籃球賽-初二-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的籃球賽-初二-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是星期五，我在下午第一節(jié)課到了體育館收集這篇作文的素材。
我走了進(jìn)去，忽然，場(chǎng)上響起了一陣陣鑼鼓聲和雷鳴般的掌聲。我似乎來(lái)晚了，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化。我和同學(xué)她們找了幾個(gè)墊子坐下，裁判的一聲哨響，就到了中場(chǎng)休息時(shí)刻。隊(duì)員們分成了兩個(gè)圈，教練一直在與隊(duì)員商量著戰(zhàn)術(shù)。短短的1分鐘過(guò)去了，隊(duì)員們有站上“戰(zhàn)場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)這次短暫的'休息，每個(gè)隊(duì)員臉上的疲憊都一掃而光，每個(gè)人都精神抖擻。比賽又開(kāi)始了，裁判拿著球，眼神充滿了焦急。哨響了，籃球被拋到了上空。14號(hào)搶到球，她以飛快的速度拋到了籃板前，用最大的力氣將籃球扔進(jìn)了籃框。觀眾席上響起了一陣陣的掌聲，還時(shí)不時(shí)響起熱血沸騰的鑼鼓聲�，F(xiàn)在的比分是16比20。我們學(xué)校的中心隊(duì)落后了四分，但是每過(guò)幾分鐘都會(huì)追后一分。
過(guò)了許久，第二節(jié)課的下課鈴響了，但很快就被鼓掌聲和吶喊聲覆蓋了，整個(gè)籃球場(chǎng)充滿了生機(jī)，可是，好景不長(zhǎng)�？赡苁俏乙恢倍⒅蚩吹木壒剩俏冶慌妙^暈眼花。比賽結(jié)束了。比分是26比27，中心隊(duì)因?yàn)槁浜笠环侄鴶〗o了六約隊(duì)。每個(gè)人都不甘心的哭了，無(wú)奈只好在廁所渲解。六約隊(duì)在羽毛球場(chǎng)拍照留念，她們笑的十分燦爛，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我們整個(gè)中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，她們笑得是如此惡心，如此邪惡！
在這之后，我只想對(duì)中心小學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員說(shuō)：“你們盡力了，雖然你們?cè)诒荣惿陷斄�，但是你們�(cè)诰裆线�沒(méi)有輸！失敗乃成功之母，只要你們?cè)俅闻�，明年你們一定比她們笑得更加燦爛！”
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