【精選】選擇的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
赫爾曼·黑塞說(shuō)：“我們都是生命的過(guò)客，都是時(shí)空中的流浪者，我認(rèn)為生命是一連串生生不息的思索、了解、覺(jué)察、選擇、創(chuàng)造的循環(huán)歷程�！�
而我的生命，是在抗?fàn)幹斜l(fā)，在沉默中悄然生長(zhǎng)。
在讀《清兵衛(wèi)與葫蘆》時(shí)，老師告訴我們清兵衛(wèi)在抗?fàn)幹型讌f(xié)，是最悲哀的事，這是他對(duì)于命運(yùn)的放棄，是個(gè)性的滅亡。我十分心虛，在這時(shí)多次問(wèn)自己，我的生命是該抗?fàn)�，還是該沉默？
魯迅先生在說(shuō)“真正的勇士，是敢于直視慘淡的人生，是敢于正視淋漓的鮮血”時(shí)，那是一個(gè)不安穩(wěn)的時(shí)代，凡是能站起來(lái)發(fā)聲的，都是勇士。然而如今的我的斗爭(zhēng)都太幼稚。當(dāng)我為了自己軟弱的自尊而斗爭(zhēng)，為了使自己避免更多困苦獲得更多無(wú)意義的安樂(lè)而斗爭(zhēng)，在幾個(gè)夢(mèng)醒之后我就明白了這些斗爭(zhēng)十分愚蠢，毫無(wú)意義。于是我學(xué)會(huì)了沉默。當(dāng)我的夢(mèng)想被阻礙，當(dāng)我被要求為了將來(lái)的清福而學(xué)習(xí)，為了自己的成功而奮斗，也只會(huì)對(duì)此保持沉默，于是期望他人所說(shuō)的都是正確的，我能依照他人的道路來(lái)成長(zhǎng)。
沉默似乎能保護(hù)我，遠(yuǎn)離爭(zhēng)執(zhí)。我總會(huì)看到社交活動(dòng)中有太多的怪象，人們會(huì)為了一個(gè)話題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。為了探究真相而大費(fèi)口舌，對(duì)網(wǎng)絡(luò)另一端毫不相識(shí)的人口誅筆伐，然而這個(gè)話題的真相在第二天發(fā)生逆轉(zhuǎn)，所有爭(zhēng)論都失去了意義，所有激情都變成了戲言。于是在這之中我選擇保持沉默，在信息中吸收養(yǎng)分，在困苦中體會(huì)成長(zhǎng)�！皩�(duì)生命，對(duì)人類過(guò)分的悲觀，過(guò)分的樂(lè)觀，都是不誠(chéng)實(shí)的�？摧p世界的荒謬是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)�！边@就是木心的態(tài)度。
可我還是無(wú)法做到如智者一般的對(duì)世界保持冷漠。像中島敦寫出的：“能若無(wú)其事的嘲笑超乎人們想象的困苦、貧乏、酷寒、孤獨(dú)，如果這是頑固，那么必須說(shuō)這個(gè)頑固是凄厲壯大的�！蔽覐膩�(lái)都不能以站在世界之上的角度冷眼看待世界，于是當(dāng)我所喜愛(ài)受到污蔑，當(dāng)我的個(gè)性遭到誤解，當(dāng)我的思想受到阻礙，當(dāng)他人的言語(yǔ)刺激到我的底線，我會(huì)奮起反抗，展示我的精神，表明我的力量。若能承受住痛苦，必會(huì)獲得喜悅。
我總是需要在人生路口做出許多選擇，選擇抗?fàn)幓蜻x擇沉默。我常選出使自己感到自豪的答案，也常選出為之后悔的答案。人生需要抗?fàn)�，與需要沉默。重要的是能否對(duì)自己的選擇保持自信，對(duì)此無(wú)怨無(wú)悔，為此付出努力。如此生長(zhǎng)，最后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的為人處世，沒(méi)有什么恰好，只是本然。
選擇的作文 篇2
有人覺(jué)得，生活是痛苦而不堪的。有人覺(jué)得，生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地，同一個(gè)環(huán)境，人們的感覺(jué)會(huì)相差那么大呢？我想，這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別吧
有這么一故事。一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。大兒子是賣傘的，小兒子是賣布的.。雨天的時(shí)候，她老是擔(dān)心小兒子的布賣不出去。而到了晴天，她又開始為大兒子而發(fā)愁了。
于是有一個(gè)人告訴她：雨天你就想賣傘的兒子生意好，晴天你就想賣布的兒子生意好，這不就每天都開開心心了？于是老太太天天就快樂(lè)起來(lái)。從根本來(lái)看，老太太兒子們的生意沒(méi)有什么變化，但是僅僅從另一個(gè)角度去想，使自己的心情變得樂(lè)觀起來(lái)，一切煩惱都可以解決了。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。 樂(lè)觀和悲觀是兩種完全不同的人生態(tài)度， 一個(gè)擁有樂(lè)觀心態(tài)的人，才有可能踏上成功的道路。給一張白紙，上面有一個(gè)黑點(diǎn)。樂(lè)觀的人看見(jiàn)的，是一張潔白的紙；而悲觀的人看見(jiàn)的，這是一個(gè)小小的黑點(diǎn)。兩種人生觀，就會(huì)有兩種不同的生活。
在生活中，我也是一個(gè)頗為樂(lè)觀的人。有時(shí)候，看到想到的，第一個(gè)就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆。或許結(jié)果與我預(yù)料中發(fā)的不同，但是我曾經(jīng)開心過(guò)，感嘆過(guò)，這不就是一個(gè)很好的收獲嗎？不要想你損失了多少，只要想你得到了多少！
學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)微笑，迎接快樂(lè)每一天。
選擇的作文 篇3
“不能！”媽媽義正言辭的地咆哮著，“你怎么能跑呢？你萬(wàn)一跑不到免試的分?jǐn)?shù)怎么辦？醫(yī)生說(shuō)了你現(xiàn)在不可以做劇烈運(yùn)動(dòng)，你不知道嗎？”
“我知道！可是不考就只能得38分，考了體育，不管怎么說(shuō)，分?jǐn)?shù)也比這高一些吧！”我無(wú)奈地朝她聳了聳肩，自顧自地拎著跳繩。其實(shí)，我也很糾結(jié)到底該怎么辦，還有兩天我們就要體育考試了，我是跑還是不跑呢？想起醫(yī)生說(shuō)我的腳傷還沒(méi)有痊愈，建議我不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，我不禁嘆了一口氣，開始練習(xí)跳繩。
晚飯的時(shí)候，為了體育考試，媽媽又開始對(duì)我嘮叨了起來(lái)：“你體育也沒(méi)好好練過(guò)幾次，萬(wàn)一沒(méi)考好呢？”“哎呀，沒(méi)事！”我連頭也不抬地回了一句。可是我心里卻犯起了嘀咕，是啊，我可沒(méi)練過(guò)幾次體育呀，長(zhǎng)跑估計(jì)我第一圈就會(huì)被別人甩下來(lái)。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽到我床前說(shuō)我們有病例，可以不跑。我聽(tīng)后又急又煩又糾結(jié)，控制不住情緒的我，便吼了一句“我說(shuō)了我要考體育！”我媽沉默了，扭頭出了門，什么也沒(méi)說(shuō)。
中午回家，我練習(xí)跳繩，媽媽沒(méi)說(shuō)什么。
下午回家，我練習(xí)足球，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。
今天，就是考體育的日子，我做了一下試驗(yàn)，感覺(jué)身體狀況還可以。
向操場(chǎng)走去時(shí)，我突然有點(diǎn)慌了，腦海里浮現(xiàn)出我是不是應(yīng)該免試呢？我到了場(chǎng)地，測(cè)試了跳繩，哇！187個(gè)！滿分！我暗自高興。在考試前，別的班有同學(xué)帶了足球，我借過(guò)來(lái)踢了幾次，卻次次失敗，我不服氣，又試了幾次，依然沒(méi)有成功。這下我開始緊張了，我的小心臟撲通撲通地亂跳，渾身發(fā)熱，手心里也冒汗了。我的好朋友拖著我去排隊(duì)，準(zhǔn)備測(cè)試踢足球。輪到我了，我深吸了一口氣，不緊不慢，居然全過(guò)了，10秒，14分到手了。最后測(cè)試我最擔(dān)心的長(zhǎng)跑，我的心一下子提到了嗓子眼。排隊(duì)，刷卡，等待著開始。站在起跑線上，我的上身前傾，一陣風(fēng)吹來(lái)，我身體驟然發(fā)冷。只聽(tīng)發(fā)令槍一聲響，我的腿容不得大腦反應(yīng)，立馬邁出。已經(jīng)開跑了，我心中默念著：跑！跑！跑！快！快！快！一圈下來(lái)，我已經(jīng)感覺(jué)體力不支了，但是我想：堅(jiān)持！這是最后一次！兩圈跑完了，23分。加起來(lái)可比免試的分?jǐn)?shù)多多了！
我迫不及待地翻出了手機(jī)，撥通了電話：“媽！考完了！52分！我堅(jiān)持下來(lái)了！”
選擇的作文 篇4
太陽(yáng)最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光,月亮還沒(méi)有出來(lái),留下的只是滿天的云霞,輕輕地親吻著寧?kù)o的山村.
我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無(wú)心欣賞大自然的贈(zèng)賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。突然，一陣凄涼的哭聲傳入我的耳朵。“誰(shuí)？這么晚了？”我循著聲音尋找，原來(lái)是一個(gè)小男孩。小男孩看見(jiàn)我，揪著我的褲管：“送我回家，好嗎？”我本能地應(yīng)了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫(yī)生的兒子嗎？頓時(shí)，我心里轟起一腔怒火，王醫(yī)生的影子又浮現(xiàn)在腦海。就是他，為了小小的一筆醫(yī)藥費(fèi)而拒不為我媽治�。� 難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動(dòng)物侵害嗎？我打了個(gè)冷噤。啊！不能，我不能丟下他而去，我猛轉(zhuǎn)身，我不能選擇與道義相悖的行為。
我輕輕地敲開了王醫(yī)生家的門。我不理會(huì)他的語(yǔ)言與目光，只是快速地離開，我想我的心靈是純凈的，我不會(huì)因?yàn)榻疱X而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因?yàn)閼嵟遣辉冈谶@塊見(jiàn)利忘義的地方呆多一刻。月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢。我堅(jiān)信：人與人之間一定有人情的氣息。當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進(jìn)家門的時(shí)候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問(wèn)我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說(shuō)：“謝謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫(yī)德面前，我們應(yīng)該選擇醫(yī)德�！蔽业难劬τ悬c(diǎn)濕，我推開窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的選擇！人與人之間比金錢更珍貴的是友愛(ài)。
溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過(guò)了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長(zhǎng)吟！
選擇的作文 篇5
今天，爸爸媽媽不在家，我早早的做完作業(yè)上床睡覺(jué)。我從窗外恍恍惚惚地看見(jiàn)窗外有一個(gè)穿白衣服的鬼在我家窗外飄來(lái)飄去。我害怕極了。
最后，我還是鼓起勇氣向窗外望去。那鬼還在，而且還用恐怖的眼睛看著我。我害怕極了，用被子蓋住頭，不看窗外。我想我又沒(méi)有遭惹鬼，鬼為什么到我家來(lái)。是不是小偷，來(lái)嚇我呢?我被嚇?biāo)肋�不如和鬼拼了!于是我害怕地穿上衣服，拿起衣架棍。開了門，我這時(shí)雙眼一閉，胡亂一打。
當(dāng)我掙開眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)一件白衣服在飄。原來(lái)我今天下午忘收衣服了。這真是一場(chǎng)人鬼大戰(zhàn)啊!
選擇的作文 篇6
月上中天，光華如練。
窗外更深露重，窗內(nèi)閑愁難送。今夜的我輾轉(zhuǎn)難眠，明日的我又將怎樣面對(duì)那將決定我半生命運(yùn)的選擇。
明天，明天只消我的頭輕輕一點(diǎn)，便可以輕輕松松地通過(guò)“捷徑”進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的象牙塔，去編織我后半生輝煌的錦緞。明天，我若是把頭一搖，只消一下，我便要參加那黑色的高考，拼盡自己的心血，耗盡自己的精力去贏得一張進(jìn)入象牙塔的憑證，然而輸贏勝敗我又怎能預(yù)料，機(jī)會(huì)只有這一次，對(duì)于我，一個(gè)即將參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的抉擇該是怎樣的艱難呀！
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知，自古以來(lái)這一佳句就是對(duì)我們莘莘學(xué)子的最好描繪，榜上有名的榮耀與名落孫山的落寞，又何止天壤之別！坦白而言我也為叔叔極盡所能為我爭(zhēng)取的“名額”而心動(dòng)，十幾年的挑燈夜戰(zhàn)已使我倍（備）嘗了讀書的喜怒哀樂(lè)，盡管進(jìn)入大學(xué)的方式不同，但畢竟“殊途同歸”，且省下我不少的氣力，然而，我心中卻不知為何沉甸甸的，不知是心的哪一處在隱隱微痛了，皎皎明月可能為月下的人兒指出一條明路？
月光已漸漸淡去，只剩下一圈淡淡的光暈，東方已經(jīng)泛白，明日即將來(lái)臨，
選擇的作文 篇7
在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì)不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán)，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì)緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過(guò)心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過(guò)……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題，我選擇了勇氣!
上語(yǔ)文課，老師讓我們找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)觀點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀了一遍，嗯……沒(méi)有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細(xì)長(zhǎng)的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門的弟子也去爭(zhēng)，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽(tīng)完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續(xù)請(qǐng)人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應(yīng)該能通過(guò)�！e手吧!舉手吧!我的心一直在驅(qū)使著我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬(wàn)一錯(cuò)了呢?……哎呀!萬(wàn)一錯(cuò)了該多尷尬呀!不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一!……但是，如果通過(guò)了，不僅能在這一回答中充分地表現(xiàn)自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對(duì)自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒(méi)有這個(gè)膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的手在老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來(lái)后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復(fù)心跳，來(lái)個(gè)深呼吸，再來(lái)個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一�！�
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語(yǔ)來(lái)述說(shuō)著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說(shuō)完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內(nèi)向的心被勇氣敞開了心門!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
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