我有一個(gè)秘密_初中記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我有一個(gè)秘密_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我心靈深處，藏著一個(gè)美好的秘密。我想，讓它永遠(yuǎn)地待下去，它會(huì)永遠(yuǎn)地那么神秘而有意義。

　　秘密是唐妹的希望，秘密是我編織的一個(gè)善意的謊言。那是個(gè)炎炎夏日，唐妹突然氣喘吁吁地跑來找我。當(dāng)看到年僅10歲的唐妹一臉苦悶的樣子時(shí)，我疑惑不解地問：怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？唉，別提了，唐妹似乎感到很煩惱，但她依然向我傾訴道，上星期我們數(shù)學(xué)考試，我考了個(gè)99分，全班第二，回到家，被我那嚴(yán)厲的父母狠狠地責(zé)罵了一頓。于是，我下定決心要把下次考試考好，這幾天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得個(gè)好成績(jī)，上天越是要捉弄我--這不，今天試卷發(fā)下來，我又以半分之差和冠軍的寶座擦肩而過，回去，肯定又逃不過一頓毒打。

　　聽著聽著，我不由地嘆了口氣，思怡才10歲呀，她此時(shí)的童年應(yīng)該是無憂無慮，充滿幸福快樂的啊，為什么要給她那么多壓力呢？哦，對(duì)了，晨露姐姐，今天，我來找你，是想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙的，。聽我們老師說，校園生活中有一位善解人意的知心姐姐，能親切地與我們談心，我想，你也許認(rèn)識(shí)她，能不能幫我把這個(gè)給她呀？說著，思怡把一個(gè)漂亮的粉色小信封遞給了我，見我點(diǎn)頭，她便一聲謝謝，憂郁地走了

　　看著手中的信封，我有點(diǎn)呆了，說實(shí)話，我都六年級(jí)了，還真沒給知心姐姐寫過信，這個(gè)哎，我不就是唐妹的姐姐嗎？不如于是，我輕輕地打開了信封：

　　親愛的知心姐姐

　　你好！

　　我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生：卓思怡。在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也總是名列前茅，但是，父母嚴(yán)格的'要求讓我不得不開始討厭它，甚至是害怕……

　　知心姐姐，你能幫助我嗎？我到底該怎么辦�。�

　　看著這字行里流露出來的唐妹的無奈，我有一種說不出的感覺。我知道，唐妹很想得到知心姐姐的鼓勵(lì)、幫助，于是，我提起了筆：

　　卓思怡同學(xué)：

　　你好！

　　很高興收到你的來信

　　很快地，一個(gè)星期過去了，有一天，思怡又來了，不過，這次，她可是興高采烈地?fù)渲�向我跑來的：謝謝你，晨露姐姐！什么，謝我？莫非穿幫了？唐妹知道真相了？我已經(jīng)做好了坦白交代的準(zhǔn)備。謝謝你幫我把信交給了知心姐姐，你看，這不，她給我回信了。她讓我輕松地對(duì)待每一次考試，她讓我心理負(fù)擔(dān)不要太重。瞧，我真的把100分給捧回來了說著，思怡把回信和試卷遞給了我

　　看著這熟悉的字跡，看著這鮮紅的看著思怡臉上燦爛的笑容，我也不由地綻開了微笑

　　呵，秘密還是秘密，噓--千萬不能告訴別人哦！

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