希望作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的希望作文7篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
這是一場(chǎng)不能算太久的等待，但在這異常燥熱的盛夏中，還是顯得太過(guò)漫長(zhǎng)。在不斷流逝的分分秒秒里，我聽(tīng)見(jiàn)自己有力跳動(dòng)的脈搏。四周是一片昏黑，我試著借偶爾一現(xiàn)的朦朧光線去找尋我的目標(biāo)——其實(shí)我大可不必這樣，因?yàn)槲蚁U伏在黑暗中，每一處有光的地方都會(huì)是我的目標(biāo)——但我想我應(yīng)該做點(diǎn)什么，僅當(dāng)做多留點(diǎn)希望給自己。我是那么地害怕無(wú)盡的黑暗，害怕漫長(zhǎng)的光陰會(huì)將我吞噬。
自我出生的那一刻起，我就注定要用一生的時(shí)間去趕赴那場(chǎng)盛大的絕唱。這是蟬族世世代代遺與子孫最光榮的使命，自出生起，就與我們血液相融，演繹成最虔誠(chéng)的愛(ài)與信仰。那個(gè)祖祖輩輩流傳著的關(guān)于夏夜的傳說(shuō)，像火一樣在我身上日夜燃燒，在無(wú)邊無(wú)盡的黑暗中化為希望的火焰照亮黑暗，在漫長(zhǎng)的等待中潛伏成一種希冀。
終于等來(lái)了。下雨了！終于等來(lái)了！
這是絕無(wú)僅有的好機(jī)會(huì)，我屏住氣息在黑暗中撬動(dòng)越來(lái)越松潤(rùn)的土壤。盡管一片漆黑，但我好像依稀能在撕心裂肺的疼痛中看見(jiàn)前方促然生起的火焰，它在說(shuō)：向前吧，前方就是希望。暴雨仍在下，雨水從縫隙中滲入，很快就將這里填滿。我那像烈火灼燒的骨骼像裂了一樣，空氣越來(lái)越稀薄，意識(shí)不斷消散。我知道自己的結(jié)局會(huì)是什么——但我不甘心！那么多的日子都熬過(guò)來(lái)了，難道要功虧一簣嗎？那，那些信仰呢？那些使命呢？都不要了嗎，可能會(huì)不要了嗎？！我聽(tīng)見(jiàn)自己重新有力的脈搏，前所未有的希冀籠罩了我。
我想要真正看一眼這個(gè)世界，這個(gè)生育了我，養(yǎng)育了我，我卻始終沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)它的世界。為此，我盡力去拼，咬緊牙關(guān)，忍住劇痛，向上向上！然后我聽(tīng)見(jiàn)骨骼破裂的聲音。同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的，還有先輩們?cè)谀莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代里的第一聲蟬鳴……
我想要遙望一縷明亮的陽(yáng)光，我想要瞻仰湛藍(lán)湛藍(lán)的藍(lán)天，我想要放聲歌唱在綠蔭掩映的午后……
希望！希望！前進(jìn)啊，不要停！前方將不再有漫長(zhǎng)的黑暗，前方不再有無(wú)盡的疼痛，前方將是永遠(yuǎn)的希望，永遠(yuǎn)的信仰。
終于……
破土而出后。
第一眼望去，陽(yáng)光如水。
希望作文 篇2
希望是青春的火苗，給青春助力;希望是夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想飛翔;希望是成功的方向，引領(lǐng)我們起航。
窗外的雨稀里嘩啦地又大了起來(lái)，一只受難的小鳥(niǎo)不幸遭了這場(chǎng)雨。在雨中奮力的掙扎，它用那淋濕的翅膀盡力拍打著，羽毛一根一根的清晰可見(jiàn)�？赡谴笥隉o(wú)情，即使再大力也是徒勞�？伤](méi)有放棄，翅膀努力張開(kāi)著，就像飛在藍(lán)天中一樣大。這是因?yàn)樗膽严Ｍ�，相信自己能夠擺脫困境。
人們追求希望，靠近希望，像鳥(niǎo)一樣地努力奮進(jìn)。
可我曾放棄過(guò)希望，感到十分迷茫。但最后才悔悟。輸，其實(shí)是人生遇到的挫折，這是在所難免的。在失去希望的途中，就好比在陰霾下的殘枝敗葉，很難振作起來(lái)。又好比在死一般的黑暗里游蕩，無(wú)所適從。可是在心中存點(diǎn)希望就像黑暗里的一縷陽(yáng)光將心房照亮，就能讓自己重新站起來(lái)�？菸幕ㄒ�(jiàn)到昔日的陽(yáng)光也會(huì)讓綠色重新出現(xiàn)，重獲生機(jī)。我相信自己能戰(zhàn)勝困難，于是留點(diǎn)希望給自己，將困難與挫折驅(qū)退。而陰霾終將散去，光明終將會(huì)到來(lái)。
如果每一個(gè)人都把希望永駐心里，絕對(duì)不會(huì)因失敗而氣餒、放棄。像那只小鳥(niǎo)一樣，用淋濕的翅膀在雨中拍打而后騰空。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愈是渺茫的希望愈是努力去拼搏。即使如此大的困難，也可能獲得重生的力量。鳥(niǎo)兒與雨為敵，我們與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，與困難戰(zhàn)斗吧!
雨過(guò)天晴，小鳥(niǎo)重新梳理了下自己的羽毛，它用嘴啄著那未干的羽毛，不時(shí)抖動(dòng)著身體，將羽毛上的雨水抖落。然后充滿激情地展開(kāi)翅膀，飛向天空。漸飛漸遠(yuǎn)，越飛越高，直到消失在我的視線里。 留點(diǎn)希望給自己，伴隨自己的夢(mèng)想，為自己奮斗。哪怕身處困境又如何，只要心存希望，就能擺脫困境，獲得成功。
希望作文 篇3
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！边@句話在我耳邊旋著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子，就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊�，父母說(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對(duì)我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看。可他卻問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁悄钜幌�，聽(tīng)出了我話中有話。而我回到家中念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
希望作文 篇4
每個(gè)人都有不同的希望，并且，每個(gè)人的希望是多姿多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生的我，希望總是數(shù)不完的！
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個(gè)不會(huì)“望子成龍，望女成鳳”呢？而也就是因?yàn)檫@樣，父母?jìng)兛倳?huì)要求我們太多太多。有時(shí)，我甚至覺(jué)得這是一種煩惱，父母對(duì)我的希望越大，我就覺(jué)得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對(duì)我的要求、希望能減少，那肩上的負(fù)擔(dān)也就能減輕不少。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們也難免會(huì)有一些矛盾。大概是因?yàn)槲覀儾粔蚰托�、寬容心不夠�?qiáng)吧！和同學(xué)們“同住一個(gè)屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無(wú)疑和同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越差，到了最后會(huì)鬧得不可開(kāi)交。因此，我希望同學(xué)之間始終都會(huì)和和睦睦。
記得有那么句話是這樣說(shuō)的'：以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不也應(yīng)該有一顆這樣的寬容之心嗎？可事實(shí)并非如此，現(xiàn)在常常有學(xué)生會(huì)埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對(duì)他們發(fā)脾氣。我知道，老師對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣也是迫不得已，實(shí)在是忍無(wú)可忍了。但哪位老師不是這樣才會(huì)生氣的呢？不管是對(duì)誰(shuí)，都應(yīng)該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來(lái)好好的處理我們這些“小淘氣”的事。
哈，我的希望就是那么的多！
希望作文 篇5
一切就像臺(tái)風(fēng)過(guò)境，無(wú)論當(dāng)時(shí)多壯闊，最終都會(huì)過(guò)去。但她卻依舊挺拔著。
她不喜歡低頭，也不曾低頭。她不斷地沖出重圍，只為尋找自己的堅(jiān)強(qiáng)。
她曾頑劣搗蛋，她曾自恃高傲，她曾半途而廢，她曾內(nèi)心迷茫。但正是如此，她才懂得，什么，叫做“自強(qiáng)”。做人，一定要自強(qiáng)不息，自學(xué)自律。她這么告誡著自己。
她無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都銘記著“一息若存，希望不滅”。
初二的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她們班在走隊(duì)列時(shí)并沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，結(jié)果導(dǎo)致第二天的廣播操也“慘不忍睹”。當(dāng)全班垂頭喪氣，精神頹廢時(shí)，她雖然感到難過(guò)，但并沒(méi)有灰心，她第一個(gè)站了起來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了激勵(lì)人心的話語(yǔ)，帶頭簽了名，并且和次日要參加跳繩比賽的同學(xué)一起苦練跳繩。當(dāng)?shù)诙煸缟显賮?lái)看時(shí)，黑板上的名字密密麻麻，就像一只只蝴蝶。她感到鼻頭一酸，有溫?zé)岬臇|西在眼眶里打轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著讓自己不落淚，卻最終隱忍不住。付出是會(huì)有回報(bào)的，她堅(jiān)信這句話，因?yàn)樵谒屯瑢W(xué)的堅(jiān)持不懈下，她們的跳繩取得了出色的成績(jī)。當(dāng)她的同桌問(wèn)她為何要寫(xiě)下那些話語(yǔ)時(shí)，她只說(shuō)了一句：“一息若存，希望不滅”。她的同桌也因此明白，她的那些獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀，是如何得來(lái)的。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己深陷泥潭時(shí)，是自強(qiáng)之光引領(lǐng)著她，讓她不再繼續(xù)低陷。
在一次科學(xué)百題無(wú)錯(cuò)競(jìng)賽中，她發(fā)揮失常，接著的幾次比較重要的考試，她的科學(xué)成績(jī)也并不令她滿意。漸漸的，她喪失了對(duì)科學(xué)的信心�？墒�，在一次科學(xué)上，她在老師的PPT中看見(jiàn)了動(dòng)物是如何存活的。那些弱不禁風(fēng)的羚羊，在面對(duì)兇殘的獅子時(shí)，并沒(méi)有坐以待斃，而是跑，飛快地跑，最終逃離了獅子的魔爪。是什么在堅(jiān)持著它們呢？是生存之光吧。哪怕這光那么渺小，那么微弱，它們都不曾放棄，更何況是我呢？她這么想著。于是，她又重燃起了對(duì)科學(xué)的斗志，每天堅(jiān)持做額外練習(xí)。她說(shuō)過(guò)，她相信“付出總會(huì)有回報(bào)”，正因?qū)ψ约旱南Ｍ�，她的科學(xué)成績(jī)步步升高。
現(xiàn)在的她，比以前更加堅(jiān)強(qiáng)。
一息若存，希望不滅。她想在那最熱烈的季節(jié)，用手指拼湊，為她掠影。
希望作文 篇6
希望是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛入每個(gè)人的心里。每個(gè)希望都是與眾不同的。
地球的希望
最近，空氣不停的在被污染，地球大片的藍(lán)色都變成了黑色。樹(shù)木被人們砍伐，地球大片的綠色也就沒(méi)了，也就變成了黑色。地球上的垃圾在不斷的增加，地球也就越來(lái)越混亂。地球媽媽的希望就是：請(qǐng)人們不要污染空氣，也不要亂砍亂伐，更不要亂扔垃圾，去傷害她了。如果再這樣下去，地球?qū)?huì)滅亡。所以，讓我們?nèi)ケＷo(hù)她吧!
藍(lán)天的希望
藍(lán)天的希望是：能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在她的“懷抱”下自由自在地飛翔。也希望：人們不要把湛藍(lán)的天空變成滿是烏云，黑煙裊繞的天空。他希望給人們美好、和諧的樣子。因?yàn)樗J(rèn)為美好就是一種享受，他認(rèn)為和諧就是一種平靜，和睦。當(dāng)他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天下飛翔時(shí)，他就格外藍(lán)。當(dāng)他看見(jiàn)有黑煙裊繞時(shí)，他就不是那么藍(lán)了。讓我們幫他實(shí)現(xiàn)吧!
花兒的希望
花兒在人們的心中是美麗的。如果是清晨的花兒，上面還有露水的花，那就更美了。有些人覺(jué)得把她摘下放在家里欣賞�？墒牵銈冎阑▋河卸嗤磫�?還有些調(diào)皮的小朋友一見(jiàn)到花兒就把她的花瓣扯下來(lái)，你們想，花兒得多傷心啊!花兒的希望是：請(qǐng)不要隨意的把她摘下，更不要去傷害她。請(qǐng)不要去傷害她們，讓我們愛(ài)護(hù)她們吧!
希望是一只活潑的小兔子，希望是一只小鳥(niǎo)，希望是一條小魚(yú)。讓我們一起保護(hù)他們吧!
希望作文 篇7
有一個(gè)富人，他擔(dān)心死后自己的財(cái)富就沒(méi)有用了，有人告訴他做些好事，既可以讓錢(qián)有價(jià)值，又是一件積德行善的好事�？墒歉蝗撕芰邌荩�，我只給那些生活絕望的窮人每人一百塊錢(qián)。于是他來(lái)到街上，看到一個(gè)乞丐，富人就把錢(qián)給了這個(gè)乞丐，乞丐很驚訝，問(wèn)道：“您為什么給我錢(qián)�！备蝗舜鸬溃骸拔抑话彦X(qián)給生活絕望的人�！逼蜇ぢ�(tīng)了，把錢(qián)摔在地上，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的生活充滿希望，你的生活才絕望呢！”富人驚得張大了嘴巴說(shuō)不出話來(lái)……
有一次學(xué)校組織冬季三公里越野跑，我知道自己雖然體力不夠好，但是能參加這樣的活動(dòng)簡(jiǎn)直太讓人興奮了，所以我還是勇敢地報(bào)了名�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我快速的跑著，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始感覺(jué)體力不支，看著自己和前面的隊(duì)員越拉越遠(yuǎn)，我著急起來(lái)，大口喘著氣，感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了。這時(shí)候一個(gè)問(wèn)題向我拋了出來(lái)，是繼續(xù)受煎熬，還是放棄？我咬咬牙：“無(wú)論怎樣，都要看到希望，希望就是抵達(dá)終點(diǎn)，也許會(huì)是最后一名，但同樣感到高興，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ�。”想到這里，我開(kāi)始調(diào)整步調(diào)，雖然身體還是感到劇烈的不適，但我的雙眼一直望向前方，終點(diǎn)就在前面，加油！懷著希望的我順利跑完了全程，雖然沒(méi)有名次，但依然收獲巨大。希望給了我勇氣和力量。
擁有希望的人在面對(duì)自己的生活時(shí)更有自信和充滿快樂(lè)。希望就像奔向大海的小河，每天，唱著歡快的歌兒，欣賞沿途的風(fēng)景，和小魚(yú)小蝦做游戲，然后快樂(lè)的擁抱它的希望——大海；希望就像田里的莊稼，經(jīng)過(guò)了春的耕耘，夏的洗禮，迎來(lái)希望之光——秋的豐收。看哪，顆顆飽滿的果實(shí)，像吃飽的胖娃娃，農(nóng)民伯伯看著，笑成了一朵花，辛苦了一年，終于盼來(lái)了希望。希望，多么美好的字眼。
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