有關(guān)學(xué)會(huì)選擇作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)選擇作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇1
在中學(xué)階段的學(xué)生，正處在青春發(fā)育期，因此相互之間產(chǎn)生好感是很正常的事情，并且由此進(jìn)一步發(fā)展為對(duì)異性的愛慕，所以就會(huì)出現(xiàn)求愛與被愛的事情。但是當(dāng)求愛的人是自己不滿意或不能當(dāng)作戀人來喜愛的對(duì)象時(shí)，就會(huì)感到莫大的苦惱�？鄲赖母丛谟谖覀兗认刖芙^這一愛情表白，又怕傷害了對(duì)方的心。尤其在對(duì)方與自己有深厚友誼時(shí)，這苦惱就來得更為強(qiáng)烈。然而，不管多么困難，不能接受的愛情總是要加以拒絕的。對(duì)中學(xué)生來說，拒絕別人的求愛更是件不容遲疑的事。只是，要選擇好方法和時(shí)間，以下是針對(duì)這種情況發(fā)生時(shí)的一些建議：
首先，態(tài)度要堅(jiān)決。拒絕難免是一種傷害，但不能因此而猶豫不決。既然是愛上你的人，對(duì)你的言行都非常敏感。如果你拒愛的態(tài)度不夠堅(jiān)決，很容易造成對(duì)方的誤會(huì)，尤其是對(duì)方處在深愛你的狀況，你所采用的出于禮貌或者是顧全的思想，會(huì)讓對(duì)方覺得你也是愛他的，至少是讓他覺得還有希望，最后往往帶來比拒愛更大的傷害。
其次，盡力維護(hù)對(duì)方的自尊。為了減少拒愛給對(duì)方的心理傷害，也使對(duì)方更易于接受，就必需設(shè)法維護(hù)對(duì)方的心理平衡，盡量減少對(duì)方的內(nèi)心挫折。具體說來，你不妨先對(duì)對(duì)方的人品和才華等加以贊許，然后說明你為什么不能接受求愛的理由；說出的理由要合乎情理，最好從對(duì)方的角度提出有利的方面，讓對(duì)方覺得拒絕也是為了他(她)好；如果必需向旁人作出解釋，你不妨把消極原因歸因于自己，避免給人單單造成一個(gè)你拒絕了他的印象。這種方法尤其適用于對(duì)那些心理比較脆弱的人，可以避免一些極端現(xiàn)象的出現(xiàn)。
再次，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞�。�?yīng)該考慮到你們平素的關(guān)系和對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)，選擇或面談、或書信等方式，但建議你最好不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因?yàn)檫@顯得對(duì)對(duì)方不夠尊重，還可能帶來不必要的麻煩。這種方法的采用，也可以結(jié)合到第二點(diǎn)，也就是在和他面談或者是書信說明時(shí)，可以對(duì)他進(jìn)行肯定的評(píng)價(jià)，但是，同時(shí)也要結(jié)合第一點(diǎn)，也就是肯定對(duì)方的同時(shí)，讓對(duì)方知道你拒絕他的態(tài)度，不然的話會(huì)讓對(duì)方覺得你也在愛他。
最后，選擇合適的時(shí)機(jī)。一般來說，不要在對(duì)方剛表白了愛情時(shí)立即加以拒絕，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)方很難接受；但也不可拖延太久，給對(duì)方造成誤會(huì)。當(dāng)然，具體選擇什么時(shí)機(jī)，要視具體情況而定。最好是在對(duì)方表白后的三四天時(shí)間內(nèi)，這樣對(duì)方的情緒也比較穩(wěn)定了，你的拒絕不會(huì)讓對(duì)方感到太受傷害，同時(shí)，也讓對(duì)方明白了你的態(tài)度。
上述幾點(diǎn)都是拒絕真心求愛時(shí)應(yīng)該注意的；如果對(duì)方屬無理糾纏，則應(yīng)取得師長(zhǎng)及同學(xué)們的配合，不留情面。更不要因此影響了自己的生活和學(xué)習(xí)，給自己帶來不必要的麻煩。
《圣經(jīng)》里說，男人和女人原本是一個(gè)生命體，是獨(dú)立的一個(gè)人。由于這個(gè)人的智慧無邊無際，幾乎達(dá)到了神的境界。讓神有了壓力。于是神對(duì)上帝訴說了這一件事。上帝覺得這事兒有點(diǎn)嚴(yán)重，就找來神劍把人劈成了兩半，一半是男人，一半是女人。神把這個(gè)人的另一半藏在茫茫人海里，讓你無法找到于是男女就在人海里尋找自己的另一半。只有找到了屬于你真正的那一半，你才是一完整的人生。你的生活才會(huì)充滿無窮的智慧和力量。因?yàn)槟阍俾斆髂芨梢灿肋h(yuǎn)只有你的一半的聰明能干，可見找到你的另一半，才是智慧的高峰。
有一天，柏拉圖問他的老師什么是愛情，他的老師就叫他先到麥田里，摘一棵全麥田里最大最金黃的的麥穗。期間只能摘一次，并且只可以向前走，不能回頭。柏拉圖于是照著老師的說話做。結(jié)果，他兩手空空的走出麥田。老師問他為什么摘不到，他說：“因?yàn)橹荒苷淮�，又不能走回頭路，其間即使見到一棵又大又金黃的，因?yàn)椴恢懊媸欠裼懈�，所以沒有摘；走到前面時(shí)，又發(fā)覺總不及之前見到的好，原來麥田里最大最金黃的麥穗，早就錯(cuò)過了；于是，我便什么也摘不到�！崩蠋熣f：“這就是愛情�！敝笥钟幸惶�，柏拉圖問他的老師什么是婚姻，他的老師就叫他先到樹林里，砍下一棵全樹林最大最茂盛、最適合放在家作圣誕樹的樹。其間同樣只能摘一次，以及同樣只可以向前走，不能回頭。柏拉圖于是照著老師的說話做。
今次，他帶了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的樹回來。老師問他，怎么帶這棵普普通通的樹回來，他說：“有了上一次經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我走到大半路程還兩手空空時(shí)，看到這棵樹也不太差，便砍下來，免得錯(cuò)過了后，最后又什么也帶不出來�！崩蠋煟骸斑@就是婚姻�！�
學(xué)會(huì)選擇作文 篇2
小時(shí)候，媽媽曾對(duì)我說——學(xué)會(huì)選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開燈的按鍵。那時(shí)天真的我想，選擇真的那么重要么？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也迎來了一個(gè)個(gè)的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食？拿著撿來的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學(xué)的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來平整的擺放在他的課桌上？因?yàn)椴惶�，大多�?shù)的時(shí)候，我選擇了自認(rèn)為的“好”。
父母并沒有過多地對(duì)我說什么，但他們語重心長(zhǎng)的給我講了兩則故事——一則是一個(gè)“聰明”的學(xué)生不務(wù)正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個(gè)是某學(xué)校家境貧窮、資質(zhì)較差的學(xué)生選擇認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，最終成為新中國建設(shè)的功臣。聽完后，我驚呆了！在此之后，我對(duì)自己所做的選擇都會(huì)加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯(cuò)點(diǎn)，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會(huì)執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個(gè)同學(xué)一件價(jià)值不菲的衣服上，他真心地說了聲“對(duì)不起�！钡@個(gè)被倒墨水的同學(xué)并沒選擇原諒，而是處處和那個(gè)同學(xué)作對(duì)。后來因一件小事竟把那個(gè)同學(xué)的手打折了……導(dǎo)致他被學(xué)校開除了。還有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打了滿分，那可是我期待已久的滿分��！但老師講解題目時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應(yīng)用題其實(shí)我做錯(cuò)了。我的虛榮心在提醒著我——?jiǎng)e告訴數(shù)學(xué)老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習(xí)題告訴了老師，取消了全年級(jí)唯一的一個(gè)一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學(xué)會(huì)如何選擇，那我們的明天就一定會(huì)更美好。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇3
“擇其善者而從之”，當(dāng)面臨一個(gè)艱難的抉擇時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)這么想，然而，“善”究竟指什么？
我記得小學(xué)有這樣的一篇課文：一個(gè)孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚，然而那個(gè)時(shí)間釣的魚是不屬于自己的，但夜深人靜的時(shí)候是沒有人知道的。該怎么辦？
假如不放，這里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是獲得新的一種美德。
這時(shí)，許多人因?yàn)檠矍暗睦娑x擇了前者，于是后者就變成了“不善者”。但是事實(shí)上，那個(gè)孩子聽從他父親的教導(dǎo)選擇了后者，而且他因這次父親的教導(dǎo)受益匪淺，在人生的成長(zhǎng)中他面對(duì)各種誘惑都能作出正確的選擇，最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。
也許很多小學(xué)生還讀過《中彩那天》吧？文中作者的父親幫一個(gè)比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票，他在彩票上用鉛筆分別標(biāo)注了兩人的名字，結(jié)果幫朋友買的那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道，雖然他在“善”與“不善”的蹺蹺板上郁悶了一陣子，甚至全家人勸他都沒有改變他的“善”。讓他朋友把車子開走的那天，是他全家最富有的一天！
從他們的行為中，我們也許得到一些啟示：當(dāng)你面對(duì)這兩種情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做，且為何要這樣做？如果我們從利益的角度來分析：前者——自身的利益，如果放在第一個(gè)例子中，他不放，最多會(huì)得到這條魚，但是他會(huì)因自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益而迷失自己，從而造成大禍；反之，如果他放了，不僅心靈上得到了一定的解脫，而且他會(huì)堅(jiān)守這樣正義的道德觀，度過重重難關(guān)。當(dāng)熱，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益來看，似乎選擇后者更好些！
所以，學(xué)會(huì)選擇，往往決定你一生的命運(yùn)，而且只要你學(xué)會(huì)了選擇的技巧，你就不會(huì)在人生的十字路口中徘徊，你就不會(huì)迷茫糾結(jié)于“未選擇的路”是否布滿鮮花，甚至走向錯(cuò)誤的道路。
人生的選擇有很多種，我也只能從“善”的角度來談。我相信，物欲橫流的社會(huì)最終會(huì)進(jìn)化成淡泊名利的社會(huì)，追求精神享受最終會(huì)戰(zhàn)敗肉體上的享受！所以，選擇“善”的道德，實(shí)踐“善”的道德，堅(jiān)守“善”的'道德，更是沒有任何人能夠指責(zé)你的了！
學(xué)會(huì)選擇作文 篇4
無論是晴空萬里還是月朗星稀，獨(dú)處的我總是喜歡胡思亂想。也不止一次地想到人生這一話題。
其實(shí)，人生本是虛無，我們應(yīng)自己找些事來做，如果選擇的仍是虛無，那么就放棄當(dāng)前的虛無，讓人生重新歸于真正純潔的虛無。然后，重新找些真正的事。
人，生下，是由無開始；人，死去，是由無結(jié)束，回歸于無。這一點(diǎn)，上帝對(duì)大家是公平的。人生不同的只是經(jīng)過，而上帝在這一點(diǎn)上對(duì)大家也是公平的，因?yàn)槿松穆猛颈旧硪彩菬o，真正不同的，是我們對(duì)于“無”都做了些什么。
我們應(yīng)該做些什么呢？
為權(quán)利奔波，得到就享受，這是一種做法；為真理追求，得到了就快樂，這是另一種做法。
享樂的最后，是空洞虛無，它把人生又帶回了虛無，還污染了最初的虛無。
快樂的最后，是深刻、充實(shí)，它把人生帶回了充實(shí)，在最初的虛無上書寫了美麗的痕跡。
晉朝的陶淵明，是值得羨慕的。當(dāng)他看破“紅塵”，看破官場(chǎng)的虛無，他選擇了放棄，選擇了退出，從此開始隱居，讓虛無重歸純潔，田園詩在他純潔的虛無上留下了濃重的筆墨。
唐朝的李白，也是值得羨慕的。他天生傲氣，抱著“天生我材必有用”走向官場(chǎng)，但后來，他也看破“紅塵”，也是選擇了退出，選擇了放棄，讓虛無重歸寧靜，留下無數(shù)詩篇，讓“詩仙”美名遠(yuǎn)揚(yáng)千古！
各位朋友，請(qǐng)暫時(shí)停下你們?nèi)松靶械哪_步，回首過去，你都做了些什么?你的選擇是否讓你無悔？
在原本虛無的人生旅途上，我們留下的不一定要太多，但只求問心無愧，若問心有愧，那就放棄，再重新選擇，重新起步！
學(xué)會(huì)選擇作文 篇5
人生需要很多東西，有自信，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，友誼……但我認(rèn)為，人生最需要勇氣。 全國舉辦“新蕾杯”獲獎(jiǎng)?wù)魑拇筚�。平時(shí)自以為作文寫的不錯(cuò)的我十分想?yún)⒓�，可是如果螺旋就�?huì)遭同學(xué)嘲笑，參加？還是不參加？我的心中好像有一桿秤，一頭稱著我在同學(xué)之間的面子，一頭稱著我對(duì)獲獎(jiǎng)的期盼。 回到家后，我問爸爸：全國舉辦“新蕾杯”獲獎(jiǎng)?wù)魑拇筚�，我到底參不參加？”“孩子，爸爸相信你有勇氣自己去決定一切�！蔽业椭^走進(jìn)房間，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。 無奈，我穿上衣服來到院子中，看見一只小狗嘴中叼著一塊肉，正慢悠悠地往前走。這是，前方出現(xiàn)了一只大狗，它那雙銅鈴般打的眼睛盯著小狗嘴中的肉，對(duì)著它咬牙切齒。大狗一步一步地逼近，小狗突然雙眼一瞪，向大狗撲了過去，我嚇得閉上了眼睛。良久，我睜開了眼睛，見大狗已經(jīng)倒在地上，而小狗叼其那塊肉，慢悠悠地走了。 猛然間，我想起了什么，向那兩狗相爭(zhēng)的地方望去，小狗已經(jīng)走遠(yuǎn)了，沒有看到它高興的身影，卻又聽到了它的叫聲，這是它勝利的凱歌。 第二天，我鼓足勇氣，把作文寄了過去。無論結(jié)果如何，走自己的路，讓別人說去吧！ 一個(gè)人的生命是有限的，在有限的生命中，機(jī)會(huì)無處不在，如果能好好把握住機(jī)會(huì)，那么一個(gè)人將體現(xiàn)出她本身的價(jià)值。機(jī)會(huì)無處不在，如果你有勇氣去把握，你就會(huì)獲得成功。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇6
窗外傳來“滴滴嗒嗒”雨打窗戶的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！
剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。
上課了，老師笑盈盈地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲。請(qǐng)大家寫出對(duì)你來說最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫下了家人、朋友、書、水、食物。選家人是因?yàn)橛屑胰说呐惆椋畈艜?huì)多姿多彩；選朋友是因?yàn)楹团笥岩黄鹜嫠�、嬉戲、聊天，生活才不�?huì)孤單；選書是因?yàn)闀鴷?huì)讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因?yàn)樗鼈兌际巧钪械谋匦杵�，是我們生命得以成長(zhǎng)的基本保障。
我看著我選的這五樣物品，心里很激動(dòng)。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個(gè)呢？最后，我劃去了書。當(dāng)我心情還未平靜時(shí)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我又要?jiǎng)澣ツ囊粋�(gè)呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內(nèi)心非常不舍，有種想反悔的沖動(dòng)，可開弓已無回頭箭。“接著請(qǐng)大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬般不舍地劃去了食物。最后還要?jiǎng)澮粯�，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過我，給過我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì)兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。
雖然游戲結(jié)束了，但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲，而是一個(gè)慎重的選擇。
做一個(gè)選擇確實(shí)很難，這五樣都是不可缺少的，少一個(gè)，都感覺生活毫無意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇7
人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑模蚴亲鲂┫驳氖�。而�?duì)于這種種做法，都是出于選擇。 選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來決定和說明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。 對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來相當(dāng)有用處，也不盡然，說再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。 選擇了適合的，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說：選擇是人生，人生是選擇。
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