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精選心愿作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心愿作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿作文 篇1
小亮一直有一個(gè)心愿，從小到大沒(méi)有一天不在想。
小亮家和小強(qiáng)家是領(lǐng)居，他倆也是同班同學(xué)。于是兩人常常一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，久而久之兩人成了形影不離無(wú)話不談的好朋友。他倆一個(gè)比一個(gè)聰明，又都十分好學(xué)，兩人成績(jī)都不錯(cuò)。
一次在放學(xué)回家的路上，小強(qiáng)興奮地告訴小亮一件事。他說(shuō)那天他把剛學(xué)會(huì)的那首艾青寫的《我的思念是圓的》朗誦給了父母。父母聽后一個(gè)勁兒地夸他朗誦得好。爸好一起為他鼓掌。媽媽邊鼓掌邊說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，你真棒！如果你再多下點(diǎn)功夫的話你會(huì)朗誦得更好！”小強(qiáng)說(shuō)到這兒，把拳頭緊緊地一攥，認(rèn)真地說(shuō)：“我一定不讓爸媽失望，我會(huì)更加努力，我會(huì)做的更好！”小亮望著小強(qiáng)那張興奮的面孔，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“你會(huì)的，我相信你！”
回到家后，小亮開始做作業(yè)，他做完后，父母你往常那樣沒(méi)有下班。他突然萌生了這樣一個(gè)想法：小強(qiáng)的朗誦不僅得到父母的夸獎(jiǎng)，而且贏得了父母的掌聲。我為什么不能像他那樣呢？說(shuō)不定父母也會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我鼓掌呢！對(duì)，就這樣！拿定主意后，他開始一遍又一遍地朗誦那首何其芳的《生活是多么廣闊》。朗誦了多次后，他又對(duì)著鏡子朗誦了幾遍，直到認(rèn)為可以朗誦給父母聽了為止。他靜靜地等著父母回來(lái)。左等右盼，父母終于雙雙下班歸來(lái)。他們進(jìn)門第一句話就是：“小亮，作業(yè)寫完了嗎？”小亮輕聲地說(shuō)：“寫完了。”他們聽后很滿足似地笑了笑。然后像往常那樣做吃飯。小亮一直想告訴爸媽他想朗誦一首詩(shī)給他們，可他卻沒(méi)有勇氣。
父母開始催他睡覺(jué)了，他才鼓足了勇氣憋紅了臉說(shuō)：“爸爸媽媽，我想朗誦一首詩(shī)給你們�！闭f(shuō)完他低下頭，雙手沒(méi)地兒放似的相互揉搓著。爸媽吃了一驚，但媽媽還是鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你背吧。”小亮興奮地抬起頭，雙眼放著光，他稍稍穩(wěn)定了一下情緒開始朗誦：“生活是多么廣闊，生活是海洋，凡是在生活的地方就……”小亮忘我地朗誦著，可正當(dāng)他在興頭上時(shí)，媽媽打斷了他：“別背了，等你會(huì)背了你再背。‘凡是有生活的地方就有寶藏’中的‘藏’讀‘zang’，不讀‘zhang’，去高山滑雪去駕一只般顛簸在波濤上，中的‘顛簸’應(yīng)讀‘dianbo’不應(yīng)讀‘dianbo’還有……”小強(qiáng)的鼻子酸酸的，他有掉眼淚的沖動(dòng)，但他忍住了。他輕輕道聲：“知道了”，就回房了。他呆呆地坐在床上，夜靜靜地。隔壁小強(qiáng)家傳來(lái)的笑聲隔外刺耳。此時(shí)浮現(xiàn)在他眼前的只有小強(qiáng)那張興奮的面孔，緊攥著的拳頭……
從這些小事之后，小強(qiáng)越來(lái)越自信了。凡事都要踴躍試一試，凡事都要努力做到最好，因?yàn)樗涝谒纳砗笥懈改钙诖�、鼓�?lì)的目光。小亮民更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗Ｄ讨杏懈改覆粷M的眼神，在他的`心中有那個(gè)“幼稚”的心愿。
后來(lái)他們雙雙考入了名牌兒大學(xué)。小強(qiáng)很感激父母，他認(rèn)為是他們給了他自信與成功。小亮也沒(méi)有怨父母，因國(guó)他知道天下父母的愛(ài)的等價(jià)的，只不過(guò)表達(dá)的方式不同。只是在他的心中始終無(wú)法忘記那張興奮的臉，緊攥的拳頭和那個(gè)小小心愿……
心愿作文 篇2
星星，總是出現(xiàn)在神秘的夜晚，它一閃一閃的給大地帶來(lái)了光芒。從我記事起，我就非常喜歡星星，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我就會(huì)纏著我的外婆帶我去樓下坐在草坪上，數(shù)著怎么也數(shù)不清的星星。聽著永遠(yuǎn)也講不完星星的故事。
望著鑲滿繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，星星就像夜精靈一樣直向我眨著眼睛。它那歡快活潑亮晶晶的樣子，仿佛是要向我頃述它的秘密。你能告訴我你的秘密嗎？是不是怕被別人聽到�。恳淮挝铱匆娞炜罩幸活w星星發(fā)著慘白的光，像飛一樣的就消失了。我問(wèn)外婆為什么星星會(huì)飛，外婆告訴我：“我們生活在這個(gè)星球上的人，每一個(gè)人都是一個(gè)小星星。地上的人死去一個(gè)，天上的星星就會(huì)落下來(lái)一顆，外婆的話讓我有些悲哀，曾經(jīng)希望星星能降落我的身旁，對(duì)我講述它的故事。以后在也不敢做非分之想了。外婆看見我傷感的樣子。輕輕的撫摸我的頭對(duì)我說(shuō)：好人死了就會(huì)去天堂，所以他的那顆星就永遠(yuǎn)不會(huì)落下來(lái)。永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光�！蔽沂悄念w星星呢？我問(wèn)外婆，外婆仔細(xì)看了看，指著天上的一顆很小很小的星星告訴我：“那個(gè)就是你”。我睜大了眼睛，久久的凝視著，那顆屬于我的小星星。雖然很小，但是它用微薄的力量，讓自己發(fā)射出自己的光芒。
不久我上了初中，從老師那里知道了，天上的星星是宇宙中，能發(fā)射光或反射光的天體，分為恒星，行星，流星等類別，而那在我心中留下傷感一閃即逝的那顆星星，就是流星。是星際空間一些細(xì)小的物體飛進(jìn)地球大氣層，和大氣層磨檫發(fā)出熱和光的自然現(xiàn)象。我明白了道理。可是在我的心里仍然不時(shí)的想起外婆說(shuō)過(guò)的話，好人去天堂，他的那顆星星永遠(yuǎn)會(huì)掛在天上。
為著屬于我的那顆星星永遠(yuǎn)駐守天空。我要一步一個(gè)腳印，走完自己的人生旅程，讓生命和星星一樣；永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
心愿作文 篇3
教學(xué)內(nèi)容：
結(jié)合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生描寫年節(jié)交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經(jīng)歷、表達(dá)內(nèi)心對(duì)新年的希望。
教學(xué)目的及重點(diǎn)：
1、了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識(shí)。
2、描寫年節(jié)交替時(shí)喜慶歡樂(lè)的環(huán)境氣氛。
3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。
4、表達(dá)自己的新年愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節(jié)一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識(shí)，記敘今年歡度圣誕節(jié)的經(jīng)歷或準(zhǔn)備怎樣過(guò)元旦節(jié)）
一、導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
投影儀展示：
鈴兒響叮當(dāng)歌詞
鈴兒響叮當(dāng)
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當(dāng)，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂(lè)，把滑雪歌兒唱。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，
今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上，
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，
今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，
帶上親愛(ài)的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長(zhǎng)，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，
今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上，
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，
今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上。
2、教師提問(wèn)引導(dǎo)
同學(xué)們，這首歌大家會(huì)唱嗎？這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲��？這個(gè)節(jié)日預(yù)示著什么？
3、學(xué)生自由發(fā)言回答
4、教師介紹學(xué)習(xí)主題：
今天，我們寫作學(xué)習(xí)就是一起來(lái)告別即將過(guò)去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說(shuō)說(shuō)自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家真快樂(lè)！（寫作訓(xùn)練——描寫節(jié)日景象氣氛，記敘節(jié)日經(jīng)歷）
（一）圣誕節(jié)、元旦節(jié)知多少。
1、教師提問(wèn)引導(dǎo)：
對(duì)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)，大家有些什么了解�。�
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、介紹小知識(shí)。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂(lè)的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT
(二)新年來(lái)臨的景象——寫作訓(xùn)練1：描寫節(jié)日氛圍
1、教師引導(dǎo)提問(wèn)：
新年快要來(lái)臨了，大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答。
3、寫作訓(xùn)練。
4、學(xué)生交流展示。
�。ㄈg快過(guò)新年——寫作訓(xùn)練2：記敘節(jié)日經(jīng)歷
1、教師提問(wèn)引導(dǎo)：
今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，大家和家人、朋友們有什么
慶�；顒�(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學(xué)生自由發(fā)言回答
3、寫作訓(xùn)練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂(lè)過(guò)新年
1、圣誕節(jié)到來(lái)了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。銋⒓恿耸裁垂�(jié)日活動(dòng)��？和誰(shuí)在一起？活動(dòng)經(jīng)過(guò)是什么？）
2、元旦節(jié)很重要，你和家人、朋友是怎樣過(guò)元旦節(jié)的？ 請(qǐng)用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。
4、學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)環(huán)節(jié)二：我的新年心愿（表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法）
一、 教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：
大家說(shuō)了這么多過(guò)新年的經(jīng)歷，我想，大家對(duì)過(guò)去的一年一定有難忘的回憶，對(duì)新的一年更有著新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓(xùn)練3：表達(dá)內(nèi)心情感
1、教師引導(dǎo)提問(wèn)：
在即將過(guò)去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現(xiàn)呢？
2、學(xué)生自由回答。
3、寫作訓(xùn)練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下
你認(rèn)為對(duì)你最重要的人、事、物）。新的20xx年來(lái)到了，我希望……（寫下你的愿望）
請(qǐng)用200字的文段寫出你的心愿和理想。
4、 學(xué)生交流展示。
教學(xué)環(huán)節(jié)三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：
我們已經(jīng)描寫了新年即將來(lái)到的環(huán)境氣氛，記敘了過(guò)去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達(dá)了內(nèi)心對(duì)新年的希望，現(xiàn)在，我們就來(lái)完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫作內(nèi)容：
1、描寫新年來(lái)臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。
3、表達(dá)自己的新年愿望。
三、寫作要求：
600字以上，語(yǔ)句通順、表達(dá)清晰、記敘流暢。
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