家訪敘事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家訪敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪敘事作文1
今天，王老師要來我家家訪，我可緊張了！因為我一直在思考一個問題。王老師來的時候我該說些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當(dāng)然老師來的時候說：“王老師您好！”然后讓她坐下來，給她倒杯茶，走的時候說:“再見！歡迎下次再來！”
“叮鈴鈴”原來是王老師來了。我把門打開，熱情的說“王老師您好！”“您好！”王老師也笑著說�！巴趵蠋�，您來了！請進(jìn)！”媽媽熱情的說。“來請坐！我給您倒杯茶！”媽媽笑著說。這時，我心里想:我原本要說的話都被媽媽說了。
接著，我們便熱火朝天的聊了起來�！皬場�，來看看你的試卷！”王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便“咚咚”的緊張起來。我一看，哎！又是一個粗心的地方，忘了個s。
這時，王老師看了看手表，說：“時間不早了，我該回去了�！眿寢寔淼窖b糖果的箱子前，拿了兩包健達(dá)出奇蛋給王老師�！安挥昧�，不用�！蓖趵蠋熯B忙把東西放我媽媽手上�！皼]關(guān)系的`！”媽媽客氣的說�！澳呛冒�。再見！”王老師說道。“再見！”我和媽媽一起說道。
家訪敘事作文2
“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點�！�
后來，我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。
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