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關(guān)于普法的作文（通用35篇）
法制不管什么時(shí)候都是十分重要的，我們要做到懂法守法，更要去進(jìn)行一定的普法，讓更多人知道法律的作用，下面是關(guān)于普法的作文，我們一起來(lái)看看吧！
普法的作文 1
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的.是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎么樣？我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀！所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會(huì)很害怕。
可是，未成年人是祖國(guó)的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國(guó)未來(lái)的希望在哪？
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
普法的作文 2
現(xiàn)如今要構(gòu)建一個(gè)法制社會(huì)談何容易！首先這需要我們大家從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。才能國(guó)泰民安，繁榮昌盛，最后事半功倍，產(chǎn)生一個(gè)嶄新和諧的城市。雖然現(xiàn)在很和平，但我們?nèi)匀豢梢詮哪承┬√幙吹絺�(gè)別人非常不講文明，禮貌！顯然這是與 構(gòu)建法治社會(huì)相排斥的！如不及時(shí)杜絕此等事情再發(fā)生，那恐怕 共同構(gòu)建法治社會(huì) 這句話只能付之東流，成為一句空話了！我們現(xiàn)在雖然只是名普通的小學(xué)生，但除了要學(xué)習(xí)好文化以外，還要為我們的祖國(guó)盡一份小小的貢獻(xiàn)。雖然我們的力量很微小，但只要我們做了，就一定會(huì)取得令人欣喜的回報(bào)。我是這樣樣做的，希望大家能夠超過(guò)我：
每天清晨，跨進(jìn)校園后，我不忘對(duì)同學(xué)說(shuō)一句：“看到紙屑時(shí)別忘了隨手扔進(jìn)垃圾箱里，打掃好自己班教室的衛(wèi)生，為學(xué)校增添一分光彩！”我知道不單單只是一個(gè)動(dòng)作，意念，它還代表了人們的環(huán)保意識(shí)還是非常好的。每天上課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為國(guó)家以后的棟梁之才！()到了周末，我都會(huì)迫不及待的打開(kāi)電腦，當(dāng)然不是為了玩游戲，而是為了了解更多的法制知識(shí)，豐富自己的課外知識(shí)。使自己更加文明，風(fēng)尚，道德！
其次，我們要消除“把自身利益放在集體利益之前”的人。如果別人只為你服務(wù)，而你卻不圖回報(bào)的話，還怎樣共建法治社會(huì)呢？還是那句話“人人為我，我為人人！”我們還應(yīng)該多多設(shè)立一些活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的人應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)，讓他成為一個(gè)榜樣，并且動(dòng)員大家一起來(lái)效仿，甚至超越他。
之后，加深人們對(duì)法制知識(shí)的`認(rèn)識(shí)與普及。不要讓人的表情與言語(yǔ)永遠(yuǎn)書(shū)寫(xiě)著“無(wú)知”這兩個(gè)大字！讓大家不斷充實(shí)自己，提升自己的水平，以及升華自己！
只要我們一起努力，我相信在不久的將來(lái)“共同構(gòu)建法治社會(huì)”這個(gè)詞將不再陌生！
你說(shuō)我能行嗎？
普法的作文 3
我去過(guò)車水馬龍的菜市場(chǎng)，去過(guò)琳瑯滿目的超市，而法院這個(gè)陌生的地方還是第一次去。12月5日，我跟隨大記者來(lái)金臺(tái)區(qū)人民法院參觀學(xué)習(xí)。
法院大門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)引起了我的注意：肩挑道義頭頂國(guó)徽維護(hù)社會(huì)公正；袖卷清風(fēng)心懸明鏡捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。正中間懸掛著莊嚴(yán)的國(guó)徽，我心里頓時(shí)有了神圣的感覺(jué)，這不是普通的`地方！法官宮建軍叔叔領(lǐng)我們來(lái)到執(zhí)行指揮中心，又參觀了刑事法庭，這里是審判犯罪嫌疑人的地方。審判臺(tái)坐著三位穿著法袍的法官，他們表情莊重嚴(yán)肅。在羈押室，宮叔叔告訴我們這是審判前關(guān)押犯罪嫌疑人的地方，宮叔叔問(wèn)我們這個(gè)小房子怎么樣？大家異口同聲地說(shuō)不喜歡。白明瑛庭長(zhǎng)給我們介紹了少年法庭，和普通法庭比，這里更像個(gè)會(huì)客廳，審判臺(tái)是圓形的，目的是批評(píng)教育挽救犯錯(cuò)的青少年，使他們知錯(cuò)能改，爭(zhēng)取早日回到親人身邊。
通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)法官的工作有了一些了解，他們就像天平，代表著國(guó)家法律法規(guī)的公平與公正，肩負(fù)著神圣的使命，我從心里敬佩他們。我要告訴我身邊的人，要學(xué)法、懂法，千萬(wàn)不能觸犯法律，人人都做守法公民。
普法的作文 4
我們從小就受法制教育，在我的腦海里有句話深深地刻在的心里了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得�！r(shí)侯父母經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，車來(lái)時(shí)等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路，不攀爬車輛，放學(xué)后及時(shí)回家；要正確食用東西，法霉的食物不要吃，不買三無(wú)產(chǎn)品，不貪圖小便宜，要到正規(guī)商店買食物；要尊老愛(ài)幼，不要欺負(fù)小朋友，要學(xué)會(huì)謙讓；不要給別人和自己帶來(lái)不便，這樣會(huì)讓自己走向深淵。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大了。通過(guò)各種學(xué)習(xí)我知道了社會(huì)主義民主和法制教育的必要性，社會(huì)主義國(guó)家根據(jù)社會(huì)主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個(gè)人與社會(huì)之間的正確關(guān)系；而社會(huì)主義民主的建設(shè)，又必須同社會(huì)主義法制建設(shè)相結(jié)合。對(duì)學(xué)生，通過(guò)小學(xué)的思想品德課，中學(xué)和大學(xué)的法律常識(shí)課和憲法講座，少先隊(duì)和共青團(tuán)班級(jí)活動(dòng)，以及課外，校外活動(dòng)等進(jìn)行民主與法制的.教育。
法律，是正義之火；法律，是光明戰(zhàn)士，法律，是慈祥老人；法律，是嚴(yán)厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得；所以，我們要做個(gè)知法懂法，守法，用法的好學(xué)生。
普法的作文 5
關(guān)愛(ài)明天，普法先行，這是我們國(guó)家一直都在教育我們的，因?yàn)榉�，是社�?huì)明天的希望，如果你不相信，我就更你們一個(gè)術(shù)士吧。
事情是這樣的，一位十六歲的女孩，剛從城市里回到老家，沒(méi)想到第二天，就被人殺害了。她在一天中午，大家都下地干活了，一位三十左右的男子，因家中缺錢，來(lái)到城市打工，但是打工的地方不多，沒(méi)過(guò)幾天身上的錢也花光了，沒(méi)想到一個(gè)壞的念頭在這年青男子的頭腦中出現(xiàn)了，不如去搶，男子四處尋找著目標(biāo)，但城里人多，下不了手。
于是，男子來(lái)了深山，找著目標(biāo)，盡然正好遇見(jiàn)了這位女孩，男子在女孩身后跟了半天，都不敢下手。但最后他還是猛地一下，抓住了女孩，女孩大驚失色，尖叫了起來(lái)，男子思想全亂套了，拿起手中的刀就向女孩刺去，然后拿走了女子身上的50元錢�！皼_動(dòng)是魔鬼”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果男子當(dāng)場(chǎng)就跑，事情也許不會(huì)成這樣，女孩也不會(huì)喪生。結(jié)果，那個(gè)男子被逮捕了，被判死刑。
通過(guò)這個(gè)故事，大家一定知道了法律的.重要性了吧，所以，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。讓我們每個(gè)人都主動(dòng)的去學(xué)發(fā)法，懂法吧。
普法的作文 6
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”事實(shí)也確實(shí)如此，我們的生活就因?yàn)橛辛艘?guī)章制度而井然有序。假如我們的生活中沒(méi)有了法律法規(guī)，我相信整個(gè)世界，都會(huì)一團(tuán)糟的。例如：隨便闖紅燈，可以隨意毆打他人，偷盜也不會(huì)受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕，那我們?cè)撛鯓由钛剑?/p>
我聽(tīng)朋友說(shuō)，在某個(gè)學(xué)校有一些不良少年。喜歡混進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，常常徹夜不歸。有時(shí)還會(huì)在小巷子里打劫弱小同學(xué)。他們做這些違法的事情，荒廢了自己的學(xué)業(yè)斷送了自己的前程，也傷害著周圍的人。將來(lái)，他們終將會(huì)為自己的所作所為“買單”，終究會(huì)自食惡果的。
還有一次，我親眼目睹額一場(chǎng)因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而釀成的車禍。一個(gè)騎著電動(dòng)車的人，因?yàn)榈炔患凹磳⒘疗鸬募t燈，在紅燈進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，騎著車沖了出去。迎面而來(lái)的大卡車，來(lái)不及剎車，直接撞飛了電動(dòng)車。頓時(shí)，整輛成被撞車碎片，而車主人倒在滿是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的`生命為我們上了一堂血淋淋的課，讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規(guī)。
我們是未成年人，現(xiàn)在就要從小事做起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的小公民。為自己為大家創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
普法的作文 7
法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚(yáng)善；法律能夠維護(hù)正義；法律能夠讓世界和平。
俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓�！睕](méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行。而有一些人卻不以為然，認(rèn)為人不應(yīng)該受到法律的限制，可是，生活在沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中，還能擁有自由嗎？
有的同學(xué)騎自行車時(shí)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，有的人攜帶易燃易爆的危險(xiǎn)品乘坐公共汽車，有的人在坐車時(shí)向車外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會(huì)觸犯法律而終生遺憾。
遵紀(jì)守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，就會(huì)很容易觸犯法律，到那時(shí)，可就是“一失足成千足恨”了。
將來(lái)我們還要走向社會(huì)，那時(shí)候，法會(huì)更加的重要，更加的嚴(yán)厲。我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓泊的警鐘時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊響起。
維護(hù)每個(gè)人的權(quán)利，是制定法律的目的，是國(guó)家和平的條件。讓我們一起遵紀(jì)守法，一起做守法的好少年。
為了我們的'祖國(guó)能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關(guān)愛(ài)明天，普法先行！
普法的作文 8
7月9日，在淮北日?qǐng)?bào)社老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了濉溪縣人民法院參觀。
老師帶我們來(lái)到了法庭，讓我們參觀。我對(duì)這里的第一印象就是莊嚴(yán)。給我們講解的是謝法官,她告訴我們：“在審案過(guò)程中，有被告、原告、委托代理人（律師）、審判長(zhǎng)、審判員、人民陪審員以及旁聽(tīng)，在案件審理過(guò)程中不允許亂說(shuō)話，抽煙，接打電話，亂走動(dòng)，如果違反，就用法錘敲一下，表示肅靜�！狈ㄥN是用花梨木做成的，顏色是紅褐色的，十分堅(jiān)硬，表示法官的剛正、公平，以及法官的智慧。審?fù)臧缸拥哪且诲N叫做“一錘定因”。
我看見(jiàn)那些犯人有的穿紅馬夾，有的.穿黃馬夾，我有些疑惑？謝法官告訴我：“這些犯人也要工作，穿黃色馬夾的是不值班的犯人 ，穿紅色馬夾的是值班的犯人。”謝法官還告訴我法庭上安裝有攝像頭，因?yàn)樵趯彴高^(guò)程中要監(jiān)視，并錄下視頻，防止徇私舞弊。
另外謝法官還給我們說(shuō)：“簡(jiǎn)單的案件審理時(shí)長(zhǎng)較短，而復(fù)雜的案件有時(shí)要審理好多天。”
還給我們講解了民事案件和刑事案件的區(qū)別。民事案件是老百姓中的一些小事，刑事案件則是違反法律的案件是犯罪行為。
我們的參觀結(jié)束后，覺(jué)得特別有意義。這次參觀不僅了解了法律知識(shí)，還讓大家知道了要遵紀(jì)守法。
普法的作文 9
法律，多么莊嚴(yán)而又神圣的字眼�。∷兄鵁o(wú)比巨大的力量，它使世間萬(wàn)物都有了規(guī)律，它是無(wú)比重要的！
我就是一個(gè)普法活動(dòng)的崇拜者。這不，我今天就來(lái)到普法平臺(tái)上來(lái)考試了，這可不是為了應(yīng)付老師，我盼著呢！開(kāi)始答題了，我的心跳驟然加速，里面像是踹了只小兔子。我手握鼠標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真的答題，每一道題都包含著我的期望，提交時(shí)間到了，我的心再次沸騰，閉上眼三、二、一！我猛地睜開(kāi)眼，分?jǐn)?shù)才87，我才不會(huì)被這分?jǐn)?shù)打垮呢！我在心里默默為自己鼓勁，在以后的日常生活中，繼續(xù)汲取法律知識(shí)。
這個(gè)時(shí)代，普法已越來(lái)越重要，所以才有什么普法平臺(tái)，什么法律講堂等等，來(lái)為廣大民眾補(bǔ)充法律這份營(yíng)養(yǎng)。
我幻想著自己是一名律師，熟練的掌握著各種法律條款，為每一個(gè)無(wú)辜的人洗清罪責(zé)，為廣大勞苦伸張正義。
妹妹的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，原來(lái)是我的`思維又天馬行空了！但是普法的好處，確實(shí)像水一樣取之不盡，用之不竭，從今天起，讓我們一起，做一名合格的普法小達(dá)人吧！只要朝著夢(mèng)的方向一直走，它終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
普法的作文 10
七月九日上午，我懷著激動(dòng)的心情，跟隨著淮北日?qǐng)?bào)社的老師們，走進(jìn)了濉溪縣人民法院第三法庭.接受了一次別開(kāi)生面的普法教育活動(dòng)。
“ 原告；被告；書(shū)記員；審判長(zhǎng)......”一個(gè)個(gè)陌生的名詞出現(xiàn)在我的面前�！霸婢褪歉姘l(fā)別人，被告就是被別人告發(fā)......”謝法官一一為我們講解著，并讓我們以不同的身份到各個(gè)席位上去親自體驗(yàn)和感受，我首先坐在人民陪審員的位置上，我開(kāi)始覺(jué)得自己真的變成了人民陪審員，在法庭上和審判長(zhǎng)還有審判員一起審理案件。接下來(lái)，我又拿起了審判長(zhǎng)的法錘“咚，咚”的敲了幾下，那聲音非常清脆.后來(lái)，經(jīng)過(guò)謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的.象征，也是一錘定音的意思.”不是隨便敲著玩的。
體驗(yàn)結(jié)束后，張法官又用通俗的語(yǔ)言給我們講解了案件的分類，讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’，不遵守國(guó)家法定；法律的案件叫‘刑事案件’”等。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了法律的尊嚴(yán)，我也會(huì)以一個(gè)小記者的身份，把這次普法活動(dòng)給同學(xué)講一講，讓大家尊重法律，不犯法。
普法的作文 11
我是一個(gè)初中生，在我懵懂時(shí)期，耳邊就回響著普法的聲音，我在法律陪伴中成長(zhǎng)。我們要學(xué)法、知法、守法，用法，在不斷完善的法制社會(huì)中健康成長(zhǎng)。
在原始社會(huì)時(shí)期沒(méi)有法律，人們用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣依靠人們自覺(jué)遵守。公元前21世紀(jì)，我國(guó)產(chǎn)生了第一個(gè)王朝——夏，以及維護(hù)夏朝統(tǒng)治的法律制度。在古巴比倫，公元前18世紀(jì)制定的《漢謨拉比法典》刻在一個(gè)高2.25米的石柱上，豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現(xiàn)存最早、保存最為完整的一部成文法典。
在法律制度相對(duì)完善的今天，我們的生活處處離不開(kāi)法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在約束行為的同時(shí)，保障了人們的安全。
我想起了電影《流浪地球》中的一句話：“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚�！鄙钪校覀儾荒荜J紅燈，過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線。在我國(guó)，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。法律規(guī)定，對(duì)行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的.罰款。用以警醒人們，保障生命安全。
旅游時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)遵守《旅游文明行為規(guī)范》，不能損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡。千萬(wàn)不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫(xiě)上“某某某到此一游”。針對(duì)此類行為，法律也有明確規(guī)定，故意損壞國(guó)家保護(hù)的名勝古跡，行為較輕者，處以警告或罰款；行為較重者，會(huì)處以拘留并罰款。
中國(guó)正邁向法治時(shí)代，我們要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
普法的作文 12
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1．獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2．如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門。
3．不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的`直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
�。�1）匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
�。�2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
�。�3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
普法的作文 13
7月22日，我要在圖書(shū)館視聽(tīng)室參加活動(dòng)----模擬法庭。我與幾個(gè)小朋友表演，我擔(dān)任本案的“審判長(zhǎng)”。
我先是瀏覽了一下劇本，再用綠色馬克筆劃出我的臺(tái)詞。額，我的`話可真多啊！什么《刑事訴訟法》第幾條第幾款。不過(guò)最多的是公訴人，他.要宣讀起訴書(shū)，很長(zhǎng)。我將劇本讀了十來(lái)遍，準(zhǔn)備彩排與表演。
彩排那天就有人坐在下面，我心里有點(diǎn)緊張，但我還是流利地完成了表演。經(jīng)過(guò)指點(diǎn)，修改劇本，我們已經(jīng)表演得不錯(cuò)了。
表演那天到了，觀看的人比彩排那天多得多。我穿上法袍，看到同學(xué)在下面笑，分散了我的注意力。我極力讓自已集中注意力，不緊張。這時(shí)，主持人宣布：“模擬法庭現(xiàn)在開(kāi)始！”先是書(shū)記員宣讀會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，接著說(shuō)請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入場(chǎng)。我緊張地從后臺(tái)進(jìn)入講臺(tái)，這個(gè)時(shí)候反而不那么緊張了。不大一會(huì)兒，大家表演完成，而且還有“報(bào)酬”——獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和零食。喲，真開(kāi)心！
表演后，之江大學(xué)的哥哥姐姐還帶我們玩了“擊鼓傳槌”的活動(dòng)，第一輪就傳到我手上�；卮鹆藛�(wèn)題，有零食分哦。問(wèn)題都是關(guān)于剛才開(kāi)庭的內(nèi)容，我們邊玩邊答，知道了很多道理。最后還有一顆超大的棒棒糖，用法槌敲碎后，大家一起瘋搶。我也搶到了一小片。
活動(dòng)結(jié)束了。我想：這真是一個(gè)好玩又有意義的活動(dòng)。
普法的作文 14
世上最公平的就是法律。青少年每人都應(yīng)學(xué)法、知法，才會(huì)把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來(lái)到了德城區(qū)檢察院，希望汲取到更多的法律知識(shí)。
我們先來(lái)到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿了法律知識(shí)，我們一字一字地看，貪婪的收集著法律知識(shí)，好像一株株小苗努力吸吮著陽(yáng)光，讓自己充滿正能量。
這些知識(shí)主要針對(duì)青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過(guò)工作人員的講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學(xué)校或社會(huì)等因素造成青少年產(chǎn)生錯(cuò)誤思想，走上了犯罪道路。對(duì)于這些，檢察院堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊(yùn)含法律意義，一不留神就會(huì)觸犯到。所以，要從小培養(yǎng)法治觀念與對(duì)法律的信仰，并學(xué)會(huì)合理運(yùn)用法律的武器保護(hù)自身的權(quán)益。
第一站走下來(lái)覺(jué)得自己懂了許多，但是無(wú)法深入到生活實(shí)際中。通過(guò)觀看一個(gè)短片，許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的'生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(zhǎng)。
來(lái)到檢察院，我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂：如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法，社會(huì)就會(huì)十分和諧。人生也沒(méi)有悔恨。所以我覺(jué)得，“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。
普法的作文 15
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的.橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認(rèn)為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過(guò)不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國(guó)現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的東西據(jù)為已有合法嗎？
很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問(wèn)題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。
跟著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的斥責(zé)，等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，把握社會(huì)生計(jì)的身手，用自己的才智和勞作取得財(cái)富，做個(gè)遵紀(jì)守法的人！
普法的作文 16
拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著一肚子好奇，仔細(xì)閱讀著這篇文章。
初二學(xué)生周榮連續(xù)三天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，清明節(jié)放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。
與這相似的案件并不少，甚至?xí)r刻都會(huì)有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的.“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會(huì)有如此高的發(fā)生率!2005年，《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%;以年齡標(biāo)準(zhǔn)劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分，初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達(dá)到20%以上……
這一系列的數(shù)據(jù)讓我的大腦瞬間堵塞!
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請(qǐng)記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓其輔助我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!
普法的作文 17
學(xué)校發(fā)下來(lái)了一本非常有教育意義的書(shū)，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。
這一本書(shū)里一共有五十六則小知識(shí)，以漫畫(huà)的形式為我們講述道理。這本書(shū)里有一位老師叫做佟老師，在看完小知識(shí)后，佟老師會(huì)為你解答。而在這里的每一個(gè)小知識(shí)對(duì)我們都非常有幫助，我非常喜歡這一本書(shū)。
我記得有一次，我去朋友家里玩了，當(dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看我的日記本，旁邊還放著我的錄音筆，日記本里有我的隱私，而錄音筆理由我對(duì)生活的感受。可是媽媽并沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的.同意就翻看，這令我非常生氣。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是有隱私權(quán)的，而媽媽不僅沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意就翻看了，還侵犯了我的隱私權(quán)，每一個(gè)都自己的小私密。后來(lái)，我跟媽媽進(jìn)行了談話，媽媽也對(duì)我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。
從這一本書(shū)里，我獲取了許多知識(shí)。比如，我知道了要如何保護(hù)自己的安全，在校內(nèi)校外都要規(guī)范自己的行為......我們必須要由自己的行為規(guī)范，要有自己的道德要求，讓“學(xué)法，知法，守法，用法”成為我們的習(xí)慣，因?yàn)榉删褪菬o(wú)論做什么事情都要遵守的規(guī)范。我們要了解自己的權(quán)利，這一本書(shū)還有許多自我保護(hù)的小方法。我非常喜愛(ài)這一本書(shū)。
同學(xué)們，我們需要在書(shū)香里成長(zhǎng)，只有這樣才能讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)！王永彬說(shuō)過(guò)：“自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。”讓書(shū)記幫我們武裝起來(lái)，讓書(shū)記讓我們強(qiáng)大起來(lái)吧！只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí)，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮啊！
普法的作文 18
我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你就好比一顆樹(shù)苗，剛開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)樹(shù)干是直直的，但在生長(zhǎng)的過(guò)程變歪了，這時(shí)我們當(dāng)父母的就有義務(wù)幫你扶正�！边@話來(lái)源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì)犯錯(cuò)，重要的是你知錯(cuò)就改，而不是錯(cuò)上加錯(cuò)。
假如一棵樹(shù)歪了，那么這課樹(shù)生長(zhǎng)起來(lái)就會(huì)很艱難，或許等待它的是死亡。當(dāng)本是純潔的心靈玷污了，人就會(huì)感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì)慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長(zhǎng)，身邊不得不多些嘮叨�，F(xiàn)在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì)漸漸侵蝕原本單純的心靈。導(dǎo)致有些人，開(kāi)口閉口全是臟話，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂(lè)不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)的'嘮叨與勸說(shuō)必定少不了，這是為了什么，難道她們沒(méi)事找事做，說(shuō)的好玩？不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達(dá)到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)。“子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì)學(xué)到這句古言吧！那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人，我們沒(méi)有反省自身錯(cuò)誤，反而變本加厲的學(xué)壞了。或許，青少年的我們必定會(huì)對(duì)某些事感到迷惑，但當(dāng)我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應(yīng)想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
教育是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國(guó)家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗，正茁壯成長(zhǎng)。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當(dāng)于是一份教訓(xùn)，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
普法的作文 19
"法律是強(qiáng)制立法機(jī)關(guān)制定和頒布的各種行為的法律的總稱."這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的法律解釋，但是這個(gè)解釋對(duì)我這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)太抽象，太模糊。事實(shí)上，法律無(wú)處不在，在社會(huì)上，在學(xué)校里，在家庭里，在我們每個(gè)人身邊。
最近我們班有一天打了三場(chǎng)，都是為了一件小事“打架”。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。怎么大家脾氣都變壞了！可能有些同學(xué)認(rèn)為自己有打人的自由，但是作為一個(gè)生活在集體中的`社會(huì)人，你不可能完全以自我為中心，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則不是單獨(dú)為你設(shè)定的。如果從小不學(xué)會(huì)克制自己的不良情緒和行為，很容易違法。做違法的事情不僅僅是被警察抓那么簡(jiǎn)單，更重要的是，做壞事會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷害，影響別人的生活，改變自己的生活，讓自己走進(jìn)深淵，走進(jìn)監(jiān)獄的圍墻。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓”，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)知道、理解、遵守和使用法律的好青少年。
普法的作文 20
這就是承諾蚌經(jīng)歷了痛苦，望著瑩潤(rùn)的珍珠，它笑了；鋼鐵經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的磨礪，對(duì)著鋒利的寶劍，它笑了；種子經(jīng)歷了破殼的煎熬，抖著青翠的葉芽，它笑了……笑得那樣燦爛.這是什么力量，致使飽受痛苦的它們，又綻出心靈的微笑？是什么呢？這是互相之間的信任迸射出的火花.信任是點(diǎn)燃這火花的火柴.這火花便是承諾！他，一個(gè)滿腔愛(ài)國(guó)熱情的青年.抱著救國(guó)救民的思想與熱情來(lái)到日本學(xué)習(xí)，他要國(guó)人身體強(qiáng)健，去打退入侵者.但中途他改變了思想，棄醫(yī)從文，因?yàn)樗溃瑖?guó)人光有個(gè)強(qiáng)健的體魄是不夠的，更需要的.是思想——愛(ài)國(guó)的思想.因此，他回到祖國(guó)，拿起筆作為他革命的武器.他沒(méi)日沒(méi)夜地習(xí)作，一本本充滿愛(ài)國(guó)思想的小說(shuō)、散文在他的筆下出現(xiàn).他擁有滿腔的熱情，這是他對(duì)中國(guó)人民的承諾，一個(gè)對(duì)億萬(wàn)萬(wàn)同胞的承諾.他用他那寬大的肩膀撐起了這個(gè)偉大的承諾，使人民的思想不斷地進(jìn)步，使他更充滿了自信！這是承諾的力量！他，就是魯迅！一份信念，一份思想，迸射出承諾的火花.點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火焰，帶給人一份追求與毅力！
在生活中，我們?cè)S下的承諾很多，別人對(duì)我們下的承諾也很多.它，讓我想起了我的媽媽.打從我出生起，媽媽就對(duì)我下了承諾，要一輩子照顧我，關(guān)心我，愛(ài)我……在漫漫的16年里，她開(kāi)始去履行自己的承諾.為我奔波，為我勞累，為我擔(dān)憂……我成功之時(shí)，她與我共歡樂(lè)；我失敗之時(shí)，她與我分擔(dān)；我委屈之時(shí)，她安慰我……無(wú)論做什么，都是為小小的我.關(guān)懷，分擔(dān)，安慰……這是一個(gè)母親對(duì)孩子的承諾，一個(gè)一輩子的承諾.承諾系著關(guān)懷、信念、分擔(dān)、追求和愛(ài)的五彩綢帶，在世界的兩端來(lái)回奔跑，它是一座信任的橋梁，一股永不言敗的力量！蚌說(shuō)：“這就是承諾！”鋼鐵說(shuō)：“這就是承諾！”種子說(shuō)：“這就是承諾！”魯迅說(shuō)：“這就是承諾！”母親望著長(zhǎng)大的我，笑著說(shuō)：“這就是承諾！”哦，原來(lái)這就是承諾：一份信念，一份關(guān)懷，一份分擔(dān)，一份追求，一份榮耀。
普法的作文 21
告別童年，我們邁入了一個(gè)全新階段，思維和身體也日益成熟起來(lái)，但我們?nèi)匀皇俏闯扇耍鱾�(gè)方面還需自我防衛(wèi)。同學(xué)們：讓我們做法制宣傳教育的有心人，堅(jiān)持法制法紀(jì)宣傳教育，了解法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)！
20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迅速發(fā)展，人們獲得訊息的途徑開(kāi)始多樣化，使人們處在一個(gè)‘信息爆炸的時(shí)代’。電腦網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間羈絆住許多同學(xué)學(xué)習(xí)的腳步，生活中上網(wǎng)成癮的事例并不少見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們必須把握其尺度，不要過(guò)分貪戀虛擬空間。我們一定要從正確積極的角度看待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)。利用它查看資料，了解國(guó)內(nèi)外新聞等。相信正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)后，我們能受益其中。有些煙酒等不適宜未成年人使用的東西，也漸漸出現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。這一系列事物都在警告我們對(duì)于誘惑，千萬(wàn)不要盲目跟隨，一定要辨認(rèn)這件事情的是非，或者求助成年人的意見(jiàn)和看法。
大千世界無(wú)奇不有，我們應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)、認(rèn)清犯罪危害，防患于未然。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。要知道法律是一條不可逾越的黃線，在黃線兩邊是黑白兩色，沒(méi)有中間的灰色地帶。尤其是近些年來(lái)，未成年人犯罪機(jī)率愈來(lái)愈高，其問(wèn)題是沒(méi)有過(guò)多了解法律，做了不該做的事情，雖然事后有些諸葛亮。自己明明白白的青春就此鎖在這暗無(wú)天日的.銅墻鐵壁中，有誰(shuí)會(huì)甘愿做那牢中鳥(niǎo)？沒(méi)有了自由的人生，其生命意義又何在？
父母含辛茹苦的將我們培育成人，是讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將一次有限的生命轉(zhuǎn)換成無(wú)限的價(jià)值。人類和動(dòng)物的區(qū)別就在于：動(dòng)物嗜血嗜腥肉，而人類是文明的合體。如果你喪心病狂的殺害一個(gè)無(wú)辜的生命，那么你就連動(dòng)物也不如。因?yàn)閯?dòng)物嗜血嗜腥肉是大自然所給予的權(quán)利，也是它生存下來(lái)的基本條件。而你卻忽視法制，去干那些毫無(wú)人性的勾當(dāng)，簡(jiǎn)直就是無(wú)法原諒。在書(shū)中有一些案例只是因?yàn)橐恍┬±妗⒁患∈戮筒蛔阆У乃说纳�。如果平時(shí)能夠有效的控制一下自己的情緒，這類似的事件就不會(huì)在重蹈覆轍了。人的生命是脆弱的，即使你認(rèn)為自己下手不重，也有可能造成很嚴(yán)重的后果。希望在今后的我們學(xué)會(huì)控制情緒，不要應(yīng)一時(shí)快意，而毀了自己的一生。
做好自我防護(hù)，也是最重要的。對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)上比較常見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們千萬(wàn)不要冒然赴約。有些悲劇成為苦果，苦了一輩子。首先，我們應(yīng)自覺(jué)遵守不夜不歸宿、不打架斗毆、不抽煙喝酒賭博吸毒、正確與異性交往等法則，如果不立馬斬草除根，恐怕今后就會(huì)后患無(wú)窮。所以，法律禁止這些不健康有害生命的行為，就是為了保護(hù)青少年不要走上歪路。傷害了自己，讓家長(zhǎng)寒了心。
同時(shí)，社會(huì)是復(fù)雜多樣性的，在自我防衛(wèi)的情況下，我們難免也會(huì)遇到意外突發(fā)事故而受到傷害。我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是法律，善于同侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。無(wú)論在上學(xué)或放學(xué)的路上最好能和同學(xué)結(jié)伴，以免發(fā)生意外；在家中遇到陌生人不開(kāi)門。如果真遇到了壞人也不要慌張，我們?cè)谟谄涠窢?zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不發(fā)分子抓獲。許多事實(shí)告訴我們，面對(duì)歹徒行兇，設(shè)發(fā)穩(wěn)住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時(shí)撥打‘110’報(bào)警電話等都是行之有效的好方法。
人是社會(huì)的人，必受社會(huì)環(huán)境的影響。‘近朱者赤近墨者黑’‘小洞不補(bǔ)，大洞吃苦’。無(wú)數(shù)事例案例說(shuō)明，許多未成年人違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此我們一定要重視道德修養(yǎng)�！鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤杂X(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)，防微杜漸，避免沾染上不良?xì)庀�，防患于未然�?/p>
普法教育伴我行，法制法規(guī)需要我們每一個(gè)人去遵守。這樣社會(huì)才有和平和秩序，公民才有了幸福安康的生活。
普法的作文 22
司機(jī)一杯酒，親戚兩行淚等關(guān)于禁止酒后駕駛的警告，掛在街道兩旁，社區(qū)門口，它提醒每個(gè)司機(jī)喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒。
《道路交通法》規(guī)定，酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，司機(jī)暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕照，并處200~500元罰款。往往有些人抱著僥幸心理，貪一杯酒給自己和別人造成巨大的傷害，就在我身邊，他就是我的父親。雖然他沒(méi)有闖出大禍，但有一次他嚇壞了。足以警告我們。我父親是個(gè)酒鬼。每頓飯前，他總是習(xí)慣拿出酒杯。他喝得不多，只是一瓶啤酒。他沒(méi)有太多的酒經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。毛毛雨，他的手指吹灰。恰到好處：那天晚上，他在家喝完酒后，有人打電話讓他出去做點(diǎn)什么。我父親開(kāi)著摩托車出去了。過(guò)了一會(huì)兒，我父親突然回來(lái)，看著他氣喘吁吁，臉色蒼白地推著門進(jìn)來(lái)。我和媽媽都很困惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：把我嚇?biāo)懒�，我騎到新華路的時(shí)候，看見(jiàn)十字路口停滿了警車，我差點(diǎn)撞到槍口。看著爸爸快要癱倒的樣子，我和媽媽笑了。告訴你不要酒后開(kāi)車。你不相信。這次你嚇壞了。幸運(yùn)的是，沒(méi)有發(fā)生意外。如果發(fā)生什么事怎么辦？為了自己和他人的安全，我建議你從現(xiàn)在開(kāi)始少喝酒。開(kāi)車時(shí)千萬(wàn)不要喝酒。母親嚴(yán)肅地對(duì)父親說(shuō)。我也聽(tīng)到旁邊直點(diǎn)頭。我父親坐在那里，斷斷續(xù)續(xù)地拍著他的.胸部，一句話也沒(méi)說(shuō)。我想這次他真的很害怕。
自從這件事以來(lái)，我父親很少喝酒，他也沒(méi)有及時(shí)開(kāi)車。酒后駕車對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成了多大的傷害啊，讓我們攜起手來(lái)，說(shuō)服那些走在非法邊緣的司機(jī)，陷入永恒的仇恨，照顧明天，照顧社會(huì)！
普法的作文 23
張榮忐忑不安的回了家，看見(jiàn)了父親和老師正有說(shuō)有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說(shuō)：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問(wèn)：“我為什么要打你呀？”“你不是聽(tīng)老師說(shuō)我……”爸爸笑著說(shuō)：“什么呀？這次老師來(lái)，是為我‘普法’來(lái)了�！薄啊辗ā�？什么意思？”老師笑著對(duì)張榮說(shuō)：“我這一次不是來(lái)告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識(shí)來(lái)了�！薄芭�？”張榮頭上打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
原來(lái)，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律，專門開(kāi)通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們知道對(duì)于問(wèn)題學(xué)生不能用打罵等武力來(lái)解決問(wèn)題，而是應(yīng)該用教育的方法來(lái)?yè)嵛繉W(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫(huà)和為爭(zhēng)搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機(jī)會(huì)，于是，老師便來(lái)到了張榮家進(jìn)行對(duì)張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)了下面一段話：“張榮，你今天的`事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫(huà)書(shū)：書(shū)固然可以讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但我們卻不能過(guò)分沉迷于書(shū)的世界，有的書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)少看或不看，特別是漫畫(huà)，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會(huì)讓你失去更多；第二件事——為爭(zhēng)搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過(guò)分沉迷，更不該為了一個(gè)沒(méi)有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說(shuō)對(duì)吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，老師我向你保證，今后我不會(huì)再在上課時(shí)看書(shū)了也不會(huì)為了一個(gè)球?yàn)榱藸?zhēng)搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭(zhēng)吵了�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說(shuō)的話。
此時(shí)，一直在旁邊聽(tīng)張榮與老師說(shuō)話的爸爸開(kāi)口了：“老師，我今后不會(huì)再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過(guò)就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無(wú)錯(cuò)，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹(shù)立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的綻放出陽(yáng)光明媚的春天的色彩是對(duì)他們最好也是最真的愛(ài)。”
“好了，”老師說(shuō)，“今天張榮的問(wèn)題得到了很好的解決，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會(huì)再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了。”聽(tīng)了張榮的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國(guó)的每一個(gè)家庭中。
普法的作文 24
世界上最早的法典是古代巴比倫王國(guó)的漢謨拉比法典。公元前18世紀(jì)，3700多年前，巴比倫王國(guó)的漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的“兩河流域”一致，建立了一個(gè)高度集中的奴隸制國(guó)家。漢謨拉比制定了一部一致的法典——《漢謨拉比法典》，以消除當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)司法的混亂。法典原文刻在一塊高約2.5米、直徑約1.5米的橢圓石碑上。1901年，法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現(xiàn)了這塊石碑，并將其陳列在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有些人認(rèn)為偷一些小的，不是很有價(jià)值的東西并不違法，事實(shí)上，從法律的角度來(lái)看，只要通過(guò)不正當(dāng)手段將他人資產(chǎn)作為現(xiàn)有行為是違法的`，只有從中國(guó)現(xiàn)有法律處罰的角度不能量刑。
撿別人的東西據(jù)為合法嗎？
很多人認(rèn)為撿別人的東西是現(xiàn)有的，只是道德問(wèn)題，不違反法律法規(guī)，其實(shí)這種行為也是違法的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想發(fā)生了很大的變化。有些人為了賺錢，不講道德，甚至違反法律法規(guī)，強(qiáng)迫梁山做任何壞事和丑事：制作假冒偽劣產(chǎn)品，竊取他人版權(quán)、掠奪、盜竊、欺詐。這些人不僅會(huì)受到輿論的譴責(zé)，還會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁。學(xué)生必須引以為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，掌握社會(huì)生計(jì)技能，用自己的智慧和勞動(dòng)獲得財(cái)富，做一個(gè)守法的人！
普法的作文 25
法律是國(guó)家制定或者認(rèn)可并強(qiáng)制遵守的法律、法規(guī)和其他行為規(guī)則的總稱。這是《新華字典》中對(duì)法律的解釋，但這種解釋對(duì)我年輕時(shí)總是感到抽象和模糊。我曾經(jīng)感到困惑：“法律”，你是什么？你到底在哪里？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了一些真相，比如：父母不能隨意毆打和責(zé)罵孩子，在法律上，這是禁止家庭暴力；父母不能隨意閱讀孩子的日記，這是尊重他人的隱私；學(xué)生犯錯(cuò)誤，老師不能偽裝體罰，侮辱學(xué)生；12315買假貨投訴；工廠隨意排放污水是違反環(huán)境保護(hù)法的。
湖南電視臺(tái)曾報(bào)道，有一個(gè)農(nóng)村青年，小學(xué)成績(jī)很好，一直是班上的前幾名。經(jīng)過(guò)自己的`努力，他考上了城里的初中。他一開(kāi)始的成績(jī)也很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他也很體貼父母，他很努力。直到有一天，他路過(guò)一家網(wǎng)吧，因?yàn)楹闷�，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激��！好好玩��！他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他變了個(gè)人，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久沒(méi)還了。后來(lái)，他的朋友沒(méi)有借錢給他，于是他開(kāi)始欺騙父母，向父母要錢。后來(lái)他的父母知道，不再給他錢，所以他走上了犯罪的道路，一開(kāi)始是偷同學(xué)的錢，后來(lái)在公交車上偷錢，被毆打，但他仍然不知道悔改，然后發(fā)展到搶劫，也殺人，所以被警察叔叔抓住，走到一個(gè)黑暗的世界，等待他，將是法律制裁。
其實(shí)法律就在我們身邊，有很多案例給我留下了深刻的印象。不久前，在江西的一所中學(xué)，一名學(xué)生在樓梯上摔倒，造成6人死亡，29人重傷；今年五一前，陜西一所高中的一名高三學(xué)生因一件小事與班長(zhǎng)發(fā)生沖突，甚至為班長(zhǎng)砍了幾把刀。離高考只有一個(gè)月左右，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大量學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；在今天的廣東一線節(jié)目中，我報(bào)道說(shuō)，一個(gè)女孩的父母在花季去世后，她和叔叔阿姨住在一起，遭受了家庭暴力，受了重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。女孩以為自己“傷害”了叔叔，以為自己沒(méi)有臉活下去，跳進(jìn)河里自殺了......
同學(xué)們，朋友們，讓我們積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、懂法、守法的好公民。
普法的作文 26
今天，我作為普法知識(shí)宣傳者，給大家講講我們應(yīng)該知道的法律。
法律是每個(gè)國(guó)家制定的，要求每個(gè)公民必須遵守的法規(guī)。如果人人都不遵守法律，那么社會(huì)就會(huì)亂成一鍋粥，就會(huì)沒(méi)有發(fā)展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的校規(guī)，這樣我們才能和諧有序地學(xué)習(xí)，才能在我們這個(gè)美麗的地球上生活。我們平時(shí)應(yīng)該不去網(wǎng)吧玩電腦，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的.，而且我們的眼睛視力會(huì)下降，更嚴(yán)重的是我們會(huì)上癮，然后走上犯罪道路。我們?cè)趯W(xué)校不能拉幫結(jié)派、打架斗毆，不能欺負(fù)弱小同學(xué)，不能違反學(xué)校紀(jì)律。在社會(huì)上，我們要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時(shí)我們要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生。
普法的作文 27
世界上最早的法典是古代巴比倫王國(guó)的漢謨拉比法典。公元前18世紀(jì)，距今3700多年前，巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比與底格里斯河和幼發(fā)拉底河的兩河流域一致，建立了高度集中的奴隸制國(guó)家。漢謨拉比擬定了一個(gè)一致的法典——《漢謨拉比法典》，以便國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵抗，消除當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)司法混亂。法典原文刻在橢圓石碑上，直徑約2.5米，直徑約1.5米。1901年，法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現(xiàn)了這塊石碑，并在盧佛博物館陳設(shè)。
小偷小摸違法嗎？
有些人認(rèn)為偷一些小而不是很有價(jià)值的東西并不違法。事實(shí)上，從法律的角度來(lái)看，只要他人的資產(chǎn)被不正當(dāng)手段視為未經(jīng)許可的現(xiàn)有行為，就是違法的有從中國(guó)現(xiàn)有法律處罰的角度來(lái)看，他們的行為才不能被量刑。
撿別人的東西是否合法？
很多人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)別人的東西是現(xiàn)有的，只是道德問(wèn)題，不違法。其實(shí)這種行為也是違法的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想發(fā)生了很大的'變化。有些人為了賺錢，不講道德，甚至違反法律法規(guī)，強(qiáng)迫他們?nèi)錾�。他們敢于做任何壞事和丑陋的事情：制作假冒偽劣產(chǎn)品，竊取他人版權(quán)、掠奪、盜竊和欺詐……這些人不僅會(huì)受到輿論的譴責(zé)，還會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁。學(xué)生必須引以為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，掌握社會(huì)生計(jì)技能，用自己的才能和勞動(dòng)獲得財(cái)富，做一個(gè)守法的人！
普法的作文 28
“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”心得體會(huì) 談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法 “依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)�！狈�，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的'行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。 有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。 紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
普法的作文 29
我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里————理解法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們必須要了解法律，明白觸犯法律的`嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人就應(yīng)擁有自由，而自由是由自我決定的，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自我、規(guī)范自我的行為呢？那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們必須要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。
普法的作文 30
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的'社會(huì)職責(zé)。
我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。
一個(gè)自稱家境貧寒的網(wǎng)友，說(shuō)自我父親去世，母親患重病，自我被檢查出了癌癥，但堅(jiān)持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自我不多的生活費(fèi)打到這個(gè)網(wǎng)友帶給的賬戶上。之后，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才明白自我上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)虛擬世界，是不一樣于現(xiàn)實(shí)世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。
此刻在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數(shù)字或符號(hào)來(lái)代替要說(shuō)的話。但是，人們編這種“火星文”的好處是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對(duì)別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。
還有，此刻網(wǎng)上的游戲但是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>
此刻像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制潛力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們就應(yīng)安全上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護(hù)知識(shí)�！度珖�(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)禮貌公約》中這樣說(shuō)道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人。”
網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然能夠讓我們足不出戶就了解許多事情，但是它那上方的游戲會(huì)害了我們。
網(wǎng)絡(luò)禮貌，禮貌網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
普法的作文 31
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。法在我們生活中隨處可見(jiàn)，我們生活在法制的國(guó)度，處處需要法，處處需遵法。作為青少年，我們應(yīng)該知法，懂法，守法，用法，學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
我們作為一名小學(xué)生，國(guó)家的小公民，我們必須多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
我們都知道：國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法而不立。我們生活中的一切，都有法律來(lái)保護(hù)人民的利益。
我們平常喝的水，我們之所以可以放心大膽的去喝，是因?yàn)橛蟹稍诒ＷC水的質(zhì)量，水的安全。
我們能夠安全的過(guò)馬路，是因有信號(hào)燈將來(lái)往的車輛指揮的井然有序，每個(gè)公民都能遵守信號(hào)燈的'指揮。法在維護(hù)我們的生命！
當(dāng)我看到上下學(xué)的路上，有很多同學(xué)不走人行道，在快車道上嬉戲打鬧；當(dāng)我看到有人不遵守信號(hào)燈，不愿意多等幾秒而闖紅燈的人，我都替他們擔(dān)心。由于不遵守交通規(guī)則，車禍奪取了多少鮮活的生命，因此，多少家庭變得支離破碎，多少人為此付出了生命的代價(jià)。由于不遵守刑法，多少人搭進(jìn)了自己的一輩子，也因此，多少親人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是因?yàn)椴恢ǎ欢ǘ鴼Я俗约旱拿魈�。可以看出不知法，不懂法，不守法有多么可怕�?/p>
我們會(huì)在漸漸長(zhǎng)大中學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，看一些有關(guān)法律的書(shū)籍，我們應(yīng)該把這些知識(shí)牢記在心，為自己的明天多一份保障。
法律是社會(huì)和諧，平安的基石。法在心中，自然心安。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，成為一個(gè)理性的公民。
普法的作文 32
我們是祖國(guó)的明天，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，從小就接受法制的教育，享受法律賦予的權(quán)利。但是，即使是這樣，為什么又有那么多人不懂法律，或是知法犯法呢？甚至，有些人從此就掉進(jìn)犯罪的深淵里，再也回不來(lái)了呢？
記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：“法律是神圣不可侵犯的。”老師告訴我們：“要做個(gè)知法守法的好孩子�！苯炭茣�(shū)上寫(xiě)著：“遵守法律是公民的基本準(zhǔn)則。”父母告訴我們：“不要做壞事�！边@些，就是社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)我們的法制教育。
如果我們都了解法律，而且嚴(yán)格遵守，社會(huì)上就不會(huì)出現(xiàn)這么多違法犯罪的事情了。近來(lái)，昆明暴徒事件震撼了許多人。在慘遭殺害的人中，有多少未成年人？孩子們自我保護(hù)能力差，因此更需要法律特殊保護(hù)。而暴徒們卻是反人類，反科學(xué)，反社會(huì)的.，故意制造社會(huì)動(dòng)亂，反對(duì)法律的。如果這些人尊重法律，尊重生命，不踐踏法律，不藐視法律，就會(huì)對(duì)事情的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真思考，也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了�！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”，總有一天，他們會(huì)受到法律的嚴(yán)懲的。未成年人犯法的事情，也是屢見(jiàn)不鮮。大多數(shù)未成年人犯法，是因?yàn)榉梢庾R(shí)薄弱，或是漠視法律�！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。法律面前，人人平等，法律的神圣，絕對(duì)不容任何人去隨意踐踏。
想想看，這些少年犯，本處于花季年齡，卻最終被囚禁在高墻內(nèi)，失去了應(yīng)有的自由和活力，這便是觸犯法律應(yīng)受到的懲罰。還有的孩子認(rèn)為，反正我還是未成年人，不會(huì)被處以多大刑罰的，這便是知法犯法。觸犯法律，無(wú)論是無(wú)意的，還是故意的，對(duì)社會(huì)，家庭，個(gè)人，都會(huì)帶來(lái)很多的危害。
我們的國(guó)家，國(guó)力在日益強(qiáng)大，法律在愈加健全，社會(huì)在更加和諧，這些都離不開(kāi)我們每一個(gè)人素質(zhì)的提高，離不開(kāi)法律的約束和保障。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。法律，就是我們國(guó)家最大，最高的規(guī)矩。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。更何況，我們還是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以，我們就更要自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，提高法制意識(shí)，做一個(gè)知法守法的好少年。
普法的作文 33
法律有很多，光是我知道的就不少，有憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法等等。為了讓社會(huì)安定，不混亂，才有了這些法律。我們要遵守法律，必要時(shí)也要用法律來(lái)保護(hù)自己，當(dāng)做自己的武器。
法律是我們每個(gè)公民都要遵守的行為準(zhǔn)則。小學(xué)生也是公民，在維護(hù)自己國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益上都有義務(wù)。18歲以下公民都是兒童，都應(yīng)該受到成年人的保護(hù)。在這個(gè)年齡段以內(nèi)，我們不用去工作，但要注意不闖紅燈，不打架，不到偏僻的地方去，不賭博，不喝酒，不看“壞書(shū)”，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。除了這幾點(diǎn)，同時(shí)，我們也享有優(yōu)先救護(hù)權(quán)。但是，我們不能對(duì)殘疾兒童有任何的偏見(jiàn)和歧視，大家都是平等的。
我們每個(gè)人都擁有自己的隱私權(quán)，未經(jīng)允許，任何人不許偷看我們的日記、信件、電子郵件等。只有對(duì)于無(wú)行為能力的未成年人的信件、電子郵件能由其父母查閱。除此之外，我們的意見(jiàn)也要聽(tīng)取，《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在做出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)應(yīng)告知其本人，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
現(xiàn)在有些學(xué)生的作業(yè)很多，不說(shuō)堆積如山也起碼有一寸那么厚。而且，一到快考試，幾乎所有的付課都會(huì)被占用，搞得他們筋疲力盡。《未成年人保護(hù)法》有規(guī)定：學(xué)校對(duì)于未成年人的監(jiān)護(hù)，應(yīng)保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得以任何理由加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一年級(jí)的學(xué)生不留書(shū)面課外作業(yè)，二、三年級(jí)作業(yè)量不得超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)，保證他們的休息、娛樂(lè)時(shí)間。
法律不僅可以使我們得到快樂(lè)，在危險(xiǎn)時(shí)也可成為我們的盾牌�！伴_(kāi)學(xué)第一課’’中鄭淵潔爺爺也說(shuō)過(guò)：“在遇到壞人無(wú)法逃脫時(shí)，應(yīng)先提醒壞人你想坐牢嗎？趁壞人一愣神時(shí)，趕快逃走。”千萬(wàn)不要和他多糾纏，以免被壞人所控制。
從《普法教育讀本》中，我也掌握了很多知識(shí)：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)，接受并完成法律規(guī)定的義務(wù)教育，不得以任何理由使適齡未成年人輟學(xué)。在就學(xué)期間，如果發(fā)現(xiàn)自己的照片、個(gè)人資料被學(xué)校擅自使用于任何以牟利為目的的商業(yè)目的，我們有權(quán)利向?qū)W校提出，責(zé)成學(xué)校收回對(duì)于我們個(gè)人隱私的侵犯，造成一定后果的，學(xué)校應(yīng)公開(kāi)道歉并承擔(dān)因此而造成的.一切后果，并可以依法提出賠償。
在閱讀和學(xué)習(xí)了《普法教育讀本》這本書(shū)之后，也徹底改變了我對(duì)法律的偏見(jiàn)，使我明白了法律的重要性。我以后一定要更多地去了解法律并嚴(yán)格地遵守法律。俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽覀円欢ú荒馨逊僧�(dāng)作死板而枯燥的規(guī)條，要把它當(dāng)做我們的好幫手才行。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于未成年人的法律嗎？如果不知道，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，了解一些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，做一個(gè)懂法守法的小公民！
普法的作文 34
生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當(dāng)中，當(dāng)然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。
那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門，那滿臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽：“怎么了？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道�？墒窃诖笕藗兊恼勗捴�，我隱約地意識(shí)到，爸爸觸到了法律。
他們談話的內(nèi)容大約是：因?yàn)榘职殖鲕�，好像是一個(gè)人違反了交通規(guī)則，可是根據(jù)攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔(dān)責(zé)任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數(shù)字我記得清清楚楚，因?yàn)閷?duì)于當(dāng)時(shí)爸爸要賺錢的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。
從這件事當(dāng)中，我長(zhǎng)大了，徹徹底底地長(zhǎng)大了。可是這件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的'無(wú)情，厭惡它的冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。
現(xiàn)在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現(xiàn)在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：
比如來(lái)布滿斑馬線的大街上，人來(lái)人往的人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護(hù)”，那么不知道會(huì)變得多么狼狽不堪，因?yàn)槿耸郎袭吘箷?huì)有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對(duì)爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。
再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì)發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！
生活中就是太多“法”了。這些“法”維護(hù)的一個(gè)民族的秩序，維護(hù)這一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規(guī)則，盡好自己所應(yīng)盡的每份責(zé)任。
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
我們共同的責(zé)任！
普法的作文 35
學(xué)校發(fā)了一本很有教育意義的書(shū)，叫《普法教育讀本》，讀完后感覺(jué)很深。
這本書(shū)有56個(gè)小知識(shí)，以漫畫(huà)的形式告訴我們真相。這本書(shū)里有一位老師叫童先生。讀完小知識(shí)后，童先生會(huì)為你回答。這里的每一個(gè)小知識(shí)對(duì)我們都很有幫助。我非常喜歡這本書(shū)。
記得有一次去朋友家玩，回家發(fā)現(xiàn)媽媽在看我的日記，旁邊有我的錄音筆。日記里有我的隱私，錄音筆是因?yàn)槲覍?duì)生活的感受。但是我媽沒(méi)有得到我的同意就看了看，這讓我很生氣。因?yàn)槊總�(gè)人都有隱私權(quán)，母親不僅沒(méi)有得到我的同意，而且侵犯了我的隱私權(quán)，每個(gè)人都有自己的小隱私。后來(lái)和媽媽說(shuō)話，媽媽也向我道歉，但我心里還是有疙瘩。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)。例如，我知道如何保護(hù)己的安全，在校內(nèi)校外規(guī)范自己的行為。……我們必須遵守自己的`行為規(guī)范，有自己的道德要求，讓學(xué)習(xí)、知識(shí)、守法、使用成為我們的習(xí)慣，因?yàn)榉墒俏覀儫o(wú)論做什么都應(yīng)該遵守的規(guī)范。我們需要了解自己的權(quán)利。這本書(shū)有很多自我保護(hù)的小方法。我非常喜歡這本書(shū)。
同學(xué)們，我們需要在書(shū)香中成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能豐富我們的知識(shí)！王永斌說(shuō)：自得讀書(shū)，不邀請(qǐng)好名聲。讓秘書(shū)幫我們武裝，讓秘書(shū)讓我們堅(jiān)強(qiáng)！只有努力工作，我們才能得到甜蜜的果實(shí)。幸福離不開(kāi)你的勤奮！
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