一次難忘的交往能力鍛煉的作文
周四的語(yǔ)文課上，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)《收集簽名大行動(dòng)》。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的簽名單，同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。
“簽名大行動(dòng)？”以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“奧運(yùn)簽名大行動(dòng)”，什么“保護(hù)野生動(dòng)物簽名大行動(dòng)”，今天的簽名為哪般？我思前想后，終于明白了，原來(lái)老師想通過(guò)找人簽名的活動(dòng)，鍛煉我們與各種各樣的人們交往的能力。
下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我拿起簽名紙飛快地奔向教師辦公室，一會(huì)兒工夫，曾經(jīng)教過(guò)我的老師和沒(méi)教過(guò)我的老師的簽名全部得到。下面該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的簽名了，我靈機(jī)一動(dòng)，何不找我們的一把手孫校長(zhǎng)呢？我把這個(gè)念頭告訴了大家，沒(méi)想到大伙兒一致通過(guò)，連連拍手叫好。
沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮充當(dāng)領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)大家直奔校長(zhǎng)辦公室而去，氣喘噓噓來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門(mén)前，我靜了靜氣，整了整衣服，上前敲門(mén)。孫校長(zhǎng)微笑著把我們迎進(jìn)門(mén)，同時(shí)問(wèn)道“有什么事嗎？”我馬上答道；“孫校長(zhǎng)好，我們四五班王鋼老師留的簽名作業(yè)，其中一項(xiàng)是校領(lǐng)導(dǎo)簽名，您是校長(zhǎng)，所以我們找您要簽名來(lái)了�！�
“好吧，我簽�！睂O校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了我們。
校長(zhǎng)第一個(gè)給我簽了名，他一邊簽名，一邊對(duì)大家說(shuō)：“別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”拿到校長(zhǎng)的簽名，我沖出人群飛快地跑回教室，直到這時(shí)我才猛然想起，剛才只顧興奮而忘了向校長(zhǎng)說(shuō)“謝謝”了。
星期六上午，上完西亞斯的英語(yǔ)課，在回家的路上，我拿出簽名紙來(lái)看，哇！就剩下鄰居和陌生人的簽名了，加油！
坐車(chē)回到了我們的.小區(qū)。為了找陌生人簽名，我來(lái)到了小區(qū)大門(mén)外，突然，一位穿制服的阿姨進(jìn)入了我的視線，就是她了。我快步來(lái)到阿姨的面前，大聲地說(shuō)道：“阿姨好！請(qǐng)給我簽個(gè)名吧�！蓖瑫r(shí)把簽名紙和筆遞了過(guò)去。
阿姨先是一愣，不解地問(wèn)道：“什么事呀？”
看著阿姨迷惑的樣子，我急切地解釋道：“這是我們老師布置的作業(yè)，其中一項(xiàng)就是找一位陌生人簽名。阿姨，您能幫我簽嗎？”
“可以�！卑⒁堂鎺⑿Φ慕舆^(guò)紙和筆簽下自己的名字。
“謝謝您！再見(jiàn)�！�
我一蹦三高地跑回來(lái)，并直奔三樓的劉阿姨家而去。我禮貌地敲了敲門(mén)，“汪汪”的叫聲先于主人回應(yīng)了我，我知道這是劉阿姨家的小狗臭臭在叫。阿姨開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“是你呀，什么事？”我高興地對(duì)阿姨說(shuō)：“劉阿姨，我有一項(xiàng)找鄰居簽名的作業(yè)，您幫幫忙，簽個(gè)名好嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題�！眲⒁掏纯斓睾灹俗约旱拿帧�
“謝謝劉阿姨，再見(jiàn)！”到此，我終于圓滿地完成了簽名任務(wù)。