《贈(zèng)汪倫》續(xù)寫作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的《贈(zèng)汪倫》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
李白在汪倫家作客，已有些時(shí)日了，李白覺得不方便打擾，該走了，就收拾行裝打算的二天就走了。他想先去跟汪倫說一聲，可又想到汪倫那時(shí)候會(huì)十分傷心，會(huì)盛情挽留，自己盛情難卻，不好走了。想到這兒，李白有些猶豫了，這時(shí)汪倫來訪，汪倫看到他好像心事重重，又不忍說破，就只約了李白一起去吟詩作對(duì)。
晚上李白回到住處，決定還是不辭而別。
第二天，李白早早地起來，繞過汪倫家來到桃花潭。跳上那早已等候在潭邊的小船，正當(dāng)李白要離去時(shí)，就聽到岸上傳來了一陣歌聲。李白仔細(xì)一聽，是汪倫的.聲音，便走到岸上。只見汪倫用腳步打著節(jié)拍，邊走邊唱，那歌詞都是挽留李白的語句。李白聽了大為感動(dòng)。
汪倫走近了，李白不解地問道：“我要到桃花潭來，你是如何得知的?”
汪倫笑了笑說：“昨日，我來找你時(shí)覺得你有些怪異，猜想你有什么心事。于是今天我就早起了些來找你。走到你的住處，我發(fā)現(xiàn)你已走遠(yuǎn)，又看到你是往桃花潭處去的，覺得你可能就要走了，就編了首歌，邊走邊唱，希望這首歌能挽留你。”
“我在這已打擾數(shù)日，今天我該走了�！崩畎子行﹤牡卣f。
“我還是希望你能留下來。我們一起把酒言歡，吟詩作對(duì)不好嗎?我們還可以一起欣賞這美景呢!汪倫真心地挽留李白。
李白盛情難卻，有不得不走，看看四周美景，想到以后只有汪倫一人在欣賞這美麗的桃花潭了，從此就沒有了自己和汪倫一起談天說地的情景了，心里怎么會(huì)不感到難過呢?
汪倫見李白如此動(dòng)情，如此有決心，覺得還是讓李白離去好了，便說：“如果執(zhí)意要走，我也不強(qiáng)留你了。你在另外一個(gè)環(huán)境里，要更好地生活呀!再見了李白!以后再來我家吧!”
李白傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也為汪倫不強(qiáng)留自己的舉動(dòng)感到詫異。當(dāng)李白要乘著小船離去時(shí)，李白作詩一首，名叫“贈(zèng)汪倫”。詩是這樣寫的：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蓖魝愡叡持畎踪�(zèng)給他的詩，一直站在桃花潭邊，回想起以前和李白一起度過的歲月，又想到現(xiàn)在沒有李白這個(gè)朋友作伴了，眼淚不禁流了下來。
【《贈(zèng)汪倫》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
贈(zèng)汪倫改寫作文05-28
《贈(zèng)汪倫》擴(kuò)寫作文11-26
贈(zèng)汪倫改寫作文06-20
贈(zèng)汪倫擴(kuò)寫作文11-18
贈(zèng)汪倫的擴(kuò)寫作文06-10
《贈(zèng)汪倫》改寫作文05-09
《贈(zèng)汪倫》 改寫作文01-19
改寫《贈(zèng)汪倫》_贈(zèng)汪倫改寫400字04-09
贈(zèng)汪倫的詩意01-21