感動(dòng)敘事作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感動(dòng)敘事作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)敘事作文400字 篇1
看，那一抹抹眼淚，那一幕幕畫面，那一聲聲謝謝，都是感動(dòng)。
——題記一個(gè)初夏的清晨，我來到站牌前等第一輛公交車。狂風(fēng)卷著沙塵暴刮了起來�！霸趺催@個(gè)暴�。磕隳軇e掃了嗎？”我瞇著眼睛對(duì)站牌下的以為清潔工大聲呵斥�！芭杜叮瑢�(duì)不起，姑娘�！鼻鍧嵐ぐ⒁踢B綿不斷的說著道歉�！敖惺裁唇邪�？真是的。”我鄙了她一眼，便不屑的上車了�！敖诲X交錢�！闭九瓢⒁套叩轿疑磉呎f。我掏了掏口袋，又翻了翻褲兜。“呀！錢在家里的書桌上呢�！蔽倚睦锵胫懔髀冻隹蓱z的申請(qǐng)看著站牌阿姨。“沒錢坐什么車��！下去下去�！闭九瓢⒁绦敝劬φf�！拔矣校矣��！薄安挥貌挥�，我這兒也有�！避嚿系娜水惪谕暤耐芭仓阶�。一位年近花甲的老人蹣跚的也走了過來，扯著嗓子說：“姑娘，我給你付上，來。”說著，老奶奶往站牌阿姨手里塞上了票子。頓時(shí)，我的心里感到暖暖的，淚水流到了嘴角，澀澀的味道。站牌阿姨的臉也漲的通紅。第二天清晨，我依舊在站牌下等車，清潔工阿姨依舊在清掃著垃圾，一切都是那么靜謐美好。阿姨一掃，地下塵土飛揚(yáng)了起來，我頭朝向了另一邊，并且極力讓這些塵土消失。于是，清潔工阿姨又一次掃起了塵土。我不屑的看了她一眼，說：“你這個(gè)人，沒看到有人�。俊彼媚懬拥难凵窨戳丝次�，于是佝僂這背在撿垃圾和易拉罐。我從口袋中掏出了一個(gè)塑料袋放在了地上，不乘想，手表也“融入”到了里邊。我頭也不回的上車了。
到了學(xué)校門口，我異常的看到了清潔工阿姨。她向我招了招手，示意讓我過去。我跑了過去，她和藹的說：“姑娘，你的手表�！彼砩喜亮瞬�，不曾想衣服比手表還要臟。我兩眼噙著淚花，擁抱了她，并向她致謝。用一雙指揮的眼睛去生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中，會(huì)有著很多感動(dòng)人心的不平常。——后記
感動(dòng)敘事作文400字 篇2
每當(dāng)打開記憶的大門，成長的足跡像浪花一樣涌上我的心頭。
記得四年級(jí)暑假的一天，我的表姐邀請(qǐng)我和她一起去好宜多逛街，當(dāng)時(shí)我興奮的答應(yīng)了。興匆匆地跑到車站等車，等車時(shí)總覺得好像忘了什么，可總想不起來當(dāng)我上了公共汽車才想起了忘帶錢了，我在車了默默的向老天爺求助：老天爺，我知道你最好了，可不可以幫幫我，一定要讓我?guī)уX啊！可現(xiàn)實(shí)等待著我的是————錢真的'沒帶。我簡直不敢相信，在身上左翻翻，右翻翻，找了全身連個(gè)影子都沒有。當(dāng)售票員阿姨走來時(shí)，溫柔對(duì)我說：“小女孩，要交費(fèi)了。”售票員阿姨看上去是多么的好。她見我一直沒交費(fèi)，就對(duì)我說：“小女孩是不是沒帶錢啊！”我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：阿姨，您說的沒錯(cuò)，我……我是沒帶錢，阿姨您能不能……”沒等我說完，售票員阿姨就說到：“我替你付吧！”說完售票員阿姨便拿出兩元放進(jìn)她身上的包里。我激動(dòng)的說：“阿姨這怎么可以呢？”售票員阿姨笑著說：這怎么不可以呢？我?guī)湍悴皇亲隽艘患檬聠幔侩y到你還要責(zé)怪我不成？“我說道：不是這樣的，阿姨，說真的，現(xiàn)在掙錢真的容易，您不僅要養(yǎng)家，還要做伙食費(fèi)，您現(xiàn)在又幫我……”不怎么回事的，我的眼淚流了下來，嘴巴也說不出話來了。就這樣，我說不過售票員阿姨，就讓她花了不該花的兩元。
每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)流下眼淚，此時(shí)此刻，我才明白那位售票員阿姨的用意：那位售票員阿姨之所以幫我買車票，是因?yàn)椴幌胱屛覀模y過，所以，她才會(huì)幫我買車票。
感動(dòng)敘事作文400字 篇3
一切都來得如此突然，大震動(dòng)前沒有絲兆，還閃耀著明媚的陽光，短暫的瞬間，同噩夢(mèng)般，動(dòng)山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起，那就是5月21日四川大地震。
這次大地震中，發(fā)生了不計(jì)其數(shù)感人的故事，創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的奇跡。每當(dāng)我想起這些就感動(dòng)不已。
在地震發(fā)生后的一天，救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們可敬可親的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……
在震災(zāi)中，一所小學(xué)教學(xué)樓倒塌了，上百師生被埋于廢墟之下，所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災(zāi)中。在救援中，人們發(fā)現(xiàn)了向倩老師的遺體，她真是“死無全尸”，自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將3名學(xué)生緊緊摟在胸前，她用自己的軀體將3名學(xué)生保護(hù)在自己的身下，用自己的一切與地震戰(zhàn)斗，保護(hù)了學(xué)生。
在四川汶川大地震中，許多人民教師在那最危險(xiǎn)的一瞬間，用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，支起了億萬公斤重的大廈，將生存下去的希望留給了學(xué)生。
老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的人，在危難時(shí)刻的“護(hù)花天使”。
此時(shí)，我們無法用語言表達(dá)對(duì)你們的敬意。這一個(gè)個(gè)的老師讓我感動(dòng)，他們的行為震撼著我們的心靈，只有在災(zāi)區(qū)重建時(shí)延續(xù)你們的一片愛心。
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