雪的作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的雪的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物；
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩句；
我，不經(jīng)意間又想起了那個古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩；喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動的心跳；靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的聲響�；仡欁哌^的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠(yuǎn)是沒有結(jié)局的開始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的'追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個永遠(yuǎn)不會破的夢。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗?fàn)幣c反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點(diǎn)，只像那雪花，在自由中漫舞……
這篇散文“雪的童謠”寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫雪景，側(cè)重于雪后人們的快樂。文章更是用了一大段文字去寫雪花，這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
雪的作文 篇2
我一直在盼望著下雪，可是這個愿望卻一直都沒有實(shí)現(xiàn)。今天早上，我一起床就看到外面一片銀裝素裹。我心里頓時一陣高興。終于下雪啦！我使勁地揉揉眼睛，又掐了自己一下，才確定這不是夢。我迅速地穿好了衣服，叫上表弟跑下了樓。
天上還在飄著小雪，晶瑩的雪花飄進(jìn)我們凍得通紅的手心里，頓時開滿了雪白的花。我和表弟叫來了好幾個小伙伴，玩起了打雪仗。我和表弟一起對付另外三個小伙伴。游戲剛開始，我和表弟就迅速地在院子里找到一個根據(jù)地——大橋的上坡路，希望在這里可以居高臨下將對方打敗。我們飛快地團(tuán)好了雪球，放在地上準(zhǔn)備備用�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”。正當(dāng)我們聚精會神地團(tuán)雪球時，一個個雪球突然從天而降，把我們打得落荒而逃，我飛快地躲在一塊巖石的后面，才幸免于難�？晌业谋淼芫蛻K了，他已經(jīng)被砸成了雪人。我們的根據(jù)地就這樣被奪去了。
于是，我和表弟又在小公園里建起了基地。我正和表弟商量對策，突然一個大雪球砸在了我的`頭上。我的頭頓時開了花，我發(fā)怒了，立刻團(tuán)了一個超大的雪球，向?qū)Ψ饺尤��？墒茄┣蛱亓�，扔出的一瞬間散開了，卻落到了我的頭上，真是太慘了。看來，老天爺都向著他們；我們剛想喘息一會，對方又把雪球扔向了我們，我和表弟躲閃不及，又被砸得落花流水；最后，當(dāng)然是我們輸了。
這次打雪仗雖然輸了，但我仍然感到很快樂。
雪的作文 篇3
不知為什么，我喜歡在蒙蒙的冬天里佇立，喜歡在銀裝素裹的世界中漫步，喜歡在飛絮漫天的白雪中沉思。
雪，像飛舞的蝶兒，像飄落的梨花，飄飄然，好溫柔，好雅致，好輕盈，悄悄地來到我們中間。站在這天地一色的銀色世界里，望著飄肩而過的雪花，真有一種“未若柳絮因奉起”的感覺。每一朵都有它生活的音韻，執(zhí)著的追求。伸手捧一朵輕盈的雪花放在耳邊，想讓它告訴我它的追求，它的希望，它的理想。但不一會兒，只有一滴水沾在我的手心上。
抬起頭，看見遠(yuǎn)處的山丘不再孤獨(dú)，近處的樹不再尋覓，腳下的大地不再呻吟，頭頂?shù)奶觳辉倏窈穑@是一個圣潔的`晚會。而遠(yuǎn)處孩子們的嬉笑聲又給這晚會增添了一部優(yōu)美的樂曲，置身于這冰雕玉砌的世界中，心中一片欣喜，哦，心中豁然開朗，雪花的追求不在天上。忽然一陣風(fēng)吹過，雪花卷起團(tuán)團(tuán)波浪，飛向天邊，飛向小溪，飛向教室的窗上，落在窗欞上......我坐在教室里，一位女教師手里拿著粉筆，輕盈、瀟灑地在黑板上寫著，磨碎的粉筆末無聲地、輕輕地，輕輕地飄落下來。哦，我們的教室原來也每天都在飄著潔白的輕盈的雪花��！這雪花，帶著柔和，帶著甜蜜，默默地消融，滋潤著我們這些干渴的幼苗，孕育著豐收的季節(jié)，卻染白了教師的黑發(fā)，呈現(xiàn)給祖國一個永恒的春天！
哦，教室外的雪，飄飄灑灑，寒冷而富有人生哲理，教室內(nèi)的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，溫暖而又奇特，孕育著明天。
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