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    1. 一節(jié)背書課記敘文

      時間:2021-09-10 11:10:55 敘事 我要投稿
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        有的同學(xué)在急促的翻著書,希望捉住那最后一棵救命稻草;有的同學(xué)把耳朵捂住,繼續(xù)背書;有的同學(xué)把書放在腿上,嘴里念念有詞,仿佛佛腳還沒抱夠,這一節(jié)課抽查背書。

        老師走了進(jìn)來,臉上帶著笑容,一片晴朗。

        老師查了幾個人,臉上如天氣一般晴轉(zhuǎn)多云,這幾個同學(xué),背起書來不是畫蛇添足,就是時有殘疾。而我心里卻喜憂參半,喜的是我在沒背之前就有了幾個“墊背”的,憂的是前幾個人這樣,那后面的人不就完蛋了,我不敢再想下去,只有暗暗的.說一句,唉,我不入地獄,誰入地獄,愿上帝保佑我吧。

        老師走到了我跟前,我心里暗暗的說:“不要抽到我,不要抽到我!崩蠋熣f了一聲:“你來背!蔽疑磉叺囊粋人同學(xué)站了起來,唉!又一個徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。

        難熬的一節(jié)課終于過去了,那幾個僥幸逃掉的學(xué)生,長長的呼了一口氣,旁邊的人說:“早知如此,何必當(dāng)初!卑,是呀,總是要等到抽查背書的時候,才猛然發(fā)現(xiàn),該背的書只背了一點(diǎn)點(diǎn);總是到了考試才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的還沒學(xué)會;總是到了睡覺前,才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做完。

        那個幾年前的我,如今已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了。那堂課一直映在我的腦海中,揮之不去。那節(jié)課給了我很多啟示。從那以后,我不在等到抽查背書時再去背,也不在等到考試前十分鐘再去臨時抱佛腳,每次我回到家的第一件事就是做作業(yè),再也不用等到睡覺時再去狂補(bǔ)作業(yè)。

        有些事,過去了就過去了,再也不會回來。要把握住那一次機(jī)會,你才不會后悔。

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