大掃除作文優(yōu)秀（3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大掃除作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大掃除作文1

　　星期二，學校搞大掃除，老師安排我和其他同學去掃公區(qū)。

　　本來剛接任務(wù)，我還比較興奮。沒一會兒，我的興奮勁就被澆滅了。因為我才搶到一把短刷子，刷起來肯定夠累。

　　我心灰意冷地跟著其他同學上了五樓中央——我們班的公區(qū)，刷了起來。

　　我和三個同學來到五樓的一邊，另外四個同學則去了另一邊。我們這邊用的都是短刷，他們那邊都是長刷，所以才有了“短刷隊”和“長刷隊”。

　　我們比賽看哪隊先到正中央的'那塊鐵板，哪隊就獲勝。我們分配了任務(wù)，何思遠和盧華庭在前面開路，我和黎雅婷在后面加工，刷得又快又好。

　　不過話說回來，真的苦了我和黎雅婷。兩個男生在前面把臟水和垃圾刷走，我們卻在后面把地面刷得雪白，再回頭一看，地面一塊白，一塊黑，色調(diào)十分沒條理。我們也只好苦笑著回去重刷。

　　突然，長刷隊開啟了激烈的反擊。他們飛快地將垃圾和臟水刷到我們這兒來�！翱刹灰�弄臟了我們剛刷的地面！”我們一面反擊一面喊。我們沒能阻擋這件事發(fā)生，我們的地面仍被弄臟了。

　　雖然這次大掃除很辛苦，但看著刷得一塵不染的地面，一種自豪感油然而生。我們以后一定要愛惜好公共衛(wèi)生。

大掃除作文2

　　春節(jié)快要到了，家家戶戶都開始大掃除。當然我們家也不例外，也忙的不亦樂乎�？粗�爸爸媽媽忙的手忙腳亂，我想：“我能干些什么呢？"正在我想的焦頭爛額時，看到地板上有一些灰、瓜子殼和紙屑，于是我就拿起掃帚開始掃地了。

　　剛開始時，那些垃圾一點都不聽我的話：掃過去之后，它們就開始“活蹦亂跳”，這讓我非常氣憤，就把掃帚一扔，生氣的'“教訓”道：“哼！你們這些垃圾，真是煩人�！边@時，那些垃圾又向周圍“滾”了過去，像在嘲笑我一樣。我火冒三丈，忽然一陣風吹向我的腦袋，我回頭一看，“啊！原來是窗戶沒關(guān)外面有風，所以那些垃圾才不聽我的話呀！”我把窗戶關(guān)上后就開始完成我的“使命”了。我把掃帚朝哪揮，垃圾就朝哪去。不一會兒，客廳差不多就掃好了。

　　這時，我向房屋的死角跑去，將掃帚斜著把灰塵一網(wǎng)打盡。我把所有死角的灰塵處理完后，又走到我做作業(yè)的桌子旁，把掃帚伸進桌子和墻之間把垃圾“抓"出來。接著，我把垃圾收集在一起，又把垃圾撮拿了過來把它們收入囊中。

　　這次春節(jié)大掃除之后，我體會到勞動美化我們的生活。我以后要多幫媽媽做家務(wù)。

大掃除作文3

　　周五到了，又到大掃除了，我們都很激動！

　　吃完中飯，大家都向TRT報到并領(lǐng)取任務(wù)，被分配到任務(wù)的個個都很開心，很有精神，似脫韁的野馬一樣飛奔廁所，怕工具被搶光了一樣。沒有被分配任務(wù)的個個都低著頭，好像在為管理員沒有看好他生氣呢！

　　開始了，有人掃地，有人拖地，有人拉位子，有人扔垃圾……大家都干得特別賣力，把里邊的位子給移動了一遍。干得最認真，最賣力的當然是ZYK了，瞧啊，他雙手緊握拖把，用力得往前一拖，又往后一拖，就這樣反復(fù)著動作，只要被他看的污點，總被他拖得片甲不留，他拖得越來越賣力，讓我們都認為他有用不完的力氣一樣，有些心疼的`人勸他休息一下，換人代替，可他死活不愿意，反而還說了：“為了班級效勞是應(yīng)該的，不用擔心我，我好的很呢！”說完，他又干起來了！

　　終于干完了，我們大家雖然個個汗流浹背，但大家個個臉上都露出了笑容，開心的說：“真干凈，這次努力沒白費！”整整齊齊的教室好像也在對我們笑瞇瞇呢！

　　這次的大掃除真有趣，讓我們十分難忘！

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