【推薦】選擇的作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
生活是匆忙的，停停那雙急促的腳步，仔細(xì)的觀察生活中的每一個(gè)人，或許是為了工作，為了賺錢，為了溫飽，甚至有像我一樣為了夢想，我們時(shí)常緊鎖著眉頭。
突然間雨像被釋放的已蓄勢已久的狂馬從天空飛降下來，霹靂吧啦的雨聲嚇怕了鳥，濕漉漉的世界蕩起層層漣漪，最后匯成一股小流，從高處往低處流淌。
雨后不同的是，一群孩子光著腳丫在淌泥水，小時(shí)候的我在記憶中第一次顯得如此清晰，我走到他們身邊，陽光照在他們的臉上，整個(gè)天空被印在這弘泥水中。
老人出來散步了，人們陸續(xù)地走進(jìn)這個(gè)雨后的世界，笑聲，討論聲，喊聲交織在一起，每個(gè)人都在沐浴著這份淡淡清涼的感覺。
而我也暫時(shí)放下手中的書，去瞧瞧更多被隱匿太久的東西。
我們都是一個(gè)粗心的人，很容易忽略東西包括自己，困難在眼前重重，我們焦急的生活著，一不小心緊張的生活步調(diào)變成了我們的夢想主線。然而，生活是多彩的，她需要我們?nèi)ッ枥L，去讀懂，而不是緊皺眉頭去研究一些困惑�；蛟S從容的心態(tài)能讓困難化成流水，成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。
選擇的作文 篇2
“好，現(xiàn)在讓我們有請?zhí)粕酱蟮卣鹬械淖罴丫壬鷨T——張建國和他的最佳搭檔救生犬——老黃�！敝鞒秩苏Z音剛落，一個(gè)手上腦袋上都纏著繃帶的30多歲的人和一只看起來七八歲大的狗一起上了臺。
張建國，張建國，人如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國的救生員
那條狗正式老黃了，雖然是一條狗，卻比人還有靈性，對主人忠心耿耿。自己也是一條純種的拉布拉多如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國的救生員，張建國雖然上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，但是臉上看不見一點(diǎn)開心的樣子——他沉默了，他好像進(jìn)入了沉思，好像陷入了回想。
“加油，加油！”是張建國的聲音，時(shí)間是在1976年的唐山大地震，他和他的戰(zhàn)友們在第一時(shí)間沖了出來，拯救落難的人們距離唐山大地震到現(xiàn)在已經(jīng)過了24個(gè)小時(shí)，他總共才休息了三個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)疲憊不堪，但是他還是繼續(xù)工作，他和他們的戰(zhàn)友們已經(jīng)救出了70多個(gè)落難者，他更是首當(dāng)其沖，已經(jīng)救了18個(gè)。
一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)。他總是告誡了自己，加油堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一分鐘就可以多拯救一個(gè)生命。
“啊，啊�！彼呀�(jīng)累得氣喘吁吁�？墒撬�沒有任何停下來的念頭。剛剛救出一個(gè)人，他本想接著去，可是他停下了。
他面臨了一個(gè)艱難的選擇。生命探測雷達(dá)上顯示著兩個(gè)紅點(diǎn)。代表著一共有兩個(gè)人。這兩個(gè)都是孩子。張建國甚至可以同時(shí)聽到他們兩個(gè)的聲音。但卻無法同時(shí)救出來。他躊躇不前，陷入沉思。
不過在短短的一剎那，他便恢復(fù)了理智，因?yàn)樗J(rèn)出來了一個(gè)人。他沖向一個(gè)落難者的地方。要知道這種選擇是多么的困難，不論是先救誰，另一個(gè)都會錯(cuò)失黃金搶救時(shí)間。隨時(shí)可能會死亡。
他一下又一下，讓機(jī)械挖，用自己的手挖，時(shí)間一分一秒的流逝，一分鐘，五分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過去了，他累得滿頭是汗，衣服上也全是泥土本來藍(lán)色的救生服上卻變成了灰白色。他終于救出了那個(gè)孩子，是個(gè)女孩兒。這時(shí)是個(gè)人都會倒下，更別說他已經(jīng)連續(xù)工作了五個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)精疲力盡，可是他那股精神力卻支撐著他往前走。
一步又一步，跌跌撞撞，顫顫巍巍。他跑到了另一個(gè)孩子的前面，“啊，啊�！彼贿叴謿庖贿呌檬职釚|西，救孩子。他的精神力雖然一直支撐著他，只聽撲通一聲，他還是倒在了地上。他的頭被磕破了，流出了血，血染紅了草地和磚瓦還好，還好有救生犬老黃，它連忙去叫其他的救生員，最后才將張建國送上醫(yī)療車使他沒有生命危險(xiǎn)。
夜幕降臨，月亮在天空中照耀，照到一塊墓碑上，墓碑上寫著張建國之子……
選擇的作文 篇3
清晨的山谷平靜得像無波的水面，但給人的感覺卻不是空靈，當(dāng)太陽露出一
縷光輝以后給人的感覺只有幽遠(yuǎn)。
從那裊裊的炊煙中看出，媽媽已經(jīng)為兩個(gè)孩子做好了早飯，并準(zhǔn)備送他們上學(xué)，媽媽要一直把他們送到山頂，目送他們的身影漸漸消失在晨暮中。當(dāng)回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小三已經(jīng)守在門口了，一種渴望的神情從他幼小心靈的窗口流露出來。媽媽以為三兒是餓了便趕忙給他弄些飯吃，但吃飯時(shí)卻也看出他有些心神不定。
由于地里還有活，媽媽便帶著三兒一塊下地做活去。坐在地邊，三兒出神地看著媽媽將一棵棵較矮的，較弱小的苗全鋤掉了，只留下粗壯的，突然，三兒沖到媽媽身邊，一把奪過媽媽手中的鋤頭，大聲喊著：“媽，你別把它們?nèi)z了，它們也是苗，它們將來都能長大，都能長糧食�！眿寢尦銎娴赝鴥鹤咏裉飚惓５呐e動(dòng)，感覺有些不對，便一把抱住兒子說：“媽不鋤了，可這是為什么呀？”
“媽，苗弱小的，你便給鋤了，那那我這個(gè)殘疾的兒子，你會舍棄嗎？”
看著兒子失神的眼睛，看著兒子殘疾的一只腿，媽媽的淚水止不住地流出來，將兒子緊緊抱在懷里，“不，媽媽不會舍棄你的，你們哥仨我一個(gè)都不舍棄，你們?nèi)菋尩男母巍！闭f著，淚水已經(jīng)成了斷了線的珠子。
河里的水聲似乎變大了，太陽的光輝沖開了晨霧，灑滿了整個(gè)山谷。金色的陽光籠罩在那對母子身旁。
三兒抬起他那張稚嫩的'臉，望著媽媽憐愛的眼睛，“媽，我也想上學(xué)，我也要學(xué)好多的知識，我也要成為有用的人�！�
媽媽緊緊地抱住兒子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。太陽已經(jīng)很高了，媽媽站起來，領(lǐng)著兒子走在回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)兒子手中捧著一株小苗，兒子說：“我要把它種在家里，我選擇了它，它會讓我收獲，媽，你也一樣�！�
就這樣，媽媽每天目送三個(gè)孩子漸漸消失在晨霧中，其中一個(gè)身體有些搖晃。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭來看那幽靜的山谷時(shí)，心里卻激動(dòng)不已，三兒不會讓她失望，她這樣想。
那兩條魚兒驕陽，幾近干涸的水庫。一小洼只能側(cè)身而行的水。兩條素昧平生的魚。
可以看出他曾經(jīng)的偉岸和她曾經(jīng)的嬌美。然而現(xiàn)在他們都很狼狽，在這一小洼眼見著一點(diǎn)點(diǎn)消逝的水中，他們的一行一動(dòng)都會攪起團(tuán)團(tuán)污泥。但他們已經(jīng)滿足了，看著四周布滿的同類的尸體，他們感到了上帝對他們的垂青與憫憐。
但，死神并沒打算放他倆一條活路，在他們各自吮了一口那略帶腥味的水之后，他們的周圍只有陽光和空氣了———水已蒸干。
他倆誰也不敢輕易將那口水咽下，因?yàn)樗麄兣�，怕咽下后，水就會在體表揮發(fā)。他們就默默地等待著，誰也不發(fā)一言。他們已經(jīng)感覺到了死神的由遠(yuǎn)及近。那是多么可怕的聲音啊，他們是多么的無奈，他們還沒有活夠，還沒有來的及體會甜蜜的愛情，還不想離開這美好的世界。
然而，死神是不會憐憫的，因?yàn)樗皇巧系邸Ｋ吘固崛趿�，承受不住陽光如此的“愛撫”，她的皮膚即將干燥。而對魚來說，皮膚的干燥就意味著生命的干涸，意味著生命花朵的枯萎、凋零。偉岸的他思緒如大海般洶涌澎湃：我該怎么辦？還是這樣默默地等待死神的到來。那我還能等待多長時(shí)間，一天，一小時(shí)抑或一分鐘？這又有什么意義？她眼看著就要在我的身邊逝去，我是救她還是不救？如果我把這口水給她，她肯定能堅(jiān)持一會，而我也肯定會不久便逝去，也許，我們會一起去天堂，那樣的話，總比一個(gè)人孤零零上路好得多吧。想到這，他將那口帶著他體溫的水，輕輕地，輕輕地抹在她的身體上，她那即將干燥的身體重又現(xiàn)出了生命的潤澤。她深情地望了他一眼，欲哭無淚。不好，他的身體漸漸失去了生命的潤澤，她沒有多想，將那幾乎沒有多少的水抹在他的身上。再后來，他們都沒水了，他們就用自己的唾液抹在對方的身體上，努力維持著對方的生命。
也許，上帝真的感動(dòng)了，因?yàn)樗诼錅I。不，那不是淚。不知何時(shí)，已經(jīng)烏云密布，不多時(shí)，滂沱大雨傾盆而下，他們又自由自在的生活了。但他們發(fā)誓永不分離，因?yàn)檫@兩尾魚，在那個(gè)生死關(guān)頭，學(xué)會了攙扶，學(xué)會了相濡以沫。
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