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    1. 學習的作文300字

      時間:2022-10-21 20:01:04 學習 我要投稿

      【精品】學習的作文300字錦集9篇

        在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的學習的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】學習的作文300字錦集9篇

      學習的作文300字 篇1

        大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽光撒滿了院子.屋子里只有弟弟一個人,他左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會神地寫作業(yè).我走進來對弟弟說:"弟弟,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽,或打一打羽毛球吧。⒌艿芊畔率种械墓P說:"等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧。⒄f完便埋頭寫起作業(yè)來.我搖搖頭就出去了.弟弟寫啊寫,終于把作業(yè)寫完了."嗨,這回總算可以出去玩了."弟弟站起來一邊收拾作業(yè)一邊自言自語道.當?shù)艿軠蕚湎聵菚r,突然看見一句話"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟."表姐心想:就快要畢業(yè)考了,還是趕緊復(fù)習功課吧!于是又坐下翻開課本復(fù)習起來.這時,太陽高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說:"啊!這是多么勤奮的小朋友!。。。。

      學習的作文300字 篇2

        一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙亮晶晶、水汪汪的眼睛,一個紅撲撲的臉蛋,就是我愛學習的姐姐。

        記得有一次,我在下圍棋,姐姐在房間專心致志地看書。我想和姐姐下一盤棋,于是,向陶醉在書海中的姐姐問:“姐姐,陪我下一盤圍棋好不好?”“不要,這本書我還沒看完呢!”姐姐漫不經(jīng)心地回答。我心里不禁想到:天哪!這本書那么厚,要等到猴年馬月才能看完!于是對姐姐說:“姐姐、姐姐,我說兩個問題,如果你答錯了就陪我下棋;如果答對了你就看你的寶貝書去吧!”姐姐稍作思考后說:“好吧!蔽蚁忍岢隽艘粋問題:“請說出兩句表示思鄉(xiāng)的詩句!蔽以捯魟偮,博覽群書的姐姐就馬上回答:“春風又綠江南岸,明月何時照我還;風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲!惫,姐姐就是深藏不漏。我飛快地提出了第二個問題:“如果諸葛亮還活著會怎樣?”“這很簡單!苯憬阌煤苡淇斓恼Z氣回答,“當然是多一個人啦!”我驚訝地瞪著姐姐,嘴成了O型,姐姐果然厲害!我無可奈何,只好灰溜溜地離開了房間,獨自下棋,心里很不是滋味。

        高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”是呀,開卷有益,今后,我要向姐姐學習,做個愛學習、愛讀書的“小書蟲!

      學習的作文300字 篇3

        通過這一段時間的學習,我有了很多感想,現(xiàn)在回想起來,這一個學期是一個重要的時期,我也感到了學習的壓力,晚上回到家,只要一坐下,馬上就想到晚上還有許多作業(yè)。

        現(xiàn)在有許多地方都注重小學生減壓問題,在學校門口隨眼一看,看到的都是小學生肩上背著沉重的書包,學校教室里的學生大部分時間都是在做習題,學生沒一個不叫苦的,老師,家長,用一句話“一切都是為孩子好”來損傷孩子的自尊心,學校里,老師大把大把的布置作業(yè),家里,家長大把大把的給孩子買各種各樣的練習冊,但孩子卻不愿意做這些練習冊,不做,家長就家法處置,小孩也要有一點活動空間!小孩也是人,他也要臉。

        想要把學校真正辦好,就要多和學生溝通,了解學生的難處,多幫助一下學生,讓學生知道,這個學校是最好的,最能讓人信任,家長最喜歡的。

        家長們,校長,讓我們?yōu)檫@個目標邁進,創(chuàng)造一個真正的“雙擁模范縣”。

      學習的作文300字 篇4

        做什么事都需要方法,學習也不過如此。今天,我就來介紹一下我的學習金鑰匙——摘抄摘錄法。

        平時,我就熱愛讀書,然而,古話說得好,書中自有黃金屋,許多好詞好句都蘊藏在書中。我不僅愛讀書,還喜歡記錄生活中的'事。于是,我特意準備一本摘抄摘錄本,摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事,而且,我還將他們分分類。每個周末寫作文時,他們總是能派上大用場。

        記得我三年級時,一次作文課上,我們遇到了一個很難的題目——《成功的秘訣》。同學們看了個個都愁眉苦臉,沒有頭緒,怎么想也想不出;而我一看卻樂了:這個題目正好可以用上“成功”里的詞語和我記錄下的事情。我奮筆疾書,不一會兒就寫完了。

        下個禮拜上作文課時,同學們的作文都不是很理想,而我的作文卻高達九十九分,還被當作范文供同學們參考。

        摘錄摘抄法,記錄生活的點點滴滴,是我通往學習的成功大門的一把金鑰匙,我已擁有了它,我希望你也能擁有它。

      學習的作文300字 篇5

        統(tǒng)籌方法是一種用來節(jié)省時間的數(shù)學方法,如燒水的等待時間較長,期間,可以做時間相對來說比較短的事情,這樣一舉兩得,可以節(jié)省很多時間。

        很多人都有丟三落四的壞習慣,這樣很不好,所以,為了節(jié)省有限的資源,要改掉這個壞習慣!一切從小事做起,例如筆袋里的筆,大的、小的,長得、短的,似乎不做標記,就“長腳”跑了,但過段時間,那筆又坐著哆啦a夢的時光機回到了筆袋、書包,總之,你要找它它不來,無心尋它“跑”回來,所以要養(yǎng)成愛收拾的好習慣,生活中的小事,一旦養(yǎng)好習慣,受益的是你的整個人生。

        做筆記,這個問題讓懶惰的人唯恐避之不及,我這兒有一個小竅門,包學包會!只有三個要素:認真聽講,勤于動腦,及時批注,有人會質(zhì)疑了:你不等于沒講嗎?我天天這樣做,成績咋還不上去呢?抱歉,說句不好聽的話:你不是認真的聽講,而是在認真的開小差;你并沒有仔細思考,只是在想:今晚吃什么?和誰一起去哪個地方玩?等等!根本沒有思考!動腦!至于書上的,只不過是異國文字!外星符號!

        同學們,學習要動腦,不能不思考!生活小竅門,一定認真想!

      學習的作文300字 篇6

        學習快樂嗎?NO,一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候,我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥,在我還在熟睡的時候,他就向著校園奔去,在我吃晚飯的時候他還沒有回來。

        時光過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿,但是在父母的“威逼利誘”下,我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝,我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的那樣,學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事,學到新的知識,懂得了正確的人生道理時,我就會感到快樂。

        隨著年級的提高,我有足夠的能力,閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時,我就會暗暗地為他們加油;每當讀到主人公重振精神時,我就會為他感到高興;每當讀到主人公戰(zhàn)勝挫折,取得成功時,我就會為他喝彩。漸漸的,漸漸的,我覺得有學習的生活,才是真正快樂的生活。

      學習的作文300字 篇7

        五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!,令我深深陶醉,于是我也學起了小提琴。

        好景不長,不出一個星期,我就不想練了。因為總是保持著同樣的動作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時候,就會感到一股鉆心的痛。

        媽媽似乎看穿了我的心思,語重心長地對我說:“兒子,堅持,再堅持一段時間,困難就會過去了!笨粗鴭寢尮膭畹哪抗,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習時卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會兒,再練,再休息……我依然咬牙堅持著。

        就這樣,我堅持了下來,拉了一個小時,終于把練習曲拉了下來,“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來……”

      學習的作文300字 篇8

        周末,我還在床上睡覺。突然冰墩墩和雪容融來到了我的身邊?吹剿麄兊絹,我非常高興,給了他們一個熱情的擁抱。冰墩墩和雪容融對我說:你可以和我們一起參加滑冰比賽嗎?我高興地點了點頭。

        我們一起到了滑冰場,穿上滑冰鞋我們開始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了終點,而我卻還在起點連站起來的勇氣都沒有。這時冰墩墩和雪容融到了我的身邊,他們扶著我教我一步一步地往前滑,剛走兩步我就摔了個大跟頭,痛得我直流眼淚。我生氣地說:不玩了!不玩了!冰墩墩和雪容融一邊安慰我一邊說:碰到困難我們要學會堅持,你看,那些殘疾人都能克服困難成為運動員,那么還有什么事情是我們做不到呢?聽了他們的話,我擦干眼淚鼓起勇氣站了起來。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反復(fù)練習,摔倒了又站了起來,站起來又摔倒,最后我終于學會了。

        我開心地跳了起來。叮鈴鈴鬧鐘響了,我睜開朦朧的眼睛,原來這是一場夢。

      學習的作文300字 篇9

        大家在生活中有時會遇到困難,而在這時他人就會伸出互助之手,與我們風雨同舟,共渡難關(guān),而他人遇到困難時,我們也會伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經(jīng)遇到困難,而得到過他人伸出援助之手的人,每當我得到過幫助后,我就會被感化,去把互助之手帶給第二個……

        打開記憶的大門,讓我們?nèi)セ貞浺幌峦拢?/p>

        記得有一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們繼續(xù)做鐘表,同學們都在下面安靜地做了起來。我也不例外,結(jié)果當我拿做鐘表所需要拿的東西時,發(fā)現(xiàn)——沒有!。∥矣职阉械牡胤椒艘槐,結(jié)果還是一樣,我當時急得像熱鍋上的螞蟻。要知道,如果沒了材料,我的clock……

        “你怎么了?”我的同桌賈德玉問。

        “我……我……我做窗口的材料找不到了.”

        “那我借給你吧!彼f著把東西給了我。

        “這……這……這怎么好意思借呢!

        “沒關(guān)系,同學之間互相幫助是應(yīng)該的。你就拿去吧,不用那么客氣!蔽铱纯词种械目,又回想起剛才她的所作所為,頓時感覺有一股暖流流淌入我的心里。謝謝你,賈德玉!

        在社會上還會有許多像賈德玉一樣的人,我們應(yīng)該行動起來,把互助之手傳遞下去。只要人人獻出一片愛心,世界將會變得更美好。

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