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    1. 熊貓小學(xué)作文

      時(shí)間:2025-04-22 08:30:41 熊貓 我要投稿

      【精選】熊貓小學(xué)作文合集五篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的熊貓小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】熊貓小學(xué)作文合集五篇

      熊貓小學(xué)作文 篇1

        我最喜歡大熊貓了,今天就來寫寫大熊貓吧!

        大熊貓?bào)w型肥碩似熊豐腴富態(tài),頭圓尾短,頭軀長1.2—1.8米,瞧我們?nèi)祟,最大的人頭也才25厘米左右。體重最輕80千克,等于一個(gè)大胖子呢!最重的有180千克,相當(dāng)于360斤哩!

        大熊貓?bào)w型略大,但是屬于世界上最可愛的動(dòng)物之一。頭部和身體毛色黑白相間分明,但黑非純黑,像黑咖啡豆一樣,而白非純白,又像小米似的。大熊貓最可愛的'特點(diǎn)是它那胖嘟嘟的身體和它那內(nèi)八字慢吞吞的行走方式,使人忍俊不禁。

        大熊貓每天除去一半進(jìn)食的時(shí)間,剩下的一半時(shí)間多數(shù)便是在睡夢中度過的。在野外,在每兩次進(jìn)食的中間睡2—4個(gè)小時(shí),可真是個(gè)‘貪睡豬’。即使在睡覺時(shí),大熊貓看起來也非?蓯,它會(huì)把腿撐在樹上,并用手遮住眼睛,真是個(gè)“雜技演員”的料。

        通常情況下,大熊貓性情都是十分溫順,初次見人,常用前掌蒙面,或把頭低下,不露真容,活像個(gè)害羞的小姑娘。與其他動(dòng)物或人在野外偶然相遇時(shí),總采用回避的方式。但一旦當(dāng)上了媽媽,其小寶貝就是神圣不可侵犯的,即便你是關(guān)懷探望,也會(huì)惹怒母親大動(dòng)肝火,張牙舞爪,像一頭母獅子發(fā)瘋了般。它們還愛作一些修飾及其他一些求適活動(dòng),比如像貓一樣把身體伸直,后半身抬起,讓身軀靈活舒展。

        你瞧瞧,大熊貓可愛吧,你喜歡嗎?

      熊貓小學(xué)作文 篇2

        大家都知道熊貓是一種可愛的動(dòng)物,可是對(duì)它的習(xí)性,有的小朋友就不一定完全知道。為了解幵這個(gè)謎,最近我特意對(duì)它作了一次觀察。

        熊貓是一種珍貴的動(dòng)物,很惹人喜愛。它四肢較短,行動(dòng)緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛。再加上一身墨黑墨黑的毛,更顯得美麗可愛。 熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步,愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們,有時(shí)卻低著頭,好像在尋找什么,又像在思索什么。它高興的時(shí)候,就在地上翻筋斗,像一個(gè)大皮球在地上滾動(dòng)。

        熊貓睡覺時(shí),腹部朝天。有時(shí),它用前爪輕輕地拍著肚子。有時(shí),它兩腿一蹬,就翻了個(gè)身起來,用手揉揉惺忪的眼睛,好奇地望了望人們,邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊,坐了下來,好像想清醒一下頭腦似的`。

        熊貓吃東西時(shí),常常直著身子盤腿而坐,前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖,還有牛奶和雞蛋。 熊貓吃完了飯,還得喝口水潤潤喉嚨。它來到水池邊、伏下身子,雙手靠著池邊,低下頭,咕咚咕咚地喝起來。看它那副模樣,真使人發(fā)笑。熊貓是世界上的珍貴動(dòng)物,是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng),給成千上萬的游人增添了樂趣。

      熊貓小學(xué)作文 篇3

        最近,在我們柳州新來了兩只動(dòng)物“大明星”,它們就是憨態(tài)可掬的大熊貓,一只熊貓叫明浜,另一只熊貓叫蜀琳。我聞?dòng)嵹s來,跑到動(dòng)物園去拜訪它們。

        我走進(jìn)熊貓館,人山人海,看來,這兩只大熊貓的魅力挺大的哦!我找到一個(gè)沒人站的空位置,擠了進(jìn)去,哇塞!那只大熊貓真可愛!原來它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊,但要略小一些,尾巴短,眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色,其余都是白色,真是黑白配!毛密而有光澤,耐寒。但離肢的那一部分毛,幾乎都是灰色的。我忽然發(fā)現(xiàn)了蜀琳的一個(gè)特點(diǎn):好動(dòng)。因?yàn)樗粫?huì)兒走到我們這邊瞧瞧,一會(huì)兒走到那邊看看,就像在說:“咦,你們都是誰?是來看我的嗎?嘿嘿,我成大明星啦!謝謝大家捧場!”一會(huì)兒,工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊,蜀琳見此動(dòng)靜,立刻爬到竹筍的旁邊,大口大口地吃起來,理都不理我們了。它先用手抓起一根細(xì)細(xì)的竹筍,然后把竹筍迅速放到嘴巴里,它就像我們吃甘蔗一樣,先把甘蔗皮咬掉再吃里面的.甘蔗。不過它吃的速度好快,一口一根,一口一根,直到所有的竹筍都被它干掉了,才肯停手。我接著來旁邊拜訪明浜,唉,真可惜。明浜居然坐在那里一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)大熊貓的雕塑一樣,沒勁!那我只能先跟你說聲“拜拜”咯!

        這次,我來到動(dòng)物園拜訪了兩只不同性格,卻是同類的大熊貓,它們?nèi)短煺、活潑可愛!趕緊去動(dòng)物園看看它們吧!

      熊貓小學(xué)作文 篇4

        在森林王國里,有一只忙碌的小熊貓,她讀五年級(jí)了,可就是不好好安排時(shí)間,由于她不好安排時(shí)間,使自己的`黑眼圈越來越黑。

        她每天下午3點(diǎn)50分放學(xué),到家已是5點(diǎn),接下去與同學(xué)們玩游戲,做體育運(yùn)動(dòng)和看動(dòng)畫片到6點(diǎn)。6~7點(diǎn)吃飯,7點(diǎn)開始做作業(yè),共1個(gè)小時(shí),媽媽改作業(yè)、訂正作業(yè)共2個(gè)小時(shí),她自己看課外書共1個(gè)半小時(shí),洗澡30分鐘,準(zhǔn)備第二天的東西30分,再睡覺。

        她的好朋友小浣熊很著急,便給小熊貓寫了張作息表(從中午開始):

        11點(diǎn)放學(xué),11點(diǎn)20分到家。吃飯20分鐘,看電視20分鐘。下午3點(diǎn)50分放學(xué),到家4點(diǎn)10分,做語文、數(shù)學(xué)作業(yè)共1個(gè)小時(shí),吃飯5點(diǎn)10分至5點(diǎn)30分。媽媽檢查作業(yè)半個(gè)小時(shí),在媽媽檢查作業(yè)時(shí)洗澡30分鐘,準(zhǔn)備明天用的東西5分鐘,看收1個(gè)半小時(shí),睡覺7點(diǎn)35分。

        小熊貓按照小浣熊的作息表去做,果然,黑眼圈不但退了許多,上課也精神多了,成績也好多了。

      熊貓小學(xué)作文 篇5

        我是一只熊貓,有一個(gè)好聽的名字,叫青松,我經(jīng)歷了一個(gè)祖祖輩輩都沒遭遇過的事情,那是我再也不想重復(fù)的一段經(jīng)歷。

        我在四川的竹林里出生,在竹林里長大。在竹林,我學(xué)到了許多知識(shí);在竹林,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,我最好的兩個(gè)朋友也是在竹林里認(rèn)識(shí)的。竹林邊緣是從來不許小時(shí)候的我們?nèi)サ。那時(shí),我們管那叫外面的世界。聽說那里有一些猩猩的進(jìn)化體,他們管自己叫人。

        我那兩個(gè)最好的朋友不是黃鸝黃鶯什么鳥類,而是兩只熊貓。正好,他們兩個(gè)一個(gè)叫綠竹,一個(gè)叫紅梅。再加上我們?nèi)齻(gè)平時(shí)積極勞動(dòng),我們被并稱為“熊貓三友”。我們每天都平靜的生活著。綠竹還是老樣子,不僅視食物如命,而且還是一點(diǎn)也沒瘦,根本不像竹子那樣高大挺拔,為此,紅梅沒少嘲笑他。紅梅一嘲笑他他就反唇相譏:“你不也是老樣子,你變了嗎?”他說的沒錯(cuò),紅梅也沒變,一旦誰弄臟了她的毛她非和他拼命不可。我也依舊,整天跑步,不管別人對(duì)我怎樣評(píng)論,我都把它當(dāng)成妒忌,化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們就這樣平靜的生活,長大。直到有一天,意外發(fā)生了。那天,已經(jīng)可以到“外面的世界”去的我們在竹林的.邊緣玩耍,突然,綠竹看見了幾顆鮮嫩的竹筍,立刻跑了過去,沒想到地面塌了下去,我和紅梅一起跑過去救他,不料天降大網(wǎng),把我們?nèi)季W(wǎng)了起來。這時(shí),從林子里走出幾只奇怪猩猩,不對(duì),這不是猩猩,這就是傳說中的人!他們把我們抓了起來,紅梅和綠竹被帶走了。過了一天,一群穿黑衣服的人從一輛嗚哇嗚哇叫的輪子怪獸里走了出來,把那些人全帶走了。把我放到了一個(gè)全是熊貓的地方,聽那里的熊貓說,這叫動(dòng)物園。動(dòng)物是什么意思?我不知道,但我知道,人說過自己是地球的主宰,主宰是什么意思呢?

        人類啊,你們也是動(dòng)物。你們身為動(dòng)物,卻毀滅其他動(dòng)物的家園,這樣下去,我們熊貓只好和你們說再見了。

        再見,還是再也不見?

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