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    1. 信心的作文300字

      時(shí)間:2022-09-30 19:30:39 信心 我要投稿

      【精華】信心的作文300字匯總6篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的信心的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】信心的作文300字匯總6篇

      信心的作文300字 篇1

        魚(yú)兒感恩大海,因?yàn)榇蠛=o了它呼吸;花兒感恩露珠,因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng);鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我,要感恩給予我信心的人——傅老師。

        傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí),有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候,傅老師走到我的座位旁,親切地對(duì)我說(shuō):“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧!比缓螅谖业臅(shū)上寫(xiě)了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二,為什么要叫我去呢?應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的!第一節(jié)下課后,我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑,對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心,加油!”聽(tīng)了她的話(huà),我的心好像被什么東西包圍著,感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力,它使我?jiàn)^發(fā)向上……

        后來(lái),我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后,傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲!痹诖蠹业恼坡曋校壹(dòng)得無(wú)言以對(duì)。

        傅老師當(dāng)時(shí)的那句話(huà),不單表明了她對(duì)我的信心,更重要的是,那句話(huà)也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。

      信心的作文300字 篇2

        愛(ài)拼才會(huì)贏,拼搏才能帶來(lái)成功。

        如果你在語(yǔ)文考試時(shí),有一題你絞盡腦汁都想不出來(lái),那么這時(shí),你會(huì)選擇放棄還是“拼”一下呢?有些同學(xué)可能會(huì)選擇放棄,但是這時(shí),你要盡力而為,雖然想不出這道題的答案,但是你可以依據(jù)老師平時(shí)講的內(nèi)容,或者回憶一下老師上課時(shí)所講的內(nèi)容,說(shuō)不定能想起答案呢!如果你要問(wèn):我為什么要去拼呢?答案是:如果你去拼,那么成功與失敗的機(jī)率是各占%50。如果你放棄了,那么成功的機(jī)率是不是連%1都沒(méi)有了呢?難道你愿意放棄那%50的機(jī)會(huì)嗎?無(wú)論做什么,都要去拼。

        有一次看書(shū),我從《夢(mèng)想風(fēng)暴》讀到了這樣一句話(huà):“誰(shuí)也不能確定將來(lái)的結(jié)果,唯一能確定的是,拼搏不一定能帶來(lái)成功,但不拼就一定不會(huì)成功。”是的,在我們拼的時(shí)候,心中一定要充滿(mǎn)信心,信心是非常奇妙的,它激發(fā)我們的記憶,激發(fā)我們的靈魂深處對(duì)夢(mèng)想的熱望,讓我們身上的每一個(gè)細(xì)胞煥然一新,令我們的心隨著信念一起走。

        愛(ài)拼才會(huì)贏,有信心才能成功。

      信心的作文300字 篇3

        夜,緩緩拉開(kāi)了序幕,破舊的燈一閃一閃地亮著,一個(gè)身影被拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

        下午,班上開(kāi)班隊(duì)會(huì),小學(xué)生報(bào)了名,準(zhǔn)備一展歌吼。前奏有力地傳出,小學(xué)生興奮地開(kāi)始歌,尾聲放完,他深深地鞠了一個(gè)躬,卻只依稀聽(tīng)到了幾個(gè)掌聲。頓時(shí),眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心,被手掌擦得一干二凈。

        老師一邊關(guān)切地呼喚著他的名字,一邊尋找著他的信心。

        信心,你在哪里?是在湛藍(lán)的大海里嗎?是在翠綠的草叢里嗎?他的信心已經(jīng)丟失了,飛到了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

        班里的.文藝活動(dòng),小學(xué)生再?zèng)]有參加過(guò)。窗外有一片草坪,小學(xué)生盯得出神,老師很是擔(dān)憂(yōu),“你為什么這么喜歡這草坪呢?”老師問(wèn),“嗯……因?yàn)樗拖裎覀儼,平平無(wú)奇,而枯萎的那一株,就是我。”老師似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        第二天下課,老師把枯萎的小草拔了,換上了一株格外鮮艷的花朵,立在中央,上面豎著一個(gè)牌子:同學(xué),失敗乃成功之母,勇敢地站起來(lái)吧,信心就在你心中,打開(kāi)它的光輝!

        這時(shí),天上的灰暗添加了一抺湛藍(lán),花朵隨著細(xì)風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),老師回頭望著發(fā)愣的小男孩,相視一笑,笑得那么甜,那么甜……

      信心的作文300字 篇4

        我曾讀過(guò)一篇文章,叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚,讓乞丐從中擁有了信心,明白了自己的價(jià)值,最后取得成功的故事。讀著這篇文章,我回想起自己當(dāng)初學(xué)游泳時(shí)的故事。

        在那年夏天,我去游泳館學(xué)游泳。換好衣服后,我從臺(tái)階走下了游泳池內(nèi),看見(jiàn)水,不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說(shuō)今天開(kāi)始學(xué)游泳。我屏住氣,潛進(jìn)水中。身體漸漸飄了起來(lái),正想伸開(kāi)手時(shí),突然呼吸好困難,馬上張開(kāi)嘴巴,站了起來(lái),但嗆住了,“嗆死我了!”我默默地說(shuō)著。教練見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),幫我拍了拍背,我把水吐了出來(lái),好多了。教練笑著說(shuō):“沒(méi)事了,有對(duì)自己有信心喲!”對(duì)啊,信心!我再一次潛入水中。屏氣,身體開(kāi)始緩緩上升了,我慢慢伸開(kāi)手和腳,呼吸開(kāi)始困難了!耙獙(duì)自己有信心,要對(duì)自己有.....”我暗暗地想著,不知道哪來(lái)的一股力量,使手腳伸開(kāi),在水中自由的游著,我成功了。

        信心是勝利的號(hào)角,一種神秘的力量,是你邁向成功的基礎(chǔ)。

      信心的作文300字 篇5

        “一句話(huà),一輩子。”這句歌詞唱得一點(diǎn)不錯(cuò),有的時(shí)候,一句話(huà),一個(gè)表情真的能改變一個(gè)人的一生。就說(shuō)我吧,我的那十足的信心,也是由一張小小的紙條給我的。

        那次,校奧數(shù)競(jìng)賽,我也報(bào)名參加了,可剛報(bào)完名,我又后悔了,心想:不行啊,我們校里那么多精英,我獲勝的機(jī)率能有多少?要是榜上無(wú)名,說(shuō)不定還會(huì)遭同學(xué)笑話(huà),何必自討苦吃呢?可萬(wàn)一題目不難呢?不會(huì)的,怎么可能!

        回到教室,我把文具盒一楊,突然,一張紙條飛了出來(lái),我拿起一看,上面寫(xiě)著:你報(bào)名了,我們真替你高興,加油,萬(wàn)一失敗了也不要緊,我們永遠(yuǎn)支持你哦!記住,不要緊張。落款人:你的朋友。

        我看著這小小的紙條,心里一愣:他們?cè)趺粗牢覉?bào)名啦?不過(guò),既然大家都知道了,我就應(yīng)該努力爭(zhēng)取考出好成績(jī),不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望呀,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),就算失敗,也沒(méi)有什么大不了的!

        這時(shí),一股新的力量在我心中油然而生,它是信心,它是友愛(ài),它是感動(dòng),它更是對(duì)我自己美好未來(lái)的無(wú)限期望。正是這小小的紙條帶給了我面對(duì)困難的無(wú)窮信心。

        對(duì)于那次考試的具體成績(jī),我已經(jīng)不記得了,因?yàn)槟菬o(wú)關(guān)緊要,重要的是:我擁有了同學(xué)們給我的友愛(ài),給我的信心,我將收益終身。

      信心的作文300字 篇6

        人的一生中,時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿(mǎn)信心,否則將一事無(wú)成。在下面一件事中,我充滿(mǎn)了信心,取得了成功。

        二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好, 每次考試都得不了高分,導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)信心。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我依舊沒(méi)有信心,考的成績(jī)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子你這樣數(shù)學(xué)成績(jī)還是提不上去啊,干什么事都要充滿(mǎn)信心,只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

        媽媽的話(huà)如黑暗中的一盞明燈,點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),找回失落已久的自信心。

        練習(xí)題、考試卷······我沉寂在數(shù)學(xué)的海洋之中。終于,又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題,有仔仔細(xì)細(xì)的檢查。功夫不不有心人,我的辛勞沒(méi)有白費(fèi),雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂,手舞足蹈。

        此后無(wú)論哪一門(mén)功課,我都滿(mǎn)懷信心的對(duì)待,結(jié)果都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

        有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大,化平庸用為神奇。讓我們充滿(mǎn)信心面對(duì)生活,面對(duì)一切吧!

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