可以帶你回到城堡，哦，在危險(xiǎn)時(shí)刻，他還可以抵擋外界的傷害。你只要說(shuō)：女媧補(bǔ)天。我們馬上就會(huì)到您的面前，這一把劍是屬于公主的，給您。你有興趣可以去城堡玩�！薄昂冒　眽�(mèng)兒接過(guò)那把閃光的劍，高興的說(shuō)。

　　一陣紫風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)兒與紫兒一起到達(dá)了城堡。

續(xù)寫丑小鴨作文 篇2

　　丑小鴨變成白天鵝之后，決定回到家里去看望他自己親愛的鴨媽媽，而且要帶上兩件禮物送給自己的媽媽。

　　他一邊走一邊看，看見了路邊有一個(gè)很熟悉的身影出現(xiàn)在丑小鴨的面前，丑小鴨走前一看，原來(lái)是自己的媽媽，于是，就叫了一聲媽媽。鴨媽媽奇怪地問(wèn)道你是誰(shuí)是呀？我是丑小鴨呀！鴨媽媽仔細(xì)地打量著丑小鴨的身體，說(shuō)：怎么一點(diǎn)也不像了。丑小鴨就將自己離開鴨媽媽之后的事情告訴了媽媽，媽媽這下了才知道站在自己面前的是自己的孩子。這時(shí)候，一群黃鴨子回來(lái)了，看見面前站著一只美麗的白天鵝，就疑惑不解地問(wèn)：這是誰(shuí)呀？鴨媽媽就把白天鵝告訴她的經(jīng)過(guò)又說(shuō)了一遍，黃鴨子這才明白。

　　于是，黃鴨子向丑小鴨道歉：我們以前都欺負(fù)你，你大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我們吧？丑小鴨被他們的.真誠(chéng)道歉所感動(dòng)，也就原諒了他們。最后，丑小鴨將帶來(lái)的兩件禮物送給了鴨媽媽。

　　丑小鴨和鴨媽媽與一群黃鴨子們過(guò)上了幸福的生活。

續(xù)寫丑小鴨作文 篇3

　　丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝后回到了原來(lái)的家，原先的`哥哥姐姐們還有公雞一看到丑小鴨就興奮地圍了過(guò)來(lái)！

　　“哇！你真漂亮啊，實(shí)在是太美了！”

　　“是啊，要是我也能這么漂亮就好了！”

　　“白天鵝，你從哪里來(lái)的�。俊�

　　哥哥姐姐們你一言我一語(yǔ)地七嘴八舌起來(lái)。

　　“哈哈，你們都不認(rèn)識(shí)我了嗎？猜猜我是誰(shuí)呀。”丑小鴨微笑著說(shuō)。

　　“我們以前見過(guò)你嗎？認(rèn)不出來(lái)咯！”

　　“我就是以前的那只丑小鴨啦！”

　　“��！你就是丑小鴨啊，以前是我們錯(cuò)了，我們真不應(yīng)該因?yàn)槟汩L(zhǎng)得丑就欺負(fù)你，真是太對(duì)不起了！你愿意原諒我們嗎？”

　　丑小鴨擺擺手，安慰道：“哥哥姐姐沒(méi)關(guān)系，以后讓我們友好相處一輩子就好了，之前的事情咱們都不要再提啦！我還是我，那只被你們欺負(fù)但仍然深深愛著我的親人的丑小鴨�！�

　　從此之后，丑小鴨又和原先的小伙伴們?cè)谝黄鹩淇斓厣�活在一起了。每天，風(fēng)景優(yōu)美的池塘邊總能傳來(lái)不停地歡聲笑語(yǔ)。

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