學生作文 難忘的回憶

　　自從上學以來天天和老師交往，之間發(fā)生的事情猶如滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海中有一件事讓我記憶深刻，那是發(fā)生在四年級我和語文王老師之間的事情。

　　記得在四年級的'時候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進了辦公室，對我說：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的作業(yè)太多累著��！完成老師布置的作業(yè)是一個學生最起碼該做到的，也是對你自己的負責和對老師的尊重，你難道連這一點也做不到嗎？”。整整一節(jié)自習課都是老師在說，我開始的時候只是低著頭聽著，后來我抬起頭頂撞老實說：“我同位也沒有交作業(yè)你怎么不訓他啊！我看你就是對我有偏見�！边@時王老師說道：“你是你，他是他，再說找不找他是我的事情，你連自己都管不好，還要去管別人嗎？放學后你拿著書包來我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊，在不和諧的氣氛下，老師讓我回到了教室。下午放學后我拿著書包走進老師辦公室的時候，老師正在看書，老師指了指對面的桌子說：“坐在那里寫作業(yè)吧，什么時候?qū)懲炅耸裁磿r候走，老師陪著你”。當時看著老師我直接無語了，沒有想到她竟然用這種方法來整我。再后來接近一周的時間里，老師都在辦公室里陪我寫作業(yè)，直到有一天，我寫完作業(yè)后外面正下著雨，我卻沒有帶傘，這時，王老師

　　拿出了她那把小花傘說：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老師并肩走在了一起。由于外面的風很大，老師的那把小花傘被吹得變了形，雨水打濕了我和老師的衣服�？斓郊視r，遇到媽媽正要來接我，很想讓老師來家坐坐，卻沒張開口，老師和媽媽說了幾句話就轉(zhuǎn)身走了。那一晚上我發(fā)燒了，不知王老師有沒有事。

　　從那時起，我轉(zhuǎn)變了對老師的態(tài)度，知道了老師的良苦用心。每天按時完成作業(yè)，學習成績也逐漸的提高了。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　謝謝您，老師！

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