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實(shí)用的續(xù)寫窮人作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫窮人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫窮人作文 篇1
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
漁夫順著白色的簾子往里看，果然在自己的五個孩子旁邊蜷縮著兩個淺黃頭發(fā)的小家伙，他們正睡得香甜，做著夢呢！
漁夫借著燈光，仔仔細(xì)細(xì)地打量了這兩個孩子一番，因常年捕魚而布滿老繭的手輕輕撫摸著孩子的臉，眼睛里充滿了憐愛，說道：“多么可愛的孩子呀！只可惜，這么小就失去了父母……”桑娜說：“是啊，真可憐呀……”說著在兩個孩子的圓臉蛋上各親了一口，又俯身注視著孩子們。
“桑娜，”漁夫說，“以后的生活更加拮據(jù)，我們就算自己填不飽肚子，也要讓孩子們吃飽�。 �
“沒錯！盡管這兩個孩子不是我們親生的，也要好好撫養(yǎng)他們……雖說有七個孩子，我們一定能熬過去的！一定可以！”
“嗯，咱們可一定不能辜負(fù)西蒙��！……你瞧，這兩個孩子長得可真像西蒙��！”
屋外波濤洶涌，海浪一次又一次拍擊著巖石，風(fēng)“呼呼”地刮過窗外，兩者的聲音交織在一起，像怪物的吼叫。而屋內(nèi)卻充滿了溫馨，漁夫回到吱呀作響的板凳上，目光久久地停留在孩子們身上，他在規(guī)劃今后的生活。桑娜繼續(xù)縫補(bǔ)著那張白色的破帆，勤快地收拾著小屋。兩個人沉默了好一陣子，只聽見孩子們均勻的呼吸聲。
“桑娜，”漁夫打破了屋內(nèi)寂靜，“這些孩子醒來可怎么辦？……西蒙的孩子不會要號啕大哭吧？”
“咱們得先平穩(wěn)孩子的'情緒，守口如瓶，不要告訴那兩個孩子所發(fā)生的事情……”
“行！就這們辦吧！”漁夫說。
談話間，自己的五個孩子醒了，桑娜趕緊放下手中的活兒，溫柔地注視著可愛的孩子們，“你們醒了，我親愛的孩子？”桑娜輕聲細(xì)語，“這兩個，是你們的弟弟和妹妹，今后要愛護(hù)他們喲！”她用手指了指熟睡中的兩個孩子。這時，兩個孩子也醒了，他們用好奇的目光盯著桑娜和漁夫。桑娜用僅有的一點(diǎn)兒魚和黑面包做了一頓“豐盛”的飯菜，一家九口吃的津津有味。
……
在這個整潔而溫暖的小屋中，漁夫整日辛苦地捕魚，桑娜在家中忙碌家務(wù)，一家人雖不寬裕，倒也其樂融融……
續(xù)寫窮人作文 篇2
漁夫知道鄰居死了，便想到她的兩個孩子，和妻子一樣的想法，他們收養(yǎng)了這兩個孩子。
時間一天一天的過去了，房子還是那么破舊，桌子上放著閃亮的盤子，有的盤子還有點(diǎn)魚，地面上的地板還是那么破舊，始終沒有換過。他們倆夫妻還是那么忙碌，丈夫去打魚，妻子在家里有空就會一個孩子說話，一個孩子走路。春夏秋冬，七個孩子總是一起鬧著玩，白天，妻子桑娜陪著他們一起到海邊的沙灘上玩耍，一個個手里都捧著一個海螺或者貝殼，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，小樹在水源充足下喝足了水，又開始曬太陽。大海的水面上印出倒影，又印出藍(lán)天中的朵朵白云，好似棉花糖，孩子們都好奇的看著，不知是誰的一只小手撲上去，美麗的'倒影就沒了，過了一會讓又有了。晚上就讓孩子們早早的睡著。丈夫回來，心想：嗨，會的，會的，我們一定會熬過去的。
時間慢慢的過去了，過了幾年他們都長大了，有的幫父母干活，有的趕緊把握住父母掙的錢上學(xué)，有的學(xué)父親打魚的基本功，練熟練后，也和父親一塊去。他們也開始向父母一樣一天到晚的干活。那兩個孩子也很勤勞。
父母的臉上露出一絲高興而又成功的微笑。
續(xù)寫窮人作文 篇3
帳子拉開了，七個熟睡的小孩自戀的臉上還露出一絲微笑。突然，桑娜無力的坐在一張凳子上焦急地說：“我們怎么辦……這么多個孩子我們要怎么樣才能夠他們吃……哎！”“沒關(guān)系，只要我們更努力的工作，總能熬過去的�！睗O夫有力地說，的二天，漁夫撐著船出海打魚了。桑娜小聲的保佑：“希望海上風(fēng)平浪靜，他能打到更多的魚�！辈灰粫䞍�，一個最大的孩子醒了，他看到床上多了兩個孩子就問：“媽媽，這兩個孩子是誰？”桑娜傷心的說：“鄰居……所以……”又過了一會其他的幾個孩子都醒了，因?yàn)檫�小所以沒問什么。“我回來了”桑娜聽到一個熟悉的.聲音，是漁夫，是他回來了。桑娜高興的說：“親愛的，你終于回來了！”“今天的收獲可好了，海上風(fēng)平浪靜，我們可以飽餐一頓了。桑娜開始用各種做法，做魚吃了。
一家人從此過上了溫馨的生活。大一點(diǎn)的孩子就帶小一點(diǎn)的孩子，每個孩子都想問家里出一份力。
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