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    1. 續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文

      時(shí)間:2023-04-25 13:23:47 續(xù)寫 我要投稿

      精選續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文四篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文四篇

      續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇1

        從那個(gè)丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國(guó)后,他便不斷受到國(guó)人地嘲笑和譏諷。對(duì)于這些,他以白眼回敬,心里難過(guò)的他,只好悶悶不樂(lè)的爬回了自己的家。

        他把事情的經(jīng)過(guò)一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的話后,笑了起來(lái),青年人心里也很慚愧,又不好意思,臉紅的跟紅蘋果似的。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“兒。W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然是好的`,可你沒(méi)學(xué)成樣子,反而連原來(lái)的走路姿勢(shì)都忘了,父親不是給你潑冷水,你要記住,既然學(xué)了,就要學(xué)出個(gè)樣子,不能讓恥笑,現(xiàn)在你再去一次趙國(guó),看看邯鄲人到底是怎么走路的,記住了,學(xué)出個(gè)樣子再回來(lái),父親支持你!”聽了父親的話,青年人熱淚滿面,母親又鼓勵(lì)了他幾句話。

        帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了,再一次來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓他帶著希望來(lái),帶著羞辱走的地方,青年人內(nèi)心很不是一番滋味,但想起了父親的教誨,青年人又有了希望,“這不是那個(gè)小子么,怎么又來(lái)了,這次是想滾回去么?哈哈哈……”

        青年人不管邯鄲人的嘲笑,這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的,認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯(cuò)誤,一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月,不知不覺(jué)半年過(guò)去了,青年人不負(fù)期望,終于,他學(xué)會(huì)了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢(shì),那一刻,他成功了。又一次,他淚流滿面,只不過(guò)這次是激動(dòng)的淚、自豪的淚。

        他回來(lái)了,這次的他是走回來(lái)的,壽陵人看到不一樣的他,個(gè)個(gè)都覺(jué)得不可思議,眼前這個(gè)走路如此優(yōu)美的年輕人,是當(dāng)初的那個(gè)人么?他不管路人驚訝的表情,徑直回到了家,進(jìn)門的那一刻,青年人雙膝跪地:“父親、母親,我成功了!”看到兒子的成功,二老也是激動(dòng)的淚流滿面。

        次日,這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽,青年人去參加了,并獲得了一等獎(jiǎng),此時(shí)的他,已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛,他的走路姿?shì)是那么的與眾不同,從此,百民捧著他,歡呼著,因?yàn)樗菈哿甑尿湴,人們?duì)曾經(jīng)對(duì)他的嘲笑感到羞愧,而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快,因?yàn)樗昧嗽S多……

        現(xiàn)在,青年人開了一家店,因?yàn)槿藗兌枷雽W(xué)他的走路姿勢(shì),于是他開了一家專門教人走路的店,生意很好,看著眼前的,青年人再一次雙眼模糊了……

        這個(gè)故事告訴我們,學(xué)一樣?xùn)|西,要專心致志的學(xué),要刻苦的學(xué),因?yàn),世上無(wú)難事,只怕有心人呀!

      續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇2

        自從,燕國(guó)人忘記以前的走法,新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只好爬著回去,當(dāng)?shù)氐陌傩斩脊笮Α?/p>

        看這個(gè)人。他回到家里,他老婆問(wèn)他‘你怎么爬著回來(lái)了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他,可是他又成了這樣,他上廁所都需要人抱著。

        他看老婆的生氣,鄉(xiāng)親們的嘲笑,終于明白了;別人的長(zhǎng)處一定要學(xué)不要盲目的.模仿,新的沒(méi)有學(xué)會(huì)反而K賴淖暈搖

      續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇3

        在爬著回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。

        在平路上爬行還好,可是遇到崎嶇不平的道路,這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費(fèi)勁,下坡路讓他差點(diǎn)滾著下去,更嚴(yán)重的是他要遭受人們對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn):

        “哎呀,你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”

        “是呀,你看他四肢健全,怎么不會(huì)走路呀?”

        “他不會(huì)是個(gè)怪人吧?”

        聽到人們對(duì)他議論紛紛的話,這個(gè)人心里也十分的`難受:是呀,我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路,可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不行,我要重新找回自我。

        想到這里,這個(gè)人開始也要向正常人一樣站著走路了?墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了,剛開始站立起來(lái)走路的樣子顯得更加的滑稽,就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣,搖搖晃晃,東倒西歪。

        他這樣走路的姿勢(shì)更加引起了人們的嘲笑:

        “哎呀你看,這個(gè)人怎么那樣好玩呀。”

        “是呀,這么大一個(gè)人,怎么連路也不會(huì)走呢?”

        聽到人們冷嘲熱諷的話語(yǔ)這個(gè)人的心里更受打擊了:我還有必要繼續(xù)學(xué)走路嗎?我還是堅(jiān)持爬行吧,反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了?墒俏乙抢^續(xù)爬行,我怎么干活,怎么養(yǎng)活自己呀。

        想到這里,這個(gè)人就不顧人們的笑話,繼續(xù)自己重新學(xué)走路的過(guò)程。

        終于,他又像以前那樣會(huì)走路了。而且,他走路的姿勢(shì)在外人看來(lái)是那樣的優(yōu)雅。

        從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理:模仿可以,但是不能生搬硬套機(jī)械的去模仿,要取其精華,棄其糟粕。

      續(xù)寫邯鄲學(xué)步作文 篇4

        那人走到哪里,哪里就有人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn):“看,那個(gè)人連路都不會(huì)走了!”“瞧,那個(gè)人爬著多可笑。 薄艅倓偱阑匮鄧(guó),受得嘲笑就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的想:“為了學(xué)人家的.東西,把自己的都忘記了,真是不值得啊!”

        不知不覺(jué),他已爬到家門口了?墒撬桓疫M(jìn)去,害怕家人笑話他。也許太累了,他睡著了,夢(mèng)見(jiàn)了自己以前的走法。從那以后,他再也不機(jī)械的模仿別人了。

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