【精華】續(xù)寫的作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫的作文 篇1
我和陳明有著無(wú)比珍貴的友誼，無(wú)價(jià)的友誼勝過(guò)魚水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我們能坐下來(lái)談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問(wèn)題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來(lái)。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的'小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。
一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，�?duì)不起……”“不！沒(méi)有，”我打斷他的話，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
續(xù)寫的作文 篇2
續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時(shí)候，有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路通過(guò)想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。有的時(shí)候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過(guò)。有的時(shí)候，給你一個(gè)故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個(gè)場(chǎng)景，給出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣�？傊m(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語(yǔ)言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。
續(xù)寫重要的一點(diǎn)是要緊扣中心來(lái)寫，避免漫無(wú)邊際。那么，續(xù)寫時(shí)要注意什么呢?
1.認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個(gè)中心，展開想象的翅膀，補(bǔ)續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開想象要注意以下幾點(diǎn)：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。
�、谙胂笠仙顚�(shí)際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。
�、巯胂蟪傻淖魑�，要與提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點(diǎn)要突出，有詳有略地把事情寫清楚。
2.續(xù)寫部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。
3.續(xù)寫的語(yǔ)言要盡可能與原文的語(yǔ)言保持風(fēng)格上的一致。
作文訓(xùn)練
1.根據(jù)下面《一袋桔子》這篇故事的開頭，續(xù)寫出事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。
星期六的晚上，四年級(jí)的小學(xué)生楊明正在看電視。
突然，有人敲門。楊明打開門一看，一位陌生的阿姨走了進(jìn)來(lái)，笑著問(wèn)：“這是李書記的家嗎?”楊明點(diǎn)點(diǎn)頭，那位阿姨又問(wèn)：“你媽媽呢?”楊明笑著說(shuō)：“到廠里開會(huì)去了�！薄芭叮俏颐魈煸賮�(lái)�！睏蠲魉妥吡四俏话⒁蹋谶M(jìn)門時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)門拐角的地方有一袋鮮紅的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。楊明轉(zhuǎn)身追到門外，那位阿姨已消失在夜幕中……
(充分發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫出一個(gè)情節(jié)完整、思想健康的故事來(lái)。)
2.以《夏趣》為題，根據(jù)所給的內(nèi)容，將其續(xù)寫成一篇完整的文章。
在暑假里，我遇到過(guò)許多趣事。其中有一件事像火烙一樣深深地印在我心里……
(將故事敘述完整，關(guān)鍵是要突出“趣”何在。)
3.續(xù)寫過(guò)程中要展開豐富的想象，想一想在想象的過(guò)程中應(yīng)該注意什么?
常聽有些中學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒(méi)東西可寫�！庇械母纱嗾f(shuō)：“我真不知道該 寫什么，從何寫起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來(lái)了，但仔細(xì)一看，剛開個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收?qǐng)觥?nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對(duì)這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話就會(huì)作文。而要想有話說(shuō) 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對(duì)周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下筆。
什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，
作文指導(dǎo)
要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)。”于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說(shuō)《點(diǎn) 心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。后來(lái)莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)：“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí) 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒(méi)有寫過(guò)的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說(shuō)過(guò)：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫�！边@是魯迅長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對(duì)周圍事物的注意呢?這里我想談兩點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的觀察興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，沒(méi)有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對(duì)于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來(lái)。
教學(xué)大綱對(duì)各個(gè)年級(jí)的作文教學(xué)都有明確的規(guī)定，而且要求有計(jì)劃、有步驟地在課內(nèi)落實(shí)。課內(nèi)作文，要 求具體，學(xué)生各方面都受到約束，往往顯得比較被動(dòng)，但又是必不可少的。為此，我在作文教學(xué)上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的.課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。比如，去年我接了剛 入學(xué)的兩個(gè)高一班，除了兩周一篇大作文外，我要求每個(gè)學(xué)生每周至少寫一篇隨筆，隔周抽查一次，并進(jìn)行講評(píng)。
寫隨筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由。只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事�？勺h論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長(zhǎng)，無(wú)話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察事物的興趣和能力 。他們寫的內(nèi)容起初比較簡(jiǎn)單，漸漸地，觀察視野不斷擴(kuò)大，就從身邊的小事寫開去，寫社會(huì)、寫人生。內(nèi)容 越來(lái)越豐富：班級(jí)的生活與風(fēng)波，家庭的歡樂(lè)與憂愁，社會(huì)見聞等等，真是大到宇宙，小到自我，盡入筆底。 有個(gè)學(xué)生對(duì)校園常作細(xì)致觀察，從景到人，從人到事，連續(xù)寫了校園生活之一、之二、之三……在隨筆里，我 看到了學(xué)生的寫作欲望，也有到了學(xué)生因創(chuàng)作熱情而引出的觀察興趣。不僅有話可寫，而且更真實(shí)，更貼近生 活。一年多來(lái)，收到了顯著的效果。不少學(xué)生談了寫隨筆的體會(huì)，一致認(rèn)為寫隨筆的要求促使他們?nèi)ビ^察，去 思考。有的說(shuō)：“我每天都要瞪大眼睛在生活里尋找。”有的說(shuō)：“由于寫隨筆的需要，無(wú)論在家里、在車上 、在學(xué)校里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察、在諦聽……”兩個(gè)班的學(xué)生全部完成了我布置的每周三篇的任務(wù)，而且由 于對(duì)周圍事物的興趣，不少人自覺多寫，并養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
同時(shí)，在課內(nèi)作文的教學(xué)中，我也有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。比如，我布置一篇作文《記本班一位最 熟悉的同學(xué)》，要求大家以班里一位同學(xué)為描寫對(duì)象，抓住其外貌特征進(jìn)行描繪、刻畫，看誰(shuí)觀察得細(xì)，寫得 像。而絕大多數(shù)學(xué)生都能抓住自己所寫的人的特征來(lái)寫。再比如，在上完《景泰藍(lán)的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，從而引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。于是乎，學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)了，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，紛紛 寫出了切合實(shí)際的優(yōu)秀作品。總之，要想使學(xué)生寫出好的文章，首先必須練好觀察這一基本功。
續(xù)寫的作文 篇3
一天清晨，白鳥清脆動(dòng)聽的歌聲，喚醒了在睡夢(mèng)中的九色鹿。他們兩個(gè)一邊清洗自己的手腳，一邊說(shuō)笑。他們快樂(lè)的嬉戲著，沐浴
在清晨的陽(yáng)光下。
這時(shí)一個(gè)血跡斑斑、衣服破亂、頭發(fā)糟亂的人，跌跌撞撞的走向九色鹿與白鳥。嘴里發(fā)出虛弱的呼救：“救?救救我，救救我”。說(shuō)完就倒下了，九色鹿一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了那個(gè)人，把他放好。跑到湖邊含了口水，噴到那人臉上，他醒了過(guò)來(lái)。突然兩個(gè)人都呆住了，原來(lái)這個(gè)人是那個(gè)忘恩負(fù)義的落水者，他們?cè)俅蜗嘤隽恕?/p>
九色鹿氣憤的說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，又來(lái)這干什么？又來(lái)捉我嗎？”落水者有氣無(wú)力的'把原因告訴了九色鹿。原來(lái)落水者讓國(guó)王在百獸面前受到了巨大的恥辱，回到皇宮，國(guó)王把他捉起來(lái)，對(duì)他用刑，直到氣消了，才把他放了，可他卻無(wú)顏在城鎮(zhèn)中呆下去了，只好帶著傷痕累累的身體走近森
林。結(jié)果在他昏倒時(shí)遇上發(fā)九色鹿。 這時(shí)從地下上來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)長(zhǎng)著牛頭，一個(gè)長(zhǎng)著馬頭。九色鹿眉頭一皺，擋在落水者面前，問(wèn)：“牛頭馬面，不知二位今日來(lái)此有何貴干？”“我們來(lái)索取他的性命”，牛頭馬面指著后面直哆嗦的落水者說(shuō)，“ 他忘恩負(fù)義，見利忘義差點(diǎn)危害到了您的生命，閻王特讓我們哥倆來(lái)索取他性命。“說(shuō)完就要帶落水者走。九色鹿擋住他們說(shuō)：”不要，我今天破例求一次人，你們放過(guò)他吧！我相信他會(huì)改過(guò)自新的。“后面的落水者忙像啄米一樣的點(diǎn)頭。牛頭馬面惡狠狠的
說(shuō)：”哼！這次就放過(guò)你。“說(shuō)完便走了。 九色鹿轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“我這還有些藥，涂上吧！
“
落水者好了些后，九色鹿問(wèn)：“上一次你為什么要帶國(guó)王來(lái)捉我？你不是答應(yīng)我不告九色鹿續(xù)寫
訴別人的嗎？”
“我，我上一次見利忘義，國(guó)王說(shuō)只要捉到你就給金子和銀子，還分一半國(guó)土，我當(dāng)時(shí)利欲熏心，就?來(lái)捉你了”。落水者低著頭九色鹿續(xù)寫
不好意思的說(shuō)。九色鹿續(xù)寫
“好了，我不怪你，人難免都會(huì)經(jīng)不住誘
惑”，
“可是，可是我那樣對(duì)你，你為什么還要救
我？”落水者抬起頭疑惑的問(wèn)。
“因?yàn)�，要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活”。
“真誠(chéng)的心？”
“對(duì)，要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活，生活才會(huì)美好。只有你用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，感化別人，別人才會(huì)信任你，幫助你，并同樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待你。只要付出就一定有回報(bào)，你會(huì)在得到回報(bào)的過(guò)程中感受到
快樂(lè)和喜悅，你明白了嗎？”
“明白了”落水者點(diǎn)著頭說(shuō)：“我以后一定后好好做人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待生活，
對(duì)待別人！”
“好”九色鹿露出了滿意的微笑。 不久落水者便得到了大家的認(rèn)可，成家立業(yè)，過(guò)上了快樂(lè)的生活，九色鹿也和它的伙
伴們?cè)跇淞种锌鞓?lè)的生活著。
續(xù)寫的作文 篇4
皇帝回到宮殿后大發(fā)雷霆：“來(lái)人，給我把那個(gè)小孩給我?guī)н^(guò)來(lái)！”“是”從來(lái)不被皇帝所關(guān)心的士兵說(shuō)到。
接著，小孩被拉過(guò)來(lái)了，皇帝還在穿著那個(gè)所謂的“新裝”，小孩看見了立刻就問(wèn)：“陛下，您為什么還不穿著衣服？”
皇帝聽后心里想：如果我為了這句話而大發(fā)雷霆，那那些人該說(shuō)我小氣了，不行，得反給他！“什么？我沒(méi)有穿衣服？拜托，那個(gè)是只有聰明人或者稱職的人才看的見的，你看不見就說(shuō)明你不聰明有不稱職，像你這樣的人實(shí)在是沒(méi)有什么價(jià)值，還不如把你拉出去給殺了，我們的國(guó)家不需要你這樣既不聰明又不稱職的人！”可憐的皇帝一口氣說(shuō)了這么多的'話，連氣都沒(méi)喘幾下。
小孩看見了說(shuō)道：“陛下，您可以不發(fā)這么大的火，這一口氣說(shuō)完可不是一般人能做到的噢，好了，您不是想證明你穿的是衣服而不是沒(méi)有穿衣服的嗎？好，那你就把那兩給人給我叫來(lái)，我可以讓他們說(shuō)實(shí)話�！�
皇帝聽他這么一說(shuō)又在想了：這來(lái)證明我到底有沒(méi)有穿衣服，如果有的話，我就可以理所當(dāng)然把這個(gè)小孩給殺了，如果沒(méi)有就不是讓老百姓們看笑話了嗎？不行，我得慎重考慮一下。
“放心，我不會(huì)把這個(gè)事情傳出去的”小孩好像看透了皇帝的心思似的。
“好，來(lái)人，給我派300名軍隊(duì)通緝那兩個(gè)人�！被实弁涞恼f(shuō)著。
“不用了，你們?nèi)ノ覀兗遗赃叺囊粋�(gè)森林里，在那里或許能找到他，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)：最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方！”小孩很有把握的說(shuō)著。
300名軍隊(duì)聽了后趕快到那個(gè)小孩所說(shuō)的森林里，果然在那里找到了那兩名騙子。
沒(méi)有想到的是那兩個(gè)騙子還在狡辯：“陛下，我說(shuō)了，這個(gè)衣服只有聰明的人或稱職的人才看的見，那個(gè)小孩他看不見，那就不是陛下您的錯(cuò)了，是他的錯(cuò)！”
“恩，說(shuō)的有道理�！北菹滤伎贾�
“陛下，我以為，天下沒(méi)有這種布料，您看，已我們現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)水平，會(huì)有這種布嗎？”小孩又有大把理說(shuō)著。
“陛下我以為……”
就這樣，小孩和騙子就這么一直說(shuō)下去。直到騙子把理說(shuō)完為止。
兩個(gè)騙子無(wú)力抵抗，只好走出宮殿去，向老百姓坦白事實(shí)。而皇帝呢？大發(fā)雷霆，給了他們幾巴掌就繼續(xù)過(guò)著那個(gè)在更衣室里這里換一套，那里比一比的日子。
續(xù)寫的作文 篇5
有一天錫兵終于回到了小男孩的學(xué)習(xí)桌上，桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了那位正站在桌子上的小姑娘。她已經(jīng)有了一雙健全的腿，錫兵既高興，又很失落。他高興的是小姑娘有了一雙健全的腿，她可以跳舞。他失落的.是自己少了一條腿害怕小姑娘會(huì)不在瞧的其他，離他而去�？墒窃谒氲臅r(shí)候，小姑娘向他走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)："我能給你跳支舞嗎。"錫兵愣在那里，這時(shí)音樂(lè)響起小姑娘跳起舞來(lái)，錫兵站在一旁目不轉(zhuǎn)睛的看著小姑娘跳舞，一邊想小姑娘真美麗啊！可我只有一條腿，我怎么配得上她，不過(guò)，我一定要告訴小姑娘我心中的真實(shí)想法。我愿意保護(hù)她一輩子。當(dāng)舞曲結(jié)束后錫兵走了過(guò)去說(shuō)道："你愿意讓我一輩子保護(hù)你嗎？"小姑娘并沒(méi)有說(shuō)話，從此，不論小姑娘走到哪里，堅(jiān)定的錫兵只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站立在那里，目光堅(jiān)定地注視著遠(yuǎn)方，日夜守護(hù)。
鼻煙壺里的黑妖怪看見了這一切，他被新兵堅(jiān)定的意志感動(dòng)了，黑妖怪對(duì)錫兵說(shuō)："我愿意幫助你，完成你的心愿。"說(shuō)完。他遞給錫兵一個(gè)小藥瓶說(shuō)："你喝了它，你也會(huì)和小姑娘一樣擁有兩條腿。"錫兵猶豫的接過(guò)小藥瓶，他想："不管黑妖怪說(shuō)的是不是真話，我都要去試一下。"于是，錫兵喝下了藥水。
第二天早晨，錫兵醒了，他發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)有兩條腿了，別提多高興了，他馬上跑去找小姑娘，小姑娘看見錫兵，她發(fā)現(xiàn)錫兵已經(jīng)和她一樣，同樣擁有兩條腿了，她真替錫兵高興。錫兵告訴了小姑娘自己心里的想法："你愿意讓我保護(hù)你一輩子嗎？"小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，錫兵和小姑娘過(guò)上了幸福生活。
續(xù)寫的作文 篇6
瑪?shù)贍柕潞退笥颜淠荽蚱鹆苏泻�。珍妮告訴她那條項(xiàng)鏈真相。她驚呆了，雙手捂住了那張得大大嘴，一對(duì)眼睛直直地看著珍妮，眼睛了充滿了怨恨和悲哀。
路旁幾棵大樹禁不住寒風(fēng)凋零也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下了枯葉�，�?shù)贍柕乱琅f呆呆地站在那里。最后，她慢慢地?cái)傞_捂在嘴巴手，看看這已長(zhǎng)滿老繭手，她抱怨著：“為什么，為什么呢？珍妮你為什么不早點(diǎn)告訴我呢？要不，我也不會(huì)為了賠這條項(xiàng)鏈而落到今天這個(gè)地步。上帝，你為什么這么可惡，處處都抓弄我，害我嫁了這么一個(gè)沒(méi)用老公，又讓我為了一條假項(xiàng)鏈丟了一個(gè)美好青春。我恨，我恨這個(gè)世界不公。為什么要我做一個(gè)不能穿金戴銀窮人呢？項(xiàng)鏈啊！還是你錯(cuò)，要不是你太漂亮，我就不會(huì)挑中你，那么我也就不會(huì)丟失了你……”
一片枯葉飄悠悠地落到了瑪?shù)贍柕率种校媪艘豢跉�。望著這片以枯黃落葉，淚水禁不住流了下來(lái)，沾濕了她臉龐。她把那片枯葉握在手中，把它收攏在了懷里，她反思著：“人生不就像這片枯葉嗎？有茂盛時(shí)候，也有老去時(shí)候，但這并不是最重要，重要是自己奉獻(xiàn)了多少�！爆�?shù)贍柕轮棺×藴I水，把握著枯葉手伸進(jìn)了臉龐，她用自己臉緊緊地貼著手，閉上眼睛又陷入了沉思：“瑪?shù)贍柕掳�！瑪�(shù)贍柕拢f(shuō)到底，這全都怪你自己。要不是你愛美，哪會(huì)向朋友借那條項(xiàng)鏈呢！要不是因?yàn)槟銗垤乓赡芪钑?huì)那天就不會(huì)丟失了項(xiàng)鏈。要不是因?yàn)槟惝?dāng)年一句謊言，可能朋友就會(huì)告訴你那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌�。哎——�(dú)w根到底還是你錯(cuò)啊……”
“瑪?shù)贍柕拢數(shù)贍柕�，你怎么了……”朋友推著她�?wèn)。
“沒(méi)什么�！�
“要不，你那條項(xiàng)鏈我還給你，我丈夫還會(huì)給我買條新，你看怎樣？” “不，不用了，就算是老天對(duì)我懲罰好了，再見！”瑪?shù)贍柕履匦α艘幌�，告別了珍妮，轉(zhuǎn)過(guò)身走開了，開始她新人生。
續(xù)寫的作文 篇7
紅墻白瓦，青石小道，雕欄相對(duì)攜刻著時(shí)間的痕跡。夢(mèng)中花開，夢(mèng)中花謝。一切都有落幕的時(shí)候。
我靜靜的守留在你的時(shí)代，等待著你的回眸。我曾在雨中默默佇立，向往著你的一個(gè)溫暖的笑靨。
流年似水，回憶早已泛黃。素雅的墨印輕輕的勾勒著那個(gè)時(shí)代我們的剪影星光不曾眠
思念浪天涯
微風(fēng)輕拂，
執(zhí)著地保留著對(duì)你的思念。
月光朦朧，
你是我的點(diǎn)綴。
樹影婆娑，葉影斑斕，深紫色的天幕上彌漫著淡淡的月色。星光朦朧，勾勒著月夜的那一份寂靜。紫藤花瓣在天空中跳著曼妙的.舞蹈。帶著一份夢(mèng)的香甜，悄然落地，迎著淡淡的柔光，編織出紫色的夢(mèng)境。
馨香，漸漸在空氣當(dāng)中彌漫開來(lái)。
微風(fēng)拂過(guò)，濕潤(rùn)的惆悵在微風(fēng)中微微膨脹。抬頭仰望，那些星光不及的地方。
想起這曾經(jīng)熟悉的時(shí)代，鼻子不經(jīng)變得酸痛。
停步，凝望。葉冰瑤任憑橘黃色的發(fā)絲在風(fēng)中飄散，像是飄落了一身的紫色星光。在她湛藍(lán)色的雙眸中，留落下了花瓣的淡影。
她的剪影被月光無(wú)限制的延長(zhǎng)，蔓向后面的那一片篝火闌珊。
清澈的天空中帶著時(shí)間留刻下的印記，那些思念又重新盤占了心頭。刺骨的的風(fēng)吹走了在街道一角早已掉落的樹葉，只剩下易拉罐花園中滿紫色的花瓣在漫天飛舞。
輕輕的節(jié)下一篇花瓣，濕懦的氣息在掌心中觸開陣陣漣漪。
淚水漸漸在眼眶中氤氳，承載著孤獨(dú)與落寞的傷痛，在地上碎成了無(wú)數(shù)的冰凌。
在這個(gè)陌生的時(shí)空中，我所能做的，就是在角落中落等星光，品味著寂寞的味道，任憑淚水慢過(guò)眼眶。
時(shí)間拖動(dòng)著時(shí)間的虛影不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不容我們?nèi)ジ淖儭?/p>
葳斯基匆匆地從離博士的實(shí)驗(yàn)室中走了出來(lái)，那個(gè)向冰山一樣的臉上，帶著從來(lái)沒(méi)有過(guò)的凝重。離告訴他，瑤瑤該走了。
真的嗎。
為什么這樣留念和她對(duì)視的一點(diǎn)一滴啊。
匆匆的步伐敲打著將要離別的旋律，在這個(gè)寧?kù)o的世界中回響著。
每一朵花都有凋謝的季節(jié)。每一個(gè)故事都與屬于自己的結(jié)局。
驀然發(fā)現(xiàn)，小道盡頭縈繞著光輝的女孩，嘴角不覺過(guò)了出一抹好看的弧度。記憶在心間默默地流淌，在次看見以前在花海中的你。
可惜，我只能在遠(yuǎn)方默默地注視……
決絕，轉(zhuǎn)身。你的樣子在我的心中，沉甸甸的，揮之不去。
花園樹叢中，閃過(guò)一道嫉妒的玫瑰紅，接著重歸于平靜。咒罵之聲不絕于耳。
“呼叫呼叫，火星軍區(qū)呼叫紅桃Q�！奔z美手上的通話器閃爍著瑩瑩的藍(lán)光。
“快點(diǎn)說(shuō)吧，什么事啊�！奔z美涂著自己的指甲，慵懶的說(shuō)道。
“提醒一下，下一步的目標(biāo)，葉冰瑤�！�
續(xù)寫的作文 篇8
正午的咸亨酒店一如往日，勞累半天帶著汗味的短衣幫站在柜臺(tái)外，端著溫好的黃酒喝。穿長(zhǎng)衫的主顧們照例在里間，點(diǎn)了菜，坐著喝酒。這幾年，長(zhǎng)衫主顧更多了，酒價(jià)也漲到了十文銅錢。
我仍然專管溫酒這項(xiàng)無(wú)聊的'工作，在老板的再三調(diào)教之下，我學(xué)會(huì)了羼水技巧，老板看我也順眼了。我的工作很輕松，我可以一邊工作，一邊站在柜臺(tái)里聽短衣幫講一些或真或假的新鮮事兒。“聽說(shuō)了嗎？咱們這兒中了個(gè)舉人，姓孔！”另一個(gè)附和著：“是不是孔乙己的本家？”“胡說(shuō)，孔乙己也許早死啦。那個(gè)迂夫子怎么能和孔舉人有關(guān)？”立刻有人反對(duì)。
真是無(wú)巧不成書，話音剛落，一臺(tái)八抬大轎抬向酒店，四位差役在前面開道，后面還跟了一群人�！翱着e人到！”一個(gè)差役扯著嗓子高聲喊道。我看見豪華的轎子停在酒店門口，一個(gè)侍從挑起轎簾，出來(lái)一位身穿錦袍的高個(gè)子。盡管他氣度不凡，但是我從他臉上的疤痕還是準(zhǔn)確判斷出他正是孔乙己。
老板從里間出來(lái)，先是驚愕不已，繼而滿臉堆笑地鞠躬：“歡迎孔大人光臨！”然后對(duì)里面高喊：“給孔大人上茶備酒！”孔乙己向眾人抱拳施禮，然后讓隨從呈上一包錢。孔乙己說(shuō)：“公務(wù)在身，恕不久留，現(xiàn)將我欠的酒錢連本帶息一并還上�！崩习暹B忙再次施禮：“豈敢豈敢，區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！笨滓壹哼f過(guò)錢，執(zhí)意奉還，一番謙讓后，老板把錢緊緊攥在了手中�？滓壹涸诒娙舜�?fù)硐伦吡耍习甯袊@道：“孔大人，真君子也！”
后來(lái)，聽說(shuō)孔乙己到了丁舉人家，丁舉人早備好酒菜，他看到孔乙己一瘸一拐，表情極不自然。賓主寒暄一番后落座，丁舉人端起酒杯，說(shuō)：“你我同桑梓，以前有失親近，以后我們就是親兄弟！”孔乙己謙卑地應(yīng)道：“丁兄抬愛，我高攀了�！本七^(guò)三巡，丁舉人關(guān)切地問(wèn)孔乙己的腿傷，孔乙己紅著臉說(shuō)先前跌的�！耙院笞呗芬⌒睦玻 倍∨e人親切地叮囑。孔乙己苦笑了一下，這次沒(méi)有違心道謝，他的心在隱隱作痛。
再后來(lái)，孔乙己去京城了，據(jù)說(shuō)還帶走一個(gè)當(dāng)年向他討茴香豆吃的孩子當(dāng)書僮�？滓壹簩�(duì)我們咸亨酒店是有感情的，他從京城派人專程給老板捎來(lái)酒店的招牌題字，老板奉若珍寶，請(qǐng)人制作了一塊金字匾額，掛在門口，孔乙己的真跡則被老板精心珍藏，秘不示人。
續(xù)寫的作文 篇9
胖灰縱身一躍，終于跳上了水面，它竭力擺動(dòng)尾巴，身體左右晃動(dòng)，想掙扎這魚缸的“束縛”！這一跳，用盡了全力，加上身體的瘦弱，它重重地跌在浴缸旁，昏了過(guò)去。
胖子中午回家，先來(lái)看小魚。他被眼前的情景驚呆了：胖灰倒在魚缸旁，身邊還有一灘水。胖子疑惑不解：魚怎么出來(lái)的？怎么會(huì)努力離開它賴以生存的水？胖子一把抓起魚放入水中。可胖灰還是沒(méi)有醒來(lái)。他想救救胖灰，認(rèn)為放生或許還有一線希望，于是，他端起魚缸，來(lái)到了附近的公園內(nèi)，把魚和水一起倒入一條小河中，留戀地看著胖灰隨波漂遠(yuǎn)。
胖灰在漂流中漸漸醒來(lái)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在一個(gè)陌生的'魚缸中。他往旁邊看了看，竟看到了藍(lán)色的花！他心花怒放，再一次為花兒歌唱、跳舞，享受與藍(lán)花兒重逢的喜悅。
胖灰竭盡全力，沖破了水的阻礙，跳出魚缸。飛在半空中，他感覺身體輕盈了許多，扭頭一看，自己竟長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀！他飛出窗外，飛呀飛，一直不停地飛。飛到一所房子附近時(shí)，終于看見了窗邊那盆藍(lán)色的花！隔著玻璃，他揮舞著翅膀與藍(lán)花打招呼，也在為自己歡呼，慶幸自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
胖灰圍著藍(lán)色的花盡情地唱呀、跳呀，藍(lán)花不停地?fù)u晃著腦瓜應(yīng)和著……
胖灰決定再試跳一次，它用盡全身的力氣，狠狠地?cái)[了一下尾巴，高高地躍出了水面，它一下子摔到了魚缸外。它實(shí)在是用盡了力氣，并且離開了水。它擠出最后一絲力氣，留戀地看了一眼這個(gè)世界，它眼前浮現(xiàn)出藍(lán)色的花那微笑的面容。它感覺眼皮越來(lái)越沉重，再也忍不住，便閉上了眼睛。
胖灰在沉沉的夢(mèng)中又見到了藍(lán)色的花。他們?cè)跊](méi)有分別與痛苦的世界里，快樂(lè)地舞蹈……
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