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    1. 防震演練作文400字

      時(shí)間:2022-08-24 10:15:33 敘事 我要投稿

      防震演練作文400字五篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的防震演練作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

      防震演練作文400字五篇

      防震演練作文400字 篇1

        四川發(fā)生了八級(jí)地震,死傷數(shù)萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省,有一個(gè)學(xué)校,因平常經(jīng)常做逃生演習(xí),所以,在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。

        在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō),主要是有序。如果亂跑,可能都擠死了,誰(shuí)也逃不出去。

        “地震來(lái)了!币宦暵暰瘓(bào)響起。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面,用書包保護(hù)著頭部。關(guān)電扇,關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師說(shuō):“立即疏散!蔽覀儽銖臈钫_始,一個(gè)接一個(gè)地跑下樓,我們每個(gè)人都抱著書包,用書包護(hù)頭,跑到兩樓之間,再往操場(chǎng)跑。我還算聰明,還帶著水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。

        大隊(duì)輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了我們班。因?yàn)槌宋覀儼,其它班都是空手下?lái),只有我們班的張老師讓我們拿書包,我們?nèi)紟е?/p>

        大家到操場(chǎng)后,演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單,卻讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己,而不至于驚慌失措?刹灰】催@次演練,它可能會(huì)保存兩千多條鮮活的生命。

      防震演練作文400字 篇2

        “快跑!快跑呀!”隨著驚慌失措的叫喊聲,全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓,“逃”往后操場(chǎng)。猜猜看,這是在干什么?哈哈,你猜對(duì)了,這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。

        今天一上課,王老師站在講臺(tái)上神秘的說(shuō):“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟挠懻撝,“鉆課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時(shí),王老師三聲清脆的敲黑板聲后,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

        王老師一反往日的笑臉,一臉嚴(yán)肅地說(shuō),今天的活動(dòng)很重要,各位同學(xué)一定要按照老師的要求做,下面我向大家介紹防震的知識(shí)和逃生技巧,大家仔細(xì)聽好了,遇到地震大家要……,這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,靜靜地聽著。過(guò)了一會(huì)兒,一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下,我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓,向后操場(chǎng)集合。

        下樓期間,我看見了三年級(jí)的小弟弟,小妹妹們你推我桑,慌不擇路。跑掉鞋子的,嘻嘻哈哈說(shuō)笑的,完全沒(méi)有防震演習(xí)的感覺(jué),這要是真來(lái)地震了,會(huì)怎么樣…….

        到了后操場(chǎng),好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講了地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒(méi)有掌握正確的防震知識(shí)就會(huì)面臨生命危險(xiǎn),剛才下樓就很亂,如果真的地震來(lái)了,后果難以想象,低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽著。

        這真是一次令人驚心動(dòng)魄,難以忘懷的防震演練,我從中受益匪淺。

      防震演練作文400字 篇3

        “老師們、同學(xué)們,突然發(fā)生5.5極大地震,請(qǐng)做好避震措施……”我們正在上課,廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。

        班里的.同學(xué)并沒(méi)有慌亂,而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì),廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報(bào),同學(xué)們從桌子底下站出來(lái),有秩序地站成一隊(duì),分別從前門和后門走了出去。這是在干什么?哦,原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。

        同學(xué)們弓著腰,拿著一本書,放在頭上,排成一隊(duì),靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng),選了一個(gè)寬闊的地方,圍成一個(gè)圓圈,蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì)安全。等全部人撤離完畢。主任突然對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“大部分同學(xué)撤離完畢,但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓,請(qǐng)問(wèn)該怎么辦?”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生!毙iL(zhǎng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危,沖進(jìn)了教學(xué)樓里,不一會(huì),那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢,校長(zhǎng)說(shuō):“本次演練,撤離用時(shí)一分四十七秒,同學(xué)們都能做到快、靜、齊,有秩序地撤離,提出表?yè)P(yáng)。下面我宣布:本次防震演練到此結(jié)束!”

        通過(guò)這次防震演練,我們都知道了很多遇上地震時(shí)的緊急措施,還知道了:遇到危險(xiǎn),不能慌亂,越是慌亂,越容易出事,應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護(hù)的手段,使自己脫離險(xiǎn)境。

      防震演練作文400字 篇4

        學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的,要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。

        今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報(bào),空襲警報(bào),解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。

        正式開始了,預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去,老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,用書包遮住頭,警報(bào)解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái),我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來(lái)不是太擁擠,因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái),劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了,我們排成兩隊(duì)回了教室。

        老師說(shuō):“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你們沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待,到真正有地震的時(shí)候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧。”我們一個(gè)個(gè)聽得若有所思。

        這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。

      防震演練作文400字 篇5

        在5月12日,汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此,我們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。

        首先,我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識(shí)。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面,這時(shí)候,教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái),電視上又播放了怎樣逃生的方法,比如:地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。

        看完這些錄像,我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的指導(dǎo)下,我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭,迅速地躲在桌子旁邊,但是,為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢?我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦,區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道:“如果地震時(shí)你躲在桌子底下,萬(wàn)一倒塌下來(lái)的東西堵住了出口,你就要被關(guān)在里面了。

        要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊,等地震停了,你就可以迅速逃生了。”哦,原來(lái)是這樣!說(shuō)完,演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來(lái),我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊,躲在墻邊,在這個(gè)過(guò)程中,有許多同學(xué)在笑,區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“如果真的是地震,大家都會(huì)很慌張,到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

        通過(guò)這次演練,我們懂得地震的相關(guān)知識(shí),正確認(rèn)識(shí)地震,并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。

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