昨晚難忘的寫字課作文
我已經(jīng)學了好幾年的寫字了，所以字寫的不錯，老師非常看好我。我也全力以赴地練習與學習，爸爸媽媽也在默默的鼓勵和支持我，我也不會辜負了他們的期望。
這個暑假，學校的作業(yè)我寫得很快，媽媽讓我多練寫毛筆字，我也練了很多當做作業(yè)，老師每在堂課上都會表揚我，甚至有時會說我是這個班寫字寫得最好的。當時我的心里是比喝了蜜還要甜！
就在昨天晚上的寫字課上，人家都是些練習簿，老師把我叫到一邊對我說：“柯昱希，你這段時間字寫的`很好，所以今天我給你寫作品。每樣兩張，一張掛在教室里，一張帶回家去”我當時聽了，心里還是有一些壓力的，但也參雜著一些興奮。
老師給我拿來了作品紙，我拿出筆，深呼吸了一下，就對著字樣一心一意地下筆寫了起來。我寫一個字看一個字，絲毫不馬虎。不一會兒一列列整齊又工整的字浮現(xiàn)在紙上了。老師贊不絕口，還把我這幅作品掛在了墻上。我微笑著端詳我的那副字。還沒來得及欣賞完，老師又拿來一張紙，說：“剛剛那張寫的很好，這張你帶回家，認真寫，速度稍微加快一點，待會兒還要寫毛筆。”我立馬提筆寫了起來，但是也不忘仔細。我異�？斓糜謱懲暌粡垼蠋熣f：“很好！放好帶回家，裝裱起來，掛在書房里很好看的。你先整理好東西要寫毛筆了�！闭砗昧�，我準備好了所有東西，對著字帖，一筆一畫地寫了起來，有什么不足的地方，趕緊修改。我專心致志地完成了一張，也是有幾個字沒有寫好，也不可能是十全十美的。老師有把我的這幅作品掛在墻上，慢慢指點。
這時，還有半個小時就要放學了，老師要求還有一張要寫，我有點心急了，老師鼓勵我：“慢慢來，寫不完沒關系，等會兒留在這寫，認真寫，我在這兒等你寫完再走。”我聽了老師的話，專心地寫好每一個字。
放學了，大家都走了，只剩我一個了，我想到媽媽還在樓下等，一定要寫得又快又好。老師坐在我旁邊，一點一點指導我，幫助我。不一會兒，我的額頭上沁出了密密的汗珠，老師一邊又一遍的告訴我“不要著急，慢慢來”。
媽媽終于上來了，我還有落款沒寫，看見媽媽走上來，我心里輕松了許多，媽媽問老師我的表現(xiàn)情況，老師在媽媽面前表揚了我一通，說：“她沉得住氣，下課了也保持好狀態(tài)寫作品，別人在這個時候肯定已經(jīng)坐不住了。而且上課很認真，每次作業(yè)都完成的很好。”這時我剛寫好，聽見心里的大石頭也就落地了，聽了老師的話，我心里美滋滋的。
這一個晚上我特別難忘，雖然不是我第一次寫作品了，但是這節(jié)課意義是很特別的！
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