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    1. 和書比力氣的敘事作文

      時(shí)間:2021-08-07 17:17:48 敘事 我要投稿

      和書比力氣的敘事作文

        你知道嗎?書可是一個(gè)“大力士”。你不信?以前我也不信,可是老師帶來(lái)的小實(shí)驗(yàn),改變了我的看法。原來(lái)生活中有許許多多的科學(xué)奧秘,只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

      和書比力氣的敘事作文

        今天的作文課上,老師帶著兩本書走進(jìn)教室,笑咪咪地對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,要和這兩本書比比力氣!崩蠋煹脑拕偮洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋!笆裁矗蜁攘?它又不會(huì)動(dòng),怎么比呀?老師又來(lái)忽悠我們啦!”“和書比力氣,我們肯定能贏,看我不把它撕得粉身碎骨!”“老師又想出什么金點(diǎn)子,搞個(gè)活動(dòng),讓我們寫作文的吧?”同學(xué)們紛紛猜測(cè),我也是丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥,只好等著老師發(fā)話。

        只見(jiàn)老師拿起兩本書,平放在桌面上,然后折起書本,左一下右一下地把兩本書的書頁(yè)交叉重疊起來(lái),就像是洗牌時(shí)的方法一樣。一會(huì)兒功夫,兩本書就緊合在一起,像兩個(gè)親密的朋友,手挽著手,肩并著肩。準(zhǔn)備好之后,老師“陰險(xiǎn)”地笑著說(shuō):“下面哪位同學(xué)愿意上來(lái)和這兩本書比試比試?只要你能把這兩本書給拽分開(kāi),你就是我們班真正的大力士、、、”老師的話還沒(méi)說(shuō)完呢,同學(xué)們都一窩蜂似的擁到前面,個(gè)個(gè)磨拳擦撞,準(zhǔn)備比試。老師請(qǐng)“胖哥”蘇炳翰上去,他一臉笑容,自信滿滿,邊往前擠邊叫喊著:“讓我來(lái),不就是兩本書嘛,我一定贏!”他拿起兩本書,使勁抓住書的兩邊開(kāi)始拽,可是他用了九牛二虎之力,恨不得把吃奶勁兒全用上,那兩本書卻是紋絲不動(dòng),仿佛被強(qiáng)力膠粘住了一般,一點(diǎn)也沒(méi)有想要分開(kāi)的意思。蘇炳翰的臉都憋紅了,最后還是敗下陣來(lái)。同學(xué)們要求多上去幾個(gè)人比,老師也同意了。這一下子上去六個(gè)同學(xué),一邊各三個(gè),就像拔河一樣開(kāi)始拽?墒墙Y(jié)果出乎大家的預(yù)料,六名同學(xué)累得快暈倒了,兩本書還是牢牢地貼在一起。同學(xué)們這一下子可服氣了,都蔫了吧唧地埋怨著:“老師,明知道拽不開(kāi),還讓我們玩,這不是坑人嗎?”

        老師微微一笑,說(shuō):“我也來(lái)試一試,說(shuō)不定我才是個(gè)名副其實(shí)的`大力士呢。”同學(xué)們不相信,有的同學(xué)還伸出中指比劃著說(shuō):“切,老師吹牛不報(bào)稅!敝灰(jiàn)老師拿起兩本書,把嘴對(duì)準(zhǔn)書的側(cè)面,連續(xù)吹了幾口氣,然后捏住書的兩邊,輕輕一拽,兩本書就分開(kāi)了。同學(xué)們都瞪大了眼睛,不敢相信眼前的一切,這簡(jiǎn)直是奇跡!我以為自己眼花了,揉一揉再看,兩本書真的分開(kāi)了。這是怎么回事呢?等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诖蠛按蠼校骸袄蠋,你作弊!你事先沒(méi)說(shuō)要吹氣的!”老師呢,也在辯解:“我又沒(méi)說(shuō)在拽之前不能吹氣呀。那為什么我一給書吹氣就能輕而易舉地拽開(kāi)了呢?”同學(xué)們面面相覷,誰(shuí)也答不上來(lái)了。此時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,要想知道其中的奧秘,就要自己動(dòng)手,再試一試,查查資料,弄明白其中的道理,這才是咱們學(xué)習(xí)的目的!

        唉,以前我認(rèn)為自己知道的已經(jīng)不少了,許多的難題我都能解決;可是今天一個(gè)小小的比試,我卻敗下陣來(lái)。以后我還是要多看書,多學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么,以后有機(jī)會(huì),爭(zhēng)取把老師給難倒了才好!

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