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    1. 選擇話(huà)題作文

      時(shí)間:2025-05-02 08:43:50 選擇 我要投稿

      【精品】選擇話(huà)題作文匯編10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的選擇話(huà)題作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】選擇話(huà)題作文匯編10篇

      選擇話(huà)題作文 篇1

        今天的作文課上,張老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)我們最親密最?lèi)?ài)的人,我以為是寫(xiě)作文用的,不假思索地寫(xiě)下;爸爸,媽媽?zhuān)夤牙押臀业暮门笥选,然后,張老讓我們想,他們(yōu)槭裁词俏易钣H密、最?lèi)?ài)的人,這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是回答,因?yàn)樗麄冏铌P(guān)心我。

        這時(shí)張老師說(shuō);“請(qǐng)你們劃掉一個(gè)”!皠澋粢粋(gè)”真的有這么劃嗎?我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人啊!面對(duì)親情和友情,我只得放棄我和包青五年來(lái)朝夕相處的友誼!當(dāng)我劃去包青的名字時(shí),總想起那個(gè)下雨天放學(xué)路上的事。那天下午,突然下了一場(chǎng)小雨。唉,我感冒又發(fā)燒,只好淋雨回家。正巧這時(shí),包青來(lái)了,她打開(kāi)傘,卻沒(méi)有罩著自己。而是交給了我,自已卻走了。而我今天卻第一個(gè)把她劃掉,我真希望她對(duì)我說(shuō)那幾個(gè)可惡的字眼:忘恩負(fù)義的小人。

        張老師又讓我劃去一個(gè)人。我拿筆,真不知道劃誰(shuí)。經(jīng)過(guò)再三考慮,我選擇了姥姥。姥姥很疼我,以前家里有好吃的都留給我,現(xiàn)在姥姥搬進(jìn)我們家了,她每天早晨四點(diǎn)鐘就起床,給我們做早餐,晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué),一次,姥姥得了重感冒,但她仍四點(diǎn)鐘起床,從我出了娘胎,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥睡過(guò)懶覺(jué),當(dāng)我生病時(shí),姥姥更忙碌了,每天天不亮就起床,可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里,我的淚水快掉下來(lái)了,可我強(qiáng)忍著~姥姥,您能原諒我嗎?我也是被逼無(wú)奈呀!為此,我真的很內(nèi)疚。

        張老師又讓我再做出一個(gè)艱難的選擇:再劃掉一個(gè)人。下面只有三個(gè)人了:爸爸、媽媽、外公。這三個(gè)人愛(ài)我可以勝過(guò)一切,劃掉哪一個(gè)都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙,將外公劃去。外公在學(xué)習(xí)上給我莫大的幫助,在物質(zhì)上滿(mǎn)足我的需求,可如今我卻將外公劃去。哎,我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌,可這也是無(wú)耐之舉呀。外公,我真不是個(gè)東西。您白疼我一場(chǎng),我的內(nèi)心不再是風(fēng)平浪靜,而是狂風(fēng)暴雨。

        張老師又說(shuō)了句,還得再劃掉一個(gè),可想而知。在爸爸、媽媽這兩個(gè)養(yǎng)育我十年的人,真沒(méi)辦法去選擇哪一個(gè)。我只得劃掉爸爸。在我上一年級(jí)時(shí),有一次,我生了重病。爸爸日夜陪伴著我。一個(gè)星期后,我的病好了一半,可爸爸整整瘦了一圈?吹桨职秩绱松钌畹靥蹛(ài)著我。而我卻把爸爸給劃掉了,我內(nèi)心何忍,爸爸,可在你和媽媽之間,我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。

        最后一個(gè)選擇,大家都意料到了,把我最親愛(ài)的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命,冒著危險(xiǎn)將生出。媽媽?zhuān)忝繒r(shí)每刻的.關(guān)心我,呵護(hù)我。風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué),看到日夜為我操勞的媽媽?zhuān)业男亩家榱。我還沒(méi)有回報(bào)媽媽的恩情,我怎能將她劃掉呢?

        如果世上真沒(méi)有這五個(gè)人。我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界,這重于千斤之筆是無(wú)情的、殘酷的。但每劃掉一個(gè)人,都能打開(kāi)我的記憶長(zhǎng)河;貞浧鹉且欢味斡星橛幸獾钠。讓我遠(yuǎn)生活在這有情有意的生活中吧!

      選擇話(huà)題作文 篇2

        “媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)玩具!”“是嗎?看起來(lái)真漂亮。”嗯嗯!薄昂,媽媽給你買(mǎi)。”每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景,我就想要是我的媽媽如果像她這樣該多好?我就可以要許多芭比娃娃了!

        小時(shí)候媽媽總是不讓我吃糖,除非我吃飯吃得又快又干凈,早上起得早早的,才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)最w糖吃。

        到了一年夏天,有遠(yuǎn)方親戚到我家來(lái)做客,帶來(lái)了一大包牛奶糖。我的眼睛頓時(shí)閃爍著光芒,媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么,把糖藏起來(lái)。我的眼睛頓時(shí)黯然失色,耷拉著頭走了出去。

        見(jiàn)到小伙伴拿著棒棒糖吃著,我就想:“唉!,他的媽媽要是我媽媽就好了,我就可以吃很多糖咯!——”最后,我和弟弟還是頂不住美味糖果的誘惑,開(kāi)始翻箱倒柜地尋找,功夫不負(fù)有心人,糖果還是被我們找到了。

        我和弟弟一顆一顆吃著,不到半小時(shí),袋子便空空如也。媽媽狠狠地把我和弟弟訓(xùn)了一頓,我就又開(kāi)始想:“人家媽媽多溫柔,她要是我媽媽該多好?”想著我還嘿嘿地笑著。

        結(jié)果,我的牙第二天疼的不得了,我卻還想著換一個(gè)媽媽?zhuān)葷M(mǎn)足我吃糖,又可以不牙痛。

        零花錢(qián),大部分小孩子應(yīng)該都有吧?可惜我的媽媽是一分錢(qián)都不給我。上了初中,得買(mǎi)很多東西,剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,更不用說(shuō)了,自己要買(mǎi)點(diǎn)筆,書(shū)。我就有種感覺(jué),我好像天天都在像媽媽要錢(qián),搞得我好像天天花錢(qián)似的。有時(shí)候想買(mǎi)點(diǎn)零食,害怕媽媽怪我,只能自己掏腰包。我的壓歲錢(qián)也被沒(méi)收,攢點(diǎn)錢(qián)多不容易!

        當(dāng)我問(wèn)周雯有沒(méi)有零花錢(qián),她干脆利落地說(shuō):“有!”我也不是攀比,只是想:“媽媽太摳門(mén)了,這點(diǎn)錢(qián)都不給我。我要是出生在周雯家該多好!

        現(xiàn)在我給媽媽打工,寫(xiě)過(guò)一篇文章,結(jié)果眾博友們覺(jué)得我的工資低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?赐暝u(píng)論,我去找媽媽說(shuō)理,結(jié)果媽媽不理我。我便忿忿不平地說(shuō)道:“哼!要是我出生在人家家里就好了!苯Y(jié)果媽媽來(lái)一句:“你去吧,我不攔你!

        但是,媽媽只有一個(gè)。有時(shí)候,我們只看見(jiàn)別人媽媽的好,不知道其它。我們的媽媽牽制我們,也是為了我們好,就像我一樣,如果聽(tīng)媽媽的話(huà)少吃點(diǎn)糖,牙就不會(huì)壞。我們應(yīng)該多多體諒媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭牲c(diǎn)家務(wù)活,聽(tīng)話(huà)一些,懂事一些。

        父母對(duì)我們的.愛(ài),不能僅僅局限于我們想過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,它包含著的是我們?nèi)松拿恳淮无D(zhuǎn)折,每一秒賦予的成長(zhǎng)關(guān)懷等。只有我們真正理解了“可憐天下父母心”,我們才能真正做到‘我們應(yīng)該多多體諒媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭牲c(diǎn)家務(wù)活,聽(tīng)話(huà)一些,懂事一些!赡芟氲,我們也要學(xué)會(huì)向他們付出寫(xiě)什么,哪怕是小的不能再小的事兒。

      選擇話(huà)題作文 篇3

        炎炎夏日,藕蕩斷橋邊,看楊柳依依,看荷風(fēng)漫漫,看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影跳躍著,看晨曦開(kāi)出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時(shí)光,端坐一隅,描一紙清淺,聽(tīng)風(fēng)中絮語(yǔ)飄落。雙腳像踩了沙,陷入了回憶。

        望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影,恍惚了整個(gè)的曾經(jīng)。一陣風(fēng),吹起了記憶的小舟,沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你,因?yàn)橛心,我才勇敢地做出這個(gè)選擇。

        “這一次,你上吧!”一回頭,你笑著對(duì)我說(shuō)。那是一次小組活動(dòng)總結(jié),作為萬(wàn)花叢中一根草,我自然認(rèn)為怎么也輪不到我來(lái)做這次總結(jié)。你看看我,似在等待我的回答,眼神中充滿(mǎn)期待。

        我似乎有些恍惚,猶豫著,不知該如何選擇。

        上臺(tái)向來(lái)是我的“禁區(qū)”,不曾想過(guò)有什么改變。曾羨慕過(guò)別人在臺(tái)上端莊自如地發(fā)表見(jiàn)解,只是仍斷定臺(tái)上的一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的做那永遠(yuǎn)的觀(guān)眾,為他人喝彩。這次機(jī)會(huì)來(lái)了,上,還是不上?心中的兩個(gè)聲音在爭(zhēng)斗,糾纏在一起,讓我不知怎樣做出選擇。

        你拍拍我的肩膀,從鉛筆盒中取出一個(gè)U盤(pán)遞給我,剛想拒絕,就聽(tīng)到你溫柔中帶有不可抗拒力量的.話(huà)語(yǔ):“你要多鍛煉鍛煉。你看,我就是鍛煉出來(lái)的,你可以的!”再一回頭,看見(jiàn)你燦爛的笑靨與你眼中堅(jiān)毅的光。

        滿(mǎn)天的黑夜,遇見(jiàn)你以后,變成了滿(mǎn)天的星,照亮我的全世界。

        被逼上臺(tái)的我,顯得窘迫尷尬,不敢看臺(tái)下,只略略地掃了幾眼,怕是看到他人失望的目光。但,又一次碰到了你那期待的眼神。

        鼓起勇氣,講完了所有的內(nèi)容。下臺(tái)后,長(zhǎng)舒一口氣,好似如釋重負(fù)。

        “不是講的挺好的嗎?”背后又傳來(lái)你的聲音,一回頭,又對(duì)上你那有光的眼神。

        “謝謝你,因?yàn)橛心,我才勇敢地做出這個(gè)選擇!蔽倚χ鴮(duì)你說(shuō)。

        仍記得那窗前閃爍著的,是星光,也是你眼中的光。

      選擇話(huà)題作文 篇4

        從呱呱落地開(kāi)始,我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)選擇。選擇對(duì)了你走的!路就正確,選擇錯(cuò)了你的人生開(kāi)始出現(xiàn)岔路口,你可以選擇回頭,也可以選擇繼續(xù)往前走,不管它對(duì)與錯(cuò)。我們的人生就開(kāi)始有了不同的變化,有人快樂(lè)有人難過(guò),這并不是老天的不公。這是你自己的選擇,你可以選澤讓自己快樂(lè)也可以選擇讓自己難過(guò)。人的生命只有一次,別給自己留下太多的遺憾。我們的生命是父母給的,我們的人生是自己的。

        俗話(huà)說(shuō);一步錯(cuò)步步錯(cuò),也許是這樣,但是你可以選擇回頭,重新再來(lái)!你以為就算回頭,你也已經(jīng)失去一切,可是沒(méi)有,這一路走來(lái)只要你認(rèn)錯(cuò),我相信你會(huì)得到更多人的`愛(ài),更多人的幫助。如果你選擇繼續(xù)錯(cuò)下去,那么沒(méi)人能幫得了你。

        人的一生時(shí)時(shí)刻刻都在選擇。累了,你可以選擇休息一下!難過(guò)了你可以選擇向別人述說(shuō)!路走錯(cuò)了,你可以問(wèn)問(wèn)別人你該怎么做!人生不是一時(shí)的,你要懂得;舍得,有舍才有得。不可能全世界都是你的,所以你要懂得知足。世界永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,你也永遠(yuǎn)不可以?huà)仐壥澜。這就是選擇,對(duì)與錯(cuò),你可以選擇對(duì)的也可以選擇錯(cuò)的。但是路是你自己的,人生也是你自己的,生命是你自己的。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà);把微笑就給愛(ài)你的人,把眼淚就給傷害你的人?墒巧钪械奈覀,又有幾個(gè)做到的呢?人生就像電視劇,結(jié)局你可以讓它悲讓它喜。人可以走錯(cuò)路,但是你要知道認(rèn)錯(cuò)!走錯(cuò)路是正常的,世界上有幾個(gè)人沒(méi)走錯(cuò)過(guò)呢

        鳥(niǎo)兒選擇了浩瀚的藍(lán)天;魚(yú)兒選擇了波瀾的大海;鹿兒

      選擇話(huà)題作文 篇5

        同樣一件事,不同的抉擇,選擇的就是不同的道路。

        很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子。同樣的兩個(gè)選擇,一是可以領(lǐng)走許多錢(qián),二是可以獲得一個(gè)高職工作。會(huì)選擇什么?不同的人會(huì)選擇不同的選項(xiàng)。那么,你猜猜,結(jié)果會(huì)是怎樣?領(lǐng)走錢(qián)的人,沒(méi)錯(cuò),他一時(shí)可以衣食無(wú)憂(yōu),當(dāng)錢(qián)花光之后呢?獲得高職工作的人,是的,他可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)為了生活擔(dān)憂(yōu),但一旦生活開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,步入正軌了呢?

        看過(guò)電影《哪吒》的應(yīng)該都還記得哪吒說(shuō)的那句我命由我不由天吧。本是魔丸轉(zhuǎn)世,卻能抑制住黑暗力量去追尋正義,這哪吒自己的選擇,也是正確的選擇。沒(méi)有它的正義凌然,會(huì)有如今的英雄哪吒嗎?

        還記得經(jīng)典名著《西游記》嗎?沒(méi)有孫悟空的'保護(hù),唐三藏能順利取得真經(jīng)嗎?孫悟空開(kāi)始被觀(guān)音所迫,后卻變得自愿,這不也是他自己的選擇嗎?但他的選擇終究也成為了人們口口相傳的佳話(huà)。

        不同的選擇走不同的路。正值年少,擺在我們眼前的也是兩條路:你會(huì)選擇如今安逸的生活未來(lái)痛苦的茍活還是如今辛苦用功未來(lái)的舒服享受?

        切莫虛度了青春,擦亮雙眼,選擇你喜歡的路,過(guò)你想要的生活,這才叫人生。

      選擇話(huà)題作文 篇6

        溪流拒絕了湖泊的挽留,把活力送到了無(wú)邊的大海,小草拒絕了綠蔭的庇護(hù),把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜,繁星拒絕了黑暗的誘惑,向大地撇下點(diǎn)點(diǎn)星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……

        如果在不該放棄的時(shí)候,你輕易的選擇了放棄,那么你前面的努力,都可能變得毫無(wú)價(jià)值,而如果你不言放棄,繼續(xù)執(zhí)著地奮斗下去,那么你現(xiàn)在所有的付出都別具意義,你現(xiàn)在所有的努力都將在成功時(shí)綻放價(jià)值。

        通往人生的路,不止一條,沒(méi)必要一條路走到黑,忘掉最初的選擇,并不意味著背叛了自己,放棄無(wú)可挽回的事情,并不說(shuō)明你整個(gè)人生從此黯然無(wú)光,放棄是為了更好的得到,只有果斷選擇,才能將該拿起的東西更好的.把握著,記住,拿起在放下是為了做出更好的選擇。

        超越自己才能使生命更加完美,面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn),要用你最好的心態(tài)面對(duì),當(dāng)你最終超越自己以后,你會(huì)深深體味到那種“閑看庭前花開(kāi)落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松,生命就像在自己的空間游戲般無(wú)拘無(wú)束。

        其實(shí),失意不是人的必需,而是人的必經(jīng),因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊,你的意志就得不到鍛煉,心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮,俗話(huà)說(shuō),大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草任何一個(gè)人想成就一番事業(yè),就必須迎擊生活的風(fēng)浪,笑傲風(fēng)云,因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)有奮起,有失意才會(huì)求榮,不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁,也不要為一次的失意而放棄人生的追求,而應(yīng)“吃一塹,長(zhǎng)一智”在痛苦的磨難和調(diào)整中向新的目標(biāo)沖刺。

        自古以來(lái),成功者往往廖惹星辰,而失敗有恰似一江春水,面對(duì)成功與失敗,人們會(huì)有不同原選擇,有的人會(huì)寄語(yǔ)上蒼認(rèn)為一切上天注定,從此萎靡不振,情愿過(guò)著麻木而愚蠢的生活,這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)絡(luò)屬楚苦心上人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可秀吳”高歌一曲,笑傲蒼穹,昂首未來(lái)。

      選擇話(huà)題作文 篇7

        夜悄悄降臨。腦子一直在轉(zhuǎn),很多事情攪進(jìn)來(lái)。走?還是不去?我該如何選擇?我真的不知道。

        上周四去“瑞遠(yuǎn)教育”上奧數(shù)課。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份清單,結(jié)果是一份申請(qǐng)表。上面的單子上寫(xiě)滿(mǎn)了每一項(xiàng),我看了一眼。六年級(jí)只有《六升和七暑假英語(yǔ)和數(shù)學(xué)》,我也只有這兩種項(xiàng)目。看完之后,我把它放進(jìn)書(shū)包里,繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)著,思考著。我已經(jīng)忘記了申請(qǐng)表。

        回到家整理書(shū)包的時(shí)候,很不幸的看到了這張紙,眼睛鎖定在“六升七”。我心想,我?jiàn)W數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,應(yīng)該馬上進(jìn)初中,趕緊補(bǔ)上,這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找我媽解釋。我媽看了看,淡淡的說(shuō):“只要你愿意拿,我們就報(bào)名交費(fèi)。明天上課的時(shí)候,放學(xué)后再報(bào)!彪m然是自愿的,但我的心在波濤中迷失了。但我想,小河會(huì)回去報(bào)名嗎?如果是這樣,暑假一起去就好了!但是如果她不去.帶著如此混亂的思緒,她睡著了。

        第二天(今天),爸爸送我去學(xué)校,匆匆道別。我跑到教室問(wèn)小河:“你上六升七夏班嗎?”小何搖搖頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,最后吞吞吐吐地說(shuō):“我媽答應(yīng)過(guò)我,暑假不報(bào)任何班。而且我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)就占了暑假,最后一次隔一天,暑假……我想好好過(guò)……”我沉默了,小學(xué)最后一個(gè)暑假誰(shuí)不想好好過(guò)?擺脫學(xué)習(xí)的壓力?不過(guò)初中壓力大,現(xiàn)在上課可能會(huì)輕松一點(diǎn)。最后我還是說(shuō):“我想,上去,六升七。暑假,我媽已經(jīng)給我報(bào)名了!毙『訜o(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“可憐的孩子!”我又沉默了,心里有點(diǎn)糾結(jié)。

        快放學(xué)了,我們問(wèn)隔壁班的文東新要不要報(bào)。他說(shuō)不想舉報(bào)。我們一起下二樓吧,我媽上來(lái)給我報(bào)名。這時(shí),文東新意識(shí)到我要去上“六升七暑假班”,疑惑地對(duì)我說(shuō):“你真傻!”我沒(méi)有搭理威爾和文東新,撇了撇嘴,依依不舍地和媽媽上樓。

        我媽問(wèn)了“六升七暑期班”的課表,我靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。你到底要不要舉報(bào)?我真的想去嗎?一個(gè)小個(gè)子男人從心里跳出來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“報(bào)紙!

        我又陷入了沉思。那些數(shù)學(xué)英語(yǔ)好的'同學(xué)就不要想這個(gè)了。他們根基深厚,可我呢?是誰(shuí)讓我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法上成了一個(gè)不可救藥的傻孩子?一個(gè)奧數(shù)題要花很長(zhǎng)時(shí)間才能透徹理解,口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。我自己也在失去信心。

        為什么我不想有一個(gè)沒(méi)有煩惱的美好假期?都說(shuō)初中時(shí)間緊,考試多,加了好幾個(gè)科目。小學(xué)可以分主課和副課,但是初中,每一科都是主課!我能承受這么大的壓力嗎?目前的輔導(dǎo)可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊(duì)唯一可以選擇的方式。為了明天的希望,現(xiàn)在就受苦,忍一次就過(guò)去。

        我媽問(wèn)的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“曉,你舉報(bào)了嗎?”我咬著嘴唇,從牙縫里蹦出一個(gè)字,“報(bào)紙!”我媽立馬掏錢(qián),我徹底進(jìn)了“六升七暑期班”。

        回家的路上,我感到很失落,很難過(guò)。我想出了很多讓自己快樂(lè)的方法,并思考什么對(duì)我有好處.

        現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō):你做了一個(gè)明智的決定,為了明天,現(xiàn)在受苦算什么。好好學(xué)習(xí),天天向上!

      選擇話(huà)題作文 篇8

        假如讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)。我會(huì)選擇什么?一部手機(jī),一臺(tái)照相機(jī),一個(gè)布娃娃,還是一只口琴……

        我會(huì)選擇一部手機(jī)。

        為什么選擇一部手機(jī)呢?因?yàn)槭謾C(jī)體積小,容易攜帶。手機(jī)功能可多了,當(dāng)你去觀(guān)賞風(fēng)景的時(shí)候,手機(jī)可以擔(dān)任照相機(jī)角色,把手機(jī)里面的照相功能打開(kāi)就可以拍照了;氐搅思,就可以把相片給家人看,家人不用花一分錢(qián)就可以看見(jiàn)各地美麗的風(fēng)景;可以把照片給小伙伴看,小伙伴們好像身臨其境,不用花錢(qián)就可以游覽著名的.風(fēng)景名勝區(qū)。自己回到家,也可以每天看一張照片,似乎每天都游覽不同的地方。有的手機(jī)還可以上網(wǎng),如果到了一個(gè)地方,想找一家賓館住宿,用手機(jī)上網(wǎng)查找一下,哪個(gè)地方的賓館價(jià)錢(qián)實(shí)惠。如果想去一個(gè)地方,不知道是坐火車(chē)還是坐飛機(jī)好,就可以上網(wǎng)查找交通路線(xiàn)圖。手機(jī)還能放音樂(lè),收聽(tīng)許多著名歌手的歌曲,讓你在外旅游不感到孤獨(dú)寂寞。

        手機(jī)還可以打電話(huà),如果在什么地方受了重傷可以打電話(huà)到急救中心,讓她們派出救護(hù)車(chē)把自己送到醫(yī)院,遇到別人搶劫,可以打110報(bào)警。在旅行途中,可以打個(gè)電話(huà)向家里人報(bào)個(gè)平安,讓她們不再因?yàn)槟愣鴵?dān)驚受怕。

        外出旅行,帶手機(jī)是最好的選擇。

      選擇話(huà)題作文 篇9

        去年圣誕節(jié),我收到了一份特殊的禮物,是圣誕老人送我的一句話(huà),寫(xiě)著:面對(duì)生活,要微笑著說(shuō):“太好了!”面對(duì)困難,要勇敢地說(shuō):“我能行!”對(duì)面需要幫助的人,要主動(dòng)地說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”我一讀完,就把這幾句話(huà)給記到腦子里了,以后,我一碰一困難,就想起了圣誕老人對(duì)我的這些話(huà),我就會(huì)變得勇敢起來(lái)了。

        記得上一次,吃飯的時(shí)候,我突然牙疼,疼得我眼冒金星,在床上直打滾兒,爸爸媽媽見(jiàn)了,急得趕緊把我送到醫(yī)院,到了醫(yī)院的`牙科,醫(yī)生說(shuō)幫我先拔,我就把嘴巴捂和更緊了。忽然,我想起了圣誕老人說(shuō)的話(huà)。我就安靜地躺在椅子上,爸爸問(wèn)我:“你怕不怕?”我想:“在醫(yī)生面前說(shuō)害怕,那不是很丟人嗎!蔽揖蛪阎懽诱f(shuō):“不怕!贬t(yī)生從箱子里拿出鉗子,緊緊地夾著我的牙齒,醫(yī)生一用力,就把我的牙齒給拔了下來(lái),醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的牙齒里,讓我緊緊地咬住說(shuō):“你真是一個(gè)勇敢的孩子呀!”其實(shí),拔牙并不可怕,只要勇敢地面對(duì)生活,什么問(wèn)題都能解決。

      選擇話(huà)題作文 篇10

        一、什么是話(huà)題作文

        話(huà)題作文這種命題形式,最先出現(xiàn)在1999年的高考中。這種開(kāi)放性的命題方式給學(xué)生提供了較充分的寫(xiě)作自由,因而受到考試命題者和廣大考生的青睞;所以從1999年“假如記憶可以移植”,到20xx年“答案是豐富多彩的”,從20xx年“誠(chéng)信”,又到20xx年“心靈的選擇”,連續(xù)4年全國(guó)高考作文都是話(huà)題作文的形式。由于其具有開(kāi)放性強(qiáng),比較符合現(xiàn)代選拔人才的需求的特點(diǎn),因而一問(wèn)世就受到社會(huì)各界的肯定。目前,話(huà)題作文正日益受到廣大老師和同學(xué)的重視,已經(jīng)成為高中生日常作文訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

        1.話(huà)題作文命題的結(jié)構(gòu)

        話(huà)題作文的命題分三個(gè)部分:話(huà)題前的材料或提示語(yǔ)、話(huà)題、寫(xiě)作要求。材料或提示語(yǔ)用來(lái)引出話(huà)題,話(huà)題提供寫(xiě)作范圍,寫(xiě)作要求是對(duì)內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面提出的具體要求。請(qǐng)看20xx年全國(guó)高考作文題:

        材料:

        有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊,渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里。

        寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?

        話(huà)題:請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。

        要求:

        (1)這個(gè)話(huà)題的內(nèi)容是很寬泛的,作文內(nèi)容只要與這個(gè)話(huà)題相關(guān),都符合要求。

        (2)文體不限?梢杂洈⒆约夯蛩私(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說(shuō)、童話(huà)、寓言、戲劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。

        (3)無(wú)論是寫(xiě)記敘文(包括小小說(shuō)、童話(huà)、寓言、戲劇)還是寫(xiě)議論文不得少于800字。

        2.話(huà)題作文的基本特點(diǎn)

        自擬題目、自定立意、自選文體是話(huà)題作文的三個(gè)基本特點(diǎn)。這三個(gè)特點(diǎn)為話(huà)題作文的寫(xiě)作提供了廣闊的空間。

        (1)可以自由地選擇自己熟悉的素材,從感受最深的一點(diǎn)出發(fā)確立主題,說(shuō)出自己的.心里話(huà)。比如“誠(chéng)信”這個(gè)話(huà)題,可以圍繞歷史上有關(guān)誠(chéng)信的故事來(lái)寫(xiě),如古人一諾千金的故事;可以圍繞現(xiàn)代社會(huì)中與誠(chéng)信有關(guān)的事情來(lái)寫(xiě),如國(guó)外的產(chǎn)品召回制度;可以圍繞現(xiàn)實(shí)中不講誠(chéng)信的事情來(lái)寫(xiě),如假冒偽劣產(chǎn)品;可以聯(lián)系自己身邊的事來(lái)寫(xiě),如考試中的作弊問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)看,在話(huà)題作文這種命題形式下,你可寫(xiě)的東西是不是很多呢?可發(fā)揮的空間是不是很大呢?

        (2)可以自由地選擇自己擅長(zhǎng)的文體,你不只可以寫(xiě)記敘文、議論文,還可以寫(xiě)一個(gè)童話(huà)、一個(gè)科幻故事,可以寫(xiě)一篇日記、一封書(shū)信,還可以寫(xiě)一個(gè)短劇、一則新聞、一篇采訪(fǎng)記等等。在近兩年的高考中,考生的文體選擇可謂異彩紛呈,出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。

        (3)話(huà)題作文寫(xiě)作的自由度雖然很大,但也有其限制性,同學(xué)們必須在話(huà)題的范圍內(nèi)寫(xiě)作,超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個(gè)話(huà)題,就要求我們應(yīng)該寫(xiě)在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問(wèn)題,如果你寫(xiě)記憶移植絕對(duì)不可能發(fā)生、或者寫(xiě)情感可以移植就屬于跑題了。

        二、話(huà)題作文不能忽視審題

        話(huà)題作文的寫(xiě)作空間很大,降低了審題難度,有些同學(xué)就認(rèn)為話(huà)題作文的審題不重要,不需要重視了。其實(shí)不然,每次考試話(huà)題作文都會(huì)有跑題、偏題的文章,而且題目審得好不好對(duì)能否寫(xiě)好作文至關(guān)重要。審題時(shí)我們自然要從話(huà)題作文命題的三個(gè)部分人手:

        1.審話(huà)題

        審話(huà)題要注意兩點(diǎn):審出話(huà)題豐富的內(nèi)涵及審清話(huà)題中的限制。

        (1)審內(nèi)涵:有許多話(huà)題包含了很豐富的內(nèi)涵,深刻理解話(huà)題內(nèi)涵,對(duì)我們寫(xiě)作話(huà)題作文、打開(kāi)思路有很大的幫助。一般來(lái)講,內(nèi)涵包括本義和引申義兩層。

        以話(huà)題“珍寶”為例,珍寶的本義指的是珠玉等寶物,如果單從這一點(diǎn)來(lái)立意,可寫(xiě)的東西很少;但我們?nèi)艨紤]到“珍寶”的引申義,思路一下子就打開(kāi)了:對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織來(lái)說(shuō),良好的制度是珍寶;對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō),人才是珍寶;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),珍寶的含義更是豐富多彩,有人把金錢(qián)視為珍寶;有人把時(shí)間視為珍寶;有人把品質(zhì)視為珍寶;有人把事業(yè)視為珍寶;有人把家庭視為珍寶;有人把感情視為珍寶;有人把快樂(lè)視為珍寶……顯而易見(jiàn),從“珍寶”的引申義來(lái)立意,不僅容易寫(xiě),而且文章還能寫(xiě)得有深度、有新意。

        (2)審限制:知道哪些是話(huà)題范圍以?xún)?nèi)的,哪些是話(huà)題范圍以外的,這樣我們?cè)趯?xiě)作時(shí)才能扣緊話(huà)題,避免跑題、偏題。

        下面是兩條具體的注意事項(xiàng):

       、贉(zhǔn)確理解話(huà)題,才能把寫(xiě)作范圍搞清楚。例如話(huà)題“誠(chéng)信”,其含義是誠(chéng)實(shí)守信,我們就不能只寫(xiě)誠(chéng)實(shí),如果寫(xiě)狼來(lái)了這種故事,或?qū)懲瑢W(xué)犯錯(cuò)誤后大膽承認(rèn)顯然就偏離了題意。

        ②抓住話(huà)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),有助于理解話(huà)題。例如話(huà)題“戰(zhàn)勝自己”,其關(guān)鍵詞是“自己”,我們就不能寫(xiě)成戰(zhàn)勝困難,比如寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺乏器材,同學(xué)們?nèi)绾卧诶蠋煹闹笇?dǎo)下自制器材,終于戰(zhàn)勝了困難,這樣寫(xiě)無(wú)疑就跑題了。

        2.審材料或提示語(yǔ)

        認(rèn)真審讀話(huà)題前的材料或提示語(yǔ),有助于我們理解話(huà)題和打開(kāi)思路。

        比如一道作文題目“偶像”,話(huà)題前有這樣一段材料:

        人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠(yuǎn)離自己的人,因?yàn)檫@會(huì)有一種神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情緒就可能淡化。

        據(jù)說(shuō),耶穌在外游歷了很長(zhǎng)時(shí)間后,返回家鄉(xiāng)布道。起初,人們?yōu)樗膶W(xué)問(wèn)和智慧所嘆服。當(dāng)大家仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)口若懸河的人,原來(lái)不過(guò)是本地一個(gè)木匠的兒子,誠(chéng)服欽敬之心頓減,立即變得不恭不敬起來(lái)。耶穌還是剛才的耶穌,鄉(xiāng)鄰卻已不是剛才的鄉(xiāng)鄰了。

        這段材料能幫助我們理解話(huà)題,找到思路。耶穌的故事說(shuō)明偶像是靠距離、神秘感等維系的,而這些維系條件一旦消失,可能偶像就不復(fù)存在了。同學(xué)們可以順著材料提示的觀(guān)點(diǎn)去進(jìn)一步闡述,也可以逆向思考進(jìn)行反駁,還可以挖掘其原因或結(jié)果進(jìn)行深入分析。

        3.審要求

        看清話(huà)題后的寫(xiě)作要求,弄清在內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)方面有哪些具體的限制再下筆作文。

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