【精選】小學(xué)敘事作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書(shū)聲，柳條兒拂過(guò)我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái)，拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū)，感覺(jué)很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來(lái)，飄落在我的書(shū)上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書(shū)，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū)，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂(yōu)樂(lè)與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼，陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸�！贰霸胶�(jiǎn)單越幸福，心像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，努力的深?lèi)?ài)過(guò)就不苦，越單純?cè)叫腋４笥曛�，期待著有新的彩虹……�?/p>
我輕輕地哼著，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀察到了一片蒲公英，進(jìn)而思緒萬(wàn)千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品吧，我也有喜歡的工藝品呢，我來(lái)介紹一下吧。
我喜歡的工藝品就是那個(gè)擺在客廳桌子中央的小瓷象了，它是個(gè)大約10厘米長(zhǎng)5厘米寬的袖珍小瓷象。它有一雙忽扇忽扇的耳朵，象一扇扇子一樣，耳朵里是嫩嫩的粉紅色，整個(gè)身子都是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子頑皮的揚(yáng)成一個(gè)半圓，圓溜溜的眼睛像一面鏡子一樣映出我的影子，背上披著正方形的絲巾，紅和黃色搭配的絲巾讓小象更加可愛(ài)了，絲巾四角還墜著穗子，邊緣還粘了幾顆珍珠，尾巴和鼻子一樣高高揚(yáng)起。整個(gè)小象可愛(ài)地對(duì)著我笑，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，還很重要呢，20xx年末，我去了泰國(guó)，貨攤上漂亮的擺設(shè)讓我眼花繚亂。這時(shí)，我一瞧，一家木色牌匾上用泰文寫(xiě)著的‘古色古香’映入我的眼簾，貨攤的中央就擺這個(gè)小象，我的視線(xiàn)被它緊緊吸引住了，老板娘注意到了我的視線(xiàn)，柔聲告訴我:"250泰銖“。我嘆了口氣，50元人民幣！一個(gè)小象值這么多錢(qián)呢，我放棄了買(mǎi)它的念頭，同行的堂姐看出了我的念頭，在回國(guó)的幾月后，在英國(guó)訪問(wèn)留學(xué)的堂姐給我寄了一個(gè)包，我打開(kāi)，不禁驚呼出聲，這不就是小象嗎？姐姐還附了一張短箋，寫(xiě)到在泰國(guó)是看到我喜歡，便買(mǎi)下來(lái)送我做生日禮物。我一蹦三尺高·，端起它細(xì)細(xì)端詳，這是個(gè)精致的小工藝品！而且當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就會(huì)看著它，它好像也被我感染了，一副安慰我的樣子。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他也是一如既往的活潑呢！
這只小瓷象代表著泰國(guó)的傳統(tǒng)，這個(gè)象在泰國(guó)里還代表著一個(gè)祝福，這只象，好像也給我了一種祝福呢！
小學(xué)敘事作文400字 篇3
一個(gè)場(chǎng)景、一幅畫(huà)面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問(wèn)我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車(chē)把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn)，一路上我們談?wù)撝�，一說(shuō)到比賽的場(chǎng)面，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張，不敢讀呢？我對(duì)老師說(shuō)了我此刻的心情，一聽(tīng)才知道，原來(lái)其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人�！彪m然我們都聽(tīng)懂老師的.話(huà)，但還是非常緊張，非常激動(dòng)。
到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來(lái)，這次比賽，聽(tīng)眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽，抽到幾號(hào)，就第幾個(gè)上去。比賽開(kāi)始了，抽到一號(hào)的同學(xué)要先到前面去朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)朗讀完了，輪到二號(hào)、三號(hào)……
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時(shí)，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開(kāi)始讀了，沒(méi)想到，一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情。我想：萬(wàn)事開(kāi)頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！
小學(xué)敘事作文400字 篇4
小時(shí)候，最盼的，就是圣誕節(jié)。因?yàn)�，每在圣誕節(jié)的前夜——平安夜里，我所相信的圣誕老人便會(huì)趁我熟睡時(shí)在我家的某個(gè)角落里放上精美的禮物和一張賀卡。第二天我就早早醒來(lái)，讀著圣誕老人專(zhuān)門(mén)為我寫(xiě)的賀信，心里甭提有多高興了。
長(zhǎng)大后，我便慢慢開(kāi)始相信起科學(xué)來(lái)，對(duì)圣誕老人這個(gè)人物也有了懷疑。跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，誰(shuí)要是不相信圣誕老人，他就不會(huì)給他送禮物了。我當(dāng)然打消了對(duì)圣誕老人的懷疑。
現(xiàn)在的我，頭腦靈活，聰明伶俐。每當(dāng)我找到圣誕老人的來(lái)信品讀時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，圣誕老人的字跡簡(jiǎn)直和媽媽的字跡一模一樣！這不得不勾起了我的好奇心。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍�，否決了。我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸也笑著搖了搖頭。但我沒(méi)放棄，收集著一條條線(xiàn)索，爭(zhēng)取把謎底揭開(kāi)。
又一個(gè)平安夜。這晚，我突然醒了，似乎有些聲響，難不成圣誕老人來(lái)啦？我偷偷把頭一探，哪是圣誕老人，分明是媽媽在我的門(mén)上掛了一包禮物！我愣住了，媽媽一定是早就選好了禮物，寫(xiě)好了賀卡，在平安夜里悄悄送給我！爸爸也一定早就知道，和媽媽一起挑選了禮物！他們共同守護(hù)者一個(gè)秘密，一個(gè)愛(ài)的秘密！等媽媽走出屋子，我便再也忍不住了，眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，流下了感動(dòng)的淚水。同時(shí)我也感受到了父母對(duì)我深深的愛(ài)。愛(ài)的方式原來(lái)有這么多。我想，我一定要把這種特殊的愛(ài)保持下去。
第二天，我像往常那樣去尋找禮物，但這回卻找的格外輕松。
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