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    1. 學(xué)習(xí)與性格作文600字

      時(shí)間:2021-07-26 18:48:57 學(xué)習(xí) 我要投稿

      學(xué)習(xí)與性格作文600字

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)與性格作文600字,希望對大家有所幫助。

      學(xué)習(xí)與性格作文600字

      學(xué)習(xí)與性格作文600字1

        天色逐漸暗下來,在半山腰的我們十分艱難。300多米的高度,空氣十分稀薄,許多人不由地放慢了腳步,決定在這返回。但我們不能放棄,在此之前,我是一個(gè)脆弱的小孩,經(jīng)受不了一點(diǎn)痛苦,他就是一位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我的性格變得堅(jiān)強(qiáng)。

        學(xué)習(xí)使人堅(jiān)強(qiáng),在這次登山之前,我還是個(gè)什么都不懂的青年。每次受到了委屈,都只能忍住氣,一點(diǎn)兒都不會(huì)反抗?墒,我看了《長征》這本書,紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn),努力向上的行為深深地打動(dòng)了我那顆死寂的心,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來,從這一刻開始。

        他們不畏艱險(xiǎn),在敵人的槍口中用自己的身體創(chuàng)造出一座座血肉之橋。一碰到難題就是退縮的'我,又怎么能與之相提并論呢?爬山中,刺骨的寒風(fēng)像一把把刀在我臉上飛舞。腳和腿早已凍僵得不聽使喚,仿佛在說:“來啊,留下來陪我們!弊I笑地看著我?墒,心中有一個(gè)聲音一直在提醒我,“再來一次!蔽揖o咬著牙,來到了半山腰?諝飧”×,我們知道,如果不在天黑前登頂,那么可能會(huì)缺氧而死。我們繼續(xù)前進(jìn)。

        山云披著一件雪白的大衣,人又有幾個(gè)不沉醉在這迷人的景色中?時(shí)間一分一秒地過去,我的腿像被一塊大石頭一樣壓著。正當(dāng)我放棄之時(shí),我感到昏暗的天空下,有一個(gè)聲音說:“加油,堅(jiān)持就是勝利,不到最后一個(gè)絕不認(rèn)輸,‘乾坤未定,你我皆是黑馬’。”我又想起了紅軍戰(zhàn)士們,那種不畏任何艱難,他們都挺了過去。我努力向上,再也不會(huì)退縮。

        “一步,兩步,三步……”到了,我倒在了雪地上,看著天空那顆星,閃著亮光,仿佛在指引著我堅(jiān)強(qiáng)下去,不放棄,不退縮。

        學(xué)習(xí)使人堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)使人奮發(fā)向上,勇往直前,能讓我們在人生路上勇往直前。

      學(xué)習(xí)與性格作文600字2

        學(xué)習(xí)在很多人看來,只是一種獲取知識(shí)的行為。然而,學(xué)習(xí),也是可以改變一個(gè)人的性格的。

        明代的思想家王陽明便是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)習(xí)了程朱理學(xué)中的“格物致知”理論后,便試圖用此方法來獲取知識(shí),但沒有任何結(jié)果。由此,他開始懷疑理學(xué)中的“存天理去人欲”等理論的正確性,最終開創(chuàng)了他自己的哲學(xué)——心學(xué)。

        再比如說明朝開國皇帝朱元璋,他本是一個(gè)窮苦農(nóng)民,后因饑荒、戰(zhàn)亂等原因當(dāng)過和尚甚至乞丐,最終加入起義軍。在這一路的成長歷程中,他從“生活”這本無字之書中學(xué)到了許多,也使他的性格發(fā)生了蛻變。朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的起義軍能削平群雄,推翻元朝,將曾經(jīng)橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊(duì)趕回草原,其中一個(gè)原因就是朱元璋從苦難中成長起來的堅(jiān)強(qiáng)性格。

        同樣,不僅學(xué)習(xí)可以改變性格,性格也影響著學(xué)習(xí)的效率與成果。要學(xué)好數(shù)學(xué),就需要細(xì)致的內(nèi)心以及邏輯思維能力;而藝術(shù)所需要的是感性的思考;學(xué)習(xí)歷史則需要客觀地看待過去的事物。因此,不同的性格決定了不同的人適合不同的領(lǐng)域。

        學(xué)習(xí)和性格是相輔相成的,因此,我們應(yīng)該好好地利用這種特性。在初中階段,人的性格的可塑性較強(qiáng),所以我們應(yīng)在學(xué)習(xí)時(shí)注重性格的培養(yǎng),盡量使其向好的方向發(fā)展。同時(shí),我們也該關(guān)注自己所適合的學(xué)科,定下一些目標(biāo),規(guī)劃一下自己的未來大致的方向。

        將知識(shí)的學(xué)習(xí)與性格的培養(yǎng)結(jié)合起來,也許會(huì)花費(fèi)更多的精力;但由于知識(shí)與性格可以相互影響,因此這樣做,獲得的收益將會(huì)更多。

        希望大家都能把知識(shí)和性格相互配合,在人生之路上走得更穩(wěn),更遠(yuǎn)。

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