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玻璃打碎以后續(xù)寫(xiě)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牟ＡТ蛩橐院罄m(xù)寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
玻璃打碎以后續(xù)寫(xiě)作文1
他耷拉著腦袋一言不發(fā)，這時(shí)上課鈴響了，嚴(yán)老師走進(jìn)了教室，她環(huán)顧了四周問(wèn)道：“這玻璃是誰(shuí)干的？大家都不要低著頭，把眼睛都給我看看，我一看就知道是誰(shuí)干的了！”這時(shí)小明心里更慌了，不好意思地抬起了頭裝作若無(wú)其事的樣子。
老師的眼睛像掃描儀一樣四處搜尋著，老師的眼睛在小明那兒停住了，小明對(duì)自己說(shuō)：“完了，這次我肯定完蛋了！”但嚴(yán)老師并沒(méi)有說(shuō)小明，只是對(duì)他微微一笑就接著上課了。這節(jié)課雖然只有四十五鐘，但小明覺(jué)得這節(jié)課好長(zhǎng)好長(zhǎng)。他心里只有兩個(gè)聲音在問(wèn)自己：“我是說(shuō)實(shí)話還是說(shuō)假話？如果說(shuō)假話大家以后就不會(huì)再相信我了，如果說(shuō)實(shí)話也許老師會(huì)原諒我�！�
這時(shí)下課鈴終于響了。小明鼓足了勇氣走到老師面前勇敢地說(shuō)：“這玻璃是我打破的，對(duì)不起！”嚴(yán)老師摸了摸小明的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，犯錯(cuò)誤不要緊，要勇于承認(rèn)和擔(dān)當(dāng)，這才是一個(gè)男子漢！”
玻璃打碎以后續(xù)寫(xiě)作文2
下課后，小明把這件事告訴了他的好朋友們，希望他們可以想出辦法，幫自己解憂。小紅說(shuō)：“你去跟老師說(shuō)吧！”小兵聽(tīng)了小紅說(shuō)的.話，便告訴小明：“別聽(tīng)小紅的，老師準(zhǔn)會(huì)把你臭罵一頓�！毙∶骺粗麄儯行┎恢�，灰溜溜地走了。
放學(xué)后，小明走在回家的路上。無(wú)意中看到一位媽媽帶著一個(gè)小男孩。小男孩乘著媽媽不注意，竟然拿起一塊小石頭向垃圾筒砸去，垃圾筒的垃圾全被他給砸出來(lái)了。他媽媽批評(píng)他，說(shuō)：“你的行為對(duì)嗎？這給清潔工叔叔阿姨制造了麻煩，請(qǐng)你把垃圾撿回垃圾筒�！毙∧泻⒃趮寢尩膸椭掳牙鴵旄蓛袅�。小明看到以后得到了啟發(fā)，決定跟老師坦白。
第二天，小明來(lái)到辦公室，跟老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。老師在班上表?yè)P(yáng)了小明，說(shuō)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小明心想：真要謝謝那位媽媽和小男孩。