- 相關(guān)推薦
小組爭(zhēng)紅星比賽作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小組爭(zhēng)紅星比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 1
上個(gè)星期四上外教課，Matt老師用阿拉伯?dāng)?shù)字在黑板上寫了四個(gè)日期。翻譯老師說：“同學(xué)們把數(shù)字寫的日期改寫成英文，一個(gè)組寫一個(gè)日期。如果哪個(gè)同學(xué)寫完，就趕緊站起來，老師會(huì)過來看的。寫對(duì)了，哪個(gè)組就得一顆星。”
我寫完了一個(gè)日期，第一個(gè)站起來，Matt老師先走過來看我的，我們第四組得了第一顆星。比賽就這樣進(jìn)行著。 Matt老師用阿拉伯?dāng)?shù)字在黑板上單獨(dú)寫了一個(gè)日期：“25/12”，讓全班同學(xué)都改寫成英文。我把25看成了26，寫成 26th of December。老師過來看，說：“No，You’re wrong. It’s 25. Not 26.”結(jié)果給第二組留了個(gè)機(jī)會(huì)。接著，劉海鈺為我們組爭(zhēng)了第三顆星。這時(shí)，第二組是四顆星，第一組是一顆星，第三組是0顆星。我們落到第二組后面去了，我和劉海鈺十分焦急。這時(shí)，我想全班寫同一個(gè)日期后，可能比賽就完了吧。沒想到，老師又出了幾道題。我們組達(dá)到七顆星了。第一組已經(jīng)是兩顆星了。其他兩個(gè)組還在原位。
最后，Matt老師讓我們填寫一周里的'三個(gè)日期名稱�！癕onday，Wednesday，Thursday”，我很快寫完了。老師看了我的書寫后，認(rèn)為這三個(gè)單詞比較長(zhǎng)，而我能在短時(shí)間內(nèi)全寫對(duì)，就給我們組獎(jiǎng)了5顆星，我們組同學(xué)都很驚訝。
正好下課鈴響了。老師說我們組贏了，并給我們組每人發(fā)了一個(gè)貼片。“耶，我們組贏了！”全組同學(xué)異口同聲地喊道，我們組有些同學(xué)高興的在座位上亂蹦亂跳。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 2
在我們班里，有一個(gè)特別的傳統(tǒng)活動(dòng)——小組爭(zhēng)紅星比賽。這個(gè)活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。每當(dāng)新學(xué)期開始時(shí)，老師就會(huì)宣布新一輪的比賽規(guī)則，而我們則懷著激動(dòng)的心情迎接挑戰(zhàn)。
今年的`規(guī)則是這樣的：每個(gè)小組需要通過完成各種任務(wù)來贏得紅星，這些任務(wù)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、課外閱讀等各個(gè)方面。獲得最多紅星的小組將在期末得到一份特別獎(jiǎng)勵(lì)——一次由老師帶領(lǐng)的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)！
為了能夠贏得這份珍貴的獎(jiǎng)勵(lì)，我們小組制定了詳細(xì)的計(jì)劃。首先，在課堂上每個(gè)人都必須積極發(fā)言，爭(zhēng)取給老師留下好印象；其次，對(duì)于每次布置的家庭作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，確保不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤；最后，我們還約定每周至少讀一本書，并且分享讀書心得。通過這樣一系列的努力，漸漸地，我們小組的名字越來越多地出現(xiàn)在了班級(jí)榮譽(yù)榜上。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力奮斗，最終我們以微弱優(yōu)勢(shì)贏得了這次比賽。當(dāng)聽到老師宣布結(jié)果那一刻，全組成員都?xì)g呼起來，因?yàn)槲覀冎肋@是對(duì)我們辛勤付出最好的回報(bào)。更重要的是，通過這次經(jīng)歷，我們都深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性以及堅(jiān)持不懈所能帶來的成就。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 3
自從班主任提出了“小組爭(zhēng)紅星”這一創(chuàng)新性舉措以來，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚了。作為其中的一員，我也積極參與到了這場(chǎng)別開生面的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。
按照規(guī)定，每個(gè)小組都需要圍繞著幾個(gè)核心指標(biāo)展開較量，比如日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度、參與集體活動(dòng)的積極性等等。每達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就可以為自己所在的隊(duì)伍增添一顆閃閃發(fā)光的'小星星�？粗鴫ι现饾u增多的紅星數(shù)量，大家都充滿了斗志。
為了幫助我們小組獲得更多榮譽(yù)，我和隊(duì)友們想盡辦法提升自我。課間休息時(shí)，我們會(huì)聚在一起討論難題；放學(xué)后，則會(huì)相約圖書館共同查閱資料。此外，我還主動(dòng)承擔(dān)起了組織小組活動(dòng)的任務(wù)，比如策劃周末的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這不僅增進(jìn)了彼此間的了解與友誼，也讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密團(tuán)結(jié)。
功夫不負(fù)有心人，在全體成員共同努力下，我們終于如愿以償?shù)爻蔀榱吮酒诒荣愔凶畲蟮内A家。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)我從老師手中接過那枚象征著勝利的獎(jiǎng)牌時(shí)，心中充滿了難以言表的喜悅和自豪感。但更重要的是，這段經(jīng)歷教會(huì)了我如何更好地與他人合作，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，只要目標(biāo)明確并為之不懈努力，就沒有克服不了的困難。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 4
“加油！加油！”教室里傳來陣陣歡呼聲，一場(chǎng)激烈的小組爭(zhēng)紅星比賽正在進(jìn)行。
老師為了激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)，制定了小組爭(zhēng)紅星的規(guī)則。哪個(gè)小組在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀(jì)律遵守等方面表現(xiàn)出色，就能獲得紅星。紅星數(shù)量最多的小組，會(huì)得到神秘獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始后，每個(gè)小組都鉚足了勁。我們小組更是團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。課堂上，大家都全神貫注地聽講，踴躍發(fā)言。每當(dāng)老師提出問題，我們小組的成員總是爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)為小組爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。在作業(yè)方面，我們小組也毫不含糊，每個(gè)人都認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。遇到難題時(shí)，大家會(huì)一起討論，互相幫助，共同攻克難關(guān)。
然而，比賽并非一帆風(fēng)順。有一次，我們小組的一位同學(xué)在課堂上偷偷說話，被老師發(fā)現(xiàn)了。按照規(guī)則，我們小組被扣掉了一顆紅星。那一刻，大家的心情都十分沮喪，仿佛剛剛?cè)计鸬南Ｍ鸨粷娏艘慌枥渌�。但我們并沒有因此而氣餒，而是互相鼓勵(lì)，重新振作起來。從那以后，我們更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要遵守紀(jì)律。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們小組的紅星數(shù)量逐漸增加，與其他小組的'差距也越來越小。在最后的統(tǒng)計(jì)中，我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。當(dāng)老師宣布結(jié)果的那一刻，我們小組的成員都?xì)g呼雀躍起來，臉上洋溢著自豪的笑容。
這次小組爭(zhēng)紅星比賽，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。只要大家心往一處想，勁往一處使，就沒有克服不了的困難。同時(shí)，我也明白了遵守紀(jì)律的重要性，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得更好的成績(jī)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們小組會(huì)繼續(xù)保持這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷努力，爭(zhēng)取取得更多的榮譽(yù)。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 5
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，一場(chǎng)別開生面的小組爭(zhēng)紅星比賽拉開了帷幕。
老師站在講臺(tái)上，微笑著宣布比賽規(guī)則：“今天的比賽內(nèi)容是英語單詞聽寫和句子翻譯。每個(gè)小組推選一名代表上臺(tái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成聽寫和翻譯任務(wù)。正確率最高的小組將獲得一顆紅星�！�
我們小組經(jīng)過討論，決定推選英語成績(jī)最好的小李上臺(tái)。小李自信滿滿地走上講臺(tái)，拿起粉筆，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。隨著老師念出的一個(gè)個(gè)英語單詞，小李迅速地在黑板上書寫著。他的手速飛快，字跡也十分工整。在句子翻譯環(huán)節(jié)，小李更是思維敏捷，準(zhǔn)確地翻譯出了每一個(gè)句子。
其他小組的代表也不甘示弱，他們?cè)诤诎迳蠆^筆疾書，都想為自己的`小組贏得紅星。教室里彌漫著緊張的氣氛，大家都屏住呼吸，等待著比賽結(jié)果的揭曉。
當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)完各小組的正確率后，我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。我們興奮地歡呼起來，互相擁抱慶祝。老師為我們小組頒發(fā)了一顆閃閃發(fā)光的紅星，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
在接下來的日子里，我們小組為了能獲得更多的紅星，更加努力地學(xué)習(xí)英語。每天早上，我們都會(huì)早早地來到教室，一起朗讀英語單詞和課文；課間休息時(shí)，我們會(huì)互相提問英語單詞和句子，加深記憶；放學(xué)后，我們還會(huì)一起完成英語作業(yè)，遇到不懂的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教。
經(jīng)過一段時(shí)間的積累，我們小組的英語水平有了很大的提高。在一次單元測(cè)試中，我們小組的平均成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅。老師看到我們的進(jìn)步，又為我們小組獎(jiǎng)勵(lì)了一顆紅星。
這次小組爭(zhēng)紅星比賽，不僅讓我們提高了英語成績(jī)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 6
學(xué)校里舉行了一場(chǎng)小組爭(zhēng)紅星比賽，比賽項(xiàng)目是數(shù)學(xué)口算。每個(gè)小組的成員都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的口算題，正確率越高，獲得的紅星就越多。
我們小組的成員們得知比賽消息后，都摩拳擦掌，躍躍欲試。為了能在比賽中取得好成績(jī)，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行了緊張的練習(xí)。大家互相出題，互相批改，還一起討論口算的技巧和方法。
比賽那天，教室里氣氛十分緊張。每個(gè)小組的成員都圍坐在一起，眼睛緊緊地盯著試卷，手中的筆不停地書寫著。我們小組的成員們分工明確，有的負(fù)責(zé)快速計(jì)算，有的`負(fù)責(zé)仔細(xì)檢查。遇到難題時(shí)，大家會(huì)一起思考，共同尋找解決辦法。
時(shí)間一分一秒地過去，終于到了交卷的時(shí)候。我們懷著忐忑的心情等待著比賽結(jié)果的公布。當(dāng)老師宣布我們小組獲得了第一名時(shí)，我們激動(dòng)得跳了起來。老師為我們小組頒發(fā)了一顆鮮艷的紅星，并表揚(yáng)我們小組團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神。
有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我們小組更加努力了。在接下來的語文聽寫比賽中，我們小組同樣表現(xiàn)出色。我們利用課余時(shí)間背誦生字詞，互相聽寫，糾正錯(cuò)誤。在比賽中，我們小組的成員們沉著冷靜，認(rèn)真書寫，最終獲得了第二名的好成績(jī)。
隨著比賽的進(jìn)行，我們小組獲得的紅星越來越多。看著墻上那顆顆閃耀的紅星，我們的心里充滿了自豪和成就感。這些紅星不僅是我們努力的見證，更是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的象征。
通過這次小組爭(zhēng)紅星比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的能力是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中超越自我。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們小組會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 7
“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行一場(chǎng)小組爭(zhēng)紅星比賽，比賽項(xiàng)目是科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！笨茖W(xué)老師的話音剛落，教室里就沸騰了起來。
我們小組迅速圍坐在一起，討論著實(shí)驗(yàn)方案。經(jīng)過一番激烈的討論，我們決定做一個(gè)“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)。為了確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，我們分工合作，有的�?fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有的負(fù)責(zé)查閱實(shí)驗(yàn)步驟，有的負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
比賽開始了，其他小組也都在緊張地忙碌著。我們小組按照預(yù)定的方案，小心翼翼地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)。先將小蘇打和醋按照一定的比例混合在一起，然后迅速將混合液倒入火山模型中。只見火山模型中瞬間冒出了大量的'氣泡，就像火山爆發(fā)一樣，十分壯觀。
我們小組的成員們興奮地歡呼起來，認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)一定會(huì)取得成功。然而，當(dāng)老師檢查我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不夠準(zhǔn)確，記錄也不夠詳細(xì)。因此，我們小組只獲得了一顆紅星。
看到其他小組因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功而獲得了更多的紅星，我們的心里有些失落。但我們并沒有因此而放棄，而是認(rèn)真總結(jié)了這次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們意識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)過程中，不僅要注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，這樣才能在比賽中取得好成績(jī)。
接下來的日子里，我們小組更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。我們互相交流實(shí)驗(yàn)心得，共同探討實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。在一次次的實(shí)踐中，我們的實(shí)驗(yàn)技能得到了很大的提高。
終于，又到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽的時(shí)候。這次，我們小組信心滿滿地走上講臺(tái)，進(jìn)行了一個(gè)“電路連接”的實(shí)驗(yàn)。我們按照電路圖的要求，仔細(xì)地連接著每一根導(dǎo)線，確保電路連接正確。當(dāng)開關(guān)打開的那一刻，燈泡亮了起來，實(shí)驗(yàn)成功了！
老師為我們小組獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆紅星，并表揚(yáng)我們小組在失敗中不斷成長(zhǎng)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神�？粗鴫ι夏莾深w鮮艷的紅星，我們的臉上露出了燦爛的笑容。
這次小組爭(zhēng)紅星比賽，讓我明白了失敗并不可怕，只要我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力，就一定能取得成功。同時(shí)，我也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索欲望。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 8
在校園里，小組爭(zhēng)紅星比賽正如火如荼地進(jìn)行著。這次比賽的規(guī)則是，每個(gè)小組要通過完成各種任務(wù)來獲得紅星，任務(wù)包括衛(wèi)生打掃、課堂表現(xiàn)、體育活動(dòng)等。紅星數(shù)量最多的小組將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們小組的成員們得知比賽規(guī)則后，紛紛表示要全力以赴，爭(zhēng)取獲得第一名。在衛(wèi)生打掃方面，我們小組分工明確，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)擦窗戶，有的負(fù)責(zé)擺放桌椅。大家干得熱火朝天，不一會(huì)兒，教室就被打掃得干干凈凈。老師檢查后，對(duì)我們小組的衛(wèi)生工作給予了高度評(píng)價(jià)，并獎(jiǎng)勵(lì)了我們一顆紅星。
在課堂表現(xiàn)上，我們小組的成員們也十分積極。每當(dāng)老師提出問題，我們都會(huì)踴躍發(fā)言，提出自己的見解。我們小組的討論氛圍十分濃厚，大家互相交流，共同進(jìn)步。在一次語文課上，我們小組的成員們通過精彩的'討論，提出了一種獨(dú)特的閱讀理解方法，得到了老師的表揚(yáng)，又為我們小組贏得了一顆紅星。
然而，在體育活動(dòng)中，我們小組遇到了一些困難。在一次跳繩比賽中，我們小組的幾位成員因?yàn)槠綍r(shí)缺乏鍛煉，成績(jī)不太理想�？粗渌〗M因?yàn)樘K成績(jī)優(yōu)異而獲得了紅星，我們的心里十分著急。但我們并沒有氣餒，而是利用課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉。我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，每天堅(jiān)持跳繩練習(xí)。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們小組的跳繩成績(jī)有了很大的提高。在一次體育課上，我們小組的成員們?cè)谔K比賽中表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師為我們小組獎(jiǎng)勵(lì)了一顆紅星。
隨著比賽的進(jìn)行，我們小組獲得的紅星越來越多。在最后的統(tǒng)計(jì)中，我們小組以總分第一名的成績(jī)獲得了勝利。當(dāng)老師宣布結(jié)果的那一刻，我們小組的成員們都?xì)g呼起來，激動(dòng)得熱淚盈眶。
這次小組爭(zhēng)紅星比賽，讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì)了如何與小組成員合作，共同完成任務(wù)，還明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難，取得成功。這些紅星將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，追求卓越。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 9
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的小組爭(zhēng)紅星比賽。這不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的競(jìng)賽，更是一次團(tuán)隊(duì)合作精神的大考驗(yàn)。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：每完成一個(gè)任務(wù)就可以獲得一顆紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)，最終擁有最多紅星的小組將贏得勝利。任務(wù)包括了知識(shí)問答、體育競(jìng)技以及創(chuàng)意展示等多個(gè)方面，旨在全面考察同學(xué)們的能力與素質(zhì)。
隨著裁判老師一聲令下，比賽正式開始。首先進(jìn)行的是知識(shí)問答環(huán)節(jié)，題目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。各小組成員積極討論，每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，努力為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù)。接著是體育項(xiàng)目——接力跑，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，在跑道上奮力沖刺，觀眾席上的加油聲此起彼伏，氣氛十分熱烈。
最讓人期待的莫過于最后的創(chuàng)意展示部分了。每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目來展現(xiàn)他們獨(dú)特的'風(fēng)采。有的表演了短劇，有的則帶來了歌舞表演……精彩紛呈，令人目不暇接。通過這些活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，也讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
經(jīng)過一番激烈的角逐后，“夢(mèng)想飛翔”小組以微弱優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。雖然其他隊(duì)伍沒有獲得第一名，但大家都表示收獲滿滿，最重要的是學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。這次比賽讓我們深刻體會(huì)到：“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有齊心協(xié)力才能克服困難，取得成功！
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 10
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀円獏⒓右粓?chǎng)名為“爭(zhēng)紅星”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校組織的，目的是為了增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
早上八點(diǎn)整，全校師生齊聚操場(chǎng)，校長(zhǎng)發(fā)表了簡(jiǎn)短而熱情洋溢的講話后，比賽便拉開了帷幕。本次比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：智慧問答、速度挑戰(zhàn)、藝術(shù)創(chuàng)作以及環(huán)保行動(dòng)。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，獲勝的小組都可以得到一枚閃亮的紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第一項(xiàng)是智慧問答，題目涵蓋了科學(xué)常識(shí)、歷史地理等多方面的內(nèi)容。雖然有些問題對(duì)我們來說比較難，但在隊(duì)友們的幫助下，我們都盡力回答正確。接下來的速度挑戰(zhàn)更是考驗(yàn)了我們的體力與耐力，尤其是在跳繩比賽中，我和我的小伙伴們一起努力，最終以優(yōu)異的成績(jī)贏得了寶貴的紅星。
最讓我難忘的是藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)。我們需要利用廢舊物品制作一件手工藝品，并且要體現(xiàn)出環(huán)保的理念。我們小組決定做一個(gè)風(fēng)車模型，象征著綠色能源的美好未來。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)與制作，我們的作品得到了評(píng)委老師們的一致好評(píng)，再次為小組增添了榮譽(yù)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)保行動(dòng)，要求每個(gè)小組去校園內(nèi)撿拾垃圾并分類處理。這不僅讓我們學(xué)到了垃圾分類的`知識(shí)，也培養(yǎng)了良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。當(dāng)看到原本雜亂無章的地方變得干凈整潔時(shí)，心中充滿了成就感。
盡管比賽已經(jīng)結(jié)束，但那份團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神卻深深地烙印在每個(gè)人的心中。小小的紅星背后承載著大大的夢(mèng)想——那就是讓這個(gè)世界變得更加美好。我相信只要我們攜手共進(jìn)，就沒有克服不了的困難！
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 11
上個(gè)星期四，外教課上了一場(chǎng)別開生面的小組爭(zhēng)紅星比賽，至今讓我難以忘懷。
上課伊始，外教老師用阿拉伯?dāng)?shù)字在黑板上寫了四個(gè)日期，隨后翻譯老師說道：“同學(xué)們，把數(shù)字寫的日期改寫成英文，一個(gè)組寫一個(gè)日期。如果哪個(gè)同學(xué)寫完，就趕緊站起來，老師會(huì)過來看的。寫對(duì)了，哪個(gè)組就得一顆星�！�
比賽開始，我全神貫注，迅速將一個(gè)日期改寫成英文，第一個(gè)站了起來。老師先走過來查看我的答案，確認(rèn)無誤后，我們第四組成功獲得第一顆星。那一刻，我心中滿是喜悅，組員們也向我投來贊許的目光。
然而，比賽并非一帆風(fēng)順。當(dāng)老師單獨(dú)在黑板上寫了一個(gè)日期讓全班同學(xué)都改寫成英文時(shí)，我因一時(shí)疏忽，把25看成了26，寫完后趕緊站起來。老師過來看后，搖了搖頭，這個(gè)機(jī)會(huì)便留給了第二組。我有些懊惱，但很快調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)投入到比賽中。
好在劉海鈺表現(xiàn)出色，為我們組爭(zhēng)了第三顆星。此時(shí)，第二組已經(jīng)累積了四顆星，第一組有一顆星，第三組還未得分，我們組暫時(shí)落后。我和劉海鈺心急如焚，時(shí)刻關(guān)注著比賽的.進(jìn)展。
就在我們焦急萬分時(shí)，老師又出了幾道題。我們組齊心協(xié)力，積極思考，成功達(dá)到七顆星。而第一組也拿到了兩顆星，其他兩個(gè)組依舊原地踏步。
最后，老師讓我們填寫一周里的三個(gè)日期名稱。我憑借扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，很快寫完。老師看了我的書寫后，認(rèn)為這三個(gè)單詞比較長(zhǎng)，而我能在短時(shí)間內(nèi)全寫對(duì)，就給我們組額外獎(jiǎng)了5顆星。這突如其來的驚喜讓我們組同學(xué)都驚訝不已，歡呼聲在教室里回蕩。
隨著下課鈴響，老師宣布我們組贏得了比賽，并給我們組每人發(fā)了一個(gè)貼片。那一刻，我們?nèi)M同學(xué)異口同聲地喊道，有的同學(xué)高興得在座位上亂蹦亂跳。這次小組爭(zhēng)紅星比賽，不僅讓我收獲了榮譽(yù)，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 12
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一次小組爭(zhēng)紅星比賽，如同一顆璀璨的星星，照亮了我成長(zhǎng)的道路。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性，組織了一場(chǎng)小組爭(zhēng)紅星比賽。比賽規(guī)則是：根據(jù)每個(gè)小組在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)，給予相應(yīng)的'紅星獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始后，各個(gè)小組都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們小組也不例外，大家迅速制定策略，明確分工。在課堂上，我們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過；作業(yè)方面，我們相互督促，認(rèn)真完成，力求做到盡善盡美；考試前，我們共同復(fù)習(xí)，互相提問，查漏補(bǔ)缺。
然而，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。在比賽過程中，我們遇到了不少強(qiáng)勁的對(duì)手。有一次，在課堂討論環(huán)節(jié)，我們小組原本準(zhǔn)備得很充分，但在發(fā)言時(shí)，由于緊張，一位同學(xué)表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致我們失去了一次獲得紅星的機(jī)會(huì)。那一刻，組員們都有些沮喪，但我們并沒有氣餒。
回到小組后，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，互相鼓勵(lì)。在接下來的日子里，我們更加努力。終于，在一次重要的考試中，我們小組全體成員都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們組贏得了寶貴的紅星。
隨著比賽的推進(jìn)，各小組之間的差距逐漸拉大。我們小組憑借著堅(jiān)持不懈的努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，一路過關(guān)斬將，紅星數(shù)量不斷增加。
比賽結(jié)束的那一天，老師公布了最終結(jié)果。當(dāng)聽到我們小組獲得第一名時(shí)，大家都激動(dòng)得熱淚盈眶。那一刻，我們深刻體會(huì)到了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。這次小組爭(zhēng)紅星比賽，不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 13
校園生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，而小組爭(zhēng)紅星比賽則是這幅畫卷中濃墨重彩的一筆。
為了增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，老師組織了一場(chǎng)別開生面的小組爭(zhēng)紅星比賽。比賽內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科，每個(gè)小組需要通過完成各種任務(wù)來獲得紅星。
比賽一開始，各個(gè)小組都展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們小組迅速進(jìn)入狀態(tài)，成員們各司其職。在語文任務(wù)中，擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫文章，語言表達(dá)流暢的.同學(xué)則負(fù)責(zé)朗誦和講解；數(shù)學(xué)任務(wù)里，邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)解題，計(jì)算能力快的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查答案；英語任務(wù)中，口語好的同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)話和表演，書寫規(guī)范的同學(xué)負(fù)責(zé)書寫單詞和句子。
然而，比賽并非一帆風(fēng)順。在一次數(shù)學(xué)任務(wù)中，我們遇到了一個(gè)難題，大家各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休，導(dǎo)致任務(wù)進(jìn)度停滯不前。眼看著其他小組陸續(xù)完成任務(wù)，獲得了紅星，我們心急如焚。
就在我們陷入困境時(shí)，組長(zhǎng)站了出來，他冷靜地分析問題，引導(dǎo)大家重新思考。在他的組織下，我們重新梳理思路，最終成功解決了難題，順利完成了任務(wù)，獲得了一顆珍貴的紅星。
在接下來的比賽中，我們小組繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷克服困難。雖然過程中也有失誤和挫折，但我們始終沒有放棄。
比賽結(jié)束后，我們小組獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過這次小組爭(zhēng)紅星比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，只要大家齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，提升自己的能力，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 14
“加油！加油！”教室里傳來陣陣熱烈的加油聲，一場(chǎng)激烈的小組爭(zhēng)紅星比賽正在如火如荼地進(jìn)行著。
老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的綜合素質(zhì)，精心策劃了這場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是：每個(gè)小組通過完成課堂任務(wù)、課后作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等方面的挑戰(zhàn)來獲得紅星，紅星數(shù)量最多的小組將獲得最終的勝利。
比賽開始后，各個(gè)小組都迅速行動(dòng)起來。我們小組也不甘示弱，成員們紛紛發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在課堂任務(wù)中，我們積極思考，踴躍發(fā)言，為了給小組贏得紅星，每個(gè)人都使出了渾身解數(shù)。課后作業(yè)方面，我們認(rèn)真對(duì)待，遇到難題時(shí)，大家相互討論，共同解決。
在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我們小組選擇了“環(huán)保小衛(wèi)士”這個(gè)主題。我們分工合作，有的'同學(xué)負(fù)責(zé)收集環(huán)保資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)。在這個(gè)過程中，我們遇到了很多困難，比如資料收集不全面、海報(bào)制作不精美等，但我們沒有退縮，而是相互鼓勵(lì)，共同努力。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅為小組贏得了紅星，還讓更多的同學(xué)了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
隨著比賽的推進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。各個(gè)小組都使出了渾身解數(shù)，紅星數(shù)量也在不斷變化。我們小組雖然暫時(shí)領(lǐng)先，但我們絲毫不敢松懈。
最終，比賽結(jié)果揭曉，我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。那一刻，我們歡呼雀躍，心中充滿了喜悅和自豪。這次小組爭(zhēng)紅星比賽，讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也讓我在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小組爭(zhēng)紅星比賽作文 15
在我的記憶深處，有一次小組爭(zhēng)紅星比賽，如同一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)，讓我收獲頗豐。
那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)期，老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，舉辦了一場(chǎng)別開生面的小組爭(zhēng)紅星比賽。比賽內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、才藝表演、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面。
比賽一開始，各個(gè)小組都充滿了斗志。我們小組迅速組建起來，成員們來自不同的學(xué)習(xí)層次，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)——贏得比賽。
在學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，我們小組遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手。面對(duì)難題，我們沒有慌亂，而是冷靜分析，共同探討。在才藝表演中，我們充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，精心排練節(jié)目。為了呈現(xiàn)出最好的效果，我們利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞都力求完美。
社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)是比賽的一大亮點(diǎn)。我們小組選擇了“關(guān)愛孤寡老人”這個(gè)主題。我們走進(jìn)社區(qū)，與老人們聊天、為他們打掃房間、表演節(jié)目。在這個(gè)過程中，我們不僅給老人們帶來了快樂，也讓自己懂得了關(guān)愛他人的重要性。
然而，比賽的道路并非一帆風(fēng)順。在一次學(xué)科競(jìng)賽中，我們小組因?yàn)榇中拇笠�，失去了一些紅星。那一刻，大家都有些沮喪，但我們沒有互相指責(zé)，而是相互安慰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在接下來的`比賽中，我們小組更加努力，不斷調(diào)整策略。經(jīng)過幾個(gè)月的激烈角逐，比賽終于落下了帷幕。我們小組憑借著出色的表現(xiàn)，獲得了比賽的勝利。
這次小組爭(zhēng)紅星比賽，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家心往一處想，勁往一處使，就沒有克服不了的困難。同時(shí)，它也讓我在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
【小組爭(zhēng)紅星比賽作文】相關(guān)文章：
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，執(zhí)著人生何處03-07
照亮生命的紅星作文11-21
照亮生命的紅星的作文04-25
貓狗爭(zhēng)食作文02-28
照亮生命的紅星作文【通用】01-30
照亮生命的紅星05-05
紅星閃閃的歌詞05-27
照亮生命的紅星作文【精】01-28
貓狗爭(zhēng)食作文(合集)04-28