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描寫夏天的作文[大全7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫夏天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![描寫夏天的作文[大全7篇]](https://p.9136.com/00/l/cfc4ccec5_2.jpg)
描寫夏天的作文1
人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動(dòng)，有些活動(dòng)，只是為活動(dòng)而活動(dòng)，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動(dòng)，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來(lái)，活動(dòng)時(shí)的畫面亦是歷歷在目。這樣的活動(dòng)，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫精彩。
輕輕翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我仿佛看到那個(gè)盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽(yáng)光瞬間灑滿心間田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，更讓這夏天顯得格外美好。
這個(gè)小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)美麗廈門的號(hào)召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂(lè)設(shè)施，倒像一個(gè)農(nóng)家樂(lè)。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們?cè)诓说剡M(jìn)行了一次活動(dòng)。
是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說(shuō)不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說(shuō)，這是用來(lái)磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。
正當(dāng)我想著這次活動(dòng)一定十分無(wú)聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見(jiàn)著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹散落在各家小院中，樹上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺(jué)中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見(jiàn)過(guò)真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會(huì)在某個(gè)專門的時(shí)刻，卻沒(méi)料到，這傳說(shuō)中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門。顯然，這是一座供人參觀的古厝。
我開(kāi)始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥，梁間也雕刻五彩鳥，院中還放著一個(gè)巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚，正在巴掌大的蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來(lái)一聲鏗鏘的琵琶聲，錚，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕驚動(dòng)這琴聲。但見(jiàn)林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂(lè)的世界中。
琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧?kù)o，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂(lè)章！
雨不一會(huì)兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。
古厝里的時(shí)光寧?kù)o而美好，夜晚的步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的'青菜，田間長(zhǎng)的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來(lái)，這晚餐該有多么棒！
夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過(guò)，惹得苦瓜搖晃起來(lái)。地里有各種不知名的小蟲在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無(wú)比和諧的交響樂(lè)。
記憶的書又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動(dòng)或許在他人看來(lái)并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動(dòng)，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！
我想，精彩的活動(dòng)會(huì)如生命長(zhǎng)河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
描寫夏天的作文2
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團(tuán)錦簇,鳥語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對(duì)面，是我們?cè)诖皯羯弦材芸匆?jiàn)他。到了春天，大榕樹的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè)的跳動(dòng)著，一簇對(duì)這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣?guó)B叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹上歇歇腳，這些快樂(lè)的小鳥，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！
在炎熱的夏天，最快樂(lè)的事就是在大榕樹底下和同學(xué)們玩耍！遠(yuǎn)看這株大榕樹，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì)情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹底下，大榕樹好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺(tái)風(fēng)他也不用擔(dān)心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹——鳥的天堂、同學(xué)們的樂(lè)園！
在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物�？墒牵哌M(jìn)我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹了。
這棵大榕樹有幾十年的歷史，據(jù)說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹，它不僅是我們學(xué)校的.一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè)。
大榕樹長(zhǎng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì)變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處看，樹冠像一頂巨大的綠色保護(hù)傘，籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數(shù)不清的樹根，有的直垂到地上，有的細(xì)，有的粗，有的長(zhǎng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺?shù)暮印涓煞浅４侄Y(jié)實(shí)，支撐著無(wú)數(shù)根樹枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能圍繞樹干一圈。
從遠(yuǎn)處看，大榕樹周圍也是一片生機(jī)盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”。可是這些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹顯得更高大了，周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來(lái)。
春天里，大榕樹的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，低垂的樹枝上的芽�(jī)�，軟軟的，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強(qiáng)，竟然可以在那么不利于生長(zhǎng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著地面，我們?cè)诖箝艠涞紫律象w育課或是玩耍，大榕樹給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè)。冬天里，寒風(fēng)吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
描寫夏天的作文3
你要去中考了吧？你會(huì)緊張嗎？初夏的那三天又快到了，你在等待嗎？像這天的我一樣，在日記中寫著"決戰(zhàn)的日子"。等待是漫長(zhǎng)的，走過(guò)呢？像這天的我一樣，在這個(gè)時(shí)節(jié)，突然不想復(fù)習(xí)，只是一遍遍的看著這一年的日記，原來(lái)生命中的每一天都是絕版。然后瘋一般的淚流滿面，不為了逝去的青春，只是這么快我們的絕版初三就要結(jié)束了，只是記得，我看著你們的故事，覺(jué)得世界可以如此美好，只是記得，有些沒(méi)有說(shuō)出的話，沒(méi)有送出的祝福。有些真的值得紀(jì)念的東西，那樣匆匆的隨風(fēng)而逝，成了青春的遺憾。你會(huì)那樣思念卻不會(huì)悲傷，其實(shí)那時(shí)你才會(huì)明白，為什么會(huì)含著淚，一讀再讀，卻不得不成認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書。只是對(duì)不起。我只能陪你走到這，不過(guò)說(shuō)好這一次不掉眼淚。
記得你在學(xué)校的最后一天，老師們的表情嗎？有沒(méi)有老師總是說(shuō)錯(cuò)話，有沒(méi)有那種依舊擔(dān)憂的表情，有沒(méi)有為你加油。記得最后一天，你如何和你的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。是不是依舊走的決然，卻在心中留下震顫？你會(huì)怎樣環(huán)顧這教室，大樓下是不是依舊有些昏暗？冬天的時(shí)候北風(fēng)怒號(hào)時(shí)，是不是窗前依舊會(huì)有那株梧桐，在傷口的疤痕上抽出新發(fā)的枝條。你會(huì)不會(huì)像我，那樣安靜的清掃完整個(gè)教室，然后珍重的在黑板上寫下詩(shī)句，然后擦去。
你會(huì)做什么去紀(jì)念這來(lái)去匆匆的一年，記得看著自己右手拇指硬硬的繭，看著整整齊齊的試卷，看著三年前自己陽(yáng)光而又憂傷的背影�？粗约毫x無(wú)反顧的表情，告訴自己，只有用心走過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)懊悔。
六月了，我想你要去中考了，那時(shí)我輕輕對(duì)自己說(shuō)，就像現(xiàn)在，似情。
你要去中考了吧？里是否塞滿了友情提示？人人上分享了祝福吧？記得給所有朋友道一聲祝福，好好整理自己的東西，不要忘記證件，忘記清涼油，記得帶一條小毛巾，擦去緊張的汗水，不要讓汗水粘濕了試卷上的字跡。
你要去中考了吧？今年天氣很好，沒(méi)有高溫，沒(méi)有黃梅時(shí)節(jié)的.味道，沒(méi)有悶熱，沒(méi)有低壓，沒(méi)有讓你覺(jué)得不舒服的地方，所以不用擔(dān)憂什么，去！
你要去中考了吧？考不好沒(méi)有關(guān)系，人生是用來(lái)面對(duì)的，不管發(fā)生什么事情，記得不要放棄，記得你付出過(guò)了，記得那麼多的夜晚你抹著淚水看書，在失落中，你掙扎著努力。
中考是為了讓你的人生從這一站到下一站，記得你還有青春夢(mèng)想，如果你還沒(méi)有死，就要堅(jiān)強(qiáng)去追，即使夢(mèng)沒(méi)了，你還有創(chuàng)造夢(mèng)想的能力，去創(chuàng)造一個(gè)所以放心去考，如果中考沒(méi)有給你未來(lái)，那麼走下去，他就在路邊等著你......
中考不是為了讓你明白離別生活的殘忍。中考是為了讓我們明白，我們的奮斗不是為了一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)槲覀兿肴^斗，因?yàn)槟屈N多人陪我們追逐過(guò)夢(mèng)想，因?yàn)槟屈N多人陪伴你一起走過(guò)，你最無(wú)奈最煎熬最焦躁。中考是為了讓你知道你要有夢(mèng)想去追逐，要用努力去付出，要去愛(ài)和你一路走來(lái)的每個(gè)人，或深或淺。夢(mèng)想，汗水還有陽(yáng)光。才會(huì)創(chuàng)造出屬于你的奇跡，奇跡是用來(lái)相信的，沒(méi)有等到不要緊，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一天你要告訴全世界你就是奇跡。
記得好好考試，也記得你不是一個(gè)人在奮斗
聽(tīng)著弦子的？無(wú)可取代？，我想起了那個(gè)夏天，我們?cè)跇湎碌纳碛埃淮舴酥鞓?lè)飛向了藍(lán)天。
描寫夏天的作文4
1、那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
2、靜靜地，走在樹木中間的小路上，毫不意外地聽(tīng)到了蟬的鳴聲，使原本悶熱的夏天變得更加煩躁，心里怎么也不能安定下來(lái)。路上并沒(méi)有太多的人，大概是因?yàn)樘鞖庋谉岫辉赋鰜?lái)吧。放低太陽(yáng)帽，我就來(lái)接受陽(yáng)光的沐浴吧。
3、整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
4、瞧，動(dòng)植物都無(wú)精打采的。狗一動(dòng)不動(dòng)地趴在那還沒(méi)被太陽(yáng)照射的地方，伸出舌頭，呼哧呼哧地直喘粗氣。樹垂頭喪氣地耷拉著腦袋，枝條懶洋洋地低垂著，葉子干巴巴地蜷曲著。知了在樹上不停地鳴叫，似乎在喊：“熱死我啦，熱死我啦……”連活潑可愛(ài)的小鳥也無(wú)精打采地落在樹干上，懶得冒著酷暑飛去覓食。一只小鴨子熱的受不了，走進(jìn)它自己的“游泳池”，剛把腿伸了進(jìn)去，又馬上回到了岸上，你猜為什么？原來(lái)強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把水曬得燙燙的，它想：媽呀，燙死我了，再這樣下去，我準(zhǔn)要變成烤鴨了！
5、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的.圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
6、盛夏，月季花像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞；牡丹花開(kāi)得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長(zhǎng)滿了綠色，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
7、中午，火辣辣的太陽(yáng)，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來(lái)了，坐在陰涼而爽快的地方說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻�(gè)，個(gè)有個(gè)的看法，個(gè)有個(gè)的主張。樹上的蟬“知了”“知了……地叫著，好像在說(shuō)：“哎呀！今天真熱啊，這死太陽(yáng)快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過(guò)夏天也有好處，可以讓秧苗快快長(zhǎng)大！”
8、人們實(shí)在是熱得受不了了，就連老人也拄著拐杖，搖著扇子來(lái)到游泳池，老人們見(jiàn)游泳池的人這么多，就來(lái)到了江邊。老人們不會(huì)游，就坐在岸邊，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地?fù)u來(lái)擺去地。到了晚上，老人們還坐在岸灘邊，不愿離去。這時(shí)，老人的孫子們出現(xiàn)在堤上，大聲地喊：爺爺奶奶該回家了，天都黑了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！崩先藗儧_著孫子說(shuō)：“孫子啊！趕快下來(lái)，泡一泡，這兒的水可真舒服，快下來(lái)啊�！�
9、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
10、這時(shí)候，有些女同學(xué)就搶著拾起那些粉紅色的小絨花，有的把它夾在書頁(yè)中間，有的把它戴在頭上，有的把它壓成扇形的，然后當(dāng)成小扇子玩，真是又香又漂亮。春天，紫荊樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，就像一位苗條秀麗的少女。到了夏天，紫荊樹的枝葉向四面伸展，把自己變成了一把綠色的大傘，那濃密的枝葉把陽(yáng)光速得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，盡管太陽(yáng)光拼命地往樹梢里鉆也沒(méi)有辦法透下來(lái)。到了深秋，樹上開(kāi)滿了鮮艷的花朵，有紫紅的，有白的。這時(shí)候“植物魔術(shù)師”又把自己變成了繡花女，在大綠傘下繡上了美麗的花。
描寫夏天的作文5
1、打開(kāi)窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把剛起床后殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走；清涼的晨風(fēng)撲面而來(lái)，讓你立刻精神抖擻，煥發(fā)出無(wú)限激情去迎接燦爛的一天。
2、清晨，蔚藍(lán)的天空被雨水沖洗后一塵不染；空氣是那么清新，像被濾過(guò)似的，東方出現(xiàn)了一片紅霞，太陽(yáng)公公露出半張笑臉，照得整個(gè)宜春紅通通的。夏天早晨的景色真美呀！
3、不一會(huì)兒，一輪紅日從東方冉冉升起。太陽(yáng)公公身旁閃著無(wú)數(shù)道金色的光芒，這些光芒好像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，美麗極了！
4、過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。
5、當(dāng)鳥兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的美妙歌喉，深情地吐出第一個(gè)音符后，鳥兒演奏家們便用不同的樂(lè)器為它們配樂(lè)。配樂(lè)是悠揚(yáng)的，讓人極為舒暢。鳥兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低，但是歌聲里，包含著大自然中清新淳樸的氣息，置身于這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕松和愉悅。
6、夏天的早晨，天氣晴朗。太陽(yáng)照在小明的頭上，風(fēng)兒吹在柳樹上。柳樹迎著風(fēng)，彎著腰，好像在和小朋友們打招呼呢！池塘里，荷花展開(kāi)著葉子，荷花開(kāi)了，真是美極了！
7、一出門，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái)，使我感覺(jué)特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開(kāi)了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。
8、往東邊一看，一道紅霞連接在天地間。慢慢地，太陽(yáng)露出了笑臉。太陽(yáng)很紅，像火一樣，還沒(méi)有被陽(yáng)光照射，就仿佛感覺(jué)到它很燙，很烤人。
9、雖然只是初夏，但屬于它的顏色可一點(diǎn)也不遜色于秋的黃，冬的白，春的綠。它是一幅各種顏色混合而成的油畫。鳥兒在這時(shí)放聲歌唱，在初夏的.早晨，萬(wàn)物都在做著晨練，利用這一年的好時(shí)機(jī)，用熱情來(lái)開(kāi)始新的一天，好心情永遠(yuǎn)伴隨著。
10、大約到四點(diǎn)半的光景，東方開(kāi)始泛起白光。一朵朵白云壓得很低，好像觸手可得。幾只早起的小鳥在你旁邊飛來(lái)飛去地鳴叫，它們好像歡迎你成為它們的朋友。小草也在微風(fēng)下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地歌唱跳舞。
11、過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。
12、夏天的早上，一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中。有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
描寫夏天的作文6
雨水，敲打小城，漾出朦朧一片，氤氳著，繚繞著。青石的街道于水潤(rùn)下透出鮮活的碧色，恰若璞玉。雨點(diǎn)亦在其蕩出清脆的聲響，周匝的亭臺(tái)樓閣雅致而精細(xì)，在雨中佇立，頗有“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的意境。
雨中的風(fēng)，變得柔軟，浸潤(rùn)飄飖的紗簾，望獨(dú)上西樓，模糊的身影消散成天地間的一陣煙霧。雨中的思緒變得惆悵，淡淡悠遠(yuǎn)的茶香，偶爾飄來(lái)的琵琶音，裊裊婷婷的女子，于雕花舫中調(diào)弦試音。吳儂軟語(yǔ)是滿心的舒暢。
雨中的花，是清麗婉約的女子�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧��！碧壹t柳綠，紅顏粉黛，驚了游魚，皺了湖水，淡妝濃抹總相宜。菡萏照水，衣袂飄然，似嘆息，卻無(wú)聲，是雨的清愁，美輪美奐，叫人沉醉。雨落清塵，終不致陷于泥沼中，受零落成泥碾作塵之苦�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊細(xì)雨絲如愁。”卻道感慨，雨的清高，雨的閑適，雨的柔和。
“一葉輕舟，雙槳驚鴻�！睉阎鴲濄铄涞捻�，輕皺的眉，漠然塵世，心灰意冷之處，溢出的孤寂難以排遣釋懷，如絲細(xì)雨亦難解。恍惚間，似看見(jiàn)網(wǎng)住天地的細(xì)雨變成飄零的雪花，圣潔的白，分外刺眼，剎那間皆是瓊漿玉徹，漫延的冰冷亦終不及獨(dú)釣寒江雪。
一曲琵琶，不為“曲有誤，周郎顧”，只作《霓裳》《綠腰》消逝冰雪，依稀映出逝去的容顏。雨也隨這如泣如訴的旋律翩然起舞，在碧水間激起波瀾。筆鋒常帶情感，那弦上亦是如此，珠落玉盤之聲墜入心田，和著雨聲，一陣恍惚，回過(guò)神來(lái)，依舊是“欸乃一聲山水綠”。聞弦而知雅意，約莫是生出同病相憐之感。那樂(lè)聲帶著落寞，苦楚郁結(jié)于心，以致琴弦似冰泉冷澀。昔日舊時(shí)光，快活的.似黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，只見(jiàn)四壁，是繼續(xù)沉酣于美夢(mèng)，是令夢(mèng)成真，或是毅然逃離于俗世?
那夜晚，是下起了心中的雨�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，是心意一曲相通的感慨，亦是對(duì)彼此的慰藉，人生難得一知己，怎忍心讓其沾染紅塵，愿這份純粹翩然于渭水之上。然后……便沒(méi)有然后了，那些文人雅士總樂(lè)于為其續(xù)寫凄美的故事，添上不一樣的光澤，也早已忘記，那心中的雨，濕了青衫，化了綠意。
后來(lái)的雨，便賦予不一樣的使命�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)風(fēng)雨晚來(lái)風(fēng)”，那幽深的雨珠化作李煜幽深的淚，或許只有他自己知道，內(nèi)心隱藏的悲哀與苦痛，都注入了這墨跡之中�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，是離愁，是春怨，之將自己的心事傾訴。“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，是柳永的離別思念之苦，提筆寫下，就著雨水散作煙云。
五千多年，雨便伴我們至今，充當(dāng)了歷史的一個(gè)縮影，那般明確的映射了我們的心境�？偸侨缬半S形，潤(rùn)物無(wú)聲，總能看透一切，虛懷若谷。默默的跟隨，是良師，看那無(wú)盡的挫折磨難，及時(shí)點(diǎn)撥，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。默默的陪伴，是家人，雨的溫柔愿意包容一切，愿在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)陪你暢飲。那酒煮青梅便融了雨歡欣的淚，愿在彷徨無(wú)助時(shí)陪你忍受煎熬，在看到你安心的睡相后落下心疼的淚。默默地成長(zhǎng)，是敵人，最了解你弱點(diǎn)的雨，總會(huì)不分場(chǎng)合指謫你的過(guò)失，揭下你的面具，那駭人的傷口便滴上雨得意地笑，讓你不斷成長(zhǎng)。
最初的雨，依舊那般柔軟，可以為你輕啟朱唇，別抱琵琶，可以做個(gè)英姿颯爽的巾幗英雄，馳騁沙場(chǎng)，也可以做個(gè)淡泊明志的隱士，冷眼旁觀，最初的雨，一直等待。
描寫夏天的作文7
這個(gè)夏天，又悄悄地來(lái)了，事先沒(méi)打招呼的，便來(lái)到了身邊。那一天，看到高我們一年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們，站在操場(chǎng)上，留下最后的紀(jì)念，突然想起，那個(gè)特別的夏天。
說(shuō)畢業(yè)的那一刻，和我們想象的都很不一樣。我們?cè)?jīng)以為我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)鬧會(huì)跳，會(huì)舍不得分開(kāi)，會(huì)感傷得可以。但事實(shí)上，我們只是靜悄悄的，就這么分開(kāi)了。最多，也不過(guò)是在畢業(yè)生代表講話的時(shí)刻沉默了半晌，然后再拿一個(gè)屬于分別的夏夜，在操場(chǎng)上沉默。就那么一瞬，我們就散了。像到了花期的花朵，瞬間枯萎。我們?cè)?jīng)給予很多的那個(gè)畢業(yè)，最后讓我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是那么的輕易。輕易地走到一起，又輕易地離開(kāi)這里。甚至當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，那些曾經(jīng)沾滿我們生活的笑臉，已經(jīng)只剩下了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車影。
有一個(gè)關(guān)于三年的夢(mèng)，在那個(gè)夏天，突然碎了。太陽(yáng)還是狠毒的掛在我們的頭頂上，校園也還在這樣的烈日下酷熱著，我們卻已經(jīng)如來(lái)時(shí)一樣悄然離去了。我們?cè)?jīng)以為如此牢固的纖絆，突然斷了；我們?cè)?jīng)慎而又慎的那個(gè)畢業(yè)的日子，突然沒(méi)了。
在那個(gè)夏天，我站在那里，望著手中的那本證書，驀地有些茫然。似乎那個(gè)鮮紅的印章，兀自便將過(guò)去的三年一并蓋住了。我們來(lái)的時(shí)候，似乎也是背這樣一個(gè)書包，我們走的時(shí)候，仍是背這樣一個(gè)書包，同樣站在這個(gè)門口，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這三年的一切，在那個(gè)午后，突然看不清了。
那一年的夏天，我如此突兀的察覺(jué)到孤寂的氣息從身上、心里一味的飄散出來(lái)。我流離的在家里家外逛蕩，奠祭著那個(gè)逝去的夏天。我們?cè)谕瑯拥南奶煺f(shuō)笑打鬧，我們?cè)谕瑯拥南囊裹c(diǎn)燃了篝火，而如今想來(lái)，卻像個(gè)夢(mèng)境一般。那個(gè)夏天很突兀的去了，也帶走了我們共同的那些甜蜜。我們?cè)谝粋�(gè)爛漫的年齡，做了一場(chǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，談了一場(chǎng)無(wú)疾而終的戀愛(ài)。而當(dāng)那個(gè)夏天過(guò)去的時(shí)候，夢(mèng)醒了，我的身旁只剩下自己的影子，被那個(gè)已經(jīng)過(guò)去的年歲，拉得很長(zhǎng)。
那一年的夏天，帶走了我的童年，而酷熱的風(fēng)，吹得我有些不明所以。
我看著畢業(yè)照發(fā)呆的時(shí)候，眼睛突然有些酸酸的，卻掉不出淚來(lái)。因?yàn)槲也恢�，該為什么而落淚。為遠(yuǎn)去的小學(xué)、曾經(jīng)的伙伴、那場(chǎng)無(wú)疾而終的戀愛(ài)，還是嘎然而止的`夢(mèng)想？抑或，為那些個(gè)逝去的夏天？
我是真心想為那個(gè)夏天落淚的，但夏天卻不要我的眼淚。
于是，在那個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的夏天，我悼念著我曾經(jīng)擁有的、許多個(gè)美麗的夏天。黯然。神傷。為所有，滿載喜悅，也滿載分別的夏天。
夏天來(lái)了又走，走了又來(lái)，知了的聲音總是不知不覺(jué)中，就在耳邊響起了，宣告著又一次分別的到來(lái)。每一次，我們都在知了的叫聲中對(duì)夏天寄予希望，卻又每一次，都在知了的叫聲中換回失望。一次、又一次，我們?nèi)允俏茨苤溃莻�(gè)有關(guān)夏天的悲傷。
夏天的風(fēng)，仍是這樣酷熱的吹過(guò)我們的身旁，吹來(lái)歡笑，也吹來(lái)迷茫。明年的這個(gè)時(shí)候，也是在同樣的夏夜吧，我們又在，為什么，而黯然神傷呢？
我想要像夏天要一個(gè)有關(guān)期待的答案，夏天，卻不肯給我。我想要像夏天要一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的承諾，夏天，卻不肯給我。我想要像夏天要一個(gè)有關(guān)朋友的纖絆，夏天，卻不肯給我。日記大全
可是為什么呢？是夏天，曾經(jīng)給了我期待、夢(mèng)想和朋友啊。但也是夏天，掩蓋了我的答案，收起了我的承諾，剪斷了我的纖絆。于是，我在夏天里陪著我的心情流離，然后黯然神傷。
我回過(guò)神，耳畔是知了在叫，眼前是學(xué)長(zhǎng)們望著上鎖的教室，一片迷茫。
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