我喜歡數(shù)學(xué)-記敘文900字
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文,記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編收集整理的我喜歡數(shù)學(xué)-記敘文900字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
很多人不喜歡數(shù)學(xué),我卻覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)很有意思的科目,我特別喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)需要?jiǎng)幽X筋思考的學(xué)科。每當(dāng)我解出一道數(shù)學(xué)難題時(shí),我都有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
生活中處處都要用到數(shù)學(xué)。比如去超市購(gòu)物,購(gòu)物時(shí)要看所購(gòu)買(mǎi)物品的單價(jià),通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量,可以用乘法和加法計(jì)算它們的總價(jià)錢(qián),這些都需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。媽媽從小就讓我自己去超市買(mǎi)東西,要買(mǎi)什么東西,就拿自己的零花錢(qián),買(mǎi)的東西多少錢(qián)就帶多少錢(qián),自己計(jì)算,所以一年級(jí)學(xué)元角分時(shí),我很快就弄明白了。覺(jué)得挺有意思的,通過(guò)自己購(gòu)買(mǎi)計(jì)算的過(guò)程,還鍛煉了我的膽量。
有時(shí)候畫(huà)畫(huà),也經(jīng)常需要算出圖案的比例,大概位置,這也需要用到數(shù)學(xué),前幾天我畫(huà)英語(yǔ)繪本需要用到軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí),這也是數(shù)學(xué)對(duì)我的幫助。
前段時(shí)間看到一個(gè)新聞,有一位數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓學(xué)生數(shù)1萬(wàn)粒米帶到學(xué)校。一個(gè)家長(zhǎng)在班級(jí)群里抱怨,說(shuō)沒(méi)事兒布置這種作業(yè)干嘛,他和兒子數(shù)到半夜,感覺(jué)布置這個(gè)作業(yè)毫無(wú)意義。我看這個(gè)新聞?dòng)X得挺搞笑的,實(shí)際上,數(shù)學(xué)老師的本意是讓學(xué)生動(dòng)腦筋,用更快的方法,數(shù)出1萬(wàn)粒米。比如先數(shù)出100粒米,然后稱(chēng)出100粒米的重量,由此估算出1萬(wàn)粒米大概的重量,就能知道1萬(wàn)粒米大概是多少了?,只要肯動(dòng)腦筋思考,辦法總比困難多,我就喜歡思考和分析,這給我?guī)?lái)成就感。
記得一年級(jí)時(shí),我剛學(xué)數(shù)學(xué)的進(jìn)位加減法,老是弄錯(cuò),媽媽知道我喜歡玩牌,就和我一起打牌。我們各摸兩張牌,把兩張牌的數(shù)字加起來(lái),誰(shuí)的大,誰(shuí)就贏,贏了可以刮對(duì)方的鼻子一下。通過(guò)這好玩的游戲練習(xí),我的進(jìn)位加減法取得了突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步。那時(shí)我就深切的感覺(jué)到數(shù)學(xué)獨(dú)特的魅力。后來(lái)我和媽媽玩牌的花樣越來(lái)越多,也需要更多技巧,不單單是靠運(yùn)氣,也需要用到數(shù)學(xué)計(jì)算,來(lái)計(jì)算出對(duì)手手里有什么牌,出了什么牌,還剩什么牌,從而獲得勝利。我經(jīng)常猜到媽媽手里有什么牌,然后打得她慘敗,這就是數(shù)學(xué)的力量。
還有好玩的數(shù)獨(dú)游戲,五子棋,猜猜看游戲,都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的幫助。最初和媽媽玩這些時(shí)我總是慘敗,現(xiàn)在,我通過(guò)計(jì)算和分析,我會(huì)給媽媽設(shè)置陷阱,她早都不是我的對(duì)手啦!嘿嘿,我給媽媽說(shuō)這叫青出于藍(lán)勝于藍(lán),媽媽總是故意一瞪眼,說(shuō)都是讓著我的,下次肯定打得我落花流水。其實(shí)呀,媽媽是輸了,死要面子不承認(rèn)。(噓,這句話(huà)要保密,媽媽知道了,我就死翹翹了。
這么一列舉,生活中好玩的數(shù)學(xué)還真不少呢!
我們要勤于思考,多動(dòng)腦筋,就能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決很多問(wèn)題。我喜歡數(shù)學(xué)!
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