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    1. 學(xué)校的雪作文

      時(shí)間:2022-10-01 13:09:17 我要投稿

      精選學(xué)校的雪作文四篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)校的雪作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      精選學(xué)校的雪作文四篇

      學(xué)校的雪作文 篇1

        仙女下凡,她們舞著高貴的身子,托著深深的寒意,飛出了天空的銀幕。每一次的著地,都是對(duì)大地的熱情擁抱與親吻,或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們,總是輕輕地降落,無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間她們有個(gè)名字叫做雪。

        這一場(chǎng)大雪讓人們?nèi)绱说臍g喜,許久不見(jiàn)的笑容掛滿了人們的臉頰,過(guò)年的氣氛再次縈繞在人們身邊。雪花,令文人騷客靈感大發(fā),浮想聯(lián)翩。難怪詩(shī)仙李太白贊頌:瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn),片片吹落春風(fēng)香。雪花,不僅使人們看到白玉無(wú)瑕的新景,更能看到春天的曙光,片片潔白的雪花,隨風(fēng)飄舞,搖曳多姿,像鵝毛,像柳絮。他們婀娜多姿她們晶瑩剔透給人們帶來(lái)歡樂(lè)同時(shí)犧牲了自己他大無(wú)畏的精神換來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!

        操場(chǎng)上里忽然傳來(lái)了尖叫聲一個(gè)斜坡便讓數(shù)百人在此歡聚,是怎么了?探近一看哦是人們聚在一起滑起了雪老人小孩認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的一起在這里玩鬧沒(méi)有人在乎別的沒(méi)有人顧著形象更沒(méi)人笑話什么有的只是人們內(nèi)心深處的那份童真。在這里讓我看到了和諧溫馨幸福,這一切都應(yīng)該感謝雪的奉獻(xiàn)。雪是純潔的,正像我們?nèi)祟?lèi)純潔的心靈一樣,讓我們看到了大真,大善,大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎?

        窗外,一朵一朵的雪花,旖旎美態(tài),精靈般飛舞,晶瑩剔透,溫婉如玉。我眸子里多了醉意,綴在眼角淡淡的驚喜,雪花無(wú)聲的飄落,冰姿柔骨,凌波輕舞,我倚窗靜立,遙聽(tīng)片片飛雪呢喃絮語(yǔ)。他再一次輕輕飄落,落在肩頭。大自然是怎樣創(chuàng)造的它們?竟如此的動(dòng)人。走出門(mén)外不禁伸出手,想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態(tài),卻不料它在掌心瞬間消逝,從指間滑落。即使它們?cè)?jīng)開(kāi)的多么絢爛,終究逃不過(guò)命運(yùn)的抉擇。黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……美好的時(shí)刻給予人們的是歡樂(lè)一對(duì)對(duì)老夫婦攜手漫步在操場(chǎng)上贊嘆雪的美妙一對(duì)對(duì)情侶浪漫的攜手踏雪留下他們愛(ài)的足跡一對(duì)對(duì)親人熙熙攘攘的追趕著父母臉上充滿幸福的笑容。

        我愛(ài)雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望,它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué):雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔,也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

      學(xué)校的雪作文 篇2

        今天上午,老師讓我們下午去鏟雪。全班同學(xué)“嘰嘰喳喳”議論個(gè)不停,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才安靜了下來(lái)。

        下午,由于路不好走,家離學(xué)校又遠(yuǎn),剛進(jìn)教室就打了上課鈴。我下了樓,發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)快鏟干凈了。我拿上工具,把沒(méi)有鏟干凈的雪給鏟掉。有的同學(xué)沒(méi)有帶,就掃雪、掃水。我們干得滿頭大汗。正興沖沖地鏟雪呢,老師下達(dá)了“命令”:讓女生回教室。女生們慢吞吞地走了,一臉的不高興。不一會(huì)兒,男生也回來(lái)了。鏟雪活動(dòng)就就樣結(jié)束了。

      學(xué)校的雪作文 篇3

        在眾多的照片中,我最喜歡的是玩雪的那張照片。那是我XX年春節(jié)去照的,還是我第一次去呢!那是在峨眉的滑雪場(chǎng),到處銀裝素裹,分外迷人,只要呼出一口氣就會(huì)凍成冰。許多落了葉的大樹(shù)仍傲然挺立在寒風(fēng)中,千奇百怪的樹(shù)枝上都結(jié)起了透明的冰柱,像一個(gè)冰琪淋,又像一個(gè)尖帽子在一角;還有一叢竹子,只有少量的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),還是深綠色的,我感到很吃驚。我就把這迷人的景象咔嚓一聲照了下來(lái)。當(dāng)天,我和妹妹一起堆雪人,打雪仗。我們先把一雪堆成一個(gè)較大的雪球,作為雪人的腦袋,原來(lái)潔白的雪是粘的。接著,又用一個(gè)特大的雪堆做身子,雪人的外殼就做好了,我們用樹(shù)枝做了雪人的手,用石頭做雪人的眼、鼻、嘴,做好了,一個(gè)胖乎乎的雪人就展現(xiàn)在人們眼前。過(guò)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始玩山藍(lán)乎乎的滑車(chē),我們從一個(gè)雪坡上滑下來(lái),嚇得我直發(fā)抖,當(dāng)我正從上往下滑的時(shí)候,耳邊出現(xiàn)了呼呼的聲音,就像一個(gè)鬼正在和我說(shuō)話,我更怕了,把眼睛閉著,什么也不出敢看,后來(lái)覺(jué)得耳邊的呼呼聲沒(méi)有了,才睜開(kāi)眼睛一看,安全了,已經(jīng)到平地了。 以后,這張照片是我永久的`紀(jì)念和回憶,每當(dāng)我看到照片上和妹妹一起愉快的堆雪人、打雪仗,會(huì)想起我在峨眉山上看雪的情景,一股股寒風(fēng)從我耳邊飛快的跑過(guò),還會(huì)想起驚險(xiǎn)的滑車(chē)從坡上滑下去————。

        每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮?xí)r,新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子,一股夾雜著樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái),吹走室內(nèi)的污濁,帶來(lái)清新氣息。

        窗外,是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨,嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出,散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來(lái),枝葉變得婆娑而茂密,吸引著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞;嘰嘰喳喳的叫聲,似一曲美妙的樂(lè)章,使人心曠神怡!每當(dāng)秋天,滿樹(shù)掛滿了嫩綠的榆莢,似一棵搖錢(qián)樹(shù),在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。

        深邃而湛藍(lán)的天空上,幾朵淡淡的白云,在秋風(fēng)的吹拂下,似仙女遺失的頭巾;又似散落的百合花的花瓣,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。秋日的早晨,風(fēng)是輕輕的,陽(yáng)光也是柔柔的?粗绱嗣篮玫漠(huà)面,感覺(jué)全身輕松而舒暢.

        此情此境,我喜歡伏在窗臺(tái)上,靜靜地欣賞,靜靜地梳理自己的思緒,心中便如天空一樣清澈,似云朵一樣輕盈。

        我想這樣的時(shí)光,并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士,剛換下工作服走出車(chē)間的工人,他們正拖著疲倦的身體,走在回家的路上。想到這些,我趕緊收拾起書(shū)包,快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時(shí)光,抓緊學(xué)習(xí)。

        窗外的風(fēng)景有四季,正如人的一生也有四季,每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。

      學(xué)校的雪作文 篇4

        冬天是我和小伙伴們最喜歡的一個(gè)季節(jié)。打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰雕等多種娛樂(lè)項(xiàng)目都是這個(gè)季節(jié)的專(zhuān)利,也給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。

        雪是冬天的標(biāo)志,雪也是十分美妙的,看著漫天飛舞的鵝毛大雪,哪個(gè)孩子不歡呼雀躍、欣喜若狂?屋檐下的冰掛、迎客松上厚厚的雪被,都是我們調(diào)皮的對(duì)象,操場(chǎng)上你追我趕,扔雪球、打雪仗的場(chǎng)面更給我們的童年增添了無(wú)盡的樂(lè)趣和美好的記憶?粗约耗_下越滾越大的雪球,摸著和小伙伴們一起堆起的可愛(ài)的紅鼻子雪人,每個(gè)孩子都會(huì)生出一份幻想。我想,這樣美好的東西沒(méi)有一個(gè)孩子愿意拋棄。

        但在未來(lái),隨著著生態(tài)的變化,當(dāng)?shù)厍蜃兣院,我們?huì)沒(méi)有了這份驚喜,“雪寶寶”有可能很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)光臨我們的地球,我們不僅僅看不到漫天飛雪的美景,更失去了許多驚喜和樂(lè)趣。

        沒(méi)有雪的冬天不是真正的冬天,也不是我們所盼望的冬天。如果冬天沒(méi)有雪,童年的季節(jié)里就少了一大筆快樂(lè)的色彩。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),多做一些保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球的好事,少一點(diǎn)破壞環(huán)境的行為,讓我們的四季分明,多姿多彩。

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