描寫(xiě)荷塘的作文三篇
【第1篇】
風(fēng)輕輕撫摸著行人的臉龐，吹拂著我的發(fā)絲，感到有些清爽，沁人心脾。我漫不經(jīng)心地走在公園的小路上，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)我臉龐至發(fā)梢的聲音，感受著風(fēng)溫柔與輕昵。不知不覺(jué)，我來(lái)到了荷花池。這時(shí)已是盛夏，滿池的荷花散發(fā)出誘人的清香，顯得是那么的純潔、優(yōu)雅。
我站在狹小的小道上，往池中望去，在綠寶石的掩映下，一株株出污泥而不染的荷花亭亭玉立。一朵朵姿態(tài)萬(wàn)千的荷花竟相開(kāi)放：有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的粉紅色的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的還是拇指大的花骨朵，從遠(yuǎn)處看好似王母娘娘的血露蟠桃一樣美麗動(dòng)人。
這么多的荷花姿態(tài)不一，看得我眼花繚亂，看看這一朵初出凡塵的荷花，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，看看那一朵妖嬈嫵媚的荷花，竟把路人的魂都勾走了，看看旁邊默默無(wú)聞的荷花，雖然不起眼，倒也換自個(gè)兒一身清靜。如果這是一幅惟妙惟肖的畫(huà)，那么畫(huà)家的本領(lǐng)可真令人欽佩！
時(shí)光止不住從手縫中溜走，漸漸的，我仿佛自己也是這成千上萬(wàn)的荷花中的一朵，穿著潔白無(wú)瑕的衣裳，站在池中享受著暖和的日光浴。微風(fēng)輕輕的撫摸著我那粉嘟嘟的臉龐。我閉上眼，身體情不自禁地跳起動(dòng)人的舞蹈。一剎那，一池的荷花翩翩起舞，不單單是我陶醉在仙境中無(wú)法自拔，還有一池的荷花，她們都看到了，看到了日光照耀下的荷塘美景。風(fēng)停下了腳步，一池的荷花停止了舞蹈，我靜靜地站在那，聽(tīng)大雁掠過(guò)水面的聲音，感受大自然帶給我的喜悅。魚(yú)兒從我腳尖游過(guò)，向我訴說(shuō)昨夜的好夢(mèng)；蜻蜓在我面前歇下腳步，告訴我今早飛行的歡樂(lè)；一群歸鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，告訴我旅途的快樂(lè)……
忽然一只蝴蝶飛到了我的鼻尖，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)了，原來(lái)我不是池中之花，我是在欣賞荷花��！
【第2篇】
“開(kāi)船嘍！”我們喊了一聲，只見(jiàn)船夫爸爸熟練地?fù)纹鹬窀�，再往水里用勁一撐，再往后推，船一下就向前躥了兩米多遠(yuǎn)。這個(gè)感覺(jué)跟在天井湖劃船完全不同��！
原來(lái)爸爸就和我說(shuō)過(guò)，在爺爺家劃船，那感覺(jué)可和在天井湖不一樣哦，這下我真的體會(huì)到了。我們的小船，第一感覺(jué)是和威尼斯的小艇很不一樣：威尼斯的小艇又窄又深，而我們的小船則又寬又淺，船艙分為三塊，船頭和船尾窄一點(diǎn)，中間寬敞，正好可以容納我們這么多人。
船大約行了二十分鐘就到了一個(gè)大水塘，水塘里漂浮著一個(gè)個(gè)飲料瓶，排列得整齊有序，像一個(gè)方陣。我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸回答道：“河蚌呀，它們養(yǎng)在下面，上面是飲料瓶，方便養(yǎng)殖人隨時(shí)拎起它們，觀察它們的生長(zhǎng)情況�！�
繞過(guò)河蚌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看見(jiàn)荷花塘，船順流而下，帶著我們向前進(jìn)，快了！快到了！我們離荷花塘的距離越來(lái)越近。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片兒花瓣，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。湊近了聞一聞，荷花的香味并不濃烈，散發(fā)著淡淡的'清香，像是一位亭亭玉立的少女。
在荷葉叢的里邊，藏著許多蓮蓬。我和堂弟抓住蓮蓬，向反方向扭，再一按，一個(gè)蓮蓬就摘下來(lái)了。不一會(huì)兒，我們手中就塞滿了蓮蓬，船艙里也堆放了許多。
荷花塘里的樂(lè)趣實(shí)在太多，你可以就地取材，摘一朵大片的荷葉，把中間的葉柄去掉，挖一個(gè)洞，套在身上，就是一件防曬衣；再選一片小的荷葉，同樣把葉柄去掉，但這次是戴在頭上，這樣就是一套純天然的防曬服！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)這不一樣的感覺(jué)，就是可以獨(dú)自劃船，可以近距離地賞荷花、聞荷花、采摘蓮蓬。爺爺家的荷花塘，給我的童年增加了無(wú)限樂(lè)趣！
【第3篇】
此時(shí)正值荷花盛開(kāi)，因?yàn)槠谀⿲W(xué)習(xí)緊張，我沒(méi)有時(shí)間前去觀賞。終于放假了，盡管天公不作美，下著大雨，我還是隨著爸爸來(lái)到了天井湖荷花池一睹芳容。
我們打著傘，來(lái)到荷花池邊，還沒(méi)有湊近，就聽(tīng)到一陣沙沙的雨聲，如同豆子潑灑而下。急促的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看見(jiàn)雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，我把一片靠近岸邊的荷葉摟到傘下。我小心地掏出放大鏡細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。荷葉上的水珠滾動(dòng)著，如粒粒珍珠晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。時(shí)而融合在一起，越聚越多，越變?cè)酱�，時(shí)而隨著荷葉的擺動(dòng)又分離開(kāi)去。當(dāng)荷葉承受不了這么重時(shí)，千百顆珍珠傾瀉而下，落入荷塘之中，霎時(shí)荷葉上一丁點(diǎn)兒的痕跡都不留，如同打過(guò)蠟一般，特別光滑。如果不仔細(xì)看，說(shuō)不定會(huì)認(rèn)為它是人造的呢，我不由佩服起大自然的鬼斧神工。
同時(shí)，我也十分疑惑———透亮的水珠為什么“滑”下去的時(shí)候能使荷葉上不留一丁點(diǎn)的痕跡呢？我趕忙去詢問(wèn)爸爸，爸爸只告訴我一個(gè)新名詞———“超疏水表面”，并鼓勵(lì)我自己再去仔仔細(xì)細(xì)地觀察一番，尋求新發(fā)現(xiàn)。我再次舉起放大鏡貼在荷葉上進(jìn)行地毯式的搜索，靜靜端詳起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地探索，我終于發(fā)現(xiàn)荷葉的表面似乎有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，但是像涂了一層蠟，表層下面有許多猶如蜘蛛網(wǎng)一樣細(xì)密的葉脈。水珠在荷葉的表面上滾來(lái)滾去，如同玩滑滑梯一樣，在放大鏡的幫助下，我覺(jué)得水珠好像“懸浮”起來(lái)了。
當(dāng)我正沉浸在發(fā)現(xiàn)荷葉秘密的喜悅之時(shí)，只聽(tīng)爸爸驚喜地喊著：“快來(lái)，快來(lái)！看看我發(fā)現(xiàn)了什么呀！”我連忙湊了過(guò)去�！鞍�！是田螺呢，趕快抓幾個(gè)上來(lái)！”我興奮地喊道。爸爸順手撈了幾枚縮在殼里“睡大覺(jué)”的小田螺，放進(jìn)我們?cè)诎渡蠐斓降目掌坷�，還往瓶中裝了一些湖水。估計(jì)被我們這樣一折騰，小田螺全都醒了吧，它們露出了觸角和小“腳”。我拿起放大鏡湊近瓶子，看到了小田螺們像蝸牛一樣在瓶子里慢慢爬行著，顯得十分悠閑自在，不慌不忙。這時(shí)，爸爸冷不丁地咳嗽一聲，小田螺們?nèi)缗R大敵，立刻把觸角和伸出的足縮了回去，小“門(mén)”也關(guān)上了。看來(lái)小田螺聽(tīng)覺(jué)挺敏銳的嘛！只要有一丁點(diǎn)兒的響動(dòng)就回“家”了。
小小荷塘帶給我的知識(shí)和樂(lè)趣，是書(shū)本無(wú)法給予的。生活中還有太多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心看世界，真的可以收獲不一樣的驚喜�！傲粜摹笔俏易詈玫睦蠋�，它讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、親身實(shí)踐、不斷探索。放大鏡下的世界，是全新的世界！
【描寫(xiě)荷塘的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)荷塘的作文07-15
描寫(xiě)荷塘作文10-13
描寫(xiě)荷塘的作文欣賞06-21
描寫(xiě)荷塘美景的作文06-28
描寫(xiě)荷塘景色的作文09-10
描寫(xiě)夏天荷塘景色的作文03-18
有關(guān)描寫(xiě)荷塘的寫(xiě)景作文03-17
★描寫(xiě)荷塘的作文9篇07-16
描寫(xiě)荷塘的初一作文07-14